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- 2021-12-06 发布
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北师大版 四年级上册 第四单元 运算律
第一课时
第二课时
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自学要求:
1
、
并
观察课本情景图,请计算出贴了多少块瓷砖?
说说你是怎么算的。
2
、
请用
a
,
b
,
c
代表三个数,并写出你发现的规律。
3
、请你结合
4
×
9+6
×
9
这个算式说明乘法分配率是
成立的。
3×10
+
5×10
(
3
+
5
)
×10
4×8
+
6×8
(
4
+
6
)
×8
3×10
+
5×10
(
3
+
5
)
×10
4×8
+
6×8
(
4
+
6
)
×8
乘法分配律
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1
、填空。
(1)(10
+
7)×23
=
×23
+
×23
(2)17×48
+
17×52
=
×(
+
)
2
、判断
56×(19
+
28)
=
56×19
+
28(
)
32×(3×7)
=
32×7
+
32×3(
)
(64
+
36)×64
=
64×64
+
36×64(
)
1.
学校要给
28
个人的合唱队买服装。
⑴下面是淘气、笑笑列的算式,
和同伴说说他们是怎么想的。
⑵请你算算买服装要花多少元。
2.
结合图与同伴说说等式
3×6
+
4×3
=(
6
+
4
)
×3
为什么成立。
(
80
+
4
)
×25
=
80×25
+
4×25
=
2000
+
100
=
2100
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34×72
+
34×28
=
34×
(
72
+
28
)
=
34×100
=
3400
72
个
34
28
个
34
3.
观察下面算式的特点并计算。
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4.
水果丰收了。
⑴ 共有多少箱水果?
⑵ 这些水果一共能卖多少元?
5.
妈妈给淘气订了一套可以自由组合的小柜子,每
个小柜子
18
元,柜门上每张贴画
2
元,算一算,
这套小柜子一共花了多少元?
6.
我们经常用竖式来计算多位数乘法。
⑴ 你能结合乘法分配律解释其中的道理吗?
6.
我们经常用竖式来计算多位数乘法。
⑵尝试运用乘法分配律计算下列各题。
乘法分配律
3×10
+
5×10
(3
+
5)×10
4×8
+
6×8
(4
+
6)×8
=
30
+
50
=
8×10
=
32
+
48
=
10×8
=
80(
块
)
=
80(
块
)
=
80(
块
)
=
80(
块
)
两个数的和与一个数相乘,可以先把这两个数分别与这个数相乘,
再把两个积相加,结果不变,这就是乘法分配律。
用字母表示是
(a
+
b)×c
=
a×c
+
b×c
。
教学反思
:
本节课
,
主要引导学生从生活经验和已有知识背景出发
,
有利于学生掌握乘法分配律的结构特点
,
培养学生用数学思维方法观察事物
,
思考问题的良好习惯
.
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