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- 2021-11-24 发布
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——
漫画欣赏
教学目标:
1
、掌握漫画的审读方法。
2
、学会为漫画描述画面、揭示寓意、添加标题的方法。
一、关于漫画
漫画是一种具有
讽刺性
或
幽默性
的绘画。多从政治事件和生活现象中取材借以
讽刺、批评
或
颂扬
某些人或事。多取材于
社会现实
和
热点问题
,具有强烈的时代感和现实性。
砍
1
、读文字:
看漫画的
标题、语言文字、符号
。
(认真思考这些
语言文字中所隐含的观点
,有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。)
2
、读画面:
1
、要弄清漫画中的
人物(或其他事物)
,
有的还要注意画中人物的
表情
。
2
、看漫画的
夸张之处
夸张之处往往就是漫画的弦外之音。
3
、联实际:
透过画面,挖掘出漫画蕴涵的
深刻道理
。
同生活、社会实际联系,歌颂或讽刺的对象,把握漫画的要义。
审读漫画的方法
(1)
描述画面
(2)
揭示寓意
(3)
拟加标题
二、考查形式
观察漫画
《
等待
》
,用简洁的文字说明漫画内容,
50
字左右。
有一个人掉到水里了,只露出一只手,急等着有人来救援。而岸上有一群记者,扛着摄像机,在等着拍摄救援的场面。
1
、描述(说明)画面内容
描述漫画内容方法小结:
1
、抓住
对象及特征,客观
地描述画面。
不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶,不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。
2
、注意
说明的顺序
起笔一句先点明介绍对象,然后依次介绍画面内容
,
或从左到右,或从上到下,或先介绍主体再介绍周围。
用简洁的语言说明画面内容。
示例:漫画的主体部分,画了一棵手掌形的树。“手指”被砍去了三根,只剩下光秃秃的“食指”和“中指”成“
V”
形。画面的左上角有“这不是胜利”的字样。
要求:概括这幅漫画的寓意
2
、揭示漫画寓意
寓意:批评了一种不正常的社会现象:不学无术之徒反倒对饱学谦恭之士颐指气使。
概括寓意
1.
表达要
简洁明了
。
2.
含义
囊括所有画面
,不丢三落四。
3.
从
人的角度
(道德、品质、环保等)进行 思考。
4.
可选用
“反映”“讽刺”“揭露 ”“批评”
等词语作为概括寓意的谓语中心词。
解释下面漫画的寓意。
寓意
:告诫人们不应眼睛朝上、好高骛远;不应盲目跟从,而应脚踏实地亲自实践。
为漫画拟定一个标题。(不超过
10
个字)
注意:不能以
“
无题
”
为题。
1
、以画面直接反映的内容命名
2
、扣住漫画反映的主题命名
3
、拟写标题
标题示例:
1
、“爱”与 “碍”
2
、 “庇护”与“妨碍”
3
、 溺爱
4
、 沉重的爱
5
、 扭曲的爱
6
、 溺爱之下难成材
7
、 大树之下难以成材
8
、 成长需要足够的空间
如何拟加标题
1.
弄清漫画讽刺的主体和主题
2.
要紧扣寓意,选择角度拟题
3.
注意标题的要求
观点鲜明、醒目,
新颖生动,
简洁,注意字数要求。
总结归纳漫画答题技巧
4
、拟加标题:
以画面直接反映的内容命名,也 可扣住漫画的主题命名。
3
、
概括寓意:
找准讽刺或颂扬的对象或行为, 然后挖掘隐含信息。
1
、审读画面:
找准对象,抓住细节,思考关系,注意文字。
2
、描述画面:
抓住对象及特征,客观地描述画面。注意说明的顺序
三、综合演练
(
2006
年高考重庆卷)简要说明漫画的寓意,并为它拟定一个标题。要求:寓意的字数在
15
至
30
之间;标题不超过
4
个字,标题与寓意之间具有相关性。(
5
分)
(
1
)寓意:(
3
分)
(
2
)标题:(
2
分)
寓意:漫画讽刺了社会上那些貌似团结合作,实则总想为自己捞取利益的人和假公济私的现象。
标题:如此划船
坐收
“
鱼
”
利
假公济私
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