三年级下册数数学一课一练-找规律 北师大版（2014秋）（含答案） 7页

‎ ‎ 三年级下册数数学一课一练-3.1找规律 ‎ 一、单选题 ‎ ‎1.已知44×5=220，那么44×50=（    ）。 ‎ A. 220                                         B. 440                                         C. 2200‎ ‎2.若A×B=48，当A和B都乘10后，积是(    )。 ‎ A. 48                                     B. 480                                     C. 4800                                     D. 48000‎ ‎3.如果a>0，计算结果比a大的算式是（   ） ‎ A. a×                                  B. a÷                                  C. a×                                  D. a÷ ‎ ‎4.28个人去旅游，有6辆小轿车，每辆小轿车可以做4个人，请问剩下（ ）个人无法做小轿车？‎ A. 4                                           B. 14                                           C. 8                                           D. 2‎ ‎5.当a是一个大于0的数时，下列各式的计算结果最大的是（        ） ‎ A. a×                                        B. a÷                                        C. a÷ ‎ 二、填空题 ‎ ‎6.一个因数不变，另一个因数扩大10倍，积就会________．‎ ‎7.直接写出得数 ‎4×2＝8‎ ‎4×20＝________‎ ‎4×200＝________‎ ‎4×2000＝________‎ ‎8.填上合适的数．‎ ‎406×25＞406×2________‎ ‎3________×96＜31×96‎ ‎9.根据31×25=775，写出下面算式的结果．‎ ‎310×25=________； 310×250=________．‎ ‎10.0.85×1.12=0.952，那么8.5×11.2=________，________÷1.12=8.5。 ‎ 三、判断题 ‎ ‎11.（1）一个因数是275，另一个因数是17，积是4665． ‎ ‎（2）264的23倍是6172． ‎ ‎12.一个因数扩大（或缩小）若干倍，积也扩大（或缩小）若干倍．‎ ‎13.一个自然数的1.05倍比这个自然数要大． ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎14.两个数相乘，积一定大于这两个数。 ‎ 四、解答题 ‎ ‎15.你能说出几个积是“1”的小数乘法算式吗?‎ 五、综合题 ‎ ‎16.一个书架上有五层，每层可以放59本书。‎ ‎（1）估一估，每个书架上大约能放多少本书？ ‎ ‎（2）这些书架上大约能放多少本书？ ‎ 六、应用题 ‎ ‎17.我们都知道，在一个乘法算式中，如果一个因数扩大几倍，另一个因数缩小相同的倍数，那么积不变．利用这个规律，写出几个积为64的乘法算式．‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 参考答案 一、单选题 ‎1.【答案】 C ‎ ‎【解析】【解答】220×10=2200。 故答案为：C。 【分析】两个数相乘，一个因数不变，另一个因数扩大10倍，积也跟着扩大10倍。‎ ‎2.【答案】 C ‎ ‎【解析】【解答】解：A×B=48，当A和B都乘10后，积是48×10×10=4800。 故答案为：C。 【分析】两个数相乘，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小多少倍（0除外），积也扩大或缩小相同的倍数。‎ ‎3.【答案】 C ‎ ‎【解析】【解答】选项A，a×， 因为＜1，所以a×＜a； 选项B，a÷， 因为＞1，所以a÷＜a； 选项C，a×， 因为＞1，所以a×＞a； 选项D，a÷， 因为＞1，所以a÷＜a。 故答案为：C。 【分析】在乘法里，一个非0数乘小于1的非0数，积小于这个数，一个非0数乘大于1的数，积大于这个数，据此比较大小； 在除法里，一个非0数除以小于1的非0数，商大于被除数，一个非0数除以大于1的数，商小于被除数，据此解答。‎ ‎4.【答案】 A ‎ ‎【解析】【解答】能够坐小轿车的人数：4×6＝24（人）‎ 剩余无法坐小轿车的人数：28－24＝4（人）‎ ‎【分析】根据整数的乘法使用计算得第一步结果，后使用整数四则混合运算得出最终结果。‎ ‎5.【答案】 B ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【解析】【解答】解：a÷=a×， a÷= a×，<， 所以a÷的结果最大。 故答案为：B。 【分析】在两个数相乘的计算中，其中一个因数不变，另一个因数越大，积越大。‎ 二、填空题 ‎6.【答案】 扩大10倍 ‎ ‎【解析】【解答】一个因数不变，另一个因数扩大10倍，积就会扩大10倍. 故答案为：扩大10倍. ‎ ‎【分析】根据因数和积的变化规律：一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍，积也扩大或缩小相同的倍数，据此解答.‎ ‎7.【答案】 80；800；8000 ‎ ‎【解析】【解答】4×2＝8 ‎ ‎4×20＝80‎ ‎4×200＝800‎ ‎ 4×2000＝8000 故答案为：80；800；8000. ‎ ‎【分析】根据积的变化规律，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也扩大或缩小相同的倍数，据此解答.‎ ‎8.【答案】 0 ；0‎ ‎【解析】【解答】406×25‎ ‎＝406×(24＋1)‎ ‎＝406×24＋406‎ 所以406×25＞406×24‎ 所以2后面可以填0、1、2、3、4，中的任何一个数字 ‎31×96‎ ‎＝96×(30＋1)‎ ‎＝96×30＋96‎ 所以30×96＜31×96‎ 所以3后面只能填0‎ 故答案为：0或1或2或3或4；0.‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【分析】解答本题的关键是明确乘法分配律，即两个数的和与一个数相乘，可以把两个加数分别与这个数相乘，再把两个积相加.‎ ‎9.【答案】 7750；77500 ‎ ‎【解析】【解答】解：根据31×25=775，310×25=7750，310×250=77500 ‎ 故答案为：7750，77500．‎ ‎【分析】根据积的变化规律：一个因数不变，另一个因数扩大或缩小多少倍（0除外），积也会随着扩大或缩小相同的倍数，据此解答即可得到答案．此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用．‎ ‎10.【答案】 95.2；9.52 ‎ ‎【解析】【解答】8.5×11.2=95.2；1.12×8.5=9.52 。 故答案为：95.2；9.52. 【分析】算式0.85×1.12=0.952中，两个因数的小数点都向右移动一位，那么积的小数点向右移动两位，由此可得8.5×11.2=95.2； 算式0.85×1.12=0.952中，0.85的小数点向右移动一位，那么积的小数点向右移动一位，由此可得8.5×1.12=9.52，积÷一个因数=另一个因数，据此解答。‎ 三、判断题 ‎11.【答案】 （1）0 （2）0 ‎ ‎【解析】【解答】解：(1)275×17=4675，原题计算错误； (2)264×23=6072，原题计算错误。 故答案为：错误；错误 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【分析】三位数乘两位数，相同数位对齐，从个位乘起，用两位数的每一位数分别与三位数相乘，然后把两次乘得的积相加。‎ ‎ ‎ ‎12.【答案】 错误 ‎ ‎【解析】【解答】解：一个因数扩大（或缩小）若干倍，另一个因数没有说变还是没变，所以积是否也扩大（或缩小）若干倍不确定。 故答案为：错误。 ‎ ‎【分析】一个因数扩大（或缩小）若干倍，另一个因数不变，积也扩大（或缩小）若干倍。‎ ‎13.【答案】 错误 ‎ ‎【解析】【解答】解：因为0乘任何数都得0，所以，一个自然数的1.05倍一定比它本身大，此说法错误。 故答案为：错误。 【分析】最小的自然数是0，如果这个自然数是0，这个结论就不能成立。因此这个自然数是非0自然数才成立。‎ ‎14.【答案】 错误 ‎ ‎【解析】【解答】解：两个数相乘，积大于或者小于这两个数，原题说法错误. 故答案为：错误 ‎ ‎【分析】一个非0数乘一个大于1的数，积大于这个数；乘一个小于1的数，积小于这个数；由此判断即可.‎ 四、解答题 ‎15.【答案】 解:0.125×8   1.25×0.8(答案不唯一)‎ ‎【解析】【解答】0.125×8   1.25×0.8(答案不唯一)‎ ‎【分析】根据小数乘法计算出结果进行解答.‎ 五、综合题 ‎16.【答案】 （1）解：59×5≈300（本）‎ 答：每个大约放300本。‎ ‎（2）解：300×5=1500（本)‎ 答：一共大约放1500本。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【解析】【分析】（1）每层放的本数59本，把59看做60，一层放60本，求5层一共放多少本用乘法；（2）一个书架大约放300本，求5个书架大约能放多少本用乘法。‎ 六、应用题 ‎17.【答案】 解：1×64=64;2×32=64;4×16=64;8×8=64;16×4=64;32×2=64;64×1=64‎ ‎【解析】  ‎ ‎ ‎