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  • 2021-11-24 发布

人教小学美术三上《第3课大人国与小人国》word教案 (2)

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第 1 页 共 2 页 课题 大人国与小人国 课型 造型 表现 教 学 目 标 1、能够举例说明大小是通过比较才可以体现出来的。 2、能够用比较的方法绘画制作大人国或小人国。 教学重点 如何理解大与小是通过比较表现出来的。 教学难点 能否用对比的方法来表现画面中的大与小。 教学用具 电脑图片、动画资料、实物投影、玩具等 教 学 过 程 设 计 教学环节 设计意图 活动一: 活动二: 活动三: 活动四: 活动五: 1、请学生观看《格列佛游记》电影片断。 2、讨论故事中主人公是如何来到大人国、小人国的?你都 看过那些这方面的书? 3、出示课题:大人国与小人国 1、将同一辆玩具车分别放在不同的背景下,为什么有时显 得非常大,有时显得非常小?(小组讨论) 2、教师举例:雕塑《汤匙桥》《衣夹》等(电脑展示) 3、请学生用自己身边的事务举例说明物体的大小是通过对 比体现出来的。(微缩景观等) 请学生思考: 1、你想表现大人国还是小人国? 2、你想用那几样物体的反差来表现主人公时来到大任过还 是小人国? 3、画面的主体是什么? 4、用什么背景来衬托它的大或小? 学生创作,教师指导。 交流作品初稿。提出修改意见。 欣 赏 电 影 片 断,激发学生 们 的 学 习 兴 趣 举例说明,大 小 是 通 过 对 比 体 现 出 来 的. 学生思考 第 2 页 共 2 页 板书设计: