• 3.02 MB
  • 2021-11-24 发布

2-10解决问题(2)PPT课件_人教版数学三年级下册

  • 14页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
第二单元 · 除数是一位数的除法 解决问题( 2 ) 人民教育出版社三年级下册 一、复习导入 口算。 40 ÷ 5 = 240 ÷ 8 = 320 ÷ 4 = 420 ÷ 7 = 450 ÷ 9 = 630 ÷ 7 = 8 30 80 60 50 90 360 ÷ 6 = 400 ÷ 5 = 210 ÷ 7 = 60 80 30 “够装”是什么意思? 从图中,你知道了哪些信息? 一共摘了 182 个菠萝,每箱装 8 个,一共有 18 个纸箱,问题是能不能装下。 “够装”的意思,就是看看能否全装下。 二、探究新知 二、探究新知 需要精确计算吗?为什么? 不需要精确计算,只需要知道18个纸箱能不能装下,所以可以用估一估的方法来解决。 二、探究新知 可以看看18个纸箱大约能装多少个菠萝。 18 ≈ 20 20×8 = 160 (个) 20 箱只能装 160 个,肯定装不下。 二、探究新知 还可以怎样解答? 求18个纸箱能否装下,可以先算一算,一共需要多少个纸箱。 182 ≈ 180 182÷8 > 20 需要的纸箱肯定超过20个,所以18个纸箱不够装。 他们的分析有道理吗? 答: 18 个纸箱不够装。 182 ≈ 180 182÷8 > 20 18 ≈ 20 20×8 = 160 (个) 二、探究新知 都有道理,方法一是求18个纸箱大约装的数量,方法二是求大约需要多少个纸箱,就是求大约需要几份。虽然他们的想法不同,但他们都是用估算的方法,简单而快速地解决了问题。 二、探究新知 多少个纸箱才能装下? 就是求 182 里有几个 8 ,应该用笔算。 182÷8 = 182÷8 = ( 个 ) 22 …… 6 ( 个 ) 22 + 1 = 23 (个) 1 8 2 8 1 2 1 6 6 2 2 6 2 二、探究新知 答: 23 个纸箱才能装下。 我 4 分钟打了 385 个字。 我5分钟打了512个字。 哪位老师打字打得更快?和同学交流一下你是怎样解答的。 三、巩固练习 (教材练习六第 5 题) 385 ≈ 400 400÷4 = 100 (个) 王老师: 385÷4 < 100 512 ≈ 500 500÷5 = 100 (个) 李老师: 512÷5 > 100 答:李老师打字打得更快。 年级 一 二 三 5 4 3 班级数 捐赠图书册数 256 345 478 哪个年级平均每班捐赠图书的册数最多? 256÷3<90 一年级: 270 345÷4<90 二年级: 360 478÷5>90 三年级: 450 三、巩固练习 (教材练习六第 6 题) 答:三年级平均每班捐赠图书 的册数最多。 1 吨= 1000 千克 25×9 = 225 (千克) 600 千克< 1000 千克 答:可以把苹果、梨和香蕉都装上车。 把苹果、梨和香蕉都装上车,行吗? 三、巩固练习 (教材练习六第 7 题) 25×8 = 200 (千克) 25×7 = 175 (千克) 225 + 200 + 175 = 600 (千克) ( 1 )要使商的中间有 0 , 里可以填几? (2)要使商末尾有0,两个 里可以分别填几? 0 1 2 2 4 8 0 1 2 3 三、巩固练习 (教材练习六第 8 题) 估算三位数除以一位数时,除数不变,把被除数看成是整百数或几百几十数来计算,看成的数正好是除数的倍数。在估算的过程中,可利用乘除法关系或借助乘法口诀来进行估算。 四、课堂小结 通过这节课的学习,你有什么收获? 用估算的方法解决实际问题时,首先要理清题中的数量关系,然后根据实际情况,从不同角度寻找解决问题的途径。

相关文档