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  • 2021-12-06 发布

部编版小学语文四年级上册第三单元测试卷,精品10套

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部编版小学语文 四年级上册第三单元测试卷,精品10套 四年级上学期语文教学质量评估试卷(第三单元)‎ 一、下面哪组词语的注音全部正确?请打“√” (2分)‎ ‎1.覆盖(fù gài) 融化(róng huà) 拆除(chè chú) ( )‎ ‎2.魔杖(mó zhàng) 脸颊(1iǎn xiá) 义务(yì wù) ( )‎ ‎3.喧闹(xuān nào) 树杈(shù chà) 砍伐(kǎn fá) ( )‎ ‎4.剩下(chéng xià) 铁锹(tiě qiāo) 仍然(réng rán) ( )‎ 读拼音,写词语。(12分)‎ yánɡ yì fù ɡài nínɡ shì lěnɡ kù chāi chú fá mù ‎( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )‎ 二、用“—”画出句中的错别字,改正后写进括号里。(4分) ‎ 春天鲜花胜开,夏天录树成阴,秋天鲜果漂香,冬天白雪一片。‎ ‎( ) ( ) ( ) ( )‎ 三、比一比,再组词。(8分)‎ 允( ) 抖( ) 荒( ) 伐( )拆( )拎( )‎ 充( ) 斜( ) 慌( ) 代( )折( )伶( )‎ 煤( ) 彼( ) 脾( ) 愉( )喧( )仗( )‎ 谋( ) 披( ) 牌( ) 榆( )渲( )杖( )‎ 四、在括号里填上合适的词语。(6分)‎ ‎ 神奇的( ) ( )的冰雪 鲜花( )‎ ‎ 灵活的( ) ( )的冬天 景色( )‎ 勤勤恳恳( ) ( )( ) ( )‎ 可怜巴巴( ) ( ) ( ) ( )‎ 兴冲冲( ) ( ) ( ) ( )‎ 五、选词填空。(4分)‎ 宽大 宽阔 热情 热烈 ‎ 1.客人来了,我们要( )地招呼。‎ ‎ 2.教室里响起了( )的掌声。‎ ‎ 3.一条( )的公路从校门前经过。‎ ‎ 4.那里需要一块( )的木板做门。‎ ‎ 观察 侦察 ‎1、一只幼龟探出巢穴,在( )外面是否安全。‎ ‎2、我们想( )幼龟是怎样离巢进入大海的。‎ ‎ 启示 启事 ‎3、科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到( ),有所发明,有所创造。‎ ‎4、昨天,我的一串钥匙不小心丢失了,今天,我贴了一张寻物( )。‎ 词语搭配,划去不合适的词。.‎ 设计(图案 图画) (充满 充分)信心 心情(感激 激动) ‎ ‎(震动 感动)世界 岁月(艰难 艰苦) (猛烈 热烈)鼓掌 五、画出下面句子中用错的字,把正确的写在括号里。‎ ‎1、学校向美丽的花圆,孩子们多么辛福。 ( ) ‎ ‎2、小红座在电视机前,欣尝着一个个精采的节目。 ( )‎ ‎3、这学期我通过怒力,在期未考试中获得了好成级。 ( )‎ 六、按要求填词。‎ ‎( )的严冬 ( )地逃跑( )的树木 ( )地感谢 ‎( )的笑声 ( )地挣扎( )的游戏 ( )地游戏 七、找近义词、反义词并用带点的词写句子。‎ 近义词: 允许——( ) 诧异——( )‎ 反义词: 喧闹——( ) 融化——( )‎ 写句子: 允许——_____ ___________________________‎ 六、判断下面的句子用了什么修辞手法,在( )填上。(6分)‎ 反问 比喻 拟人 ‎1.小鹿欣赏着自己修长的身影。 ( )‎ ‎2.路旁的橡树像威武的哨兵。 ( )‎ ‎3.难道狼不是花言巧语地哄骗老山羊吗? ( )‎ 根据拼音填字成词。(16分)‎ yì 洋( ) 容( ) 利( ) ( )术 méi 杨( ) 烧( ) 草( ) ( )趣 shèng 丰( ) 取( ) ( )余 ( )开 ‎ fù 反( ) 财( ) ( )近 ( )作用 给下面句中的“临”选择恰当的解释,序号标在括号里。 (4分)‎ ‎ 临:①到,来;②靠近,面对;⑧将要,快要;④对着字画模仿。‎ ‎ 1.隆冬来临,刺骨的寒风呼呼地刮着。 ( )‎ ‎ 2.小兰正在临摹柳公权的书法。 ( )‎ ‎ 3.临别时,好友紧紧地握住我的手。 ( )‎ ‎ 4.由村里的房子临溪而建,形成了一道亮丽的风景。 ( )‎ 五、把下列词语补充完整。(8分)‎ ‎ 草( )花( ) 绿树( )( ) 雪花( )( )‎ ‎ 狂风( )( ) 瓜果( )( ) 鲜花( )( )‎ ‎ 1.我发现这些词语都是描写 ‎ ‎ 2.我还能写这样的词语 、 。‎ 句子百花园(20分)‎ 一、按要求填空。25分 ‎1.笑是很重要的,不过, 。‎ ‎2.幸福要靠_________,要靠很好地____________________,做出_________‎ ‎_______________。‎ ‎3.从前,一个小村子里有座漂亮的花园。那里,春天 ,夏天 ,秋天 ,冬天 。村里的孩子都喜欢到那里玩。‎ 不久, ,隆冬来临,刺骨的寒风吹起雪花。巨人孤独地度过了漫长的严冬。春天终于来了,村子里又开出美丽的鲜花,不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么,巨人的花园里仍然是冬天,天天 , 。巨人裹着毯子,还瑟瑟发抖。‎ 我发现所填的这些词语都是描写 ‎ ‎4.下雨了,雨中的树林可热闹了, , __。‎ ‎5.本单元里,我们读到了很多童话故事。一类童话是有作家创作的,我知道的童话作家有________、_________、_________、________;另一类是在人们口头上流传,后经整理的,如著名的____________。‎ ‎6.我在课外阅读了阅读过的童话有《 》、《 》、《 》……印象最深的童话是 ‎ 故事的大概内容是 ‎ 按要求改写句子。(9分)‎ ‎1、我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。(缩句) ‎ ‎2、妈妈生病了。妈妈没有去上班。(用关联词语合并一句话)‎ ‎ ‎ ‎3、见到同学有难,我们一定要帮忙。(改写成反问句) ‎ ‎4、自古以来,人们把钱塘江大潮称为天下奇观。(改写成“被”字句)‎ ‎ ‎ ‎5、画眉鸟站在树枝上叫。(改写成拟人句) ‎ ‎6、同学们回答问题。(扩句,至少两处) ‎ 阅读新世界(16分)‎ 二、课内阅读。10分 ‎  鸟儿向村子飞去。‎ 在一盏煤油灯旁,坐着个小女孩。鸟儿问女孩□小姑娘□请告诉我□‎ 你知道火柴在哪儿吗□‎ ‎  □火柴已经用光了□小女孩回答说□可是□火柴点燃的火□还在这盏灯里亮着□鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。‎ 接着,她就唱起去年唱过的歌给灯火听。‎ 唱完了歌,鸟儿又对着灯火看了一会儿,就飞走了。‎ ‎1.我知道这篇童话根据( )的《去年的树》改编。2分 ‎(1)新美南吉 (2)埃林•彼林 (2)王尔德 ‎2.我能给文中□里填上合适的标点。5分 ‎3.我有很多话要对鸟儿说,请写下来。3分 ‎ ‎ ‎ ‎ 三、课外阅读。25分 奇怪的花 这是一个寒冷的冬天,狂风怒吼着。一天早上,一个小女孩拿出一块糖,她刚把糖纸剥下,“呼”的一声,糖纸被刮上了天空,在天上飞了一圈,打了几个旋儿,最后被树枝拦腰“抱”住了。‎ ‎ 冬天的太阳照着光秃秃的树枝,也照着那张五颜六色的糖纸,照得它发出夺目的光彩。‎ ‎ 一个人看见了,以为是严冬里开了一朵奇怪的花。于是,一传十,十传百,人们都争相赶来仰着脑袋欣赏那朵奇怪的“花”。那张糖纸呢,还以为自己真的变成一朵花了。它站在高高的树枝上,洋洋得意地俯视着树下的人们。‎ ‎ 这天,飞来一只金丝雀,落在树梢上。它好像没有看见那张糖纸似的,理也没理它。糖纸故意扭了扭身子,做了个优美的动作,可金丝雀还是没有理睬。‎ ‎ “怎么,你不认识我?”糖纸生气了,对着金丝雀大喊起来。“我是一朵漂亮的花,冬天里一朵奇怪的花!”说着,又扭了扭身姿。‎ ‎ 金丝雀这才歪过头来瞅了它一眼:“你不就是一张破糖纸嘛!看把你给美的!”‎ ‎ 糖纸又生气了:“我原来是一张糖纸,可是飞上了树梢,就不是糖纸了。我是一朵漂亮的花,冬天里一朵奇怪的花。”‎ ‎ 金丝雀头也不回地飞走了。‎ ‎ 春天来了,天空中有许多五颜六色的风筝在飞,一只风筝飘飘悠悠,一不小心栽下来挂在了树枝上。糖纸看见了,连忙说:“怎么?你也想变为一朵花吗?”‎ ‎ 风筝正为挂在树上着急呢,便不耐烦地说:“我才不那么鼠目寸光呢!我要飞向高空!”‎ ‎ 糖纸“哼”了一声,这时跑来一个小男孩,爬上树解下了风筝。树枝被震动了一下,糖纸脱离了树梢,随着风飘落到地上。‎ ‎ 这时再看那张糖纸,经过这些天的风吹日晒,已变了样。它就是一张褪了色的糖纸!‎ ‎1.仔细读童话,在文中找出下面词语的反义词和近义词。12分 反义词:温暖( ) 仰望( ) 丑陋( )‎ 近义词:看( ) 观赏( ) 耀眼( )‎ ‎2.从短文中哪些地方可以看出糖纸自以为是,感觉良好,用“_____”划出有关句子。4分 ‎3.人们为什么觉得那张糖纸就是一朵奇怪的花?4分 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎4.读完这个童话故事,你明白了什么?4分 ‎ ‎ ‎ ‎ 人教版四年级上册语文第三单元检测 班级: 姓名: 得分: ‎ 识字·写字(30%)‎ 一、 下面哪组词语的注音全部正确?请打“v/” (2分)‎ ‎1.覆盖(fù gài) 融化(róng huà) 拆除(chè chú) ( )‎ ‎2.魔杖(mó zhàng) 脸颊(1iǎn xiá) 义务(yì wù) ( )‎ ‎3.喧闹(xuān nào) 树杈(shù chà) 砍伐(kǎn fá) ( )‎ ‎4.剩下(chéng xià) 铁锹(tiě qiāo) 仍然(réng rán) ( )‎ 二、根据拼音填字成词。(16分)‎ yì 洋( ) 容( ) 利( ) ( )术 méi 杨( ) 烧( ) 草( ) ( )趣 shèng 丰( ) 取( ) ( )余 ( )开 ‎ fù 反( ) 财( ) ( )近 ( )作用 三、给下面句中的“临”选择恰当的解释,序号标在括号里。 (4分)‎ ‎ 临:①到,来;②靠近,面对;⑧将要,快要;④对着字画模仿。‎ ‎ 1.隆冬来临,刺骨的寒风呼呼地刮着。 ( )‎ ‎ 2.小兰正在临摹柳公权的书法。 ( )‎ ‎ 3.临别时,好友紧紧地握住我的手。 ( )‎ ‎ 4.由村里的房子临溪而建,形成了一道亮丽的风景。 ( )‎ 五、把下列词语补充完整。(8分)‎ ‎ 草( )花( ) 绿树( )( ) 雪花( )( )‎ ‎ 狂风( )( ) 瓜果( )( ) 鲜花( )( )‎ ‎ 1.我发现这些词语都是描写 ‎ ‎ 2.我还能写这样的词语 、 。‎ 阅读 ·积累 70%‎ 一、按要求填空。25分 ‎1.笑是很重要的,不过, 。‎ ‎2.幸福要靠_________,要靠很好地____________________,做出_________‎ ‎_______________。‎ ‎3.从前,一个小村子里有座漂亮的花园。那里,春天 ,夏天 ,秋天 ,冬天 。村里的孩子都喜欢到那里玩。‎ 不久, ,隆冬来临,刺骨的寒风吹起雪花。巨人孤独地度过了漫长的严冬。春天终于来了,村子里又开出美丽的鲜花,不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么,巨人的花园里仍然是冬天,天天 , 。巨人裹着毯子,还瑟瑟发抖。‎ 我发现所填的这些词语都是描写 ‎ ‎4.下雨了,雨中的树林可热闹了, , __。‎ ‎5.本单元里,我们读到了很多童话故事。一类童话是有作家创作的,我知道的童话作家有________、_________、_________、________;另一类是在人们口头上流传,后经整理的,如著名的____________。‎ ‎6.我在课外阅读了阅读过的童话有《 》、《 》、《 》……印象最深的童话是 ‎ 故事的大概内容是 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 二、课内阅读。10分 ‎  鸟儿向村子飞去。‎ 在一盏煤油灯旁,坐着个小女孩。鸟儿问女孩□小姑娘□请告诉我□你知道火柴在哪儿吗□‎ ‎  □火柴已经用光了□小女孩回答说□可是□火柴点燃的火□还在这盏灯里亮着□鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。‎ 接着,她就唱起去年唱过的歌给灯火听。‎ 唱完了歌,鸟儿又对着灯火看了一会儿,就飞走了。‎ ‎1.我知道这篇童话根据( )的《去年的树》改编。2分 ‎(1)新美南吉 (2)埃林•彼林 (2)王尔德 ‎2.我能给文中□里填上合适的标点。5分 ‎3.我有很多话要对鸟儿说,请写下来。3分 ‎ ‎ ‎ ‎ 三、课外阅读。25分 奇怪的花 这是一个寒冷的冬天,狂风怒吼着。一天早上,一个小女孩拿出一块糖,她刚把糖纸剥下,“呼”的一声,糖纸被刮上了天空,在天上飞了一圈,打了几个旋儿,最后被树枝拦腰“抱”住了。‎ ‎ 冬天的太阳照着光秃秃的树枝,也照着那张五颜六色的糖纸,照得它发出夺目的光彩。‎ ‎ 一个人看见了,以为是严冬里开了一朵奇怪的花。于是,一传十,十传百,人们都争相赶来仰着脑袋欣赏那朵奇怪的“花”。那张糖纸呢,还以为自己真的变成一朵花了。它站在高高的树枝上,洋洋得意地俯视着树下的人们。‎ ‎ 这天,飞来一只金丝雀,落在树梢上。它好像没有看见那张糖纸似的,理也没理它。糖纸故意扭了扭身子,做了个优美的动作,可金丝雀还是没有理睬。‎ ‎ “怎么,你不认识我?”糖纸生气了,对着金丝雀大喊起来。“我是一朵漂亮的花,冬天里一朵奇怪的花!”说着,又扭了扭身姿。‎ ‎ 金丝雀这才歪过头来瞅了它一眼:“你不就是一张破糖纸嘛!看把你给美的!”‎ ‎ 糖纸又生气了:“我原来是一张糖纸,可是飞上了树梢,就不是糖纸了。我是一朵漂亮的花,冬天里一朵奇怪的花。”‎ ‎ 金丝雀头也不回地飞走了。‎ ‎ 春天来了,天空中有许多五颜六色的风筝在飞,一只风筝飘飘悠悠,一不小心栽下来挂在了树枝上。糖纸看见了,连忙说:“怎么?你也想变为一朵花吗?”‎ ‎ 风筝正为挂在树上着急呢,便不耐烦地说:“我才不那么鼠目寸光呢!我要飞向高空!”‎ ‎ 糖纸“哼”了一声,这时跑来一个小男孩,爬上树解下了风筝。树枝被震动了一下,糖纸脱离了树梢,随着风飘落到地上。‎ ‎ 这时再看那张糖纸,经过这些天的风吹日晒,已变了样。它就是一张褪了色的糖纸!‎ ‎1.仔细读童话,在文中找出下面词语的反义词和近义词。12分 反义词:温暖( ) 仰望( ) 丑陋( )‎ 近义词:看( ) 观赏( ) 耀眼( )‎ ‎2.从短文中哪些地方可以看出糖纸自以为是,感觉良好,用“_____”划出有关句子。4分 ‎3.人们为什么觉得那张糖纸就是一朵奇怪的花?4分 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎4.读完这个童话故事,你明白了什么?4分 ‎ ‎ ‎ ___ _‎ 四年级语文第一学期第三单元试卷   第一部分:基础知识积累与运用 一、我会拼,我还会规范地写词语。(10分) yáng yì   xùn chì   róng  huà    fù gài    méi yóu dēng zēng tiān   fá mù  (     )   (  )  (   )  (  )  (   ) (        )   (      )    ‎ wéiqiáng   lěng kù  gào shì pái yún xŭ   xùnchì  chà  yì   (      ) (      )   (  ) (       )  (       )(      )  ( )‎ ‎ kū zhī bài yè shèng xià lóng dōng pāo qì róng qià ‎(          )  ( ) ( ) ( ) ( )     ‎ 二、我会读,会给带点的字选择正确的读音,并在正确的读音下画横线。(3分) 允许(yóng   yǔn  )    凝视(líng   níng  )  愉快(yú    yù  ) 拆除 (chāi   cāi  )     剩下 (shèn   shèng )     火辣辣(là  lā  )‎ 三、慧眼识珠。画出加点字注音全对的一组。  (3分) ‎ A、 破损(sŭn) 树杈(chà)火辣辣( là )B、叱责( cì ) 脸颊(jiá )毛茸茸(róng)‎ C、彼此( bǐ )   一副( fù )   龇牙咧嘴( zī )‎ 四、根据拼音填字成词。(16分)‎ yì 洋( ) 容( ) 利( ) ( )术 méi 杨( ) 烧( ) 草( ) ( )趣 shèng 丰( ) 取( ) ( )余 ( )开 fù 反( ) 财( ) ( )近 ( )作 五、我知道先比一比,再组词。(8分) 充(       )   折(        )   愉(       )  辣(        )  拔(      ) 豪( ) 允(       )   拆(        )   偷(       )  赖(        )   拨(      )  毫( ) 乘(       )   代(        )   添(       )  凝(        ) 碑(      )     扒( ) 剩(       )   伐(        )   舔(       )  疑(        ) 牌(      )   趴( ) 六、我会在括号里填上合适的词语。(6分) 新奇的(         )  漫长的(         )  可怕的(        ) (        )的雨珠   ‎ ‎(         )的地毯 (        )的桨果 (           )的严冬       (            )地逃跑 ‎ ‎(           )的树木     (            )地感谢 (           )的笑声  (            )地挣扎  ‎ ‎(           )的游戏       (            )地游戏 草( )花( ) 绿树( ) ‎ ‎ 雪花( ) 狂风( ) 瓜果( ) 鲜花( )‎ A BB式  笑 嘻 嘻__________ AABB式 蹦蹦跳跳__________  ABCC式 可怜巴巴 __________七、选择合适的字填空。             已    以    须    需    再    在    即  既      你(    )为(    )课内(    )学过的知识,课外就不要(    )复习了,这种错误的想法必(    )立 (    )纠正。 八、我会按要求先给第一笔行的词写反义词再给第二行的词写近义词。(6分) 凋谢 (       )    粗糙(       )      喧闹(        )   喧闹( ) 融化( ) 训斥 (       )  孤独(       )        温柔(        )  允许( ) 诧异( ) 九、我能发现下面的句子是病句,并把它修改正确。(4分) 1、老木匠说得没错,笑是很非常重要的。____________________________________________。‎ ‎2、这节活动课很多同学都踢了足球和羽毛球。_______________________________________。‎ ‎3、《格林童话集》非常好看,我爱不释手,不肯放下。_________________________________。 4、 我有好看的童话书和故事书一本。_______________________________________  ‎ 十、轻松填空。(10分)‎ ‎1童话分为两大类,一类是在                流传,后经         搜集、整理而成,如              。另一类是由       创作的,如        等。另              。‎ ‎2、童话中的主人公大多是              、              、              ,他们大多都有           的魔力,还能像人一样的          不少故事还给我们_____________________。‎ ‎3、从前,一个小村子里有座(    )的花园,那里春天(      ),夏天(      ),秋天(     ),冬天(     )。“唤来寒冬的,是我那颗(   ),(    ‎ ‎)的心啊!” 这段话选自英国作家王尔德的《         》。 学了它我懂得了_________________________ 。 ‎ ‎ 4、《去年的树》中一共有四次对话。第一次是鸟与(         )的对话,约定明年春天相见;第二次是鸟与(      )的对话,鸟向(       )询问树到什么地方去了;第三次是鸟与(      )的对话,打听树的去处;第四次是鸟与(      )的对话。读了这篇童话,我想对鸟儿说____________________________________________________。 ‎ ‎5.笑是很重要的,不过, 。‎ ‎6.幸福要靠_________,要靠很好地____________________,做出_______________________。 第二部分:阅读积累与运用 一、我会阅读《巨人的花园》两段话,并按要求回答问题。(13分) “喂!你赶快滚出去!” 巨人大声叱责 。 小男孩没有拔腿逃跑,却用他那会说话的眼睛凝视着巨人 。 不知怎么,巨人看着他的眼神,心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手,桃树     绽出绿芽,开出许多美丽的花朵。     噢!是这么回事呀!巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子:“唤来寒冬的,是我那颗          、          的心啊!要不是你         ,春天将永远被我赶走了。谢谢你!” 1、我会按课文内容把横线上的词语填写上。(2分) 2、“凝视”的“凝”字用音序查字法应查:         ,用部首查字法应查         。(2分) 3、找到巨人明白了什么的句子,用波浪线画出来,读时注意读出巨人          的语气。 4、我会照样子写词语。(2分) 火辣辣                                                          5、“喂!你赶快滚出去!” 巨人大声叱责 。读了这句话,你能想像巨人说这句话时心里会怎么想的吗?(2分) 答____________________________________________________     。 6、小男孩用他那会说话的眼睛凝视着巨人,仿佛在对巨人说 ‎ ____________________________________________________ 。(2分)    二、读下面的短文,并按要求完成下面的练习。(17分) 刚学会飞的小燕子在追捕蜻蜓的时候,惊跑了一只刚睡醒的小白兔。小燕子以为小白兔怕它,便在伙伴们面前夸耀自己。 一天,它又在伙伴面前夸耀自己吓跑小白兔的事,一只大野猫偷偷地向它走来。它的伙伴们发现了大野猫,便大声叫了起来:“ 快跑呀! 当心大野猫吃了你。”小燕子轻蔑地看了伙伴们一眼    说    没出息的家伙     你们不知道连小白兔都怕我吗    大野猫绝不会比小白兔的本领大    我只要一瞪眼    大野猫就会吓跑的    你们等着瞧吧           小燕子真的瞪眼向大野猫扑去…… 1、 我读懂了短文,我会写出一个合适的题目                              。(2分) 2、 我知道在横线上填上适当的标点符号。(4分) 3、 我会联系上下文理解下面的词语。(3分) 夸耀:___________________________ 。   轻蔑:_______________________________  。 4、 我也会用“只要……就……”造一个句子。(2分)  ___________________________________。 5、小燕子向大野猫扑去结果会怎样?为什么会有这样的结果?_________________________ 6、 如果你是小燕子的朋友,你会想什么办法救小燕子呢? ____________________________‎ 人教版小学四年级语文上册达标检测卷(第三单元)‎ 海阔天空KL无悔 班级: 姓名: 得分: ‎ 一. 看拼音写词语(9分) ɡāo ào zhènɡ zhònɡ jīnɡ jù zī wèi tǎnɡ ruò shì hòu pí qi zé bèi ‎( )( )( )( )( )( )( ) ( )‎ Lín jìn xìnɡ ɡé rèn pínɡ tān wán jìn zhí ɡáo zhǐ méi huā diē dǎo ( )( )( )( )( )( )( ) ( ) 二. 选字填空(6分) 带     戴 (    )领  (    )花环 (    )兵 ‎ ‎ 爱(    ) 领(    )  (    )动 比   彼 (    )赛     (    )此       (    )岸 知己知(    )   评(    )      (    )分 三. 给带点的字注音。(4分) 凝视( ) 冷酷( ) 盛夏( ) 伐木( ) 四. 给下面的字换一个部首,组成新字,再组成词。(4分)     调(    )(    )                        净(    )(    )     仗(    )(    )                        偷(    )(    ) 五. 在括号里填上恰当的词语。(8分)     清理(    )                                疏通(    )     整理(    )                                疏散(    )     增加(    )                                飘落(    )     增添(    )                                飘散(    ) 六、把成语补充完整。(8分) ( )餐( )宿   没( )打( )  ( )头( )气  ( )愿(   )偿 ‎ ‎( )提( )论    大( )失( )   千( )万( )   远( )闻( ) 七、用“静”字组成四个不同的词,再填空,使句子通顺连贯。(4分) 1、午饭后,爸爸、妈妈和我都开始午睡,家里十分(      )。 2、遇到危险,小朋友千万不能慌张,一定要(      )。 3、小雅是个(    )的女生,说话声音总是柔柔的。 4、自从战争爆发,美丽的小镇便失去了往日的(     )。 八. 用修改符号修改下列病句。(3分)   1. 李华改正了学习方法后,学习成绩提高得很快。   2. 我们一定能够战胜一切任何困难。   3. 我们班同学基本上都参加秋游活动。 九、连句成段。(3分)    (   )我们坐在河边柳树下,放下了鱼钩。    (   )忽然浮标一沉,我急忙把鱼竿往上一提,一条银白色的小鱼就钓上来了。    (   )浅红色的浮标在水面上。    (   )星期天早晨,我和小刚扛着鱼竿到郊外去钓鱼。    (   )我们高兴地把鱼竿举在空中,摇晃着,喊着:“我们钓着鱼了!” 十、. 读短文,按要求完成。(31分) (一)小猴比本领(9分)     动物运动会上,小猴荣获爬竿冠军。在回家的路上,小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀,一会儿向小白兔眨眨眼睛,意思是说,瞧,我的本领多大呀!这时,路边有一位姑娘喊道:“小猴,你说你爬竿的本事比谁都强,这里有根竹竿,你来爬爬看!”小猴子这才注意到,在那位姑娘旁边,确实有筷子般大小的细竹竿。小猴搔搔头说:“这么细的竹竿,我可不行。”小猴看得目瞪口呆。小白兔趁机向小猴子介绍说:“这位姑娘叫牵牛花,又叫喇叭花。”     小猴红着脸说:“今天我才知道,什么叫能人背后有能人,以后我可再也不敢骄傲了。”   1. 在短文中打比方的句子下画上横线。(1分)   2. 短文中的“姑娘”指的是(    )。(1分)   3. 小猴为什么认为她是能人,选择正确答案。(2分) ‎ ‎    (1)她是个姑娘,会跳舞。(    )     (2)她会在筷子般大小的细竹竿上表演爬竿。(    )   4. “小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀,一会儿向小白兔眨眨眼睛”是因为什么?选择正确答案。(3分)     (1)小猴很好动。(    )     (2)小猴很喜欢他们。(    )     (3)小猴心里很得意:瞧,我的本领多大呀!(    )   5. 读了短文,你明白了什么道理?(2分)     ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)味道果然不同(9分) 放暑假的时候,波波到爷爷的家里居住。爷爷有一个大园子,园子里种了许多花木。园子的四周围着铁丝网,网边种了豆角和丝瓜。 波波刚到爷爷家时,豆角和丝瓜正在开花。爷爷叫波波每天帮着浇水,还施了一次肥。不久,爬满了铁丝网的豆梗和瓜蔓,便长出豆角和丝瓜来。起初只是很细小的一条,三两日便比手指还长了。波波曾用尺去量,发现豆角每天可以长一寸,丝瓜也差不了多少。到波波告别爷爷回家时,带了三条丝瓜和一大把豆角回去,是他自己动手摘的。 波波把豆角和丝瓜交给妈妈,说是自己亲手栽培的,又是刚刚摘下来的,一定新鲜好吃。妈妈晚饭的时候炒了豆角,说丝瓜要留到明天吃。 吃豆角的时候,波波夹了一箸(zhù)放进嘴里,细细嚼着说句;“味道果然不同,鲜甜极了。”弟弟也夹了一箸放进嘴里,尝了尝说:“跟平日的差不多,没什么区别。”爸爸笑着说:“波波觉得好吃,因为他多吃了一样东西。”“什么?”大家一齐问。“感情!”爸爸说着也夹了一箸放进嘴里。 1、联系上下文解释下列词语的意思。(4分) 箸:            起初:          栽培:          区别:         2、吃豆角的时候,弟弟认为豆角           ,波波却认为豆角           ,这是因为                                        。(3分) 3、豆角里的感情其实是                        。(2分) (三)送给自己的礼物(13分) ‎ ‎   有个老木匠准备退休,他告诉老板,说要离开建筑行业,回家与妻子儿女享受天伦之乐。    老板舍不得(děi dé de)做得(děi dé de)一手好活计的木匠走,再三挽留,木匠决心已下,不为(wéi  wèi)所动。老板只得(děi dé de)答应,但问他是否可以帮忙再建一座房子,老木匠答(dā dá)应了。 在盖房过程中,大家都看出来,老木匠的心已不在工作上了。用料也不那么严格,做出的活计也全无往日水准。老板并没有说什么,只是在房子建好后,把钥匙交给了老木匠。 这是你的房子  老板说  我送给你的礼物 老木匠愣住了,他说不出的后悔、羞愧。他这一生盖了那么多好房子,没想到最后却为自己建了这样一座粗制滥造的房子。 1、给带点字选择正确的读音,打上“√”。(4分) 2、给第四自然段加上正确的标点。(2分) 3、联系上下文解释“粗制滥造”的意思:                             。(2分) 4、老木匠的心已不在工作上,而在                      ,所以造房子时,他            ,                                   。(3分) 5、这个故事告诉我们做事要                 ,不能                     。(2分) 十一、作文(20分)     以“校园的早晨”为题写一篇作文,可以写发生在早晨的事情或某个场景,也可以写早晨的景色。注意写出你对早晨的感受。 ‎ 小学语文四年级上册第三单元测试卷 学校 班级 得分 ‎ 一、看拼音写词语(10分) ‎ ‎ yún xŭ xùn chì fá mù chà yì yáng yì zēng tiān  ‎ ‎( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )‎ ‎ gào shì pái méi yóu dēng kū zhī bài yè lěng kù ‎ ‎( ) ( ) ( ) ( )‎ 二、选一选。给加点字圈出正确的读音。(3分)‎ 脸颊 (xiá jiá) 魔杖( mó mé ) 拽住(yè zhuài)‎ 铁锹(qiū qiāo) 撒谎( shā sā ) 温柔 ( róu yóu )‎ 三、比一比。你能组词把这些字分开吗?(10分)‎ 允 ( ) 折 ( ) 煤 ( ) 仗 ( ) 愉(     )‎ 充 ( ) 拆 ( ) 媒 ( ) 杖 ( ) 偷(     )‎ 辣(   ) 乘( ) 代(    ) 添(    ) 凝(    )‎ 赖(   ) 剩(   ) 伐(   ) 舔(   ) 疑(    )‎ 四、写一写。按要求认真写。(至少写2个)(3分)‎ A BB式 笑 嘻 嘻 ‎ AABB式 蹦蹦跳跳 ‎ ABCC式 可怜巴巴 ‎ 五、在下面每句话的括号里选用一个恰当的词,并打上“√”。(3分)‎ ‎ 1)微风从昆明湖上吹来,好(凉爽  清爽)啊!‎ ‎ 2)石桥的柱子上雕刻着许多狮子,(姿态 姿势)不一。‎ ‎ 3)北京的颐和园是一个(美丽 美妙)的大公园。‎ 六、按要求完成下列句子(16.5分)‎ ‎1、补充句子。(4分)‎ ‎ 1)、昆明湖静得(        ), 绿得(        )。‎ ‎ 2)、一棵棵榕树就像一顶顶(            )。‎ ‎ 3)、妈妈握着把我送回家的阿姨的手,激动得(          )。‎ ‎ 4)、天空中的星星(             )。‎ ‎2、缩句。(2分)‎ ‎ 1)我们学校操场的南边有一棵茂盛的皂荚树。‎ ‎ 2)天空飞翔着白色的、灰色的海鸥,还飘着跟海鸥一样颜色的云朵 。‎ ‎3、修改病句。(2分)‎ ‎1)今天是第一天开学,他穿戴的都是新衣服。‎ ‎2)不一会儿,乌云和大雨从空中倾泻下来。‎ ‎4、选择适当的关联词语填在括号里。(3分)‎ ‎  虽然......但是......    如果......就......‎ ‎  因为......所以......    不但......而且......‎ ‎  (1)这里的花(   )多,(   )没有奇花异草。‎ ‎  (2)(   )我们平时多下功夫,(   )一定能取得好成绩。‎ ‎  (3)(   )小明今天生病了,(   )他没来上学 ‎5、排列句序 。(2.5分)‎ ‎  ( )湖当中,水面平静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。几只游船正在上面慢慢滑过,几乎不留一点痕迹。‎ ‎  ( )湖岸边,垂柳成行,知了叫个不停。一阵微风从湖面上吹来,好凉爽啊!‎ ‎  ( )青龙湖的景色可真美啊!‎ ‎  ( )星期天,爸爸带我到青龙湖去玩。‎ ‎( )在湖边的浅水里,十几个孩子正在游泳,嬉戏,打闹,玩得真开心。 ‎ ‎⒋ 选词填空。(3分)‎ ‎  继续  陆续  连续 ‎  上课铃快要响了,同学们(   )走进教室。‎ ‎  沿着这条路(   )往前走,你就会找到动物园。‎ ‎  战士们(   )战斗了8个小时,终于打退了敌人。‎ ‎  涌   喷   冒 ‎  三股比吊桶还粗的清泉从泉底往上(  ),如同三堆白雪。‎ ‎  泉水从地下往上(  ),好像一串串珍珠。‎ ‎  泉水从"老虎"的口里不断地(  )吐出来。 ‎ 七、轻松填空。(5分)‎ ‎1、童话可以分为两大类。一类是在( )流传,后经( )搜集、整理而成,如( )、一类是由( )创作的,如 ( )等。‎ ‎2、童话中的主人公大多是( )、( )、( ),他们大多都有( )的魔力,还能像人一样的( )。‎ ‎ 八、快乐阅读。(22.5分)‎ ‎(一)、阅读短文,回答问题:(9.5分)‎ ‎  进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊。绿漆的柱子,红漆的栏杆,一眼望不到头。这条长廊有700多米长,分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画,画着人物、花草、风景,几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木,这一种花还没谢,那一种又开了。微风从左边的昆明湖上吹来,使人神清气爽。‎ ‎  1、文中用具体数字(     )来说明长廊的(    )特点。(2分)‎ ‎  2、在文中划线句子中用“·”标出动作词。(1.5分)‎ ‎  3、“几千幅画没有哪两幅是相同的。”不但说明画(      ),而且体现了我国     ( )和(   ) 。(3分)‎ ‎  4、作者为了写出长廊的美,主要写画和花,用“—”“-----”分别划出相关的句子。(2分)‎ ‎5、文中哪个词可看出游人的心情舒畅(      )。(1分)‎ 蜡烛(二)‎ ‎  一盏台灯摆在整洁的书桌上,它头上有一顶粉红的纱罩,腰干健美,亭亭玉立,非常引人注目。每当夜幕降临的时候,它便发出银白色的光辉,照亮了它自己,也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它,就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说:“你看我多么了不起,不但长得漂亮,而且很有用。可你呢?土里土气,在桌上也占地方,简直是废物,有什么用?”‎ ‎  蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯 谦虚地说 朋友 我承认你很漂亮 也很有用 可你应好好想一想 你也有短处 怎么能这样高傲呢 台灯早就不耐烦了 大声喊道 行了 有什么好想的 我本来就比你强嘛 ‎ ‎  一天晚上,台灯又要炫耀自己,忽然闪了三下,就再也不发光了。刹那间,整个房间被黑暗笼罩了──原来线路出了问题。这时,人们多么需要光啊!哪怕是一点点,也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来,点燃它,立刻照亮了房间,也照亮了自命不凡的台灯。但是,蜡烛没有为此而卖弄自己,还是谦虚地对台灯说:“我发出的光太暗淡了,的确没有你明亮,我很惭愧,我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完,便默默地燃烧自己,照亮他人,一直到生命之火熄灭,才悄悄离开人间。‎ ‎  台灯很受感动,心想:“我要学习蜡烛精神,‘春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干',不炫耀、不骄傲,不计较个人得失,踏踏实实为人类做出贡献。”‎ ‎1、 给短文第2自然段的空白处填上标点符号。(7分)‎ ‎2、文中找出两组反义词。(2分)‎ ‎( )---- ( )   ( )---- ( )‎ ‎3、认真读短文,在文中找出一句有名的诗句:(1分)‎ ‎4、读了《蜡烛》的故事你有什么感受?赶快把你的感受写下来吧。(3分)‎ ‎ ‎ 九、我的大作。(25分)‎ ‎ 从下面选择一组词语写一篇童话故事,也可以自己创编一组词语,自己命题,要注意故事的条理性,把故事发生、发展过程写清楚。‎ ‎  1、铅笔、尺子、橡皮、文具盒 ‎  2、桌子、椅子、书包、小刀 3太阳、小树、水滴、小草 ‎ 小学语文四年级上册第三单元乐园试卷 第三单元乐园 ‎(时间:60分钟)‎ 小朋友,让我们一起到语文乐园里瞧瞧,你会发现自己真的学会了很多知识,有一种成就感。相信你今后一定会更喜欢语文,会把语文学得更好。祝你顺利做完试题,取得好成绩!‎ 一、捉迷藏。你能把藏在海星身下的词语他们写出来吗?(18分)           ‎ yún  xŭ    xùn chì   fá   mù     chà  yì    ‎ ‎(    )  (   )  (    )   (   )‎ gào shì pái   méi yóu dēng   kū  zhī  bài  yè ‎(     ) (       )(      )‎ 二、选一选。给加点字圈出正确的读音。(6分)‎ 脸颊 (xiá   jiá)    魔杖( mó  mé )  拽住(yè zhuài)‎ 铁锹(qiū qiāo )  撒谎( shā   sā )  温柔 ( róu  yóu )‎ ‎ ‎ 三、比一比。你能组词把这些字分开吗?(8分)‎ 允 (   )   折 (   )  煤 (  )    仗 (   )‎ 充 (   )   拆 (    )  媒 (   )    杖 (    )     ‎ 四、写一写。按要求认真写。(10分)‎ A BB式  笑 嘻 嘻                        ‎ AABB式 蹦蹦跳跳                       ‎ ABCC式 可怜巴巴                        ‎ ‎ ‎ 五、我能发现,我也会写。(5分)         ‎ 鸟儿就唱起去年唱过的歌给灯火听。‎ ‎1、我发现这句话是            句。‎ ‎2、我还能仿照写一句:                    ‎ 六、轻松填空。(10分)‎ ‎1一类是在                流传,后经     搜集、整理而成,如          、童话可以分为两大类。一类是由       创作的,如        等。另              。‎ ‎2、童话中的主人公大多是              、              、              ,他们大多都有           的魔力,还能像人一样的          。‎ 七、快乐阅读。(18分) 蜡烛   一盏台灯摆在整洁的书桌上,它头上有一顶粉红的纱罩,腰干健美,亭亭玉立,非常引人注目。每当夜幕降临的时候,它便发出银白色的光辉,照亮了它自己,也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它,就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说:“你看我多么了不起,不但长得漂亮,而且很有用。可你呢?土里土气,在桌上也占地方,简直是废物,有什么用?”   蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯  谦虚地说  朋友  我承认你很漂亮  也很有用  可你应好好想一想  你也有短处  怎么能这样高傲呢  台灯早就不耐烦了  大声喊道  行了  有什么好想的  我本来就比你强嘛   ‎ ‎  一天晚上,台灯又要炫耀自己,忽然闪了三下,就再也不发光了。刹那间,整个房间被黑暗笼罩了──原来线路出了问题。这时,人们多么需要光啊!哪怕是一点点,也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来,点燃它,立刻照亮了房间,也照亮了自命不凡的台灯。但是,蜡烛没有为此而卖弄自己,还是谦虚地对台灯说:“我发出的光太暗淡了,的确没有你明亮,我很惭愧,我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完,便默默地燃烧自己,照亮他人,一直到生命之火熄灭,才悄悄离开人间。   台灯很受感动,心想:“我要学习蜡烛精神,‘春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干',不炫耀、不骄傲,不计较个人得失,踏踏实实为人类做出贡献。”‎ ‎1、  给短文第2自然段的空白处填上标点符号。(8分)‎ ‎2、文中找出两组反义词。(2分)‎ ‎(       )---- (       )   (       )---- (       )‎ ‎3、认真读短文,在文中找出一句有名的诗句:(2分)‎ ‎4、读了《蜡烛》的故事你有什么感受?赶快把你的感受写下来吧。(6分)‎ ‎ ‎ 八、我的大作。(25分)‎ 童话《小木偶的故事》一定给你留下了深刻的印象,在小木偶的身上,后来会发生什么事呢?请你展开充分的想象,接着编下去。题目自拟。‎ 小学语文四年级上册第三单元测试题 班 级: 姓 名: 家长签字: ‎ 第一部分 基础知识测试 一、看拼音写词语(15分)‎ ‎ mǐn ruì zhēn chá yǔn xǔ diāo xiè xuān nào ‎ yáng yì míng mèi kǎn fá róng huà liǎn jiá ‎ tiě qiāo shèng yú cái fù mó zhàng chāi chú 二、辨字组词(10分)‎ ‎ 换 训 飘 拆 愉 ‎ 唤 驯 漂 折 偷 ‎ 剩 富 凋 抖 洋 ‎ 乘 福 调 料 样 三、多音字注音组词(8分)‎ ‎ 调 切 倒 挣 ‎ ‎ ‎ 禁 散 背 吓 ‎ ‎ 四、将四字词语补充完整(4分)‎ 绿 树 狂 风 鲜 果 雪 花 发 抖 枯 败 喻 晓 呼 唤 五、选词填空(10分)‎ ‎1、严峻 严肃 严格 ‎ 爸爸对我要求非常( ),可是,当他看到我进步时,他( )的脸上露出了笑容。 2、即使……也…… 无论……都…… 虽然……但是…… ‎ 有些国家对保护森林立法很严,( )是谁( )不能擅自砍伐树木,( )有的树枯死了,( )也不能砍了拿回家 ‎ 3、观察 侦察 一只幼龟探出巢穴,在( )外面是否安全。‎ 我们想( )幼龟是怎样离巢进入大海的。‎ ‎4、启示 启事 科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到( ),有所发明,有所创造。‎ 昨天,我的一串钥匙不小心丢失了,今天,我贴了一张寻物( )。‎ 六、修改病句(“√”,或“×”并修改)(2分)‎ ‎1、《格林童话集》非常好看,我爱不释手,不肯放下。 ‎ ‎2、我有好看的童话书和故事书一本。‎ 第二部分 阅读测试 一、快乐阅读(16分)‎ ‎----------------------‎ 在大森林里,一只豹不小心从树上摔下来,伤得很厉害。他一连好几天躺在床上,哎哟哎哟地叫着:“我不能再捕猎了,得赶快想个办法,我要饿死了。”他想啊,想啊,终于想出了一个办法。 ‎ 豹装出快要死的样子,对树上的猴子说:“亲爱的猴子,你快去通知所有的动物,就说我得了重病,快要死了。让他们一个个来看我,想和他们作最后的告别。” 猴子把豹的口信很快传给了森林里的动物们。大家都可怜豹,便一个一个地去看望豹。 鹿去了,袋鼠去了,野猪去了……乌龟〔 〕住得远,走得又慢,〔 〕落在了后边。当他慢慢地爬到豹的家门口的时候,突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向——只有进去的,没有出来的。他想了想,一下子明白了:“噢,原来豹的家是进得去出不来的呀!哼!我还是别去看他吧!” ‎ 躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声,心里暗暗高兴。但是,过了一会儿,脚步声越来越远,终于听不见了。 ‎ ‎1、给短文加上一个合适的题目。(3分) ‎ ‎2、在〔 〕里填上适当的关联词。(2分) ‎ ‎3、短文中共讲了( )个动物,分别是 。请你结合故事的内容,选出两个动物,分别对他们说一句话。(6分)‎ 对( )说 ,对( )说 ‎ ‎4、如果你也是森林中动物一员,遇到这种事,你会怎么做? 把你的做法写下来。(5分)‎ ‎ ‎ 二、阅读《巨人的花园》两段话,并按要求回答问题。(15分) ‎ ‎“喂!你赶快滚出去!” 巨人大声叱责 。 小男孩没有拔腿逃跑,却用他那会说话的眼睛凝视着巨人 。 不知怎么,巨人看着他的眼神,心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手,桃树 绽出绿芽,开出许多美丽的花朵。 ‎ 噢!是这么回事呀!巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子:“唤来寒冬的,是我那颗 、 的心啊!要不是你 ,春天将永远被我赶走了。谢谢你!” ‎ ‎1、我会按课文内容把横线上的词语填写上。(2分)‎ ‎2、“凝视”的“凝”字用音序查字法应查: ,用部首查字法应查 。 (2分)‎ ‎3、我能找到巨人明白了什么的句子,并用波浪线画出来。(3分)‎ ‎4、我会照样子写词语。(2分) 火辣辣 ‎ ‎5、“喂!你赶快滚出去!” 巨人大声叱责 。读了这句话,你能想像巨人说这句话时心里会怎么想的吗?(2分) 。‎ ‎6、小男孩用他那会说话的眼睛凝视着巨人,仿佛在对巨人说 。(2分)‎ ‎7、学习了这篇童话,让我们明白了什么道理?(2分) 。‎ 第三部分:习作(20分)‎ 写出自己的爱好 1、写自己的经历和体会。2、把爱好写得生动有趣。‎ ‎ ‎ 要求: 书写工整,将内容写具体些,题目自拟,不少于300字.‎ 四年级上册语文第三单元测验卷 一、看拼音写词语。‎ Fù gài róng huà lěng kù ‎( ) ( ) ( )‎ wéi qiáng zēng tiān lóng dōng ‎( ) ( ) ( )‎ rè qíng yáng yì kuáng fēng dà zuò ‎( ) ( )‎ 二、比一比,组词。‎ 凝( ) 带( ) 拔( ) 匠( )‎ 疑( ) 伐( ) 拨( ) 医( )‎ 拆( ) 偷( ) 牌( ) 乘( )‎ 诉( ) 愉( ) 碑( ) 剩( ) ‎ 三、按要求填词。‎ ‎( )的严冬 ( )地逃跑 ‎( )的树木 ( )地感谢 ‎( )的笑声 ( )地挣扎 ‎( )的游戏 ( )地游戏 四、找近义词、反义词并用带点的词写句子。‎ 近义词: 允许—— 诧异——‎ 反义词: 喧闹—— 融化——‎ 写句子: 允许——_________________________________‎ 五、按课文内容填空并回答问题。‎ ‎ 1、从前,一个小村子里有( )的花园,那里春天( ),夏天( ),秋天( ),冬天( )。“唤来寒冬的,是我那颗( ),( )的心啊!”‎ ‎ 这段话选自英国作家王尔德的《 》。‎ 学了它,我懂得了_____________________________________‎ ‎ 2、《去年的树》中一共有四次对话。第一次是鸟与( )的对话,约定明年春天相见;第二次是鸟与( )的对话,鸟向( )询问树到什么地方去了;第三次是鸟与( )的对话,打听树的去处;第四次是鸟与( )的对话。读了这篇童话,我想对鸟儿说____________________________________________________。‎ ‎ 3、中外通话是一座巨大的宝库,我喜欢在其中遨游。在二年级下册我曾学过安徒生爷爷的《 》,主要讲的是一只( )历经千难万险变成了( )。在课外,我还读过许多有趣的童话故事,我要把他们的名字介绍给大家。__________ __________ __________ ____________‎ 六、阅读天地。‎ ‎___________________‎ 有一棵大树,它自命不凡,常吹嘘自己的本领,总觉得谁也没有自己的本领大。‎ 它讥笑自己周围的房屋矮小,大地低下,自己伟大无比。人们经常在它的脚下浇水,它把这看作是对它的崇拜。于是,它更加飘飘然,目空一切。‎ 下雨天,人们成群结队地挤在树下避雨,它为了显示自己的了不起,摆出一副傲慢的架式,拼命摇晃。月夜里,它讥笑大地:“你瞧瞧,月光是先由我享受,然后才轮到你。”‎ 一天傍晚,乌云滚滚,不一会儿,暴风雨来临了。大树一看,过路的人四处奔跑,就是没有人到它下面来躲避风雨。‎ 大树在风雨中抖动着,它慌得不知所措,即硬挺着腰杆。不一会儿,它开始感到力不从心,脚跟部松动了,它奋力挣扎,猛然一阵狂风呼啸而过,大树、树杈连同枯枝败叶一头栽倒在大地上。它愣住了,可怜巴巴的对大地说:“真没想到,世界上还有比我更有力量的。”‎ 从此以后,它再也不敢吹嘘了。‎ 1、 在短文前加一个合适的题目。‎ 2、 给短文中的加点字注音。‎ 副( ) 杈( ) 楞( ) 怜( )‎ 3、 根据下面意思,在短文中找到合适的成语。‎ ‎(1)自以为不平凡。 ( )‎ ‎(2)因为惊慌不知怎么才好。 ( )‎ ‎(3)心里想做,可力量不够。 ( )‎ 4、 在短文中找出与下列词语意思相近的词。‎ 嘲笑—— 摇摆——‎ 5、 读了这篇短文,你懂得了什么道理?写下来。‎ ‎____________________________________________________‎ 七、作文。(二选一)‎ 1、 续编《小木偶的故事》2、自选集中物品或几种动物,自拟题目编出发生在它们之间的新奇故事。‎ 四年级语文上册第三单元测试 ‎ 班级 姓名 等级 一、我会拼,我还会规范地写词语。‎ yáng yì xùn chì róng huà fù gài méi yóu dēng ‎( ) ( ) ( ) ( ) ( )‎ zēng tiān fá mù wéi qiáng lěng kù gào shì pái ‎( ) ( ) ( ) ( ) ( )‎ 二、选词填空。‎ ‎ 观察 侦察 ‎1、一只幼龟探出巢穴,在( )外面是否安全。‎ ‎2、我们想( )幼龟是怎样离巢进入大海的。‎ ‎ 启示 启事 ‎3、科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到( ),有所发明,有所创造。‎ ‎4、昨天,我的一串钥匙不小心丢失了,今天,我贴了一张寻物( )。‎ 三、写出下列词语的近义词、反义词。‎ 近义词:允许( ) 注视( )喧闹( )‎ 反义词: ( ) ( ) ( )‎ 四、按要求改写句子。 ‎ ‎ 1、少先队员怎么能向困难低头呢?(改成陈述句)‎ ‎_______________________________________________________‎ ‎2、为了将来建设祖国,我们应该努力学习。(改成反问句)‎ ‎_______________________________________________________‎ ‎3、小木偶的脸上露出了一个笑嘻嘻的表情。(缩句)‎ ‎________________________________________________________‎ ‎4、冬天,雪花飞舞。(改成拟人句)‎ ‎__________________________________________________________‎ ‎5、我断定这次考试可能不写作文。 (修改病句)‎ ‎__________________________________________________________‎ 五、阅读理解。‎ ‎(一)“喂!你赶快滚出去!” 巨人大声叱责 。 小男孩没有拔腿逃跑,却用他那会说话的眼睛凝视着巨人 。 不知怎么,巨人看着他的眼神,心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手,桃树马上绽出绿芽,开出许多美丽的花朵。‎ 噢!是这么回事呀!巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子:“唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你 提醒,春天将永远被我赶走了。谢谢你!” ‎ ‎1、本段选自( )国作家( )写的童话( )。我还知道丹麦的( )童话,德国的( )童话。‎ ‎2、“凝视”的“凝”字用音序查字法应查:( ),用部首查字法应查( )。 ‎ ‎3、我能找到巨人明白了什么的句子,并用波浪线画出来。‎ ‎4、文中的小男孩是个( )的人,用横线画出来。‎ ‎5、小男孩的眼睛会说话,巨人看着,心里火辣辣的。巨人读懂了什么呢?‎ ‎______________________________________________________________ ‎ ‎(二)老鼠买鱼 一天,鼠倾巢出动,窜上大街要把所有的鱼全买下来。 鱼行老板问:“你们不愁吃喝,买那么多鱼干啥?” “虽不愁吃喝,可要平安无事总得破费些钱财呀!”老鼠狡黠地笑了笑。 鱼行老板仍听不明白,却狠狠地敲起竹杠来。一下子,鱼价抬高了几倍。买完鱼后,小老鼠们有的把鱼扛在身上,有的举在头上,有的抱在手上。 这时,一个小老鼠跑到老鼠头领面前说:“头儿,咱们买这么多鱼干啥呀?” 老鼠头领说 :“ 笨蛋 , 咱们( )不愁吃 , ( ‎ ‎)有老猫就过不了安稳日子 。 猫爱吃鱼,咱们送些鱼,不就和猫化敌为友了吗 ? 哈哈 ……” 说着,露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白,但也不想去问了,心想:头儿让我干啥,我就干啥。跟着头儿干准没错。( )老鼠把鱼买完了,( )街上没有鱼卖。猫只好自认晦气,运气不好。不过,从此每天都有老鼠给猫送鱼,猫非常高兴,果真与鼠“化敌为友”了。 不久,该市鼠患成灾,鱼行老板这才猛然醒悟,叹息道:“我虽然赚了钱,却上了老鼠的当。” 1 找出短文中一对近义词和一对反义词。 近义词( )—( ) 反义词( )—( ) 2.在文中括号里填上合适的关联词语。 3.阅读短文填空: (1)鱼行老板开始听了老鼠的话 ,于是就“敲竹杠”, “敲竹杠”在文中指( );后来鱼行老板猛然醒悟,明白了( )。‎ ‎(2)“咱们送些鱼,不就和猫化敌为友了吗?”这句话中“敌”( ) ;“友”指 ( )。“猫非常高兴,果真与鼠‘化敌为友’ 了”。这句话中的“”敌指( );“友”指 ( )。 (3)猫和鼠“化敌为友”的原因是( )。‎ ‎ 4、选择带点字的意思(在括号里填序号)‎ ‎(1)费:a :费用 b:花费 c:复杂 ,不容易 ‎ 费事( ) 破费 ( ) 费工夫( )‎ ‎(2)头: a :人身器官的一部分b:物品多余部分 c:头目 ‎ d:第一 e:量词 一头羊( ) 头领( ) 梳头( ) 铅笔头( )5.这则童话故事告诉我们什么道理?‎ ‎ 。 ‎ 六、习作。‎ ‎ 自己选择几种动物,或者几件物品,以它们为主人公,想象一下,它们之间可能会发生一些什么事,编成一个故事写下来。字数不少于400字。‎ 四年级语文上册第三单元测试题 学校 班级: 姓名: ‎ 一、看拼音,写词语。(7分) yánɡ yì     yǔn xǔ     ɡū dú     nínɡ shì  xùn chì   fá mù   bǐ cǐ  (      ) (      ) (     ) (      ) (     )  (    ) (   )    二、比一比,再组词。(5分) ‎ 融(      )  代(      )  乘(      ) 煤(      )  孤(      )  隔(      )  伐(      )  剩(      ) 某(      )   狐(      )   三、请你根据下面的提示把“看”的近义词填到合适的成语里。(4分) 1.坐在井底看天——坐井(    )天 2.观察言语和表情——(    )言观色 3.左边看看,右边看看——左(    )右(    ) 四、照样子,写词语。(3分) 例:笑嘻嘻(ABB式) 例:勤勤恳恳(AABB式) 五、选择括号里正确的词语,用横线画出。(4分) 1.花园里(洋溢  飘浮)着孩子们欢乐的笑声。 2.一天早晨,巨人被(热闹  喧闹)声吵醒了。 3.孩子们爬上巨人的肩膀,(尽情  尽量)地玩耍。 4.长江的水(络绎不绝  滔滔不绝)地流入大海。 六、选择关联词填空。(3分) 如果……就……       哪怕……也……    因为……所以…… 1.(      )我的作业没做完,(      )遭到老师的批评。 2.(      )基本动作没有学会,(      )决不要急着学惊险动作。 3.(      )雨再大,路再滑,我们(     )要按时到达目的地。 ‎ 七、按要求写句子。(6分) ‎ ‎1、伐木人用斧子把大树砍倒,拉到山谷里去了。(改为“被”字句)‎ ‎ ‎ ‎2、路边的野花开了。(改为拟人句)‎ ‎ ‎ 3、 在周围的草地上有野兔和狼跑过的痕迹。(缩句)‎ ‎ ‎ ‎4、日子一天天过去,寒冷的冬天马上即将来到了。(修改病句)‎ ‎ ‎ ‎6、鸟儿的好朋友树不见了,她很伤心。(改为反问句)‎ ‎ ‎ 八、 按课文填空(26 分 )‎ 1. 幸福要靠_________,要靠很好地______________ ,做出___________________ 。3‎ 2. 从前,一个小村子里有座漂亮的花园。那里,春天 ,夏天 ,秋天 ,冬天 。村里的孩子都喜欢到那里玩。4‎ ‎3.《去年的树》作者是 (国别)作家 。这篇童话通过 展开故事情节,推动故事情节。全文共有四次对话。第一次是 与 的对话,第二次是 与 的对话,第三次是 与 的对话,第四次是 与 的对话,这四次对话构成了一个完整的故事,赞美了高尚的、令人感动的 。6‎ ‎5.本单元里,我们读到了很多童话故事。一类童话是有作家创作的,我知道的童话作家有________、_________、_________、________;另一类是在人们口头上流传,后经整理的,如著名的____________。5‎ ‎6.我在课外阅读了阅读过的童话有 、 ……印象最深的童话是 。童话中的主人公大多是  、 、 ,他们大多都有 的魔力,还能像人一样的 。8‎ 九、阅读短文,回答问题。12分 ‎___________________‎ 有一棵大树,它自命不凡,常吹嘘自己的本领,总觉得谁也没有自己的本领大。‎ 它讥笑自己周围的房屋矮小,大地低下,自己伟大无比。人们经常在它的脚下浇水,它把这看作是对它的崇拜。于是,它更加飘飘然,目空一切。‎ 下雨天,人们成群结队地挤在树下避雨,它为了显示自己的了不起,摆出一副傲慢的架式,拼命摇晃。月夜里,它讥笑大地:“你瞧瞧,月光是先由我享受,然后才轮到你。”‎ 一天傍晚,乌云滚滚,不一会儿,暴风雨来临了。大树一看,过路的人四处奔跑,就是没有人到它下面来躲避风雨。‎ 大树在风雨中抖动着,它慌得不知所措,即硬挺着腰杆。不一会儿,它开始感到力不从心,脚跟部松动了,它奋力挣扎,猛然一阵狂风呼啸而过,大树、树杈连同枯枝败叶一头栽倒在大地上。它愣住了,可怜巴巴的对大地说:“真没想到,世界上还有比我更有力量的。”‎ 从此以后,它再也不敢吹嘘了。‎ 1、 在短文前加一个合适的题目。2‎ 2、 给短文中的加点字注音。2‎ 副( ) 杈( ) 楞( ) 怜( )‎ 3、 根据下面意思,在短文中找到合适的成语。3‎ ‎(1)自以为不平凡。 ( )‎ ‎(2)因为惊慌不知怎么才好。 ( )‎ ‎(3)心里想做,可力量不够。 ( )‎ 4、 在短文中找出与下列词语意思相近的词。2‎ ‎ 嘲笑—— 摇摆——‎ 5、 读了这篇短文,你懂得了什么道理?写下来。3‎ ‎ ‎ 十、 习作。(30分) 自己选择几种动物,或者几件物品,以它们为主人公,想象一下,它们之间可能会发生一些什么事,编成一个故事写下来。书写要工整,字数在350字以上。‎

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