四年级上册数学单元测试-6.认识更大的数 5页

‎ ‎ 四年级上册数学单元测试-6.认识更大的数 ‎ 一、单选题 ‎ ‎1.实数-17的相反数是（    ） ‎ A. 17                                      B. 117                                      C. -17                                      D. -117‎ ‎2.8添上（   ）变为11。 ‎ A. 2                                           B. 3                                           C. 5                                           D. 1‎ ‎3.从左数， 排第（    ）。 ‎ A. 2                                          B. 3                                          C. 5                                          D. 4   ‎ ‎4.一个鸡蛋约重60克．照这样推算，100个这样的鸡蛋大约重6千克，10万个这样的鸡蛋大约重6吨，1亿个这样的鸡蛋大约重多少吨？在你认为合适的答案是（   ） ‎ A. 60吨                                      B. 600吨                                      C. 6000吨 二、判断题 ‎ ‎5.判断： 数字的个数是无限的. ‎ ‎6.78是由7个一和8个十组成的。 ‎ ‎7.和50万相邻的两个数是49万和51万。 ‎ ‎8.判断对错. 在十进制计数法中，每个数位上可填入的最小数字是0． ‎ 三、填空题 ‎ ‎9.10个十万是________，10个一千万是________． ‎ ‎10.35的前面三个数是________、 ________、________。 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎11.用5，0，1，8，4这几个数字组成一个最大的五位数是________，最小的五位数是________，它们相差________。 ‎ ‎12.先估算，再计算． 70×290≈________ 70×290＝________ ‎ 四、解答题 ‎ ‎13.按顺序写数。 ‎ ‎14.用4、5、7三张数字卡片可以组成多少个不同的三位数?先写出各数，再按从小到大的顺序排列。 ‎ 五、综合题 ‎ ‎15.将下面的数填在适当的位置。‎ ‎1468     －23.5     1.76     97.2%    45‎ ‎（1）哈尔滨市1月份的平均气温是________℃。 ‎ ‎（2）六（1）班有________名同学喜欢读书。 ‎ ‎（3）张老师的身高是________米。 ‎ ‎（4）大型晚会参加的人数是________人。 ‎ ‎（5）期中考试六（二）班的数学成绩的优秀率是________。 ‎ 六、应用题 ‎ ‎16.在910000000中，数中的“9” 表示多少？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 参考答案 一、单选题 ‎1.【答案】 A ‎ ‎【解析】【解答】解：实数-17的相反数是17. 故答案为：A ‎【分析】相反数是只有符号不同的数字，负数的相反数是正数，由此解答即可.‎ ‎2.【答案】 B ‎ ‎【解析】【解答】从 8 以后开始数数，每数一个数就伸出一个手指，一直数到11，9、10、11，伸出3 个手指，所以 8 添上 3是11，选择B选项。‎ ‎3.【答案】 C ‎ ‎【解析】【解答】从左数，  排第5。‎ ‎【分析】根据序数的意义，表示事物的次序。从左数， 排第5。‎ 故答案为：C。本题是考查整数的认识。‎ ‎4.【答案】C ‎ ‎【解析】‎ 二、判断题 ‎5.【答案】错误 ‎ ‎【解析】【解答】数字只有0～9这10个，而数是由数字组成的，自然数的个数是无限的.所以原题说法错误. 故答案为：错误 【分析】我们所接触的数字只有0、1、2、3、4、5、6、7、8、9，共10个，是有限的；要与自然数的个数区别开，自然数的个数是无限的.‎ ‎6.【答案】错误 ‎ ‎【解析】【解答】78是由7个十和8个一组成的。‎ ‎7.【答案】错误 ‎ ‎【解析】【解答】解：和50万相邻的两个数是499999和500001，原题错误. 故答案为：错误【分析】50万前面的一个数比它小1，后面的一个数比它多1；由此判断与50万相邻的两个数即可.‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎8.【答案】错误 ‎ ‎【解析】【解答】第一位不可以填0，例如  24  方框中就不能填0‎ 三、填空题 ‎9.【答案】一百万；一亿 ‎ ‎【解析】‎ ‎10.【答案】32；33；34 ‎ ‎【解析】【解答】我们从 31开始数数，一直数到 35。每数一个数就记下这个数字，30、31、32、33、34、35。观察这列数字，找到 35，往前数 3 个数字，可知这两个数字是 32、33、34。‎ ‎11.【答案】85410；10458；74952 ‎ ‎【解析】【解答】解：组成的最大五位数是85410，最小五位数是10458，相差：85410-10458=74952. 故答案为：85410；10458；74952 【分析】要使组成的数最大，要把数字从大到小从高位到低位排列；要使组成的数最小，最高位数字要最小(不能为0)，把最大的数排在末尾即可.‎ ‎12.【答案】21000；20300 ‎ ‎【解析】【解答】(答案不唯一)70×290≈70×300≈2100；70×290＝20300 【分析】估算等于多少，用“四舍五入法”取接近的整十（百）的数算。根据三位数乘两位数直接计算 四、解答题 ‎13.【答案】解： ‎ ‎【解析】【解答】解：数字“1～9”只占田字格的右上和右下两格；数字“10”的“1”占左上和左下两格，“0”占右上和右下两格。‎ ‎14.【答案】解：6个：457、475、547、574、754、745； 457<475<547<574<745<754 ‎ ‎【解析】【分析】每个数字都可以作为百位数字，其中4作为百位数字时组成的数比较小，7作为百位数字时组成的数比较大.‎ 五、综合题 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎15.【答案】（1）－23.5 （2）45 （3）1.76 （4）1468 （5）97.2% ‎ ‎【解析】【解答】解：（1）哈尔滨市1月份的平均气温是-23.5℃；（2）六（1）班有45名同学喜欢读书；（3）张老师的身高是1.76米；（4）大型晚会参加的人数是1468人；（5）期中考试六（二）班的数学成绩的优秀率是97.2%。 故答案为：（1）-23.5℃；（2）45；（3）1.76；（4）1468；（5）97.2%。‎ ‎【分析】根据数据大小及生活实际情况进行填写即可解答。‎ 六、应用题 ‎16.【答案】 根据题意可以列式 ‎910000000读作九亿一千万 所以“9”表示“亿”‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】考查对多位数的读法 ‎ ‎