四年级上册数学课件-8 不确定现象 ︳西师大版(共19张PPT) 19页

不确定现象 九年义务教育西师版四年级上册 1、能用“可能”“一定”“不可能”等恰当的词语来 描述 不确定现象和确定现象。 2、能 区分 生活中的不确定现象和确定现象。 学习目标： 现在猜一猜：继续摸会摸到什么颜色的球？为什么 ? ( 请用准确、完整的数学语言来描述这一现象。 ) 自主思考：（口答） 摸 彩 球 1、每人摸2次，每次从袋中摸一个球，然后再放回袋中摇匀并作好记录； 2、摸球活动结束后再打开口袋验证； 3、组评。 小组活动要求： 摸 球 记 录 表 组 员 1 号 2 号 3 号 4 号 5 号 6 号 摸到球 的颜色 合作探究：（口答） 观察记录单，猜一猜下一次会摸到什么颜色的球？为什么？ ( 请用准确、完整的数学语言来描述这一现象。 ) 温馨提示： 先自主思考，再小组交流。 抛 硬 币 硬币落地后，会是哪一面向上呢？ 玩石头、剪刀、布 ： 下一次谁会赢呢？ 芳 芳 明 明 2015年“中华魂”读书演讲比赛 谢谢指导！