人教版数学四年级下册教学课件-第10单元 总复习-第4课时 统计与数学广角 18页

第4课时统计与数学广角总复习10 同学们，这学期“统计与概率”和“数学广角”部分你们都学会了哪些知识呢？我认识了平均数，还会求一组数据的平均数。复习导入一 我会读复式条形统计图，还会绘制复式条形统计图。我会用列表法、假设法等多种方法解决“鸡兔同笼”的问题。复习导入一 1.下面是高阿姨收到的普通邮件和电子邮件的数量统计表，根据此表完成下面的统计图。对应练习二 201862045510对应练习二 （1）哪年收到的普通邮件最多？哪年收到的电子邮件最多？两种邮件的数量有什么变化趋势？答：1995年普通邮件最多，2010年电子邮件最多。收到的普通邮件呈下降趋势，而电子邮件相反。201862045510对应练习二 （2）你还能提出什么数学问题？2018620455106+20+45=71（封）答：2000～2010年一共收到71封电子邮件。高阿姨2000～2010年一共收到多少封电子邮件？（答案不唯一）对应练习二 李兵说得对吗？他说得不对，因为平均水深1.1m，有的地方会比1.1m深，有的地方会比1.1m浅，所以身高1.4m的李兵要下河游泳还是会有危险的。2.对应练习二 3.对应练习二 4.对应练习二 “鸡兔同笼”问题猜测列表画图假设已知两种动物的头和脚的数量，要分别计算每种动物的数量。复习导入 5.六年级同学分组参加课外兴趣小组，每人只能参加一个小组。科技类每5人一组，艺术类每3人一组，共有37名学生报名，正好分成9个组。参加科技类和艺术类的学生各有多少人？对应练习二 如果报名同学参加的都是艺术类。3×9＝27（人）37－27＝10（人）科技类组数：10÷（5-3）＝5（组）科技类人数：5×5＝25（人）艺术类人数：37－25＝12（人）答：参加科技类的学生有25人，参加艺术类的学生有12人。对应练习二 16.在里填上合适的数。＋2.8.6556.436.71－3.67.14377509187从哪儿入手想好呢？个位5＋？＝13。这道题的突破口又在哪儿呢？个位11－？＝4。对应练习二 7.实验小学二至五年级学生参加公益活动情况如下表：平均每个年级有多少人参加了公益活动？年级二年级三年级四年级五年级人数1138710892（113＋87＋108＋92）÷4=100（人）答：平均每个年级有100人参加了公益活动。对应练习二 8.根据下面的复式条形统计图回答问题。（1）哪个班的男生人数最多？哪个班的女生人数最少？答：六（3）班的男生人数最多，六（1）班的女生人数最少。班级0男生女生对应练习二 8.根据下面的复式条形统计图回答问题。（2）六年级平均每班有学生多少人？答：六年级平均每班有学生42人。（14＋24＋18＋22＋15＋30＋18＋27）÷4=42（人）班级0男生女生对应练习二 9.某动物园有长、短尾猴共80只，长尾猴每只分给5个桃，短尾猴每只分给3个桃，共分去276个桃，长、短尾猴各几只？假设全都是长尾猴短尾猴：（5×80－276）÷（5－3）＝62（只）长尾猴：80－62＝18（只）答：长尾猴有18只，短尾猴有62只。对应练习二