小学英语四年级上册同步练习卷unit my friendspart c人教pep含答案解析 8页

人教版PEP四年级上册《Unit3 My friends》2019年同步练习卷（Part C）‎ ‎“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。一、判断下列划线部分的发音是否相同．‎ 与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。 1．（25分）nose not　 　．‎ 语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 hot home　 　‎ dog box　 　．‎ rose lost　 　．‎ note coke　 　．‎ 二、单项选择．‎ ‎2．（4分）﹣﹣How are you？‎ A．I'm fine，thank you． B．Sorry．‎ C．I'm ten． ‎ ‎3．（4分）What colour is it？（　　）‎ A．It's a vest． B．Yes，it is． C．It's blue．‎ ‎4．（4分）Is this your pencil？（　　）‎ A．Good idea． B．No，it isn't C．No，it is．‎ ‎5．（4分）How many books do you have？（　　）‎ A．All right． B．Thirty．‎ C．On your head． ‎ ‎6．（4分）What's ________ name？His name is Zhang Peng．（　　）[来源:]‎ A．your B．her C．his 三、写出中文 ‎11．（20分）friendly　 　．‎ glasses　 　．‎ hat　 　．‎ hair　 　．‎ strong　 　．‎ 四、选出不同类的单词，并将序号写在括号中．‎ ‎16．（5分）选出不同类的单词（　　）‎ A．goose B．strong C．tall ‎17．（5分）选出不同类的单词（　　）‎ A．noodles B．hamburger C．hair ‎18．（5分）选出不同类的单词（　　）‎ A．monkey B．lion C．lock ‎19．（5分）选出不同类的单词（　　）‎ A．quiet B．chair C．friendly ‎20．（5分）选出不同类的单词（　　）‎ A．beef B．jeep C．taxi 五、连词成句．‎ ‎21．（1分）her What is name （？）　 　．‎ ‎22．（1分）tall He is and strong（．）　 　．‎ ‎23．（1分）very is She friendly（．）　 　．‎ ‎24．（1分）have I a friend good（．）　 　．‎ ‎25．（1分）he Is Wu Yifan （？）　 　．‎ 六、阅读短文，根据短文内容判断下列句子的对错，对的在括号里写“T”，错的写“F”．‎ ‎26．（5分）阅读理解 Hello!I have a friend．She is tall and thin．She has big eyes and a small red mouth．She has long black hair．She is very beautiful．She is a good student．She likes music，science and sports．She would like beef，chicken，soup and rice for dinner（晚餐） and lunch（午餐）．Who's she？Guess!That's right!She is Susan．‎ ‎（1）My friend is Susan．　 　‎ ‎（2）She is short and thin．　 　‎ ‎（3）She likes painting and sports．　 　‎ ‎（4）She would like beef，chicken，milk and rice for lunch．　 　‎ ‎（5）Susan has small eyes and a big mouth．　 　．‎ 人教版PEP四年级上册《Unit3 My ‎ friends》2019年同步练习卷（Part C）‎ 参考答案与试题解析 一、判断下列划线部分的发音是否相同．‎ ‎1．（25分）nose not　否　．‎ hot home　否　[来源:学&科&网]‎ dog box　是　．‎ rose lost　否　．‎ note coke　是　．‎ ‎【分析】鼻子、不．‎ 热、家．‎ 狗、盒子．‎ 玫瑰花、失去．‎ 便条、可口可乐．‎ ‎【解答】答案：否否是否是．‎ 本题考查元音字母o在单词中的发音：‎ ‎ o在nose 中发/əʊ/，在not中发/ɒ/，‎ ‎ o在hot中发/ɒ/，在home中发/əʊ/，‎ ‎ o在dog 中发/ɒ/，在 box中发/ɒ/．‎ ‎ o在rose中发/əʊ/，在lost中发/ɒ/．‎ ‎ o在 note中发/əʊ/，在 coke中发/əʊ/．‎ 故答案为否否是否是．‎ 二、单项选择．‎ ‎2．（4分）﹣﹣How are you？‎ A．I'm fine，thank you． B．Sorry．‎ C．I'm ten． ‎ ‎【分析】你好吗？‎ 我很好，谢谢．‎ ‎【解答】答案：A．‎ 该题考查交际用语．I'm fine，thank you．我很好，谢谢；Sorry对不起；I'm ‎ ten．我十岁．"How are you"是表示问候的用语，答语应为：I'm fine，thank you．故选A．‎ ‎3．（4分）What colour is it？（　　）‎ A．It's a vest． B．Yes，it is． C．It's blue．‎ ‎【分析】它是什么颜色的？‎ ‎【解答】答案：C．‎ 该题考查交际用语．It's a vest这是件背心．Yes，it is是的，它是．It's blue它是蓝色的．问句询问的是颜色，C符合题意．故选：C．‎ ‎4．（4分）Is this your pencil？（　　）‎ A．Good idea． B．No，it isn't C．No，it is．‎ ‎【分析】这是你的铅笔吗？不，不是．‎ ‎【解答】答案：B．‎ 考查一般疑问句答语，"Is this your pencil"表示"这是你的铅笔吗"，句子以be动词开头的疑问句，否定回答用No，it isn't．A．Good idea，好主意，不符合题意，B．No，it isn't，符合题意，C．No，it is结构错误，故选B．‎ ‎5．（4分）How many books do you have？（　　）‎ A．All right． B．Thirty．‎ C．On your head． ‎ ‎【分析】你有多少本书？[来源:学#科#网]‎ ‎【解答】答案：B．‎ 该题考查交际用语．All right好；Thirty三十；On your head在你的头上．问句问的是书的数量，B符合题意．故选：B．‎ ‎6．（4分）What's ________ name？His name is Zhang Peng．（　　）‎ A．your B．her C．his ‎【分析】他叫什么名字？他的 名字是张鹏．‎ ‎【解答】答案：C．‎ 考查形容词性物主代词，根据答语"His name is Zhang Peng"，可知，询问"他叫什么名字"，A．your你的，B．her她的，C．his他的，故选C．‎ 三、写出中文 ‎11．（20分）friendly　友好的　．‎ glasses　眼镜　．‎ hat　帽子　．‎ hair　头发　．‎ strong　强壮的　．‎ ‎【分析】friendly友好的，glasses眼镜，hat帽子，hair头发，strong强壮的．‎ ‎【解答】答案：友好的，眼镜，帽子，头发，强壮的．‎ 该题考查单词翻译．friendly友好的，glasses眼镜，hat帽子，hair头发，strong强壮的．故填：友好的，眼镜，帽子，头发，强壮的．‎ 四、选出不同类的单词，并将序号写在括号中．‎ ‎16．（5分）选出不同类的单词（　　）‎ A．goose B．strong C．tall[来源:学。科。网]‎ ‎【分析】A．goose鹅，B．strong强壮的，C．tall高的．‎ ‎【解答】答案：A．‎ 本题考查词性分类．A．goose鹅，B．strong强壮的，C．tall高的．strong和tall都是形容词，goose是名词，故选A．‎ ‎17．（5分）选出不同类的单词（　　）‎ A．noodles B．hamburger C．hair ‎【分析】A．noodles面条，B．hamburger汉堡，C．hair头发．‎ ‎【解答】答案：C．‎ 本题考查词性分类．A．noodles面条，B．hamburger汉堡，C．hair头发．noodles和hamburger都是食物类名词，hair是头发，故选C．‎ ‎18．（5分）选出不同类的单词（　　）‎ A．monkey B．lion C．lock ‎【分析】monkey猴子，lion狮子，lock锁 ‎【解答】答案：C．‎ 考查单词类别分析，A．monkey猴子，B．lion狮子，C．lock锁，A，B属于动物类别单词，故选C．‎ ‎19．（5分）选出不同类的单词（　　）‎ A．quiet B．chair C．friendly ‎【分析】A．quiet安静的，B．chair椅子，C．friendly友好的．‎ ‎【解答】答案：B．‎ 本题考查词性分类．A．quiet安静的，B．chair椅子，C．friendly友好的．quiet和friendly都是形容词，chair是名词，故选B．‎ ‎20．（5分）选出不同类的单词（　　）‎ A．beef B．jeep C．taxi ‎【分析】beef牛肉，jeep吉普车，taxi出租车 ‎【解答】答案：A．‎ 考查单词分类，A．beef牛肉，B．jeep吉普车，C．taxi出租车，B，C属于交通工具类别，A是食物．故选A．‎ 五、连词成句．‎ ‎21．（1分）her What is name （？）　What is her name？　．‎ ‎【分析】她叫什么名字？‎ ‎【解答】答案：What is her name？‎ 考查连词成句，问号表示句子是疑问句，"what"疑问词"什么""her name"表示"她的名字"，根据句意故填What is her name？‎ ‎22．（1分）tall He is and strong（．）　He is tall and strong　．‎ ‎【分析】他又高又强壮．‎ ‎【解答】答案：He is tall and strong．‎ 本题考查句法结构．根据句号可判断为陈述句．is是唯一的动词，做句子谓语．主语是He，放于句首，tall and strong又高又强壮，放于系动词is之后．故答案为He is tall and strong．‎ ‎23．（1分）very is She friendly（．）　She is very friendly　．‎ ‎【分析】她非常友好．‎ ‎【解答】答案：She is very friendly．‎ 本题考查句法结构．根据句号可判断为陈述句．is是唯一的动词，做句子谓语．主语是She，放于句首，very friendly非常友好，放于系动词is之后．故答案为She is very friendly．‎ ‎24．（1分）have I a friend good（．）　I have a good friend　．‎ ‎【分析】我有一个好朋友．‎ ‎【解答】答案：I have a good friend．‎ 本题考查句法结构．根据句号可判断为陈述句．I我，have有，a一个，good friend好朋友，根据陈述句的基本结构，主谓宾顺序，故答案为I have a good friend．‎ ‎　[来源:]‎ ‎25．（1分）he Is Wu Yifan （？）　Is he Wu Yifan？　．‎ ‎【分析】他是吴亦凡吗？‎ ‎【解答】答案：Is he Wu Yifan？‎ 考查连词成句，问号表示句子用疑问句式，系动词is放于句首，根据一般疑问句的基本结构，故填Is he Wu Yifan？‎ 六、阅读短文，根据短文内容判断下列句子的对错，对的在括号里写“T”，错的写“F”．‎ ‎26．（5分）阅读理解 Hello!I have a friend．She is tall and thin．She has big eyes and a small red mouth．She has long black hair．She is very beautiful．She is a good student．She likes music，science and sports．She would like beef，chicken，soup and rice for dinner（晚餐） and lunch（午餐）．Who's she？Guess!That's right!She is Susan．‎ ‎（1）My friend is Susan．　T　‎ ‎（2）She is short and thin．　F　‎ ‎（3）She likes painting and sports．　F　‎ ‎（4）She would like beef，chicken，milk and rice for lunch．　F　‎ ‎（5）Susan has small eyes and a big mouth．　F　．‎ ‎【分析】大家好．我有一个朋友．她长得高而且瘦．她长着大眼睛和一张小的红嘴巴．她有长的黑发．她很漂亮．她是个好学生．她喜欢音乐，科学和体育．她晚饭和午餐想吃牛肉，鸡肉，汤和米饭．她是谁？猜猜！没错！她就是苏珊．‎ ‎【解答】1．T．考查细节理解题，根据文中"I have a friend，Guess!That's right!She is Susan．"可知"我的朋友就是苏珊"，与原文表述一致，故填T．‎ ‎2．F．考查细节理解题，根据文中"She is tall and ‎ thin．"可知"她长得又高又瘦"，与原文表述不一致，故填F．‎ ‎3．F．考查细节理解题，根据文中"She likes music，science and sports．"可知"她喜欢音乐，科学和体育运动"，与原文表述不一致，故填F．‎ ‎4．F．考查细节理解题，根据文中"She would like beef，chicken，soup and rice for dinner（晚餐） and lunch（午餐）．"可知"她不仅午饭喜欢这些东西，晚饭也喜欢吃这些东西"，与原文表述不一致，故填F．‎ ‎5．F．考查细节理解题，根据文中"She has big eyes and a small red mouth．"可知"她有着大眼睛和小的红嘴巴"，与原文表述不一致，故填F．‎