部编版小学四年级语文上册第四单元-单元测试卷，精品7套 42页

部编版小学四年级 语文上册第四单元-单元测试卷，精品7套 第四单元达标测试卷 基础百花园(41分)‎ 一、在正确的读音下面画“√”。(4.5分)‎ 浑浊(zhú　zhuó) 劈(pī　pì)开 佩(pì　pèi)服 炎帝(dì　bì) 名曰(rì　yuē) 倒塌(tā　tà)‎ 惩罚(chénɡ　chěnɡ) 挣扎(zhā　zhá) 女娲(wā　wō) ‎ 二、换偏旁变成新字再组词。(8分)‎ 三、看拼音写词语。(8分)‎ 四、写出加点词语的反义词。(5分)‎ ‎1．盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。(　　　　)‎ ‎2．盘古撑在天和地之间，不让它们重新合拢。(　　　　)‎ ‎3．他的汗毛变成了茂盛的花草树木。(　　　　)‎ ‎4．尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。(　　　　)‎ ‎5．女娲决定冒着生命危险把天补上。(　　　　)‎ 五、照样子写词语。(7.5分)‎ 例：上天入地(含有反义词的四字词语)‎ ‎____________　____________　____________‎ 例：三头六臂(含有数字的四字词语)‎ ‎____________ ____________ ____________‎ 例：熊熊烈火(AABC式词语)‎ ‎____________ ____________ ____________‎ 例：摇摇头(AAB式词语)‎ ‎____________ ____________ ____________‎ 例：黑乎乎(ABB式词语)‎ ‎____________ ____________ ____________‎ 六、按要求写句子。(8分)‎ ‎1．改为陈述句：女娲冒着生命危险拯救人类，人类怎么能不感激她呢？‎ ‎__________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎2．用关联词语合并句子：普罗米修斯从天上取走火种。　众神的领袖宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。‎ ‎__________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎3．缩句：这位敢于从天上“盗”取火种的英雄，终于获得了自由。‎ ‎_________________________________________________________‎ ‎4．用加点词语造句：盘古也精疲力竭，累得倒下了。‎ ‎__________________________________________________________________________________________________________________‎ 主题训练营(10分)‎ 七、将下列词语和对应的人物连一连。(4分)‎ 腾云驾雾　　　　　　　　　诸葛亮 三头六臂　　　　　　　　　八　仙 神机妙算　　　　　　　　　哪　吒 各显神通　　　　　　　　　孙悟空 八、理解课本内容，判断对错。(6分)‎ ‎1．普罗米修斯被死死地锁在高高的悬崖上，既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受风吹雨淋的痛苦，还被鹫鹰每天啄食肝脏，可见宙斯的凶恶狠毒。(　　)‎ ‎2．《精卫填海》选自《山海经·海外南经》。(　　)‎ ‎3．宇宙混沌一片时，盘古在混沌之中睡了十万八千年。(　　)‎ ‎4．精卫鸟是炎帝小女儿女娃溺水身亡后的化身。(　　)‎ ‎5．燧人钻木取火是受到了鸟儿啄木有火光闪现的启发。(　　)‎ ‎6．从李白的诗句“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”中我们知道嫦娥应该后悔偷吃了那长生不老药，现在只有碧海青天陪伴她。(　　)‎ 读写展示台(49分)‎ 九、课内阅读。(14分)‎ 得知普罗米修斯从天上取走火种(zhòng　zhǒng)的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即(jí　jì )执行。‎ 火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还(huán　hái)火种，我一定请求他饶恕你。”‎ 普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”‎ ‎1．用“”划去括号中不正确的读音。(3分)‎ ‎2．写出下列词语的近义词。(3分)‎ 惩罚 ——(　　　　)　吩咐 ——(　　　　)　‎ 立即 ——(　　　　)‎ ‎3．仿照选文最后一句，用“决不会……更不会……”写句子。(2分)‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎4．读了普罗米修斯的话，你有什么感受？(2分)‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎5．火神为什么要普罗米修斯向宙斯承认错误？(　　)(2分)‎ A．火神觉得宙斯这样做是为了维护众神的利益，众神应该积极响应，普罗米修斯不能违背领袖的意思。‎ B．火神内心是敬佩普罗米修斯的，他并不希望普罗米修斯受到严厉的惩罚。‎ ‎6．联系课文内容，说说火神敬佩普罗米修斯的原因。(2分)‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________‎ 十、课外阅读。(10分)‎ ‎______________________‎ 唐僧师徒越往前走，越觉得热气扑面而来。一打听才知道离此不远有座火焰山，只有翠云山铁扇公主的芭蕉扇能灭山上的火。孙悟空大喜，驾着云来到翠云山， 想凭借当年和牛魔王的交情借到扇子。 ‎ 哪知，铁扇公主早就对孙悟空恨之入骨，很想杀了他。可是任凭铁扇公主怎么用剑砍孙悟空，他一点儿也不在乎，气得铁扇公主取出芭蕉扇，一下子把他扇出五万多里。后来灵吉菩萨送给孙悟空一颗定风丹，这回铁扇公主再也扇不动孙悟空了。 ‎ 有一天，铁扇公主坐在洞中，喝了一口茶，突然觉得腹痛难忍，原来是悟空变成小虫，飞到茶中，被她喝了进去，吓得她赶紧把扇子借给孙悟空。没想到，孙悟空借来的是假芭蕉扇，火越扇越大。孙悟空只得变成牛魔王的样子，到翠云山骗出了芭蕉扇。牛魔王知道后，非常生气。他就变成猪八戒的样子，在半路上又把芭蕉扇骗了回去。孙悟空追上，牛魔王现出原形和孙悟空战到了一处。托塔李天王用照妖镜照住牛魔王，使他无法逃脱。铁扇公主只好把芭蕉扇交给了孙悟空。悟空连扇了七七四十九下，让大火再也不能燃烧了才罢手。 ‎ ‎1．给短文加个标题，写在文前横线上。(2分)‎ ‎2‎ ‎．根据你对《西游记》这部小说的了解，选一选铁扇公主对孙悟空恨之入骨的原因。(　　)(2分)‎ A．牛魔王常年不回家，只待在狐狸精玉面公主那里，孙悟空不帮铁扇公主。‎ B．牛魔王的本领不及孙悟空，铁扇公主不服气。‎ C．红孩儿想吃唐僧肉不成，被观音菩萨降服，跟在观音菩萨身边做了善财童子。‎ ‎3．文中写了孙悟空几次借芭蕉扇？每次都是用什么办法借的？(3分)‎ ‎___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎4．短文中的孙悟空给你留下了怎样的印象？(3分)‎ ‎________________________________________________________‎ 十一、快乐习作。(25分)‎ 草地　　小白兔　　蘑菇　　考场　　松鼠　　老虎 根据所给的词语，编一个故事。要求：想象合理，中心明确，语句通顺，并给故事拟一个好听的题目。‎ 第四单元　达标检测卷 一、zhuó√　pī√　pèi√　dì√　yuē√　tā√　chéng√‎ zhá√　wā√ ‎ 二、示例：　 　 三、获救　野兽　锁门　悲惨　茂盛　血液　滋润 溺水 四、1.亮堂堂　2.分开　3.稀疏　‎ ‎4．反抗　　5.安全 五、示例：欢天喜地　声东击西　左邻右舍 四面八方　九牛一毛　七上八下 彬彬有礼　蒸蒸日上　欣欣向荣 摆摆手　弯弯腰　点点头 金灿灿　红彤彤　紫莹莹 六、1.女娲冒着生命危险拯救人类，人类感激她。‎ ‎2．因为普罗米修斯从天上取走火种，所以众神的领袖宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。‎ ‎3．英雄获得了自由。‎ ‎4．示例：他这几天为了艺术节的事儿忙得精疲力竭。‎ 七、‎ 八、1.√　2.×　3.×　4.√　5.√　6.×‎ 九、1.　 　 ‎2．惩处　嘱咐　立刻 ‎3．示例：他是一个自制力很强的孩子，做任何事情决不会偷懒，更不会半途而废。‎ ‎4．普罗米修斯意志坚定，为了正义宁愿自己吃苦受累，他坚守正义、不畏强暴的精神值得我们学习。‎ ‎5．B ‎6．普罗米修斯执着坚强，很有正义感和同情心。‎ 十、1.三借芭蕉扇 　2.C ‎3．三次。第一次孙悟空凭借关系去借扇，没有借到；第二次孙悟空变成小虫钻进铁扇公主的肚子里后借来了一把假扇；第三次孙悟空变成牛魔王的样子骗得芭蕉扇后，芭蕉扇又被变成猪八戒的样子的牛魔王骗回，孙悟空在托塔李天王等人的帮助下才借到真扇。 ‎ ‎4．聪明、勇敢、信念坚定。‎ 十一、思路点拨：编故事之前一定要思考这些词语之间的联系，构思好可能发生的事，然后再动笔写作。编的故事要情节生动，与众不同，不能流于庸俗。　例文略。 ‎ 小学四年级语文第三、四单元练习卷 ‎（学完3—4组课文用 时间：90分钟）‎ ‎☆卷面清洁、工整（2分）‎ 一、我会写，将下列词语用楷体正确书写在田字格内。（3分）‎ 墙 痒 酷 剩 颈 凭 邻 贪 踩 餐 二、基础。（28分）‎ ‎1、看拼音，写词语。（8分）‎ níng shì róng huà zēng tiān fù gài ‎（ ） （ ） （ ） （ ） ‎ ‎2、比一比，再组词。（4分）‎ 颈（ ） 悔（ ） 脉（ ） 历（ ）‎ ‎ 劲（ ） 梅（ ） 咏（ ） 厉（ ）‎ ‎3、把四字词语补充完整（9分）‎ 一日（ ）（ ） （ ）息（ ）视 调（ ）离（ ） 慢（ ）（ ）理 呆若（ ）（ ） （ ）（ ）识途 ‎（ ）（ ）先飞 照（ ）画（ ） 来（ ）去（ ）‎ ‎4、按要求写句子。（4分）‎ ‎（1）这住宅真可以算是伟大的工程了。（改为反问句）‎ ‎______________________________________________________‎ ‎（2）母鸡为保护孩子把大狗赶走了。（改为“被”字句）‎ ‎_______________________________________________________‎ ‎5、小明下课后异常活跃，常在课室内外追逐奔跑，作为他的朋友，请用几句简短的话，委婉，得体地劝劝他。（3分） ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 三、课外积累。（4分）‎ 你在课外一定读过许多中外童话书吧！请向你的同学推荐一本童话故事书。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 四、阅读。（33分）‎ ‎（一）读课文片段，回答问题（18分）‎ 猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，（ ）谁怎么呼唤，它（ ）不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀 要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ ‎ ‎1、“贪玩”的“贪”字是 结构，用音序查字法，先查音序 ，再查音节 ；用部首查字法，先查部首 ，再查 画。“贪玩”的“贪”字应取第 种解释。①爱财。②对某种事物的欲望老不满足，求多。③片面追求。（6分）‎ ‎2.猫的性格有些古怪，既（ ）又（ ），既（ ）又（ ）。(4分)‎ ‎3、用“ ”画出写猫贪玩的句子，用“~~~”画出写猫尽职的句子。（2分）‎ ‎4、本段的中心句是： （1分）‎ ‎5、在文中的空白处填写一对关联词。（2分）‎ ‎6、文中写的猫脾气古怪，你喜欢它吗？为什么？（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（二）、阅读文章，回答问题。（15分）‎ 人妈妈，鸟妈妈 ‎　　我家住的院子里有樟树，有雪松，有柏树，还有其他不少树种。树木棵棵郁郁葱葱，高大壮实，形成了一个小树林。这里是鸟的天堂，不少鸟儿在这片树林里做窝、下蛋、孵小鸟，在这里追逐嬉戏。鸟儿们在这片树林里好不快活！‎ ‎　　那天，晾衣服的母女俩晾着晾着，突然发现树林下的草丛里有一只飞不快的小鸟儿。女儿觉得这只小鸟儿挺好玩儿，就紧追小鸟不放。小鸟不大会飞，小姑娘没费多少力气就抓住了那只雏鸟。就在小姑娘捉住小鸟的一瞬间，小鸟发出哀叫，树上的一只大鸟也立即大声叫起来，大鸟的叫声把小鸟稚嫩的声音淹没得无影无踪（ zōng zhōng ）。大鸟还不停地使劲拍打翅膀，伴随着急促（zú cù）的拼命的大叫声，大有与人决一死战的架势。‎ ‎　　小姑娘的妈妈一听见鸟妈妈的大叫声和剧烈的扑腾声，赶紧跑过去护住自己的女儿，生怕鸟妈妈俯冲下来伤着了自己的女儿；而鸟妈妈也是不顾自身安危，企图救出自己的鸟宝宝。www.xkb1.com ‎　　小姑娘的妈妈动了恻隐之心，吩咐女儿：“这小鸟是那大鸟的孩子，快放了它，看它们怪可怜的。”‎ ‎　 小姑娘把小鸟向空中一抛（pōu pāo），小鸟趁势飞上了树梢，飞到了它妈妈的身旁。小树林很快恢复(fù hù)了平静。‎ ‎　　这一切，我看得一清二楚。这人鸟之间的举动，深深地打动了我。‎ ‎1、给文中带点的字选择正确的读音打“√”（2分）‎ ‎2、给句子中带点的字选择恰当的解释，将序号填在括号里（2分）‎ ‎（1）它们母子俩怪可怜的。（ ）‎ A、奇怪 B、非常 C怪物 ‎（2）生怕鸟妈妈俯冲下来伤着了自己的女儿。（ ）‎ A、生命 B、生硬 C、很 ‎3、在小鸟被抓的一瞬间，大鸟有什么表现，请“ ”划出来，（2分）‎ 并想一想，大鸟当时是怎么想的？写在下面。（2分）‎ ‎ ‎ 4、小姑娘的妈妈听到大鸟的叫声和扑腾声时，又是怎么做的呢？请用“﹋﹋”划出来。（2分）‎ ‎5、读了这篇文章，你有什么感想呢？请写下来。（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎6、爱护鸟类，保护自然，你想号召大家怎么做？（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 五、习作（30分）‎ 题目：我爱____________________‎ 提示：横线上填上一种动植物的名称。先将题目补充完整，写作时要做到重点突出，内容具体，语句通顺，不少于350字。‎ ‎ ‎ ‎300字 ‎400字 ‎500字 四年级语文上册第四单元测试 ‎ 班级： 姓名： ‎ 一、看拼音写词语。‎ Gāo ào pí qì shí hòu rèn píng kāi pì ‎ ‎( ) ( ) ( ) ( ) ( )‎ Lián yī pān tán qī wǔ qī cǎn zhèng zhòng ‎( ) ( ) ( ) ( ) ( )‎ Yí rì sān cān bǐng xī níng shì zhī shéhuā luò ‎( ) ( ) ( )‎ Màn tiáo sī lǐ shēng qì bó bó rú yuàn rú sù ‎( ) ( ) ( )‎ 二、比一比，组词。‎ ‎ 欺（ ）稿（ ）辟（ ）受（ ）‎ ‎ 期（ ）搞（ ）僻（ ）授（ ）‎ 三、把下列词语补充完整。‎ ‎（ ）（ ）不安 从（ ）不（ ） （ ）（ ）如也 供养（ ）（ ） 望（ ）成（ ） 老（ ）识（ ）‎ 龙（ ）凤（ ） 如虎（ ）（ ） （ ）（ ）木鸡 四、照样子写词语。‎ 生气勃勃： ‎ 自由自在： ‎ 五、写出下列词语的反义词。‎ 讨厌 ─（ ） 凌乱 ─（ ） 洁净─ （ ）‎ 集合─ （ ） 局促─ （ ） 温柔─ （ ）‎ 六、选词填空。‎ ‎ 希望 愿望 渴望 ‎1．我的（ ）是长大了当一名足球运动员。‎ ‎2．乡亲们（ ）赶快摘掉贫困落后的帽子。‎ ‎3．妈妈（ ）我继承父业，当一名救死扶伤的医生。‎ ‎ 安静 镇静 僻静 ‎1．遇到危险的时候，他非常（ ）。‎ ‎2．这个地方很少有人来，非常（ ）。‎ ‎3．喧闹的大街，一到晚上显得非常（ ）。‎ 七、根据意思写词语。‎ ‎1．白公鹅走起路来慢慢腾腾，不慌不忙。（ ）‎ ‎2．老舍先生笔下的猫和鸡，写得非常逼真，好像活的一样。（ ）‎ ‎3．饭罐已经没有一点儿东西。（ ）‎ ‎4．刚满月的小猫同样富有朝气，充满活力。（ ）‎ 八、读句子，并用带点的词语各写一句话。‎ ‎1．不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿。‎ ‎ ‎ ‎2．它屏息凝视，一连几个钟头，非把老鼠等出来不可。‎ ‎ ‎ ‎3．它伟大，因为它是母亲。‎ ‎ ‎ 九、按要求写句子。‎ ‎1．我从小河边赶跑了白鹅。（改为“把”字句。）‎ ‎ ‎ ‎2．母鸡把大狗赶跑了。（改为“被”字句。）‎ ‎ ‎ ‎3．猫捉老鼠。（扩句）‎ ‎ ‎ 十、修改病句。‎ ‎1．老师带领我参观了新建的工厂和厂房。‎ ‎ ‎ ‎2．在小组讨论会上，小明第一个首先发言。‎ ‎ ‎ ‎3．老师布置的所有的一切习题，他都做完了。‎ ‎ ‎ 十一、按课文内容填空。‎ ‎1．鹅的步调（ ），（ ），颇像京剧里的（ ）。‎ ‎2．狗又（ ）地跑上来，把它的饭吃完，（ ）。‎ ‎3．它要是高兴，能比谁都（ ）：用身子（ ）你的腿，把脖子伸出来让你给它（ ），或是在你定作的时候，（ ）上桌来，在稿纸上踩几朵（ ）。它还会（ ）地叫唤，（ ），（ ），（ ）。‎ 十二、把下面的句子整理成通顺的一段话。‎ ‎（ ）不久，桃花相继开放了。‎ ‎（ ）最后全开了，桃树上满是盛开了的桃花，在春风中跳着欢快的舞蹈。‎ ‎（ ）春天，春风吹拂着，迎着花先开了，有的却欲开未开，像怕羞的姑娘咬着嘴唇不敢笑。‎ ‎（ ）几天以后，桃树慢慢地结出花苞。‎ 十三、课内阅读。‎ 鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。‎ 鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆有人走路，它也要引吭大叫，来亚于狗的狂吠。‎ ‎1．这两自然段的关系是（ ）。‎ ‎（1）“总─分”关系。（2）“分─总”关系。（3）“总 ─ 分 ─ 总”关系。‎ ‎2．给多音字注音。‎ 看见（ ） 看守门户（ ）音调（ ）调节（ ）‎ ‎3．第2自然段写了鹅的叫声 和 的特点。‎ ‎4．第2自然段用了（ ）的方法突出鹅的叫声大的特点。‎ A、比喻 B、对比 C、排比 ‎5．作者写鹅的叫声、步态和吃相，主要表现了鹅的什么特征？‎ 十四、课外阅读。‎ 母鸡孵小鸡 母鸡孵小鸡对于一些生活在城市里的人来说是很少见的。在我小时候，一次回农村老家，就亲眼见过母鸡孵鸡的趣事。‎ ‎ 一天早上，我发现一只母鸡浑身发抖，毛都竖了起来，而且，它卧在一个角落里一动不动。见此情景，我以为母鸡生病了，赶紧跑到屋里，把这件事告诉了奶奶。奶奶听后，高兴地说：“杈杈，那是母鸡抱窝了！”“什么叫抱窝呢？”我追问道。“抱窝就是母鸡在孵蛋前的一种表现。”奶奶耐心地给我解释道。哦，我这才恍然大悟。‎ ‎ 母鸡孵蛋可有趣啦！奶奶先拿来一只浅竹筐，接着用些干麦秸铺在筐底，然后把鸡蛋放进去。这时，老母鸡看见了，它好像懂得了奶奶的用意，不等鸡蛋放好，就急不可待地跳进了竹筐。从母鸡开始孵蛋到孵出小鸡需要二十一天的时间，俗话说，“鸡孵鸡二十一”嘛。母鸡在孵蛋期间从不叫一声，两个翅膀一耷拉，就把鸡蛋都抱住了。它自己不饿极了是不出来吃食的，非得奶奶把它从筐里拽出来，强迫它吃食，它才好歹地吃一点，便又大摇大摆地云继续完成它那“神圣的义务”了。‎ ‎ 一天晚上，我正要睡觉，突然从鸡窝里传出了“咕噜咕噜”的声音，我好奇地打着手电筒来到鸡窝前看个明白。哦，原来母鸡在倒蛋呢！只见它用尖尖的嘴把孵不着的鸡蛋拢到身下，又用爪子把孵热的蛋向外扒。我见了，哈哈笑起来，心想：多么尽职的老母鸡呀！‎ ‎ 我天天盼着小鸡出壳。一天又一天过去了，我终于盼到了第二十一天。这天早上，我一天早就起来了，来到竹筐前观察动静。只听见筐里传来“咚咚”‎ 的轻微响声。我往里一看，有几个蛋皮破了绿豆大小的孔，一个个嫩黄色的尖嘴从小孔中露了出来，同时，还传出了微弱的“叽叽”的叫声，过了半晌，黄绒球般的小鸡接二连三地出壳了，纷纷投入了母亲的怀抱。过不多时，它们那打着绺的羽毛便蓬松开了，样子十分可爱。当母鸡带着小鸡出“门”寻食的时候，老母鸡就挺着胸脯，威风凛凛地走在前面。小鸡们在母鸡周围奔前跑后。看着它们那亲热的样子，真令人羡慕。‎ ‎ 母爱是高尚的，伟大的，神圣的，每个人都需要母爱，小鸡不也是如此吗？1．联系上下文解释词语。‎ ‎ 恍然大悟：___________________________________________________________‎ ‎ 威风凛凛：___________________________________________________________‎ ‎ 2．用“______”画出描写母鸡要抱窝的句子。‎ ‎ 3．从文中哪些地方可以看出母鸡孵小鸡是尽职的？用“～～～～～～～”画出来。‎ ‎4．找出文中的反问句，把这句话改为陈述句。‎ ‎ ‎ ‎5．读最后一个自然段，你体会到什么？‎ ‎ 第四单元达标测试卷 基础百花园(41分)‎ 一、在正确的读音下面画“√”。(4.5分)‎ 浑浊(zhú　zhuó) 劈(pī　pì)开 佩(pì　pèi)服 炎帝(dì　bì) 名曰(rì　yuē) 倒塌(tā　tà)‎ 惩罚(chénɡ　chěnɡ) 挣扎(zhā　zhá) 女娲(wā　wō) ‎ 二、换偏旁变成新字再组词。(8分)‎ 三、看拼音写词语。(8分)‎ 四、写出加点词语的反义词。(5分)‎ ‎1．盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。(　　　　)‎ ‎2．盘古撑在天和地之间，不让它们重新合拢。(　　　　)‎ ‎3．他的汗毛变成了茂盛的花草树木。(　　　　)‎ ‎4．尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。(　　　　)‎ ‎5．女娲决定冒着生命危险把天补上。(　　　　)‎ 五、照样子写词语。(7.5分)‎ 例：上天入地(含有反义词的四字词语)‎ ‎____________　____________　____________‎ 例：三头六臂(含有数字的四字词语)‎ ‎____________ ____________ ____________‎ 例：熊熊烈火(AABC式词语)‎ ‎____________ ____________ ____________‎ 例：摇摇头(AAB式词语)‎ ‎____________ ____________ ____________‎ 例：黑乎乎(ABB式词语)‎ ‎____________ ____________ ____________‎ 六、按要求写句子。(8分)‎ ‎1．改为陈述句：女娲冒着生命危险拯救人类，人类怎么能不感激她呢？‎ ‎__________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎2．用关联词语合并句子：普罗米修斯从天上取走火种。　众神的领袖宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。‎ ‎__________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎3．缩句：这位敢于从天上“盗”取火种的英雄，终于获得了自由。‎ ‎_________________________________________________________‎ ‎4．用加点词语造句：盘古也精疲力竭，累得倒下了。‎ ‎__________________________________________________________________________________________________________________‎ 主题训练营(10分)‎ 七、将下列词语和对应的人物连一连。(4分)‎ 腾云驾雾　　　　　　　　　诸葛亮 三头六臂　　　　　　　　　八　仙 神机妙算　　　　　　　　　哪　吒 各显神通　　　　　　　　　孙悟空 八、理解课本内容，判断对错。(6分)‎ ‎1．普罗米修斯被死死地锁在高高的悬崖上，既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受风吹雨淋的痛苦，还被鹫鹰每天啄食肝脏，可见宙斯的凶恶狠毒。(　　)‎ ‎2．《精卫填海》选自《山海经·海外南经》。(　　)‎ ‎3．宇宙混沌一片时，盘古在混沌之中睡了十万八千年。(　　)‎ ‎4．精卫鸟是炎帝小女儿女娃溺水身亡后的化身。(　　)‎ ‎5．燧人钻木取火是受到了鸟儿啄木有火光闪现的启发。(　　)‎ ‎6．从李白的诗句“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”中我们知道嫦娥应该后悔偷吃了那长生不老药，现在只有碧海青天陪伴她。(　　)‎ 读写展示台(49分)‎ 九、课内阅读。(14分)‎ 得知普罗米修斯从天上取走火种(zhòng　zhǒng)的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即(jí　jì )执行。‎ 火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还(huán　hái)火种，我一定请求他饶恕你。”‎ 普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”‎ ‎1．用“”划去括号中不正确的读音。(3分)‎ ‎2．写出下列词语的近义词。(3分)‎ 惩罚 ——(　　　　)　吩咐 ——(　　　　)　‎ 立即 ——(　　　　)‎ ‎3．仿照选文最后一句，用“决不会……更不会……”写句子。(2分)‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎4．读了普罗米修斯的话，你有什么感受？(2分)‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎5．火神为什么要普罗米修斯向宙斯承认错误？(　　)(2分)‎ A．火神觉得宙斯这样做是为了维护众神的利益，众神应该积极响应，普罗米修斯不能违背领袖的意思。‎ B．火神内心是敬佩普罗米修斯的，他并不希望普罗米修斯受到严厉的惩罚。‎ ‎6．联系课文内容，说说火神敬佩普罗米修斯的原因。(2分)‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________‎ 十、课外阅读。(10分)‎ ‎______________________‎ 唐僧师徒越往前走，越觉得热气扑面而来。一打听才知道离此不远有座火焰山，只有翠云山铁扇公主的芭蕉扇能灭山上的火。孙悟空大喜，驾着云来到翠云山， 想凭借当年和牛魔王的交情借到扇子。 ‎ 哪知，铁扇公主早就对孙悟空恨之入骨，很想杀了他。可是任凭铁扇公主怎么用剑砍孙悟空，他一点儿也不在乎，气得铁扇公主取出芭蕉扇，一下子把他扇出五万多里。后来灵吉菩萨送给孙悟空一颗定风丹，这回铁扇公主再也扇不动孙悟空了。 ‎ 有一天，铁扇公主坐在洞中，喝了一口茶，突然觉得腹痛难忍，原来是悟空变成小虫，飞到茶中，被她喝了进去，吓得她赶紧把扇子借给孙悟空。没想到，孙悟空借来的是假芭蕉扇，火越扇越大。孙悟空只得变成牛魔王的样子，到翠云山骗出了芭蕉扇。牛魔王知道后，非常生气。他就变成猪八戒的样子，在半路上又把芭蕉扇骗了回去。孙悟空追上，牛魔王现出原形和孙悟空战到了一处。托塔李天王用照妖镜照住牛魔王，使他无法逃脱。铁扇公主只好把芭蕉扇交给了孙悟空。悟空连扇了七七四十九下，让大火再也不能燃烧了才罢手。 ‎ ‎1．给短文加个标题，写在文前横线上。(2分)‎ ‎2．根据你对《西游记》这部小说的了解，选一选铁扇公主对孙悟空恨之入骨的原因。(　　)(2分)‎ A．牛魔王常年不回家，只待在狐狸精玉面公主那里，孙悟空不帮铁扇公主。‎ B．牛魔王的本领不及孙悟空，铁扇公主不服气。‎ C．红孩儿想吃唐僧肉不成，被观音菩萨降服，跟在观音菩萨身边做了善财童子。‎ ‎3．文中写了孙悟空几次借芭蕉扇？每次都是用什么办法借的？(3分)‎ ‎___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎4．短文中的孙悟空给你留下了怎样的印象？(3分)‎ ‎________________________________________________________‎ 十一、快乐习作。(25分)‎ 草地　　小白兔　　蘑菇　　考场　　松鼠　　老虎 根据所给的词语，编一个故事。要求：想象合理，中心明确，语句通顺，并给故事拟一个好听的题目。‎ 第四单元　达标检测卷 一、zhuó√　pī√　pèi√　dì√　yuē√　tā√　chéng√‎ zhá√　wā√ ‎ 二、示例：　 　 三、获救　野兽　锁门　悲惨　茂盛　血液　滋润 溺水 四、1.亮堂堂　2.分开　3.稀疏　‎ ‎4．反抗　　5.安全 五、示例：欢天喜地　声东击西　左邻右舍 四面八方　九牛一毛　七上八下 彬彬有礼　蒸蒸日上　欣欣向荣 摆摆手　弯弯腰　点点头 金灿灿　红彤彤　紫莹莹 六、1.女娲冒着生命危险拯救人类，人类感激她。‎ ‎2．因为普罗米修斯从天上取走火种，所以众神的领袖宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。‎ ‎3．英雄获得了自由。‎ ‎4．示例：他这几天为了艺术节的事儿忙得精疲力竭。‎ 七、‎ 八、1.√　2.×　3.×　4.√　5.√　6.×‎ 九、1.　 　 ‎2．惩处　嘱咐　立刻 ‎3．示例：他是一个自制力很强的孩子，做任何事情决不会偷懒，更不会半途而废。‎ ‎4．普罗米修斯意志坚定，为了正义宁愿自己吃苦受累，他坚守正义、不畏强暴的精神值得我们学习。‎ ‎5．B ‎6．普罗米修斯执着坚强，很有正义感和同情心。‎ 十、1.三借芭蕉扇 　2.C ‎3．三次。第一次孙悟空凭借关系去借扇，没有借到；第二次孙悟空变成小虫钻进铁扇公主的肚子里后借来了一把假扇；第三次孙悟空变成牛魔王的样子骗得芭蕉扇后，芭蕉扇又被变成猪八戒的样子的牛魔王骗回，孙悟空在托塔李天王等人的帮助下才借到真扇。 ‎ ‎4．聪明、勇敢、信念坚定。‎ 十一、思路点拨：编故事之前一定要思考这些词语之间的联系，构思好可能发生的事，然后再动笔写作。编的故事要情节生动，与众不同，不能流于庸俗。　例文略。 ‎ 小学语文四年级上册第四单元测试题 第一部分：基础知识积累与运用 一、我会拼写词语。‎ gāo ào pí qì rèn pín diē dǎo bǐng xī níng shì ‎( ) ( ) ( ) ( ) ( )‎ zhèng zhòng tǎng ruò jìn zhí kāi pì jú cù bù ān ‎ ‎( ) ( ) ( ) ( ) ( )‎ 二、我能准确地用“—”给带点的字选出正确的读音。‎ 从容不迫 (chóng cóng ) 枝折花落（zhē shé）‎ 屏息凝视（píng bǐng） 供养不周 (gōng gòng)‎ 三、 比一比，再组词。要看清楚哦！‎ 侍（ ） 倘（ ） 耍（ ） 贪（ ）脾（ ） ‎ 待（ ） 淌（ ） 要（ ） 贫（ ） 牌（ ）‎ 四、补充下列词语。‎ 调（ ）（ ）山 （ ）（ ）如鼠 群（ ）（ ）首 ‎（ ）（ ）功劳 照（ ）画（ ） 望（ ）成（ ）‎ 我还能写三个这样的词语： 、 、 ‎ 五、找出错别字画上“—”，改正后写进括号里。‎ ‎ 小猫满月的时侯更可爱，腿脚还不隐，可是以经学会掏气。（ ）（ ）（ ）（ ）‎ 六、按要求写句子。‎ ‎（1）碧海、蓝天、绿树把古老的虎门寨打扮得更加壮丽。（改“被”字句）‎ ‎ ‎ ‎（ 2 ）猫的确贪玩，要不怎么会一天一夜不回家呢?（改陈述句）‎ ‎ ‎ ‎（ 3 ）放学时，小军第一个首先冲出了教室。（修改病句）‎ ‎ ‎ ‎ （ 4 ）我们必须认真改正并及时检查作业中的错误。（修改病句）‎ ‎ ‎ 七、给它们重新排排队吧！‎ ‎ （ ）它尾巴一摆就游跑了，我可差点掉进水池里去了。 ‎ ‎（ ）我时常趴在池沿上，睁大眼睛看它们在水里游来游去。 ‎ ‎（ ）有一次，一条银白色的小金鱼游到我身边。 ‎ ‎（ ）我上幼儿园的时候，每天回家都到邻居湘湘家去玩。‎ ‎ （ ）我探着身子，伸手想抓住它。 ‎ ‎（ ）他家有个小水池，养着许多小金鱼，有红的、金黄的、银白的。‎ 第二部分：阅读积累与运用 ‎（一）阅读文段，完成下面练习。‎ 猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和(huo hé)的地方，成天睡大觉，无（忧 优）无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭 （pín píng）谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职(zí zhí)。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！‎ ‎1、划掉文中括号里错误的读音或汉字。 ‎ ‎2、找出一个描写猫注意力非常集中的词写在括号里。（ ） ‎ ‎3、用“ ”画出写猫很乖的句子。 ‎ ‎4、找出描写猫贪玩的句子抄在下面的横线上。 ‎ ‎ ‎ ‎5、从什么地方可以看出猫十分尽职？摘抄有关句子。‎ ‎ ‎ ‎6、用“～～～”画出本段的中心句。 ‎ ‎7、用“非……不可”写一句话。 ‎ ‎ ‎ ‎（二） ‎ 风娃娃长大了，风妈妈说：“到田野去吧，在那里，你可以帮助人们做许多好事。”‎ 风娃娃来到田野上，看见一个大风车正在慢慢在转动，风车下边，一股湍湍细水断断续续地流着，风娃娃深深地吸了一口气，鼓起腮，使劲向风车吹去。哈哈，风车转快了！风车下的水流立刻变大了，奔跑着、跳跃着，向田里流去。秧苗儿挺起了腰，点着头笑，风娃娃高兴极了。‎ 河边，许多船工正拉着一艘船前进。船工们弯着腰，流着汗，喊着号子，可是，船却走得慢极了。风娃娃看见，急忙赶过去，用更大的力气对着船帆吹起来。船在水面上飞快地跑起来，船工们笑了，一个个都回过头来，向风娃娃表示感谢。‎ 风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，有力气就行。‎ 它这么想着，不知不觉来到一个村子里。那里几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了，赶紧过去帮着吹。它像吹风车那样用力，像吹船帆那样使劲。结果，风筝吹断了，几只风筝都让它吹得粉碎，飞得无影无踪了。‎ 就这样，风娃娃吹跑了人们晾的衣服，折断了路边新栽的小树、、、、、、村子里，一片责骂声，都说风娃娃太可恶！‎ 风娃娃不敢再去帮助人们做事了，它在天上转着、想着，想来想去，终于明白了：做好事，不但要有好的意愿，还得有好的方法。‎ ‎1、请给本文加一个标题，写在文前的“ ”上。‎ ‎2、照样子写词语。无影无踪 ‎ ‎3、风娃娃做了些什么事？表示风娃娃动作的词语有许多，你能用“△”在它们下面标出四个来吗？并写在下面的横线上。‎ ‎ ‎ ‎4、为什么风娃娃不敢再去帮助人们做好事？“它在天上转着、想着”你知道它们可能在想些什么吗？写下来吧。‎ ‎ ‎ ‎5、读了短文，你觉得风娃娃是个怎样的孩子呢？‎ ‎ ‎ ‎6、请你把文中的中心句抄下来，并结合生活实际谈谈你的感受。‎ 中心句： ‎ 我的感受： ‎ 第三部分：习作 在我们的生活环境中，生活着许多小动物，它们当中有许多是人类的好朋友。仔细观察一种自己喜欢的小动物，把观察到的有条理、具体地写下来，希望能写出动物的特点，表达自己的真情实感。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 小学语文四年级上册第四单元测试题答案 第一部分 一、 高傲 脾气 任凭 跌倒 屏息凝视 郑重 倘若 尽职 开辟 局促不安 二、 Cóng shé bǐng gōng 三、 侍候 待会 倘若 流淌 玩耍 要求 贪玩 贫穷 脾气 名牌 四、 调虎离山 胆小如鼠 群龙无首 汗马功劳 照猫画虎 望子成龙 五、 候 稳 已 淘 六、 古老的虎门寨被碧海、蓝天、绿树打扮得更加壮丽。‎ 猫的确贪玩，要不就不会一天一夜不回家了。‎ 放学时，小军第一个冲出了教室。‎ 我们必须及时检查并认真改正作业中的错误。‎ 七、6 3 4 1 5 2‎ 第二部分 一、1、hé 优 pín zí ‎2、屏息凝视 ‎3、它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。‎ ‎4、可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。‎ ‎5、它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！‎ ‎6、猫的性格实在有些古怪。‎ 二、1、风娃娃 ‎2、无边无际 无忧无虑 ‎3、吸 鼓 吹 赶 ‎4、他好心却办了坏事，得到一片责骂声。‎ ‎5、热心助人，善于反思的孩子。‎ ‎6、做好事，不但要有好的意愿，还得有好的方法。‎ ‎ ‎ 小学语文四年级上册第四单元检测题 班级：             姓名：‎ ‎〔测试部分总分：100分。时间：90分钟。〕 ‎ 同学们，我是快乐的大导游，本单元你在作家的笔下结识了几种栩栩如生的动物。有趣吗？‎ ‎ ‎ 一、拼拼写写（你一定能把括号中的词语写正确！）（8分）‎ lì  shēng    táo  qì     kāi  pì       gāo ào ‎（        ）　（     ）  （        ）   (       )‎ zī wèi     tǎng ruò      qiāng diào     zī  tài ‎（     ）  （        ）  （       ）   （       ）‎ 二、辨音组词（不难也不易，切莫马虎哟！）（5分）‎ jin(       )            cong(      )‎ 尽                       从 jin(       )            cong(      )‎ gong(      )            di(        )‎ 供                       的 Gong(      )            di(        )‎ Pi(        )‎ 辟 Bi(        )‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 三、成语现形（根据句子的意思把成语或四字词语写在后面的括号里，只要你平时用功了，不难的哟！）（5分）‎ ‎1、形容动作缓慢，不慌不忙。（           ）‎ ‎2、充满生机与活力。        （           ）‎ ‎3、空空洞洞，什么也没有。  （           ）‎ ‎4、形容变化很多。          （           ）‎ ‎5、形容没完没了地抱怨、诉说。（          ）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 四、遣词造句（造两个句子没什么难的，写完后读读看通不通呦！）（6分）‎ ‎1、任凭……也……‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎2、用“说他……吧，可是……”句式，写一个人性格中矛盾的两个方面。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 五、精彩回放（在理解原文的基础上填空，看看你的吧！）（7分）‎ ‎《母鸡》与《猫》这两篇课文都是（        ）先生所写，而且都是写小动物的。在叙述动物的特点时，作者善于用先（    ）后（    ）的段式。如写猫，先写“猫的性格实在有些（    ）”，再（   ）写它的表现。写母鸡时，先写“（               ）”，再写它令人（       ）的三个方面。‎ ‎ ‎ 六、东查西找（按要求查字典填空）。（9分）‎ 查带点的字 音序 部首 字典里的解释 应取哪种解释 凄 惨 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（1）寒冷；（2）形容冷落萧条；（3）悲伤难过。‎ ‎ ‎ 主宰 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（1）主管，主持；（2）古代官名；（3）杀（牲畜、家禽等）。‎ ‎ ‎ 常常 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（1）一般、普通；（2）不变的；（3）时常；（4）姓 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 七、句子医院（相信你是一个好医生！修改下面的病句，把正确的写在横线上）。（6分）‎ ‎  1．我们用热情的掌声欢迎远道而来的客人。‎ ‎  ________________________‎ ‎  2．会场上，飘扬着五颜六色的红旗。 ‎ ‎   ________________________‎ ‎ ‎ ‎  3．我们要关怀集体，热爱公物。‎ ‎   ________________________‎ ‎ ‎ 八、智慧乐园（在括号中填写十二生肖，一个热爱生活人，不可能不记得。不可能不知道的哟！）（12分）‎ 胆小如（  ）  呆若木（  ）  骑（   ）难下  群（  ）无首 天（ ）行空   （）刀小试   画（   ）添足  亡（   ）补牢 ‎（ ）仗人势   守株待（  ）  （   ）年马月 ‎ 人怕出名（   ）怕壮 ‎ ‎ 九、美文阅读（读短文并做完成练习，仔细点哟！）（12分）‎ 小鱼和大鱼 小鱼问大鱼道：“妈妈，我的朋友告诉我，钓饵上的东西是最美的，可就是有一点儿危险。要怎样才能尝到这种美味而又能保证安全？”‎ 我的孩子   大鱼说   这两者是不能并存的  最安全的办法就是绝对不去吃它 ‎“可它们说，那是最便宜的，因为它不需任何代价。”小鱼说。‎ 大鱼说：“这可完全错了，最便宜的很可能恰好是最昂贵的，因为它希图别人付的代价是整个生命。你知道吗？它里面裹着一只钓钩！”‎ ‎“要判断里面有没有钓钩，必须掌握什么样的原则呢？”小鱼又问。‎ 大鱼说：“那原则其实你都说了。一种东西，味道最美，又最便宜，似乎不用付任何代价，钓钩很可能就藏在里面。”‎ ‎1、从文中找出两对意思相反的词。2分 ‎（        ）——（        ）        （        ）——（        ）‎ ‎2、给第2自然段加上标点。3分 ‎3、读读画“——”的句子，再读读上下文，“这两者”在文中具体指                   和                      。2分 ‎4、读读画“~~~~~~”的句子，你能用“因为……所以……”的句式改写这句话吗？2分 ‎                                                              ‎ ‎5、读了短文，你有什么想法或得到什么启示？3分 ‎ ‎ 十、妙笔生花（你能不能也写出栩栩如生的动物呢？）（30分）‎ ‎ 习作要求：你留心观察过什么动物？请你写下来。要具体地写出这种动物的特点，表达自己的真情实感。题目自拟。（三百字以上）‎ 第四单元主题训练卷 课文主题感悟(42分)‎ 一、神话故事的分类。(10分)‎ 为下面的课文正确分类，填序号。‎ ‎①《精卫填海》　　 　②《普罗米修斯》‎ ‎③《盘古开天地》　　 ④《女娲补天》)‎ ‎1．神话大致可以分为三类：创世神话，如课文(　　　)；自然神话，如课文(　　　)；英雄神话，如课文(　　　)。‎ ‎2．如果按国家来分，(　　　)是中国古代神话，(　　　)是古希腊神话。‎ 二、神话故事的内容。(14分)‎ ‎1．完整的故事一般都包括起因、经过和结果。阅读《盘古开天地》，梳理这篇神话故事的起因、经过和结果。(6分)‎ ‎(1)盘古开辟天地的起因：_____________________________________________________________________________________________‎ ‎(2)盘古开辟天地的经过：_____________________________________________________________________________________________‎ ‎(3)盘古开辟天地的结果：_____________________________________________________________________________________________‎ ‎2．判断下面说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。(8分)‎ ‎(1)《普罗米修斯》一文中，地面上没有火，人类过着悲惨的生活，善良的普罗米修斯不忍心看人类受苦是他“盗”取火种的原因。(　　)‎ ‎(2)《女娲补天》一文，故事的经过写得很简单，女娲将五彩石对准大黑窟窿，往上一泼，大窟窿立刻被补好了。(　　)‎ ‎(3)《普罗米修斯》一文，故事的结果是大力神赫拉克勒斯救了普罗米修斯。(　　)‎ ‎(4)精卫填海的原因是她痛恨大海夺去了她的生命。(　　)‎ 三、神话故事中的人物。(12分)‎ 神话故事中的人物特点都很鲜明，请结合课文内容，将下列人物的特点对号入座。‎ ‎①力大无比、无私奉献、持之以恒 ‎②意志坚定、自强不息、不达目的不罢休 ‎③不畏强暴、为民造福、坚强不屈 ‎④力大无比、伸张正义 ‎⑤霸道专横、冷酷无情、凶狠残忍 ‎⑥不畏艰险、不怕牺牲、拯救人类)‎ ‎1．众神领袖宙斯　 (　　)　　　 2.精卫　　　　　　 (　　)‎ ‎3．普罗米修斯 (　　) 4.盘古 (　　)‎ ‎5．女娲 (　　) 6.大力神赫拉克勒斯 (　　)‎ 四、神话故事中的启迪。(6分)‎ 结合课文内容判断下列说法的正误。‎ ‎1．《精卫填海》一文反映了上古时代人类与大自然艰难的斗争。由于当时人们抵御大自然的能力不强，大海经常吞没人们的生命财产，于是人们产生了填平大海的愿望。所以精卫鸟便成为人们征服大自然决心的象征。(　　)‎ ‎2．《盘古开天地》一文告诉我们天地是由盘古开辟的，盘古才是我们人类最古老的祖先，我们应该感谢他。(　　)‎ ‎3．从《普罗米修斯》一文中我知道在生活中，做正确的事情时，遇到困难，要勇敢地面对，不害怕，不屈服。(　　)‎ 经典片段分析(16分)‎ 五、课内阅读。‎ 女娲补天(节选)‎ 自从女娲创造了人，大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活。不知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵轰隆隆的巨大响声震醒了，她急忙起来，跑到外面一看，天哪，太可怕了！远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿！地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，还有许多人在水里挣扎。‎ 女娲难过极了。她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭。又造了船，好救出挣扎在洪水中的人们。‎ 不久，天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了。可是，天上的大窟窿还在喷火。女娲决定冒着生命危险把天补上。她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。结果到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找哇找哇，终于在一眼清清的泉水中找到了。‎ 五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。‎ ‎1．根据选文内容补充短语。(3分)‎ ‎(　　　　)的生活　　(　　　　)的液体　　(　　　　)的碎块 ‎2．女娲补天的原因是(　　)(2分)‎ A．用五彩石补的天空不但非常结实，而且绚丽多彩。‎ B．天空塌下一大块，地被震裂了，洪水与大火肆虐，人们处于水深火热之中。‎ C．人们处于水深火热之中，无法生活，他们央求女娲去补天来拯救他们。‎ ‎3．女娲为人类做了哪些事情？这表现了她怎样的品质？(4分)‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎4．选文中女娲补天的五彩石是哪五种颜色？请依次写下来。(2分)‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎5．女娲是用什么方法来补天的？在选文中找出描述女娲补天的句子，画上“——”。(2分)‎ ‎6．女娲的哪些地方令你感动？由此你想到了什么？(3分)‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 主题阅读拓展(17分)‎ 六、课外阅读。‎ 后　羿 后羿是一名著名的弓箭手，他射箭是百发百中的。传说古时候天空中本来有十个太阳，地面上热得像烤焦了似的，给庄稼带来严重的灾害。大家请后羿想法子，后羿搭弓射箭，“嗖嗖”几下，把天空中的九个太阳射了下来，只留下一个太阳。这样，地面上气候适宜，不再闹干旱了。又传 说，古时候大河里有许多怪兽，经常兴风作浪，造成水灾，把禾苗淹死，也是后羿用箭把这些怪兽都射死了，人们的生活才恢复了正常。后羿射箭的高超技术，是大家公认的。‎ ‎1．写出下列词语的近义词。(6分)‎ 严重——(　　　　)　灾害——(　　　　)　‎ 经常——(　　　　) 高超——(　　　　) ‎ 恢复——(　　　　) 适宜——(　　　　)‎ ‎2．根据意思找出文中相应的词语。(2分)‎ ‎(1)比喻挑起事端或进行破坏活动。(　　　　　)‎ ‎(2)每次都命中目标，形容射箭或射击非常准。(　　　　　)‎ ‎3．“地面上热得像烤焦了似的”运用了__________的修辞手法。你能运用这种修辞手法写一句话吗？相信你能行。(3分)‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎4．短文写了有关后羿的哪两件事？从中可以看出他是一个怎样的人？(3分)‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎5．对短文最后一句“后羿射箭的高超技术，是大家公认的”理解正确的一项是(　　)(3分)‎ A．后羿为人类做了许多好事，人们都很感激他，因此称赞他的射箭技术高超。‎ B．后羿运用自己精湛的射箭技术为人类造福，这是大家有目共睹的，因此大家发自内心地称赞他。‎ 主题写作训练(25分)‎ 七、快乐习作。‎ 同学们，通过本单元的学习，大家对神话故事有了不少的了解，相信你们自己也有构思创作的想法。请你以自己为主人公，编写一个有趣的神话故事吧！‎ 第四单元　主题训练卷 一、1.③　①④　②‎ ‎2．①③④　②‎ 二、1.(1)很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片。‎ ‎(2)盘古拿起斧头劈开天地，然后用自己的身体撑在天地之间，让天地成形。‎ ‎(3)盘古的身体变成了宇宙中的万物。‎ ‎2．(1)√　(2)×　(3)√　(4)√‎ 三、1.⑤　2.②　3.③　4.①　5.⑥　6.④‎ 四、1.√　2.×　3.√‎ 五、1.快乐幸福　很稠　零零星星 ‎2．B ‎3．①请雨神帮忙降雨熄火；②造船救人们；③寻找五彩石为人们补天。‎ 表现了女娲不畏艰险，为人类造福的品质。‎ ‎4．红、黄、蓝、白、纯青。‎ ‎5．五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。‎ ‎6．略。‎ 六、1.深重　灾难　常常　高明　复原　适合 ‎2．(1)兴风作浪　(2)百发百中 ‎3．夸张　示例：教室里静得连绣花针掉在地上都能听见。‎ ‎4．①后羿为人们射掉了天上的九个太阳；②后羿射死了兴风作浪的怪兽，使人们的生活恢复正常。从中可以看出后羿是一个射箭本领高强、为人类造福的人。‎ ‎5．B 七、思路点拨：创编神话故事注意写清故事的起因、经过和结果，故事的内容要表现人们的一种美好的愿望。选材一定要新颖别致，灵活运用人物描写方法。例文略。‎