• 115.50 KB
  • 2021-12-06 发布

部编版三年级上册语文第一单元达标检测卷

  • 8页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
部编版语文课堂教学精品资料设计 部编版语文课堂教学精品资料设计 第一单元达标检测卷 基础百花园(35 分) 一、下列词语中加点字的注音有四个是错误的,请用“——”标出并改 正。(4 分) 口笛.(dí) 假.期(jiǎ) 霎.时(shà) 阿昌.族(cāng) 背诵.(sòng) 私塾.(shú) 摔.跤(shuāi) 衣裳.(shǎnɡ) 照例.(lì) 挨.打(āi) ____________ ____________ ____________ ____________ 二、选择恰当的字,打“√”。(3 分) 飘(杨 扬) (结 洁)白 (厉 历)声 爱(带 戴) (炼 练)习 (糊 湖)涂 三、为加点字选择正确的解释,将序号填在括号里。(3 分) 【装】①穿着的衣物;②打扮,用服饰使人改变原来的外貌;③ 假作,故意做作。 1. 特务化装.成游击队员混进了革命队伍。 ( ) 2. 那鲜艳的服装.,把学校打扮得绚丽多彩。 ( ) 3. 我和小王以前是同学,可前天见到他时,他却假装.不认识我。 ( ) 四、正确书写词语。(5 分) 部编版语文课堂教学精品资料设计 部编版语文课堂教学精品资料设计 五、选词填空。(3 分) 可爱 亲爱 敬爱 1. ( )的祖国啊,您的儿女想念您! 2. 同学们向( )的老师问好。 3. 这就是我们( )的小学,一所边疆的小学。 六、把词语补充完整,并按规律仿写词语。(9 分) 1. 摇( )晃( ) 披( )散( ) 张( )舞( ) 提( )吊( ) ________________ ________________ 2. ( )红( )赤 ( )忙( )乱 ( )疾( )快 ( )干( )燥 ________________ ________________ 七、给句子选出表示语气的合适的词语填在括号里。(填字母,8 分) A.欢快 B.轻柔 C.急切 D.疑惑 1. 你向先生提出问题,不怕挨打吗? ( ) 2. 一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、 狂欢。 ( ) 3. 这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。 ( ) 4. 窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上, 好像都在听同学们读课文。 ( ) 主题训练营(20 分) 八、教材回顾。(1~4 题每空 1 分,5 题 3 分,共 20 分) 1. 《 大 青 树 下 的 小 学 》 描 写 了 一 所 边 疆 小 学 欢 乐 祥 和 的 部编版语文课堂教学精品资料设计 部编版语文课堂教学精品资料设计 ______________, 体现 了 我 国各 民 族之 间 的________和 ________。课文第 3 自然段写了__________时和________后 的情景,既描写了学生学习和玩耍的情景,又用小动物的活 动进行衬托,展现了校园的静和动。 2.《花的学校》选自__________的散文诗集《__________》。课 文以儿童的视角,通过丰富的想象,把________当成了一群活 泼、天真、渴望自由的________,把__________________之间 的感情表达得自然、深厚。 3.《不懂就要问》一文写的是孙中山小时候在私塾读书时碰到 ________________ 问 先 生 的 事 。 他 明 知 可 能 会 ________________也要向先生提出问题,体现了孙中山认真的 学习态度。 4.《所见》的作者是清代的袁枚,诗人先写小牧童的______态, 后写小牧童的______态,把小牧童______________的形象刻画 得 活 灵 活 现 。 我 能 写 出 这 首 诗 的 后 两 句 : _________________________,__________________________。 5. 你有什么爱好呢?给你组织的兴趣小组取个名字吧,说明它的 意义,吸引有相同爱好的同学来参加。 _____________________________________________________ 读写展示台(45 分) 九、课内阅读。(11 分) 当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过 部编版语文课堂教学精品资料设计 部编版语文课堂教学精品资料设计 荒野,在竹林中吹着口笛。 于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草 上跳舞、狂欢。 妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们 的老师是要罚他们站墙角的。 雨一来,他们便放假了。 树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着 大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。 你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方。 你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?你不知道他们 为什么那样急急忙忙吗? 我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来,他们也有他们的 妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。 1. 照样子,写一写花儿的快乐。(3 分) 例:雨一来,他们便放假了。 风一来,他们__________________________________。 蝴蝶一来,他们________________________________。 _______________一来,他们_____________________。 2. 文章描述了有关花儿们的四幅画面,请你概括出来。(4 分) (1)_________________________________________________ (2)_________________________________________________ 部编版语文课堂教学精品资料设计 部编版语文课堂教学精品资料设计 (3)_________________________________________________ (4)_________________________________________________ 3. 理解并判断,对的打“√”,错的打“×”。(4 分) (1)“一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草 上跳舞、狂欢。”用拟人化的手法,表现了花儿的欢快心 情。 ( ) (2)在描述花儿在学校里的情景时,作者流露出了对不够自 由的学习生活的厌倦之情。 ( ) (3)一个“冲”字表现出花儿因为放假获得自由的喜悦。 ( ) (4)花儿们的家之所以在天上,是因为只有天上是自由的。 ( ) 十、课外阅读。(9 分) 永不凋谢的玫瑰 校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花,其中有一朵开得最 大,红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没 见过这么大、这么美的花儿!全校的同学都非常惊讶..,每天都有 许多同学来看。 这天早晨,又有许多同学来观赏玫瑰花,他们一边看,一边 赞不绝口。这时,来了一个四五岁的小女孩,她径直走向那朵最 大的玫瑰花,摘下来,抓在手中,从容地向外走去。 同学们惊讶..极了,有的非常气愤,有的甚至要上前拦住那小女孩。 部编版语文课堂教学精品资料设计 部编版语文课堂教学精品资料设计 正在花房附近散步的校长看到了,走过去,弯下腰,亲切地问小 女孩:“孩子,你摘这朵花要干什么呀?能告诉我吗?” “奶奶病得很重。我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花,奶 奶有点不相信。我现在摘下来送给她看,看过后我再把花送回 来。”女孩害羞地说。 听了孩子天真的回答,同学们不语了,校长的心颤动了。他 牵着小女孩,从花房里又摘下了两朵大玫瑰花,对她说:“这一 朵是奖给你的,你是一个懂得爱的孩子;这一朵是送给你妈妈的, _____________________________________________________。” 纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗? 1. 为文中的横线处选择一个恰当的句子。( )(1 分) A.她一定很喜欢玫瑰花 B.感谢她养育了你这样的好孩子 C.让你妈妈知道你在校园里摘了花儿 2. 文中“惊讶”一词出现了两次。同学们第一次“惊讶”是因为 ______________________________________________;第二次 “惊讶”是因为_________________________________。(4 分) 3. 为了让奶奶相信学校里有这样一朵大玫瑰花,小女孩摘下了花 儿。你能想到更好的办法吗?(4 分) ___________________________________________________ ___________________________________________________ 十一、习作展示。(25 分) 部编版语文课堂教学精品资料设计 部编版语文课堂教学精品资料设计 题目:我的同学 要求:选择一个你印象最深的同学写一写,写出他(她) 的特点。注意内容具体,语言通顺,写的时候开头空两格。 第一单元达标检测卷 一、jiǎ cāng shǎnɡ āi jià chāng shɑnɡ ái 二、扬√ 洁√ 厉√ 戴√ 练√ 糊√ 三、1. ② 2. ① 3. ③ 四、艳丽 打扮 绒球 猜想 狂风 手臂 荒野 早晨 能够 互相 五、1. 亲爱 2. 敬爱 3. 可爱 六、1. 头 脑 头 发 牙 爪 心 胆 示例:举手投足 指手画脚 2. 面 耳 手 脚 眼 手 口 舌 示例:眉清目秀 腰酸背痛 七、1. D 2. A 3. C 4. B 八、1. 校园生活 友爱 团结 上课 下课 2. 泰戈尔 新月集 花儿 孩子 部编版语文课堂教学精品资料设计 部编版语文课堂教学精品资料设计 孩子和妈妈 3. 不懂的问题 挨打 4. 动 静 天真烂漫 意欲捕鸣蝉 忽然闭口立 5. 示例:我的爱好是打篮球。我组织的兴趣小组叫梦之队。 本小组以促进身体发育和健康成长,培养运动兴趣,提 高运动技能,实现我校的篮球振兴之梦为目标。 九、1. 示例:就翩翩起舞 便窃窃私语 蜜蜂 就一起嬉戏 2. (1) 阵雨落下时,花儿们在绿草上跳舞、狂欢。 (2) 花儿们在地下的学校里上学,关了门做功课,雨一来, 他们便放假了。 (3) 花儿们穿着各色的衣裳,在下雨时冲了出来。 (4) 花儿们急急忙忙赶回家,对着妈妈扬起了双臂。 3. (1) √ (2) × (3) √ (4) × 十、1. B 2. 学校的花房里开出了一朵从没见过的最大的玫瑰花 小 女孩竟然在大家的注视下,摘下了那朵大家喜爱的最大的 玫瑰花 3. 示例:可以拍照片给奶奶看校园里的这朵大玫瑰花。 十一、例文略。