教科版四年级科学上册第四单元《 我们的身体》单元测试题含答案 4页

‎ 第四单元 我们的身体 一、多项选择题。‎ ‎ 1.人体根据外观特征可以分为（ ）四部分，如果根据功能的不同人体还会有不同的结构划分方法。‎ ‎ A.头 B.颈 C.躯干 D.四肢 ‎ 2.身体的肢体活动由（ ）共同完成，不同的运动形式，（ ）的组合结构也会有所不同。‎ ‎ A.骨骼 B.关节 C.皮肤 D.肌肉 ‎ ‎ 3.人体的消化器官包括（ ），每个器官都有各自的功能。食物在人体内会按顺序进入这些消化器官，被消化吸收。‎ ‎ A.口腔 B.食管 C.胃 D.小肠 E.大肠 ‎ 4.（ ）共同参与了食物在口腔里的消化，它们的功能各不相同。‎ ‎ A.牙床 B.牙齿 C.舌 D.唾液 二、填空题 ‎ 1.人体运动需要（ ），肺的气体交换作用将（ ）吸收血液，将（ ）排出体外。‎ ‎ 2.人体的运动量越大，消耗的（ ）也就越多，就需要加快肺的呼吸，以吸进更多的( )。‎ ‎ 3.人体需要的氧气由（ ）吸入后进入血液，再由（ ）通过血管输送到身体的各个部分，同时收集二氧化碳等废物，排出体外。‎ ‎ 4.人体活动需要的能量来自于（ ）对食物中营养的吸收。‎ ‎ 5.食物在（ ）里会经历初步的消化过程。‎ ‎ 6.我们的身体里有一个支架，这就是（ ）。（ ）支撑着我们的身体，保护着我们的内脏器官，使我们能进行各种各样的活动。‎ 三、填表题 ‎ 一般情况下人体吸进去的和呼出来的气体成分的比较 ‎ 气体 ‎ 氮气 ‎ ‎ 氧气 ‎ 二氧化碳 ‎ 其他气体 ‎ 78%‎ ‎ ‎ 吸进人体的空气 ‎0.03%‎ 呼出体外的气体 ‎ 16%‎ ‎ 2%‎ 四、判断题 ‎ 1.人体的外部特点可以直接观察，内部的特点可以借助一些工具观察。（ ）‎ ‎ 2.经常锻炼身体，可以加大身体的肺活量，这样有利于身体健康。（ ）‎ ‎ 3.人体运动量的增加，需要的血液运输更多的二氧化碳，心脏跳动速度的增加可以加大运输血液的数量。（ ）‎ ‎ 4.锻炼身体可以增强心脏的力量，有利于身体健康。（ ）‎ ‎ 5.牙齿有四种，不同的牙齿有不同的功能，保护好牙齿，有利于我们的身体健康。（ ）‎ ‎ 6.人体的各个不同部分在进行各种生命活动的时候，不是孤立的，而是互相密切配合协同工作的。（ ）‎ ‎ 7.经常参加体育锻炼能使我们的骨骼粗壮、肌肉发达、关节更加灵活。（ ）‎ ‎ 8.一呼一吸算呼吸两次。( )‎ ‎ 9.心脏在两次跳动的间隙都有短暂的休息。如果两次心跳的间隙是一秒钟，也就是一秒钟跳动一次。那么，心脏实际上在0.2秒钟就完成了跳动，剩下的0.8秒钟是休息的。（ ）‎ ‎ 10.在达·芬奇的眼中，人体的描绘既是艺术作品，又是科学研究的成果。（ ）‎ ‎ 11.常常保持正确的姿势、减少碰撞等，可以避免头部、脊椎骨等受到伤害，保证身体正常活动。（ ）‎ ‎ 12.空气从外界环境进入到肺部，通过了以下器官：鼻腔、咽喉、气管、支气管。（ ）‎ 五、看图回答问题 ‎ 1.观察手和手臂的轮廓图，并标注各部分名称。‎ ‎ ‎ ‎ 2.观察下图并标注各部分名称。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎