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- 2021-12-06 发布
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部编版小学语文
四年级上册第三单元测试卷,精品10套
四年级上学期语文教学质量评估试卷(第三单元)
一、下面哪组词语的注音全部正确?请打“√” (2分)
1.覆盖(fù gài) 融化(róng huà) 拆除(chè chú) ( )
2.魔杖(mó zhàng) 脸颊(1iǎn xiá) 义务(yì wù) ( )
3.喧闹(xuān nào) 树杈(shù chà) 砍伐(kǎn fá) ( )
4.剩下(chéng xià) 铁锹(tiě qiāo) 仍然(réng rán) ( )
读拼音,写词语。(12分)
yánɡ yì fù ɡài nínɡ shì lěnɡ kù chāi chú fá mù
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、用“—”画出句中的错别字,改正后写进括号里。(4分)
春天鲜花胜开,夏天录树成阴,秋天鲜果漂香,冬天白雪一片。
( ) ( ) ( ) ( )
三、比一比,再组词。(8分)
允( ) 抖( ) 荒( ) 伐( )拆( )拎( )
充( ) 斜( ) 慌( ) 代( )折( )伶( )
煤( ) 彼( ) 脾( ) 愉( )喧( )仗( )
谋( ) 披( ) 牌( ) 榆( )渲( )杖( )
四、在括号里填上合适的词语。(6分)
神奇的( ) ( )的冰雪 鲜花( )
灵活的( ) ( )的冬天 景色( )
勤勤恳恳( ) ( )( ) ( )
可怜巴巴( ) ( ) ( ) ( )
兴冲冲( ) ( ) ( ) ( )
五、选词填空。(4分)
宽大 宽阔 热情 热烈
1.客人来了,我们要( )地招呼。
2.教室里响起了( )的掌声。
3.一条( )的公路从校门前经过。
4.那里需要一块( )的木板做门。
观察 侦察
1、一只幼龟探出巢穴,在( )外面是否安全。
2、我们想( )幼龟是怎样离巢进入大海的。
启示 启事
3、科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到( ),有所发明,有所创造。
4、昨天,我的一串钥匙不小心丢失了,今天,我贴了一张寻物( )。
词语搭配,划去不合适的词。.
设计(图案 图画) (充满 充分)信心 心情(感激 激动)
(震动 感动)世界 岁月(艰难 艰苦) (猛烈 热烈)鼓掌
五、画出下面句子中用错的字,把正确的写在括号里。
1、学校向美丽的花圆,孩子们多么辛福。 ( )
2、小红座在电视机前,欣尝着一个个精采的节目。 ( )
3、这学期我通过怒力,在期未考试中获得了好成级。 ( )
六、按要求填词。
( )的严冬 ( )地逃跑( )的树木 ( )地感谢
( )的笑声 ( )地挣扎( )的游戏 ( )地游戏
七、找近义词、反义词并用带点的词写句子。
近义词: 允许——( ) 诧异——( )
反义词: 喧闹——( ) 融化——( )
写句子: 允许——_____ ___________________________
六、判断下面的句子用了什么修辞手法,在( )填上。(6分)
反问 比喻 拟人
1.小鹿欣赏着自己修长的身影。 ( )
2.路旁的橡树像威武的哨兵。 ( )
3.难道狼不是花言巧语地哄骗老山羊吗? ( )
根据拼音填字成词。(16分)
yì 洋( ) 容( ) 利( ) ( )术
méi 杨( ) 烧( ) 草( ) ( )趣
shèng 丰( ) 取( ) ( )余 ( )开
fù 反( ) 财( ) ( )近 ( )作用
给下面句中的“临”选择恰当的解释,序号标在括号里。 (4分)
临:①到,来;②靠近,面对;⑧将要,快要;④对着字画模仿。
1.隆冬来临,刺骨的寒风呼呼地刮着。 ( )
2.小兰正在临摹柳公权的书法。 ( )
3.临别时,好友紧紧地握住我的手。 ( )
4.由村里的房子临溪而建,形成了一道亮丽的风景。 ( )
五、把下列词语补充完整。(8分)
草( )花( ) 绿树( )( ) 雪花( )( )
狂风( )( ) 瓜果( )( ) 鲜花( )( )
1.我发现这些词语都是描写
2.我还能写这样的词语 、 。
句子百花园(20分)
一、按要求填空。25分
1.笑是很重要的,不过, 。
2.幸福要靠_________,要靠很好地____________________,做出_________
_______________。
3.从前,一个小村子里有座漂亮的花园。那里,春天 ,夏天 ,秋天 ,冬天 。村里的孩子都喜欢到那里玩。
不久, ,隆冬来临,刺骨的寒风吹起雪花。巨人孤独地度过了漫长的严冬。春天终于来了,村子里又开出美丽的鲜花,不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么,巨人的花园里仍然是冬天,天天 , 。巨人裹着毯子,还瑟瑟发抖。
我发现所填的这些词语都是描写
4.下雨了,雨中的树林可热闹了, , __。
5.本单元里,我们读到了很多童话故事。一类童话是有作家创作的,我知道的童话作家有________、_________、_________、________;另一类是在人们口头上流传,后经整理的,如著名的____________。
6.我在课外阅读了阅读过的童话有《 》、《 》、《 》……印象最深的童话是
故事的大概内容是
按要求改写句子。(9分)
1、我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。(缩句)
2、妈妈生病了。妈妈没有去上班。(用关联词语合并一句话)
3、见到同学有难,我们一定要帮忙。(改写成反问句)
4、自古以来,人们把钱塘江大潮称为天下奇观。(改写成“被”字句)
5、画眉鸟站在树枝上叫。(改写成拟人句)
6、同学们回答问题。(扩句,至少两处)
阅读新世界(16分)
二、课内阅读。10分
鸟儿向村子飞去。
在一盏煤油灯旁,坐着个小女孩。鸟儿问女孩□小姑娘□请告诉我□
你知道火柴在哪儿吗□
□火柴已经用光了□小女孩回答说□可是□火柴点燃的火□还在这盏灯里亮着□鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。
接着,她就唱起去年唱过的歌给灯火听。
唱完了歌,鸟儿又对着灯火看了一会儿,就飞走了。
1.我知道这篇童话根据( )的《去年的树》改编。2分
(1)新美南吉 (2)埃林•彼林 (2)王尔德
2.我能给文中□里填上合适的标点。5分
3.我有很多话要对鸟儿说,请写下来。3分
三、课外阅读。25分
奇怪的花
这是一个寒冷的冬天,狂风怒吼着。一天早上,一个小女孩拿出一块糖,她刚把糖纸剥下,“呼”的一声,糖纸被刮上了天空,在天上飞了一圈,打了几个旋儿,最后被树枝拦腰“抱”住了。
冬天的太阳照着光秃秃的树枝,也照着那张五颜六色的糖纸,照得它发出夺目的光彩。
一个人看见了,以为是严冬里开了一朵奇怪的花。于是,一传十,十传百,人们都争相赶来仰着脑袋欣赏那朵奇怪的“花”。那张糖纸呢,还以为自己真的变成一朵花了。它站在高高的树枝上,洋洋得意地俯视着树下的人们。
这天,飞来一只金丝雀,落在树梢上。它好像没有看见那张糖纸似的,理也没理它。糖纸故意扭了扭身子,做了个优美的动作,可金丝雀还是没有理睬。
“怎么,你不认识我?”糖纸生气了,对着金丝雀大喊起来。“我是一朵漂亮的花,冬天里一朵奇怪的花!”说着,又扭了扭身姿。
金丝雀这才歪过头来瞅了它一眼:“你不就是一张破糖纸嘛!看把你给美的!”
糖纸又生气了:“我原来是一张糖纸,可是飞上了树梢,就不是糖纸了。我是一朵漂亮的花,冬天里一朵奇怪的花。”
金丝雀头也不回地飞走了。
春天来了,天空中有许多五颜六色的风筝在飞,一只风筝飘飘悠悠,一不小心栽下来挂在了树枝上。糖纸看见了,连忙说:“怎么?你也想变为一朵花吗?”
风筝正为挂在树上着急呢,便不耐烦地说:“我才不那么鼠目寸光呢!我要飞向高空!”
糖纸“哼”了一声,这时跑来一个小男孩,爬上树解下了风筝。树枝被震动了一下,糖纸脱离了树梢,随着风飘落到地上。
这时再看那张糖纸,经过这些天的风吹日晒,已变了样。它就是一张褪了色的糖纸!
1.仔细读童话,在文中找出下面词语的反义词和近义词。12分
反义词:温暖( ) 仰望( ) 丑陋( )
近义词:看( ) 观赏( ) 耀眼( )
2.从短文中哪些地方可以看出糖纸自以为是,感觉良好,用“_____”划出有关句子。4分
3.人们为什么觉得那张糖纸就是一朵奇怪的花?4分
4.读完这个童话故事,你明白了什么?4分
人教版四年级上册语文第三单元检测
班级: 姓名: 得分:
识字·写字(30%)
一、 下面哪组词语的注音全部正确?请打“v/” (2分)
1.覆盖(fù gài) 融化(róng huà) 拆除(chè chú) ( )
2.魔杖(mó zhàng) 脸颊(1iǎn xiá) 义务(yì wù) ( )
3.喧闹(xuān nào) 树杈(shù chà) 砍伐(kǎn fá) ( )
4.剩下(chéng xià) 铁锹(tiě qiāo) 仍然(réng rán) ( )
二、根据拼音填字成词。(16分)
yì 洋( ) 容( ) 利( ) ( )术
méi 杨( ) 烧( ) 草( ) ( )趣
shèng 丰( ) 取( ) ( )余 ( )开
fù 反( ) 财( ) ( )近 ( )作用
三、给下面句中的“临”选择恰当的解释,序号标在括号里。 (4分)
临:①到,来;②靠近,面对;⑧将要,快要;④对着字画模仿。
1.隆冬来临,刺骨的寒风呼呼地刮着。 ( )
2.小兰正在临摹柳公权的书法。 ( )
3.临别时,好友紧紧地握住我的手。 ( )
4.由村里的房子临溪而建,形成了一道亮丽的风景。 ( )
五、把下列词语补充完整。(8分)
草( )花( ) 绿树( )( ) 雪花( )( )
狂风( )( ) 瓜果( )( ) 鲜花( )( )
1.我发现这些词语都是描写
2.我还能写这样的词语 、 。
阅读 ·积累 70%
一、按要求填空。25分
1.笑是很重要的,不过, 。
2.幸福要靠_________,要靠很好地____________________,做出_________
_______________。
3.从前,一个小村子里有座漂亮的花园。那里,春天 ,夏天 ,秋天 ,冬天 。村里的孩子都喜欢到那里玩。
不久, ,隆冬来临,刺骨的寒风吹起雪花。巨人孤独地度过了漫长的严冬。春天终于来了,村子里又开出美丽的鲜花,不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么,巨人的花园里仍然是冬天,天天 , 。巨人裹着毯子,还瑟瑟发抖。
我发现所填的这些词语都是描写
4.下雨了,雨中的树林可热闹了, , __。
5.本单元里,我们读到了很多童话故事。一类童话是有作家创作的,我知道的童话作家有________、_________、_________、________;另一类是在人们口头上流传,后经整理的,如著名的____________。
6.我在课外阅读了阅读过的童话有《 》、《 》、《 》……印象最深的童话是
故事的大概内容是
二、课内阅读。10分
鸟儿向村子飞去。
在一盏煤油灯旁,坐着个小女孩。鸟儿问女孩□小姑娘□请告诉我□你知道火柴在哪儿吗□
□火柴已经用光了□小女孩回答说□可是□火柴点燃的火□还在这盏灯里亮着□鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。
接着,她就唱起去年唱过的歌给灯火听。
唱完了歌,鸟儿又对着灯火看了一会儿,就飞走了。
1.我知道这篇童话根据( )的《去年的树》改编。2分
(1)新美南吉 (2)埃林•彼林 (2)王尔德
2.我能给文中□里填上合适的标点。5分
3.我有很多话要对鸟儿说,请写下来。3分
三、课外阅读。25分
奇怪的花
这是一个寒冷的冬天,狂风怒吼着。一天早上,一个小女孩拿出一块糖,她刚把糖纸剥下,“呼”的一声,糖纸被刮上了天空,在天上飞了一圈,打了几个旋儿,最后被树枝拦腰“抱”住了。
冬天的太阳照着光秃秃的树枝,也照着那张五颜六色的糖纸,照得它发出夺目的光彩。
一个人看见了,以为是严冬里开了一朵奇怪的花。于是,一传十,十传百,人们都争相赶来仰着脑袋欣赏那朵奇怪的“花”。那张糖纸呢,还以为自己真的变成一朵花了。它站在高高的树枝上,洋洋得意地俯视着树下的人们。
这天,飞来一只金丝雀,落在树梢上。它好像没有看见那张糖纸似的,理也没理它。糖纸故意扭了扭身子,做了个优美的动作,可金丝雀还是没有理睬。
“怎么,你不认识我?”糖纸生气了,对着金丝雀大喊起来。“我是一朵漂亮的花,冬天里一朵奇怪的花!”说着,又扭了扭身姿。
金丝雀这才歪过头来瞅了它一眼:“你不就是一张破糖纸嘛!看把你给美的!”
糖纸又生气了:“我原来是一张糖纸,可是飞上了树梢,就不是糖纸了。我是一朵漂亮的花,冬天里一朵奇怪的花。”
金丝雀头也不回地飞走了。
春天来了,天空中有许多五颜六色的风筝在飞,一只风筝飘飘悠悠,一不小心栽下来挂在了树枝上。糖纸看见了,连忙说:“怎么?你也想变为一朵花吗?”
风筝正为挂在树上着急呢,便不耐烦地说:“我才不那么鼠目寸光呢!我要飞向高空!”
糖纸“哼”了一声,这时跑来一个小男孩,爬上树解下了风筝。树枝被震动了一下,糖纸脱离了树梢,随着风飘落到地上。
这时再看那张糖纸,经过这些天的风吹日晒,已变了样。它就是一张褪了色的糖纸!
1.仔细读童话,在文中找出下面词语的反义词和近义词。12分
反义词:温暖( ) 仰望( ) 丑陋( )
近义词:看( ) 观赏( ) 耀眼( )
2.从短文中哪些地方可以看出糖纸自以为是,感觉良好,用“_____”划出有关句子。4分
3.人们为什么觉得那张糖纸就是一朵奇怪的花?4分
4.读完这个童话故事,你明白了什么?4分
___ _
四年级语文第一学期第三单元试卷
第一部分:基础知识积累与运用
一、我会拼,我还会规范地写词语。(10分)
yáng yì xùn chì róng huà fù gài méi yóu dēng zēng tiān fá mù
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wéiqiáng lěng kù gào shì pái yún xŭ xùnchì chà yì ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )
kū zhī bài yè shèng xià lóng dōng pāo qì róng qià
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我会读,会给带点的字选择正确的读音,并在正确的读音下画横线。(3分)
允许(yóng yǔn ) 凝视(líng níng ) 愉快(yú yù )
拆除 (chāi cāi ) 剩下 (shèn shèng ) 火辣辣(là lā )
三、慧眼识珠。画出加点字注音全对的一组。 (3分)
A、 破损(sŭn) 树杈(chà)火辣辣( là )B、叱责( cì ) 脸颊(jiá )毛茸茸(róng)
C、彼此( bǐ ) 一副( fù ) 龇牙咧嘴( zī )
四、根据拼音填字成词。(16分)
yì 洋( ) 容( ) 利( ) ( )术 méi 杨( ) 烧( ) 草( ) ( )趣
shèng 丰( ) 取( ) ( )余 ( )开 fù 反( ) 财( ) ( )近 ( )作
五、我知道先比一比,再组词。(8分)
充( ) 折( ) 愉( ) 辣( ) 拔( ) 豪( )
允( ) 拆( ) 偷( ) 赖( ) 拨( ) 毫( )
乘( ) 代( ) 添( ) 凝( ) 碑( ) 扒( )
剩( ) 伐( ) 舔( ) 疑( ) 牌( ) 趴( )
六、我会在括号里填上合适的词语。(6分)
新奇的( ) 漫长的( ) 可怕的( ) ( )的雨珠
( )的地毯 ( )的桨果 ( )的严冬 ( )地逃跑
( )的树木 ( )地感谢 ( )的笑声 ( )地挣扎
( )的游戏 ( )地游戏 草( )花( ) 绿树( )
雪花( ) 狂风( ) 瓜果( ) 鲜花( )
A BB式 笑 嘻 嘻__________ AABB式 蹦蹦跳跳__________ ABCC式 可怜巴巴 __________七、选择合适的字填空。
已 以 须 需 再 在 即 既
你( )为( )课内( )学过的知识,课外就不要( )复习了,这种错误的想法必( )立 ( )纠正。
八、我会按要求先给第一笔行的词写反义词再给第二行的词写近义词。(6分)
凋谢 ( ) 粗糙( ) 喧闹( ) 喧闹( ) 融化( )
训斥 ( ) 孤独( ) 温柔( ) 允许( ) 诧异( )
九、我能发现下面的句子是病句,并把它修改正确。(4分)
1、老木匠说得没错,笑是很非常重要的。____________________________________________。
2、这节活动课很多同学都踢了足球和羽毛球。_______________________________________。
3、《格林童话集》非常好看,我爱不释手,不肯放下。_________________________________。
4、 我有好看的童话书和故事书一本。_______________________________________
十、轻松填空。(10分)
1童话分为两大类,一类是在 流传,后经 搜集、整理而成,如 。另一类是由 创作的,如 等。另 。
2、童话中的主人公大多是 、 、 ,他们大多都有 的魔力,还能像人一样的 不少故事还给我们_____________________。
3、从前,一个小村子里有座( )的花园,那里春天( ),夏天( ),秋天( ),冬天( )。“唤来寒冬的,是我那颗( ),(
)的心啊!” 这段话选自英国作家王尔德的《 》。 学了它我懂得了_________________________ 。
4、《去年的树》中一共有四次对话。第一次是鸟与( )的对话,约定明年春天相见;第二次是鸟与( )的对话,鸟向( )询问树到什么地方去了;第三次是鸟与( )的对话,打听树的去处;第四次是鸟与( )的对话。读了这篇童话,我想对鸟儿说____________________________________________________。
5.笑是很重要的,不过, 。
6.幸福要靠_________,要靠很好地____________________,做出_______________________。
第二部分:阅读积累与运用
一、我会阅读《巨人的花园》两段话,并按要求回答问题。(13分)
“喂!你赶快滚出去!” 巨人大声叱责 。 小男孩没有拔腿逃跑,却用他那会说话的眼睛凝视着巨人 。 不知怎么,巨人看着他的眼神,心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手,桃树 绽出绿芽,开出许多美丽的花朵。
噢!是这么回事呀!巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子:“唤来寒冬的,是我那颗 、 的心啊!要不是你 ,春天将永远被我赶走了。谢谢你!”
1、我会按课文内容把横线上的词语填写上。(2分)
2、“凝视”的“凝”字用音序查字法应查: ,用部首查字法应查 。(2分)
3、找到巨人明白了什么的句子,用波浪线画出来,读时注意读出巨人 的语气。
4、我会照样子写词语。(2分) 火辣辣
5、“喂!你赶快滚出去!” 巨人大声叱责 。读了这句话,你能想像巨人说这句话时心里会怎么想的吗?(2分) 答____________________________________________________ 。
6、小男孩用他那会说话的眼睛凝视着巨人,仿佛在对巨人说
____________________________________________________ 。(2分)
二、读下面的短文,并按要求完成下面的练习。(17分)
刚学会飞的小燕子在追捕蜻蜓的时候,惊跑了一只刚睡醒的小白兔。小燕子以为小白兔怕它,便在伙伴们面前夸耀自己。
一天,它又在伙伴面前夸耀自己吓跑小白兔的事,一只大野猫偷偷地向它走来。它的伙伴们发现了大野猫,便大声叫了起来:“ 快跑呀! 当心大野猫吃了你。”小燕子轻蔑地看了伙伴们一眼 说 没出息的家伙 你们不知道连小白兔都怕我吗 大野猫绝不会比小白兔的本领大 我只要一瞪眼 大野猫就会吓跑的 你们等着瞧吧
小燕子真的瞪眼向大野猫扑去……
1、 我读懂了短文,我会写出一个合适的题目 。(2分)
2、 我知道在横线上填上适当的标点符号。(4分)
3、 我会联系上下文理解下面的词语。(3分)
夸耀:___________________________ 。 轻蔑:_______________________________ 。
4、 我也会用“只要……就……”造一个句子。(2分) ___________________________________。
5、小燕子向大野猫扑去结果会怎样?为什么会有这样的结果?_________________________
6、 如果你是小燕子的朋友,你会想什么办法救小燕子呢? ____________________________
人教版小学四年级语文上册达标检测卷(第三单元)
海阔天空KL无悔
班级: 姓名: 得分:
一. 看拼音写词语(9分)
ɡāo ào zhènɡ zhònɡ jīnɡ jù zī wèi tǎnɡ ruò shì hòu pí qi zé bèi
( )( )( )( )( )( )( ) ( )
Lín jìn xìnɡ ɡé rèn pínɡ tān wán jìn zhí ɡáo zhǐ méi huā diē dǎo ( )( )( )( )( )( )( ) ( )
二. 选字填空(6分)
带 戴
( )领 ( )花环 ( )兵
爱( ) 领( ) ( )动
比 彼
( )赛 ( )此 ( )岸
知己知( ) 评( ) ( )分
三. 给带点的字注音。(4分)
凝视( ) 冷酷( ) 盛夏( ) 伐木( )
四. 给下面的字换一个部首,组成新字,再组成词。(4分)
调( )( ) 净( )( )
仗( )( ) 偷( )( )
五. 在括号里填上恰当的词语。(8分)
清理( ) 疏通( )
整理( ) 疏散( )
增加( ) 飘落( )
增添( ) 飘散( )
六、把成语补充完整。(8分)
( )餐( )宿 没( )打( ) ( )头( )气 ( )愿( )偿
( )提( )论 大( )失( ) 千( )万( ) 远( )闻( )
七、用“静”字组成四个不同的词,再填空,使句子通顺连贯。(4分)
1、午饭后,爸爸、妈妈和我都开始午睡,家里十分( )。
2、遇到危险,小朋友千万不能慌张,一定要( )。
3、小雅是个( )的女生,说话声音总是柔柔的。
4、自从战争爆发,美丽的小镇便失去了往日的( )。
八. 用修改符号修改下列病句。(3分)
1. 李华改正了学习方法后,学习成绩提高得很快。
2. 我们一定能够战胜一切任何困难。
3. 我们班同学基本上都参加秋游活动。
九、连句成段。(3分)
( )我们坐在河边柳树下,放下了鱼钩。
( )忽然浮标一沉,我急忙把鱼竿往上一提,一条银白色的小鱼就钓上来了。
( )浅红色的浮标在水面上。
( )星期天早晨,我和小刚扛着鱼竿到郊外去钓鱼。
( )我们高兴地把鱼竿举在空中,摇晃着,喊着:“我们钓着鱼了!”
十、. 读短文,按要求完成。(31分)
(一)小猴比本领(9分)
动物运动会上,小猴荣获爬竿冠军。在回家的路上,小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀,一会儿向小白兔眨眨眼睛,意思是说,瞧,我的本领多大呀!这时,路边有一位姑娘喊道:“小猴,你说你爬竿的本事比谁都强,这里有根竹竿,你来爬爬看!”小猴子这才注意到,在那位姑娘旁边,确实有筷子般大小的细竹竿。小猴搔搔头说:“这么细的竹竿,我可不行。”小猴看得目瞪口呆。小白兔趁机向小猴子介绍说:“这位姑娘叫牵牛花,又叫喇叭花。”
小猴红着脸说:“今天我才知道,什么叫能人背后有能人,以后我可再也不敢骄傲了。”
1. 在短文中打比方的句子下画上横线。(1分)
2. 短文中的“姑娘”指的是( )。(1分)
3. 小猴为什么认为她是能人,选择正确答案。(2分)
(1)她是个姑娘,会跳舞。( )
(2)她会在筷子般大小的细竹竿上表演爬竿。( )
4. “小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀,一会儿向小白兔眨眨眼睛”是因为什么?选择正确答案。(3分)
(1)小猴很好动。( )
(2)小猴很喜欢他们。( )
(3)小猴心里很得意:瞧,我的本领多大呀!( )
5. 读了短文,你明白了什么道理?(2分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)味道果然不同(9分)
放暑假的时候,波波到爷爷的家里居住。爷爷有一个大园子,园子里种了许多花木。园子的四周围着铁丝网,网边种了豆角和丝瓜。
波波刚到爷爷家时,豆角和丝瓜正在开花。爷爷叫波波每天帮着浇水,还施了一次肥。不久,爬满了铁丝网的豆梗和瓜蔓,便长出豆角和丝瓜来。起初只是很细小的一条,三两日便比手指还长了。波波曾用尺去量,发现豆角每天可以长一寸,丝瓜也差不了多少。到波波告别爷爷回家时,带了三条丝瓜和一大把豆角回去,是他自己动手摘的。
波波把豆角和丝瓜交给妈妈,说是自己亲手栽培的,又是刚刚摘下来的,一定新鲜好吃。妈妈晚饭的时候炒了豆角,说丝瓜要留到明天吃。
吃豆角的时候,波波夹了一箸(zhù)放进嘴里,细细嚼着说句;“味道果然不同,鲜甜极了。”弟弟也夹了一箸放进嘴里,尝了尝说:“跟平日的差不多,没什么区别。”爸爸笑着说:“波波觉得好吃,因为他多吃了一样东西。”“什么?”大家一齐问。“感情!”爸爸说着也夹了一箸放进嘴里。
1、联系上下文解释下列词语的意思。(4分)
箸: 起初: 栽培: 区别:
2、吃豆角的时候,弟弟认为豆角 ,波波却认为豆角 ,这是因为 。(3分)
3、豆角里的感情其实是 。(2分)
(三)送给自己的礼物(13分)
有个老木匠准备退休,他告诉老板,说要离开建筑行业,回家与妻子儿女享受天伦之乐。
老板舍不得(děi dé de)做得(děi dé de)一手好活计的木匠走,再三挽留,木匠决心已下,不为(wéi wèi)所动。老板只得(děi dé de)答应,但问他是否可以帮忙再建一座房子,老木匠答(dā dá)应了。
在盖房过程中,大家都看出来,老木匠的心已不在工作上了。用料也不那么严格,做出的活计也全无往日水准。老板并没有说什么,只是在房子建好后,把钥匙交给了老木匠。
这是你的房子 老板说 我送给你的礼物
老木匠愣住了,他说不出的后悔、羞愧。他这一生盖了那么多好房子,没想到最后却为自己建了这样一座粗制滥造的房子。
1、给带点字选择正确的读音,打上“√”。(4分)
2、给第四自然段加上正确的标点。(2分)
3、联系上下文解释“粗制滥造”的意思: 。(2分)
4、老木匠的心已不在工作上,而在 ,所以造房子时,他 , 。(3分)
5、这个故事告诉我们做事要 ,不能 。(2分)
十一、作文(20分)
以“校园的早晨”为题写一篇作文,可以写发生在早晨的事情或某个场景,也可以写早晨的景色。注意写出你对早晨的感受。
小学语文四年级上册第三单元测试卷
学校 班级 得分
一、看拼音写词语(10分)
yún xŭ xùn chì fá mù chà yì yáng yì zēng tiān
( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )
gào shì pái méi yóu dēng kū zhī bài yè lěng kù
( ) ( ) ( ) ( )
二、选一选。给加点字圈出正确的读音。(3分)
脸颊 (xiá jiá) 魔杖( mó mé ) 拽住(yè zhuài)
铁锹(qiū qiāo) 撒谎( shā sā ) 温柔 ( róu yóu )
三、比一比。你能组词把这些字分开吗?(10分)
允 ( ) 折 ( ) 煤 ( ) 仗 ( ) 愉( )
充 ( ) 拆 ( ) 媒 ( ) 杖 ( ) 偷( )
辣( ) 乘( ) 代( ) 添( ) 凝( )
赖( ) 剩( ) 伐( ) 舔( ) 疑( )
四、写一写。按要求认真写。(至少写2个)(3分)
A BB式 笑 嘻 嘻
AABB式 蹦蹦跳跳
ABCC式 可怜巴巴
五、在下面每句话的括号里选用一个恰当的词,并打上“√”。(3分)
1)微风从昆明湖上吹来,好(凉爽 清爽)啊!
2)石桥的柱子上雕刻着许多狮子,(姿态 姿势)不一。
3)北京的颐和园是一个(美丽 美妙)的大公园。
六、按要求完成下列句子(16.5分)
1、补充句子。(4分)
1)、昆明湖静得( ), 绿得( )。
2)、一棵棵榕树就像一顶顶( )。
3)、妈妈握着把我送回家的阿姨的手,激动得( )。
4)、天空中的星星( )。
2、缩句。(2分)
1)我们学校操场的南边有一棵茂盛的皂荚树。
2)天空飞翔着白色的、灰色的海鸥,还飘着跟海鸥一样颜色的云朵 。
3、修改病句。(2分)
1)今天是第一天开学,他穿戴的都是新衣服。
2)不一会儿,乌云和大雨从空中倾泻下来。
4、选择适当的关联词语填在括号里。(3分)
虽然......但是...... 如果......就......
因为......所以...... 不但......而且......
(1)这里的花( )多,( )没有奇花异草。
(2)( )我们平时多下功夫,( )一定能取得好成绩。
(3)( )小明今天生病了,( )他没来上学
5、排列句序 。(2.5分)
( )湖当中,水面平静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。几只游船正在上面慢慢滑过,几乎不留一点痕迹。
( )湖岸边,垂柳成行,知了叫个不停。一阵微风从湖面上吹来,好凉爽啊!
( )青龙湖的景色可真美啊!
( )星期天,爸爸带我到青龙湖去玩。
( )在湖边的浅水里,十几个孩子正在游泳,嬉戏,打闹,玩得真开心。
⒋ 选词填空。(3分)
继续 陆续 连续
上课铃快要响了,同学们( )走进教室。
沿着这条路( )往前走,你就会找到动物园。
战士们( )战斗了8个小时,终于打退了敌人。
涌 喷 冒
三股比吊桶还粗的清泉从泉底往上( ),如同三堆白雪。
泉水从地下往上( ),好像一串串珍珠。
泉水从"老虎"的口里不断地( )吐出来。
七、轻松填空。(5分)
1、童话可以分为两大类。一类是在( )流传,后经( )搜集、整理而成,如( )、一类是由( )创作的,如 ( )等。
2、童话中的主人公大多是( )、( )、( ),他们大多都有( )的魔力,还能像人一样的( )。
八、快乐阅读。(22.5分)
(一)、阅读短文,回答问题:(9.5分)
进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊。绿漆的柱子,红漆的栏杆,一眼望不到头。这条长廊有700多米长,分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画,画着人物、花草、风景,几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木,这一种花还没谢,那一种又开了。微风从左边的昆明湖上吹来,使人神清气爽。
1、文中用具体数字( )来说明长廊的( )特点。(2分)
2、在文中划线句子中用“·”标出动作词。(1.5分)
3、“几千幅画没有哪两幅是相同的。”不但说明画( ),而且体现了我国 ( )和( ) 。(3分)
4、作者为了写出长廊的美,主要写画和花,用“—”“-----”分别划出相关的句子。(2分)
5、文中哪个词可看出游人的心情舒畅( )。(1分)
蜡烛(二)
一盏台灯摆在整洁的书桌上,它头上有一顶粉红的纱罩,腰干健美,亭亭玉立,非常引人注目。每当夜幕降临的时候,它便发出银白色的光辉,照亮了它自己,也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它,就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说:“你看我多么了不起,不但长得漂亮,而且很有用。可你呢?土里土气,在桌上也占地方,简直是废物,有什么用?”
蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯 谦虚地说 朋友 我承认你很漂亮 也很有用 可你应好好想一想 你也有短处 怎么能这样高傲呢 台灯早就不耐烦了 大声喊道 行了 有什么好想的 我本来就比你强嘛
一天晚上,台灯又要炫耀自己,忽然闪了三下,就再也不发光了。刹那间,整个房间被黑暗笼罩了──原来线路出了问题。这时,人们多么需要光啊!哪怕是一点点,也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来,点燃它,立刻照亮了房间,也照亮了自命不凡的台灯。但是,蜡烛没有为此而卖弄自己,还是谦虚地对台灯说:“我发出的光太暗淡了,的确没有你明亮,我很惭愧,我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完,便默默地燃烧自己,照亮他人,一直到生命之火熄灭,才悄悄离开人间。
台灯很受感动,心想:“我要学习蜡烛精神,‘春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干',不炫耀、不骄傲,不计较个人得失,踏踏实实为人类做出贡献。”
1、 给短文第2自然段的空白处填上标点符号。(7分)
2、文中找出两组反义词。(2分)
( )---- ( ) ( )---- ( )
3、认真读短文,在文中找出一句有名的诗句:(1分)
4、读了《蜡烛》的故事你有什么感受?赶快把你的感受写下来吧。(3分)
九、我的大作。(25分)
从下面选择一组词语写一篇童话故事,也可以自己创编一组词语,自己命题,要注意故事的条理性,把故事发生、发展过程写清楚。
1、铅笔、尺子、橡皮、文具盒
2、桌子、椅子、书包、小刀 3太阳、小树、水滴、小草
小学语文四年级上册第三单元乐园试卷
第三单元乐园
(时间:60分钟)
小朋友,让我们一起到语文乐园里瞧瞧,你会发现自己真的学会了很多知识,有一种成就感。相信你今后一定会更喜欢语文,会把语文学得更好。祝你顺利做完试题,取得好成绩!
一、捉迷藏。你能把藏在海星身下的词语他们写出来吗?(18分)
yún xŭ xùn chì fá mù chà yì
( ) ( ) ( ) ( )
gào shì pái méi yóu dēng kū zhī bài yè
( ) ( )( )
二、选一选。给加点字圈出正确的读音。(6分)
脸颊 (xiá jiá) 魔杖( mó mé ) 拽住(yè zhuài)
铁锹(qiū qiāo ) 撒谎( shā sā ) 温柔 ( róu yóu )
三、比一比。你能组词把这些字分开吗?(8分)
允 ( ) 折 ( ) 煤 ( ) 仗 ( )
充 ( ) 拆 ( ) 媒 ( ) 杖 ( )
四、写一写。按要求认真写。(10分)
A BB式 笑 嘻 嘻
AABB式 蹦蹦跳跳
ABCC式 可怜巴巴
五、我能发现,我也会写。(5分)
鸟儿就唱起去年唱过的歌给灯火听。
1、我发现这句话是 句。
2、我还能仿照写一句:
六、轻松填空。(10分)
1一类是在 流传,后经 搜集、整理而成,如 、童话可以分为两大类。一类是由 创作的,如 等。另 。
2、童话中的主人公大多是 、 、 ,他们大多都有 的魔力,还能像人一样的 。
七、快乐阅读。(18分)
蜡烛
一盏台灯摆在整洁的书桌上,它头上有一顶粉红的纱罩,腰干健美,亭亭玉立,非常引人注目。每当夜幕降临的时候,它便发出银白色的光辉,照亮了它自己,也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它,就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说:“你看我多么了不起,不但长得漂亮,而且很有用。可你呢?土里土气,在桌上也占地方,简直是废物,有什么用?”
蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯 谦虚地说 朋友 我承认你很漂亮 也很有用 可你应好好想一想 你也有短处 怎么能这样高傲呢 台灯早就不耐烦了 大声喊道 行了 有什么好想的 我本来就比你强嘛
一天晚上,台灯又要炫耀自己,忽然闪了三下,就再也不发光了。刹那间,整个房间被黑暗笼罩了──原来线路出了问题。这时,人们多么需要光啊!哪怕是一点点,也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来,点燃它,立刻照亮了房间,也照亮了自命不凡的台灯。但是,蜡烛没有为此而卖弄自己,还是谦虚地对台灯说:“我发出的光太暗淡了,的确没有你明亮,我很惭愧,我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完,便默默地燃烧自己,照亮他人,一直到生命之火熄灭,才悄悄离开人间。
台灯很受感动,心想:“我要学习蜡烛精神,‘春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干',不炫耀、不骄傲,不计较个人得失,踏踏实实为人类做出贡献。”
1、 给短文第2自然段的空白处填上标点符号。(8分)
2、文中找出两组反义词。(2分)
( )---- ( ) ( )---- ( )
3、认真读短文,在文中找出一句有名的诗句:(2分)
4、读了《蜡烛》的故事你有什么感受?赶快把你的感受写下来吧。(6分)
八、我的大作。(25分)
童话《小木偶的故事》一定给你留下了深刻的印象,在小木偶的身上,后来会发生什么事呢?请你展开充分的想象,接着编下去。题目自拟。
小学语文四年级上册第三单元测试题
班 级: 姓 名: 家长签字:
第一部分 基础知识测试
一、看拼音写词语(15分)
mǐn ruì zhēn chá yǔn xǔ diāo xiè xuān nào
yáng yì míng mèi kǎn fá róng huà liǎn jiá
tiě qiāo shèng yú cái fù mó zhàng chāi chú
二、辨字组词(10分)
换 训 飘 拆 愉
唤 驯 漂 折 偷
剩 富 凋 抖 洋
乘 福 调 料 样
三、多音字注音组词(8分)
调 切 倒 挣
禁 散 背 吓
四、将四字词语补充完整(4分)
绿
树
狂
风
鲜
果
雪
花
发
抖
枯
败
喻
晓
呼
唤
五、选词填空(10分)
1、严峻 严肃 严格
爸爸对我要求非常( ),可是,当他看到我进步时,他( )的脸上露出了笑容。 2、即使……也…… 无论……都…… 虽然……但是……
有些国家对保护森林立法很严,( )是谁( )不能擅自砍伐树木,( )有的树枯死了,( )也不能砍了拿回家
3、观察 侦察
一只幼龟探出巢穴,在( )外面是否安全。
我们想( )幼龟是怎样离巢进入大海的。
4、启示 启事
科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到( ),有所发明,有所创造。
昨天,我的一串钥匙不小心丢失了,今天,我贴了一张寻物( )。
六、修改病句(“√”,或“×”并修改)(2分)
1、《格林童话集》非常好看,我爱不释手,不肯放下。
2、我有好看的童话书和故事书一本。
第二部分 阅读测试
一、快乐阅读(16分)
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在大森林里,一只豹不小心从树上摔下来,伤得很厉害。他一连好几天躺在床上,哎哟哎哟地叫着:“我不能再捕猎了,得赶快想个办法,我要饿死了。”他想啊,想啊,终于想出了一个办法。
豹装出快要死的样子,对树上的猴子说:“亲爱的猴子,你快去通知所有的动物,就说我得了重病,快要死了。让他们一个个来看我,想和他们作最后的告别。” 猴子把豹的口信很快传给了森林里的动物们。大家都可怜豹,便一个一个地去看望豹。 鹿去了,袋鼠去了,野猪去了……乌龟〔 〕住得远,走得又慢,〔 〕落在了后边。当他慢慢地爬到豹的家门口的时候,突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向——只有进去的,没有出来的。他想了想,一下子明白了:“噢,原来豹的家是进得去出不来的呀!哼!我还是别去看他吧!”
躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声,心里暗暗高兴。但是,过了一会儿,脚步声越来越远,终于听不见了。
1、给短文加上一个合适的题目。(3分)
2、在〔 〕里填上适当的关联词。(2分)
3、短文中共讲了( )个动物,分别是 。请你结合故事的内容,选出两个动物,分别对他们说一句话。(6分)
对( )说 ,对( )说
4、如果你也是森林中动物一员,遇到这种事,你会怎么做? 把你的做法写下来。(5分)
二、阅读《巨人的花园》两段话,并按要求回答问题。(15分)
“喂!你赶快滚出去!” 巨人大声叱责 。 小男孩没有拔腿逃跑,却用他那会说话的眼睛凝视着巨人 。 不知怎么,巨人看着他的眼神,心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手,桃树 绽出绿芽,开出许多美丽的花朵。
噢!是这么回事呀!巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子:“唤来寒冬的,是我那颗 、 的心啊!要不是你 ,春天将永远被我赶走了。谢谢你!”
1、我会按课文内容把横线上的词语填写上。(2分)
2、“凝视”的“凝”字用音序查字法应查: ,用部首查字法应查 。 (2分)
3、我能找到巨人明白了什么的句子,并用波浪线画出来。(3分)
4、我会照样子写词语。(2分) 火辣辣
5、“喂!你赶快滚出去!” 巨人大声叱责 。读了这句话,你能想像巨人说这句话时心里会怎么想的吗?(2分) 。
6、小男孩用他那会说话的眼睛凝视着巨人,仿佛在对巨人说 。(2分)
7、学习了这篇童话,让我们明白了什么道理?(2分) 。
第三部分:习作(20分)
写出自己的爱好 1、写自己的经历和体会。2、把爱好写得生动有趣。
要求: 书写工整,将内容写具体些,题目自拟,不少于300字.
四年级上册语文第三单元测验卷
一、看拼音写词语。
Fù gài róng huà lěng kù
( ) ( ) ( )
wéi qiáng zēng tiān lóng dōng
( ) ( ) ( )
rè qíng yáng yì kuáng fēng dà zuò
( ) ( )
二、比一比,组词。
凝( ) 带( ) 拔( ) 匠( )
疑( ) 伐( ) 拨( ) 医( )
拆( ) 偷( ) 牌( ) 乘( )
诉( ) 愉( ) 碑( ) 剩( )
三、按要求填词。
( )的严冬 ( )地逃跑
( )的树木 ( )地感谢
( )的笑声 ( )地挣扎
( )的游戏 ( )地游戏
四、找近义词、反义词并用带点的词写句子。
近义词: 允许—— 诧异——
反义词: 喧闹—— 融化——
写句子: 允许——_________________________________
五、按课文内容填空并回答问题。
1、从前,一个小村子里有( )的花园,那里春天( ),夏天( ),秋天( ),冬天( )。“唤来寒冬的,是我那颗( ),( )的心啊!”
这段话选自英国作家王尔德的《 》。
学了它,我懂得了_____________________________________
2、《去年的树》中一共有四次对话。第一次是鸟与( )的对话,约定明年春天相见;第二次是鸟与( )的对话,鸟向( )询问树到什么地方去了;第三次是鸟与( )的对话,打听树的去处;第四次是鸟与( )的对话。读了这篇童话,我想对鸟儿说____________________________________________________。
3、中外通话是一座巨大的宝库,我喜欢在其中遨游。在二年级下册我曾学过安徒生爷爷的《 》,主要讲的是一只( )历经千难万险变成了( )。在课外,我还读过许多有趣的童话故事,我要把他们的名字介绍给大家。__________ __________ __________ ____________
六、阅读天地。
___________________
有一棵大树,它自命不凡,常吹嘘自己的本领,总觉得谁也没有自己的本领大。
它讥笑自己周围的房屋矮小,大地低下,自己伟大无比。人们经常在它的脚下浇水,它把这看作是对它的崇拜。于是,它更加飘飘然,目空一切。
下雨天,人们成群结队地挤在树下避雨,它为了显示自己的了不起,摆出一副傲慢的架式,拼命摇晃。月夜里,它讥笑大地:“你瞧瞧,月光是先由我享受,然后才轮到你。”
一天傍晚,乌云滚滚,不一会儿,暴风雨来临了。大树一看,过路的人四处奔跑,就是没有人到它下面来躲避风雨。
大树在风雨中抖动着,它慌得不知所措,即硬挺着腰杆。不一会儿,它开始感到力不从心,脚跟部松动了,它奋力挣扎,猛然一阵狂风呼啸而过,大树、树杈连同枯枝败叶一头栽倒在大地上。它愣住了,可怜巴巴的对大地说:“真没想到,世界上还有比我更有力量的。”
从此以后,它再也不敢吹嘘了。
1、 在短文前加一个合适的题目。
2、 给短文中的加点字注音。
副( ) 杈( ) 楞( ) 怜( )
3、 根据下面意思,在短文中找到合适的成语。
(1)自以为不平凡。 ( )
(2)因为惊慌不知怎么才好。 ( )
(3)心里想做,可力量不够。 ( )
4、 在短文中找出与下列词语意思相近的词。
嘲笑—— 摇摆——
5、 读了这篇短文,你懂得了什么道理?写下来。
____________________________________________________
七、作文。(二选一)
1、 续编《小木偶的故事》2、自选集中物品或几种动物,自拟题目编出发生在它们之间的新奇故事。
四年级语文上册第三单元测试
班级 姓名 等级
一、我会拼,我还会规范地写词语。
yáng yì xùn chì róng huà fù gài méi yóu dēng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zēng tiān fá mù wéi qiáng lěng kù gào shì pái
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、选词填空。
观察 侦察
1、一只幼龟探出巢穴,在( )外面是否安全。
2、我们想( )幼龟是怎样离巢进入大海的。
启示 启事
3、科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到( ),有所发明,有所创造。
4、昨天,我的一串钥匙不小心丢失了,今天,我贴了一张寻物( )。
三、写出下列词语的近义词、反义词。
近义词:允许( ) 注视( )喧闹( )
反义词: ( ) ( ) ( )
四、按要求改写句子。
1、少先队员怎么能向困难低头呢?(改成陈述句)
_______________________________________________________
2、为了将来建设祖国,我们应该努力学习。(改成反问句)
_______________________________________________________
3、小木偶的脸上露出了一个笑嘻嘻的表情。(缩句)
________________________________________________________
4、冬天,雪花飞舞。(改成拟人句)
__________________________________________________________
5、我断定这次考试可能不写作文。 (修改病句)
__________________________________________________________
五、阅读理解。
(一)“喂!你赶快滚出去!” 巨人大声叱责 。 小男孩没有拔腿逃跑,却用他那会说话的眼睛凝视着巨人 。 不知怎么,巨人看着他的眼神,心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手,桃树马上绽出绿芽,开出许多美丽的花朵。
噢!是这么回事呀!巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子:“唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你 提醒,春天将永远被我赶走了。谢谢你!”
1、本段选自( )国作家( )写的童话( )。我还知道丹麦的( )童话,德国的( )童话。
2、“凝视”的“凝”字用音序查字法应查:( ),用部首查字法应查( )。
3、我能找到巨人明白了什么的句子,并用波浪线画出来。
4、文中的小男孩是个( )的人,用横线画出来。
5、小男孩的眼睛会说话,巨人看着,心里火辣辣的。巨人读懂了什么呢?
______________________________________________________________
(二)老鼠买鱼
一天,鼠倾巢出动,窜上大街要把所有的鱼全买下来。
鱼行老板问:“你们不愁吃喝,买那么多鱼干啥?”
“虽不愁吃喝,可要平安无事总得破费些钱财呀!”老鼠狡黠地笑了笑。
鱼行老板仍听不明白,却狠狠地敲起竹杠来。一下子,鱼价抬高了几倍。买完鱼后,小老鼠们有的把鱼扛在身上,有的举在头上,有的抱在手上。
这时,一个小老鼠跑到老鼠头领面前说:“头儿,咱们买这么多鱼干啥呀?”
老鼠头领说 :“ 笨蛋 , 咱们( )不愁吃 , (
)有老猫就过不了安稳日子 。 猫爱吃鱼,咱们送些鱼,不就和猫化敌为友了吗 ? 哈哈 ……” 说着,露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白,但也不想去问了,心想:头儿让我干啥,我就干啥。跟着头儿干准没错。( )老鼠把鱼买完了,( )街上没有鱼卖。猫只好自认晦气,运气不好。不过,从此每天都有老鼠给猫送鱼,猫非常高兴,果真与鼠“化敌为友”了。
不久,该市鼠患成灾,鱼行老板这才猛然醒悟,叹息道:“我虽然赚了钱,却上了老鼠的当。”
1 找出短文中一对近义词和一对反义词。
近义词( )—( ) 反义词( )—( )
2.在文中括号里填上合适的关联词语。
3.阅读短文填空:
(1)鱼行老板开始听了老鼠的话 ,于是就“敲竹杠”, “敲竹杠”在文中指( );后来鱼行老板猛然醒悟,明白了( )。
(2)“咱们送些鱼,不就和猫化敌为友了吗?”这句话中“敌”( ) ;“友”指 ( )。“猫非常高兴,果真与鼠‘化敌为友’ 了”。这句话中的“”敌指( );“友”指 ( )。
(3)猫和鼠“化敌为友”的原因是( )。
4、选择带点字的意思(在括号里填序号)
(1)费:a :费用 b:花费 c:复杂 ,不容易
费事( ) 破费 ( ) 费工夫( )
(2)头: a :人身器官的一部分b:物品多余部分 c:头目
d:第一 e:量词
一头羊( ) 头领( ) 梳头( ) 铅笔头( )5.这则童话故事告诉我们什么道理?
。
六、习作。
自己选择几种动物,或者几件物品,以它们为主人公,想象一下,它们之间可能会发生一些什么事,编成一个故事写下来。字数不少于400字。
四年级语文上册第三单元测试题
学校 班级: 姓名:
一、看拼音,写词语。(7分)
yánɡ yì yǔn xǔ ɡū dú nínɡ shì xùn chì fá mù bǐ cǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比,再组词。(5分)
融( ) 代( ) 乘( ) 煤( ) 孤( )
隔( ) 伐( ) 剩( ) 某( ) 狐( )
三、请你根据下面的提示把“看”的近义词填到合适的成语里。(4分)
1.坐在井底看天——坐井( )天 2.观察言语和表情——( )言观色
3.左边看看,右边看看——左( )右( )
四、照样子,写词语。(3分)
例:笑嘻嘻(ABB式)
例:勤勤恳恳(AABB式)
五、选择括号里正确的词语,用横线画出。(4分)
1.花园里(洋溢 飘浮)着孩子们欢乐的笑声。
2.一天早晨,巨人被(热闹 喧闹)声吵醒了。
3.孩子们爬上巨人的肩膀,(尽情 尽量)地玩耍。
4.长江的水(络绎不绝 滔滔不绝)地流入大海。
六、选择关联词填空。(3分)
如果……就…… 哪怕……也…… 因为……所以……
1.( )我的作业没做完,( )遭到老师的批评。
2.( )基本动作没有学会,( )决不要急着学惊险动作。
3.( )雨再大,路再滑,我们( )要按时到达目的地。
七、按要求写句子。(6分)
1、伐木人用斧子把大树砍倒,拉到山谷里去了。(改为“被”字句)
2、路边的野花开了。(改为拟人句)
3、 在周围的草地上有野兔和狼跑过的痕迹。(缩句)
4、日子一天天过去,寒冷的冬天马上即将来到了。(修改病句)
6、鸟儿的好朋友树不见了,她很伤心。(改为反问句)
八、 按课文填空(26 分 )
1. 幸福要靠_________,要靠很好地______________ ,做出___________________ 。3
2. 从前,一个小村子里有座漂亮的花园。那里,春天 ,夏天 ,秋天 ,冬天 。村里的孩子都喜欢到那里玩。4
3.《去年的树》作者是 (国别)作家 。这篇童话通过 展开故事情节,推动故事情节。全文共有四次对话。第一次是 与 的对话,第二次是 与 的对话,第三次是 与 的对话,第四次是 与 的对话,这四次对话构成了一个完整的故事,赞美了高尚的、令人感动的 。6
5.本单元里,我们读到了很多童话故事。一类童话是有作家创作的,我知道的童话作家有________、_________、_________、________;另一类是在人们口头上流传,后经整理的,如著名的____________。5
6.我在课外阅读了阅读过的童话有 、 ……印象最深的童话是 。童话中的主人公大多是 、 、 ,他们大多都有 的魔力,还能像人一样的 。8
九、阅读短文,回答问题。12分
___________________
有一棵大树,它自命不凡,常吹嘘自己的本领,总觉得谁也没有自己的本领大。
它讥笑自己周围的房屋矮小,大地低下,自己伟大无比。人们经常在它的脚下浇水,它把这看作是对它的崇拜。于是,它更加飘飘然,目空一切。
下雨天,人们成群结队地挤在树下避雨,它为了显示自己的了不起,摆出一副傲慢的架式,拼命摇晃。月夜里,它讥笑大地:“你瞧瞧,月光是先由我享受,然后才轮到你。”
一天傍晚,乌云滚滚,不一会儿,暴风雨来临了。大树一看,过路的人四处奔跑,就是没有人到它下面来躲避风雨。
大树在风雨中抖动着,它慌得不知所措,即硬挺着腰杆。不一会儿,它开始感到力不从心,脚跟部松动了,它奋力挣扎,猛然一阵狂风呼啸而过,大树、树杈连同枯枝败叶一头栽倒在大地上。它愣住了,可怜巴巴的对大地说:“真没想到,世界上还有比我更有力量的。”
从此以后,它再也不敢吹嘘了。
1、 在短文前加一个合适的题目。2
2、 给短文中的加点字注音。2
副( ) 杈( ) 楞( ) 怜( )
3、 根据下面意思,在短文中找到合适的成语。3
(1)自以为不平凡。 ( )
(2)因为惊慌不知怎么才好。 ( )
(3)心里想做,可力量不够。 ( )
4、 在短文中找出与下列词语意思相近的词。2
嘲笑—— 摇摆——
5、 读了这篇短文,你懂得了什么道理?写下来。3
十、 习作。(30分)
自己选择几种动物,或者几件物品,以它们为主人公,想象一下,它们之间可能会发生一些什么事,编成一个故事写下来。书写要工整,字数在350字以上。