三年级上册数学课件-1 复习与提高（连乘 连除） ▏沪教版 (2) 12页

连乘、连除（一） 探究一 一共有多少块积木？ 探究一 探究二 方法一 一共有多少块积木？ 2× （ 3×4 ） 2× （ 4×3 ） =24 （块） =24 （块） 2 块 “ 3×4 ” ， 或 2 块 “ 4×3 ” 探究一 探究二 方法一 一共有多少块积木？ 2× （ 3×4 ） 2× （ 4×3 ） =24 （块） =24 （块） 2 块 “ 3×4 ” ， 或 2 块 “ 4×3 ” 探究一 探究二 方法二 一共有多少块积木？ 4× （ 3×2 ） 4× （ 2×3 ） =24 （块） =24 （块） 4 块 “ 3×2 ” ， 或 4 块 “ 2×3 ” 探究一 探究二 方法三 一共有多少块积木？ 3× （ 2×4 ） 3× （ 4×2 ） 3 块 “ 2×4 ” ， 或 3 块 “ 4×2 ” =24 （块） =24 （块） 探究一 探究二 探究二 2×3×4=24 4×3×2=24 3×2×4=24 2×4×3=24 4×2×3=24 3×4×2=24 仔细观察这 6 个算式，你发现了什么？ 在连乘的算式中，交换任意两个因数的位置，积不变。 探究一 探究二 练习一 一共有多少块积木呢？请你用连乘的算式表示出来？ × （ × ） = （ ） 2 3 5 30 2 5 3 30 3 2 5 30 3 5 2 30 5 2 3 30 5 3 2 30 练习一 练习二 练习三 × （ × ） = （ ） × （ × ） = （ ） × （ × ） = （ ） × （ × ） = （ ） × （ × ） = （ ） 练习四 填空： 4×6×2 = ×4×2 = 2×6× 6 4 练习一 练习二 练习三 练习五 怎样简便就怎样算 5×7×2 8×9×5 ＝ 5×2×7 ＝ 10×7 ＝70 ＝ 8×5×9 ＝ 40×9 ＝360 练习一 练习二 练习三 本课小结 在连乘的算式中，交换任意两个因数的位置，积不变。 课后作业