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- 2021-12-06 发布
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我是生活小主人
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一、激趣导入
游戏:你比划
,
我来猜
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二、情感交流
1.
看完图片后
,
你能说说小主人都做了些什么吗
?2.
我们都是生活的小主人
,
除了刚才图片中小朋友做的这些
,
你在生活中还做了哪些
?3.
这么多精彩、美好的时刻
,
怎样才能把它留下来呢
?
请同学们打开课本
《
我是生活小主人
》,
我们一起来看看其他小朋友是怎样表现自己做生活小主人的
?4.
欣赏完小朋友的作品后
,
能告诉老师你喜欢哪一幅作品吗
?
喜欢它的什么地方
?
为什么
?
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《
刷牙
》
这个小朋友在哪里刷牙
?
你怎么知道的
?
画面中主要的内容是什么
?
人物把部分背景遮住了
,
这是什么关系
?
你觉得这幅画的颜色如何
?
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《
洗澡
》
你发现了吗
?
这个小朋友洗澡时心情怎样
?
你从哪里发现的
?
仔细观察这个不朋友的嘴巴像什么
?
还有哪些画面的人物表情也是笑脸的
?
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《
做饭
》
这幅画的背景是什么
?
想象一下这幅画若没画背景
,
你觉得如何
?
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欣赏图片及学生作业。
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作业要求
自己的事情自己做,激励的事情帮着做,
选择你做小主人时体验最深刻的一件事进行创作,
把它画下来。
拓展延伸
同学们
!
劳动最光荣
,
在家里
,
你们是家里的小主人
;
在学校
,
你们是班级里的小主人。今天我们用双手创作了一幅幅优秀的作品
,
一起体验和分享了做小主人的快乐。希望同学们在今后的学习和生活中
,
也能像我们的画中一样
,
开心每一天
,
做自己的小主人
,
并把微笑带给别人。
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