人教版三年级下册荷花 13页

21 　荷　花 边读边想： 作者是怎样看荷花的，你是从哪儿体会到这一点的。 边读边把自己认为最美的句子画来。 把句子补充完整 白荷花在这些大圆盘之间冒来，仿佛 　　　　　　 。 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 · · · · · · · · · 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才 … 。有的 … 全都 … ，露出 … 。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 · · · · · · · · · · 才展开二三片 … 全都展开了露出 … 还是花骨朵儿，饱胀得 … 比较句子 ： 1 、如果把这一池荷花看作一幅画 …… 2 、如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画 …… · · · · · 晓出净慈寺送林子方 [ 宋 ] 　杨万里 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 做你喜欢做的作业 １、有感情地朗读课文。背诵课文。 ２、把你喜欢的句子抄下来，再读一读。 ３、根据想象画一幅荷花图。 ４、假日里出去走一走，把看到的美丽花卉画出来或写出来。 ５、到图书室、书城、网上查找有关荷花的资料。