四年级上册美术课件-第11课 拟人的形象 ▏人教新课标 (2014秋) (共15张PPT) 15页

这些形象和日常生活中的有什么不同？ 拟人的概念： ①拟人是一种修辞手法。 ②它把事物人格化。 把事物当作人，让它和人一样有感情、有语言、有动作。 例如： 波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。 拟人形象的特点： 生动、可爱、 夸张、有趣。 我们应该怎么把生活中的形象拟人化呢？ 两个方面： ①物象头部拟人化：添加表情、五官。 ②物象身体拟人化：添加四肢（动作）、 服饰。 一个基础： 以被刻画对象的特征为基础。 抓住刻画对象的特征， 如小狗的长鼻子，大耳朵。 将爪子变成手和脚，初步具有人类特征。 穿上衣服、鞋子，戴上眼镜或帽子，更多的赋予人类特征。 小狗的拟人化步骤 比一比 哪一幅画更加生动有趣？说说理由。 学生以小组为单位，创作一个童话故事。 试一试 要求 ①主题突出，构图合理。 ②每人根据格式分配角色创作一个卡通形象。 ③突出拟人形象有趣的一面。