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- 2021-11-24 发布
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四年级上册数学一课一练-2.6角的度量(二)
一、单选题
1.量角器上的∠1所表示的角是( )
A. 60° B. 50° C. 120° D. 150°
2.只使用一副三角板,可以画出( )度的角.
A. 105 B. 115 C. 125 D. 145
3.4时半时针和分针所成的角是( )
A. 锐角 B. 直角 C. 钝角 D. 平角
4.如果钟面上秒针旋转一周,那么分针旋转的角度是( )
A. 1° B. 6° C. 10°
二、判断题
5.判断对错.
量角器只能量小于180°的角.
6.判断对错.
一条射线绕着它的端点在平面内旋转,可以形成大小不同的角.
7.不用量角器,用一副三角板可以拼出105°的角。
8.看图回答:
(1)
(2)
三、填空题
9.如图:小胖还有一个角没有量,你能算出∠1是________度吗?
10.一副三角板的角的度数是________和________
A.90°45°45°
B.30°30°120°
C.90°60°30°
11.量出下面各角的度数.
________
________
________
12.量出下面各角的数.
________
________
13.写出每个钟面上的时间,量出时针与分针所成的角度.
________
四、解答题
14.根据要求做图:
(1)用一张长方形的纸折出下面各度数的角.
90°45°135°
(2)将一张圆形的纸对折3次后展开,可以得到哪些度数的角?
15.量出每个角的度数.
16.先量一量,再想一想,最后填一填.
________角>________角>________角>________角>________角
五、综合题
17.请你写出下面各角的度数
(1)________
(2)________
六、应用题
18.图中,小于180°的角有多少个?如果∠2+∠3=∠1+∠4,那么当∠AOB等于多少度时,图中所有角的和等于360°?
参考答案
一、单选题
1.【答案】 D
【解析】【解答】 量角器上的∠1所表示的角是150°
故答案为:D.
【分析】用量角器量角的方法:把量角器放在角的上面,使量角器的中心与角的顶点重合,0刻度线与角的一条边重合,角的另一条边所指的量角器上的刻度就是这个角的度数,据此解答.
2.【答案】 A
【解析】【解答】解:只使用一副三角板,可以画出105°的角.
故选:A.
【分析】一幅三角板的角有30°、45°、60°、90°,我们用30°、45°、60°、90°相互的和、差画角,会发现所能画出的度数都是15°的倍数,也就是说我们用一副三角板只能画出15°的倍数的角.因此,只有105°是15°的倍数,能画出;115°、125°、135°都不是15°的倍数,都不能画出.用45°和30°之差能画出15°的角,只要是15°的倍数的角用三角板都能画出.
3.【答案】 A
【解析】【解答】解:(360°÷60)×(10﹣2.5),
=6°×7.5,
=45°.
45°的角是锐角.
故选:A.
【分析】钟面上有60个小格,每一个小格对应的圆心角是360°÷60=6°,4时半时,时针和分针之间的格子是(10﹣2.5)个,求出角度,根据角的分类可解答.本题综合考查了学生对角的分类,以及钟面上时针和分针组成角度知识的掌握情况.
4.【答案】 B
【解析】【解答】
360°÷60×1
=6°×1
=6°.
所以,如果钟面上秒针旋转一周,那么分针旋转的角度是6度.
故答案为:B。
【分析】钟面上有60个小格,每一个小格对应的圆心角是360°÷60=6°,钟面上如果秒针旋转一周,就是1分钟,分针就走了1个小格.据此可解答。
二、判断题
5.【答案】 错误
【解析】【解答】解:量角器能测量出任何度数的角,原题说法错误.
故答案为:错误
【分析】如果一个角大于180度,那么可以测量与之相对的角的度数来确定这个大于180度角的度数.
6.【答案】正确
【解析】【解答】一条射线绕着它的端点在平面内旋转,可以形成大小不同的角,原题正确;
故答案为:正确。
【分析】角可以看作由一条射线绕着它的端点旋转而形成的图形,据此判断即可。
7.【答案】 正确
【解析】【解答】解:不用量角器,用一副三角板可以拼出105°的角。
故答案为:正确。
【分析】三角板中的45°和60°加起来是105°。
8.【答案】(1)0
(2)0
【解析】【解答】解:(1)从右边测量时应该看量角器内圈的度数,原题测量错误;
(2)量角器的0刻度没有与角的一条边重合,原题测量错误.
故答案为:错误;错误
【分析】测量角的度数时用量角器的中心与角的顶点重合,0刻度线与角的一条边重合,看另一条边对应的度数就是角的度数.
三、填空题
9.【答案】 89
【解析】【解答】
∠1=360°-120°-50°-67°-34°
=240°-50°-67°-34°
=190°-67°-34
=123°-34°
=89°
故答案为:89.
【分析】解答这道题要明确周角是360度,然后用360度减去已知四个角的度数即可求出∠1的度数,然后列式计算即可。
10.【答案】A;C
【解析】【解答】一副三角板的角的度数是90°、45°、30°、60°.
故答案为:A;C.
【分析】一副三角板的角的度数有:45°、45°、90°;30°、60°、90°,据此解答.
11.【答案】40°;140°;90°
【解析】【解答】解:用量角器测量角的度数,第一个角是40°,第二个角是140°,第三个角是90°.
故答案为:40°;140°;90°
【分析】用量角器测量角的度数时,用量角器的中心与角的顶点重合,0刻度线与角的一条边重合,看角的另一条边对应的度数就是角的度数,注意内圈和外圈的区别.
12.【答案】135°;30°
【解析】【解答】用量角器测量∠1=135°,∠2=30°.
故答案为:135°;30°
【分析】用量角器的中心点与角的顶点重合,用量角器的0刻度线与角的一条边重合,根据角的另一条边指向的度数判断角的度数即可.
13.【答案】3时,90°
【解析】【解答】图中的钟表的时间为3时,对该时间点的度数进行测量,需要借助量角器,得出为90°。
故答案为3时、90°。
【分析】此题考查的是角的度量,需要掌握对量角器的实际运用和操作。
四、解答题
14.【答案】(1)如图。
(2)如图。可以得到45°,90°,135°,180°,360°的角。
【解析】【分析】可以用做实验的办法亲自动手折一折,再找出答案。
先动手操作,再观察折完后的纸上折痕所组成的角,并标出角的度数。
15.【答案】解:经过测量可得:
【解析】【分析】用量角器的中心点与角的顶点重合,0刻度线与角的一条边重合,另一条直角边所指的度数就是这个角的度数。
16.【答案】解:直,锐,钝,平,周;周角,平角,钝角,直角,锐角
周角;平角;钝角;直角;锐角
【解析】【解答】平角>钝角>直角>锐角
【分析】锐角是小于90度的角,直角是等于90度的角,钝角是小于180度大于90度的角,平角是180度的角,周角是360度的角。
五、综合题
17.【答案】 (1)20°
(2)110°
【解析】【解答】解:(1)这个角的度数是20°;
(2)这个角的度数是110°。
故答案为:(1)20°;(2)110°。
【分析】从图中看出,用量角器量角时,角的其中一条边与0刻度线对齐,那么另一条边所在的刻度是多少,这个角就是多少度。
六、应用题
18.【答案】解:图中10个小于180度的角分别是:∠1,∠2,∠3,∠4,∠1+∠2,∠1+∠2+∠3,∠1+∠2+∠3+∠4,∠2+∠3,∠2+∠3+∠4,∠3+∠4,
∠1+∠2+∠3+∠4+(∠1+∠2)+(∠1+∠2+∠3)+(∠1+∠2+∠3+∠4)+(∠2+∠3)+(∠2+∠3+∠4)+(∠3+∠4)=360°,
4∠1+6∠2+6∠3+4∠4=360°,
4(∠1+∠4)+6(∠2+∠3)=360°,
因为∠2+∠3=∠1+∠4,
5(∠1+∠4)+5(∠2+∠3)=360°,
5(∠1+∠2+∠3+∠4)=360°,
∠1+∠2+∠3+∠4=72°,
所以∠AOB=72°.
答:当∠AOB等于72度时,图中所有角的和等于360°
【解析】【分析】根据题意,如图可知小于180度的角有10个,那么∠AOB等于∠1+∠2+∠3+∠4的和,将图中所有角相加等于360度,在计算出∠1+∠2+∠3+∠4的和是多少即可知道∠AOB的度数.此题的关键是计算出在大角AOB中共有多少个小角,然后将它们相加等于360度,进入计算出∠AOB的度数.