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  • 2021-11-24 发布

5-6解决问题PPT课件_人教版数学三年级下册

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第五单元 · 面积 解决问题 人民教育出版社三年级下册 一、复习导入 1 平方米 =( ) 平方厘米 4 米 =( ) 分米 7 平方米 =( ) 平方分米 10000 40 700 一、复习导入 选择合适的面积单位填空。 ( 1 ) 黑板的面积大约是 400 ( ), 也就是 4 ( )。 ( 2 ) 教室地面的面积大约是 60 ( ), 也就是 6000 ( )。 ( 3 ) 篮球场的面积大约是 420 ( ), 也就是 42000 ( )。 平方分米 平方米 平方分米 平方米 平方米 平方分米 二、探究新知 铺客厅地面一共要用多少块地砖? 你从题中得到了哪些数学信息? 阅读与理解 我们知道了客厅的长和宽。 地砖是正方形的,边长是 3 分米。 要解决的问题是一共要用多少块地砖。 二、探究新知 分析与解答 我先算出客厅地面的面积,再除以每块地砖的面积,就是需要地砖的数量。 地面面积: 6×3 = 18 (平方米) 18 平方米= 1800 平方分米 地砖面积: 3×3 = 9 (平方分米) 地砖块数: 1800÷9 = 200 (块) 我先分别算出客厅的长和宽可以铺多少块地砖,然后用乘法计算出一共需要铺多少块。 6 米= 60 分米 3 米= 30 分米 沿长铺: 60÷3=20 (块) 沿宽铺: 30÷3=10 (块) 地砖块数: 20×10=200 (块) 二、探究新知 回顾与反思 解答正确吗?说一说你的想法。 9 × 200 = 1800 (平方分米), 1800 平方分米 = 18 平方米, 正好与客厅的面积相等,解答正确。 答:一共要用 200 块地砖。 三、巩固练习 陈俊家的厨房地面长 3 米、宽 2 米。用面积是 4 平方分米的正方形地砖铺厨房地面,需要多少块? 需要地砖的块数=厨房地面的面积÷地砖面积 注意要统一单位 。 地面面积: 3×2 = 6 (平方米) 地砖块数: 600÷4 = 150 (块) 6 平方米= 600 平方分米 答:需要 200 块。 人行道面积: 90×6 = 540 (平方米) 用面积是 4 平方分米的 正方形地砖铺人行道, 需要多少块? 三、巩固练习 (教材练习十六第 4 题) 540 平方米= 54000 平方分米 地砖块数: 54000÷4 = 13500 (块) 三、巩固练习 (教材练习十六第 5 题) 在横线上填写适当的单位。 字典厚 5 大树高 16 蜡笔长 1 学校占地面积 9000 米 长度单位 长度单位 分米 厘米 长度单位 平方米 面积单位 三、巩固练习 (教材练习十六第 6 题) 同学们出的墙报长 18 分米、宽 12 分米。墙报的面积是多少平方分米?在墙报四周贴一条花边,花边的总长是多少分米? 墙报面积: 18×12 = 216 (平方分米) 花边总长: ( 18+12 ) ×2 = 60 (分米) 教室前面的墙壁,长 6 米、宽 3 米。墙上有一块黑板,面积是 3 平方米。现在要粉刷这面墙壁,要粉刷的面积是多少平方米? 6×3 = 18 (平方米) 三、巩固练习 (教材练习十六第 7 题) 18 - 3 = 15 (平方米) 一辆洒水车每分钟行驶 200 米,洒水的宽度是 8 米。洒水车行驶 6 分钟,能给多大的地面洒上水? 方法一: 先求每分钟洒水的面积。 三、巩固练习 (教材练习十六第 8 题) 200×8 = 1600 (平方米) 1600×6 = 9600 (平方米) 再求 6 分钟洒水的面积。 方法二: 先求 6 分钟行驶的距离。 200×6 = 1200 (米) 1200×8 = 9600 (平方米) 再求 6 分钟洒水的面积。 判断下面各题,正确的画 “ √ ” ,错误的画 “ x ” 。 ( 1 ) 6 平方米= 60 平方分米。 ( ) ( 2 )边长 4 米的正方形,它的周长和面积相等。 ( ) ( 3 )用 8 个正方形拼成一个长方形,只有一种拼法。( ) ( 4 )用 8 个 1 平方分米的正方形拼成的图形,它们的 面积都是 8 平方分米。 ( ) x x x √ 三、巩固练习 (教材练习十六第 9 题) 有两个一样大小的长方形,长都是 36 厘米,宽都是 18 厘米。 ( 1 )拼成一个正方形,它的周长是多少? ( 2 )拼成一个长方形,它的周长是多少? ( 3 )拼成的两个图形,面积相等吗?是多少? 36 厘米 36×4 = 144 (厘米) 18 厘米 36 × 2 = 72 (厘米) ( 72 + 18 ) ×2 = 180 (厘米) 36×36 = 1296 (平方厘米) 72×18 = 1296 (平方厘米) 36 厘米 三、巩固练习 (教材练习十六第 10 题) 面积 相等,是 1296 平方厘米。 下面每个 □代表 1 平方厘米。在方格纸上,画出面积是 16 平方厘米的长方形,你能画几个?算出它们的周长,填入表中。 三、巩固练习 (教材练习十六第 11 题) ( 16+1 ) ×2 = 34 (厘米) 16 厘米 1 厘米 8 厘米 2 厘米 ( 8+2 ) ×2 = 20 (厘米) 4 厘米 4 厘米 4 ×4 = 16 (厘米) 三、巩固练习 (教材练习十六第 11 题) 8 4 2 4 16 16 20 16 面积相等的长方形,长和宽的长度越接近,周长就越小;反之,则越大。 在解决实际问题时,最关键的是要理解题目中的数量关系,灵活地运用所学知识 。 四、课堂小结 通过这节课的学习,你有什么收获?

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