三年级上册数学课件-7 15页

周长 . . . 110 米 110 米 90 米 90 米 辨析一周，物化为形 问题： 1. 你认识这些物品或图形吗？ 2. 想想它们的表面有没有一周？ 3. 用笔把它们的一周描画出来。 辨析一周，物化为形 辨析一周，物化为形 辨析一周，物化为形 辨析一周，物化为形 辨析一周，物化为形 辨析一周，物化为形 辨析一周，物化为形 辨析一周，物化为形 辨析一周，物化为形 辨析一周，物化为形 辨析一周，物化为形 辨析一周，物化为形 你能指出上面图形的周长吗？ 这个图形的周长长 正方形的周长长 10 厘米 10 厘米 10 厘米 10 厘米 10 厘米 10 厘米 10 厘米 10 厘米 再猜一猜： 下面两个图形的周长相等吗？ 课堂小结： 今天这节课我们一起学习了新的数学知识 ----- 周长，通过这节课的学习，同学们有什么收获？ 周长的意义：封闭图形一周的长度就是它的周长 布置作业： 课本 83 页：做一做 84 页：第 4 题 谢 谢