部编版语文四年级下册《6 飞向蓝天的恐龙》课件 57页

恐龙笨重凶猛你认识图中的动物吗？你对恐龙有什么印象？ 语文四年级下册6飞向蓝天的恐龙第一课时第二课时 6飞向蓝天的恐龙恐龙是如何飞向蓝天的？恐龙为什么要飞向蓝天？……课题质疑第一课时 学习目标1.认识“钝、仅”等12个生字，会写“笨、钝”等15个字，会写“恐龙、笨重”等14个词语。2.默读课文，能写下自己不懂的问题，并试着解决。 默读课文，读准生字字音，把字词方面不懂的问题写下来，并试着解决。初读课文扫清障碍 dùnmiáo描绘迟钝jǐn不仅suì隧道yǎn繁衍dūn十吨qī树栖pì开辟zhǎn崭新lú脑颅péng膨大jié敏捷学认字会认字的读音你能读对吗？ 识字方法钝颅dùnlú膨崭péngzhǎn描miáo隧suì形声字偏旁识字吨dūn头颅、脑颅lú颅表示与头有关偏旁识字迟钝dùn钝钅吨一吨、吨位dūn 恐龙拼图识字游戏隧道繁衍头颅膨大毫米开辟栖息羽翼敏捷 隧态吨颅膨肢翼辟bèndùngēháomòmiáosuìtàidūnlúpéngzhīyìpì笨钝鸽毫末描会写字有哪些需要注意的地方呢？学写字líng凌 左右结构上下结构笨鸽末态描凌钝毫吨独体字隧颅翼肢膨辟 翼yì巧记：羽字头，田字腰，共字脚。上中下结构，第一笔和第四笔都是横折。重难点字书写指导 毫háo秃宝盖要写宽，“毛”扁平。豪háo末mò第一横比第二横长。未wèi 凌空翱翔词语解释五彩斑斓联系生活欣喜若狂茹毛饮血查字典在高高的空中回旋低飞。指颜色灿烂多彩。形容高兴到了极点。指人类在学会用火以前，连毛带血地生吃禽兽的生活。在词语理解方面，你有不懂的问题吗？你是怎么解决的呢？ 树栖联系上下文在树上休息它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落……主动飞行。看课文插图 中生代查资料显生宙（看得见生物的年代，包括古生代、中生代、新生代）的第二个代。约开始于2.5亿年前，结束于6500万年前。分为三叠纪、侏罗纪、白垩纪。主要动物有恐龙类、鱼龙类、翼龙类等。 请大家自由朗读课文，思考：你从课文中获得了飞向蓝天的恐龙的哪些信息？整体感知 恐龙的一支经过漫长的演化成了飞翔的鸟儿。科学家假想恐龙是如何演化成鸟的。科学家希望能借助化石重现这一历史进程。重点内容 默读课文的第1、2自然段，把不懂的问题写下来，并试着解决。互动课堂(课后第1题） 问题1：恐龙与鸟儿有怎样的关系？ 在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。“一支”和“漫长的”可以删去吗？ 在中生代时期，恐龙经过演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。恐龙变成鸟儿恐龙的某一个分支，而不是全部。经历了长时间的演化过程，而不是突如其来的变化。准确、严谨 早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。骨骼结构问题2：恐龙与鸟类有什么相似之处？科学家提出了什么假说？依据是什么？ 在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。提出假说 20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石。顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。假说的依据资料袋尾羽龙化石耀龙化石小盗龙化石 欣喜若狂心花怒放欢天喜地眉飞色舞手舞足蹈喜笑颜开词语积累（表示高兴的词语）顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。 科学推测有据可依，语言准确、严谨，再次朗读课文，读出课文语言的准确性吧！朗读指导 凌（）翱翔空一、补充词语。（）彩斑斓欣喜（）狂形态（）异茹毛（）血天之（）子各饮五若课堂演练骄 二、根据意思写词语。1.反应慢，不灵活。（）2.动作等迅速灵敏。（）3.用来描绘原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽的生活。（）迟钝敏捷茹毛饮血 三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。开辟躲避敌害天地身体支撑字词听写 第二课时上节课，我们知道了课文重点写了恐龙飞向蓝天的演化过程，今天，我们来到恐龙博物馆，担任小小解说员，来简明扼要地介绍恐龙飞向蓝天的演化过程吧！ 学习目标1.能用自己的话简要地介绍恐龙飞向蓝天的演化过程。2.体会课文语言的准确性。3.能参照课文，用对比列举的方法介绍事物。 我们先来默读课文第4自然段，具体看一看恐龙飞向蓝天经历了哪几个时期，为介绍恐龙的演变过程准备材料吧！互动课堂 地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。时间第一种恐龙 数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族：有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走；有些恐龙身长几十米，重达数十吨，有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克；有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物，有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。形态各异的庞大家族时间总——分 两足奔跑四足行走身长几十米，重达数十吨只有几千克这段话介绍了“形态各异的庞大家族”中的哪几种恐龙？形态、行走身型、体重对比 凶猛异常，食肉动物温顺可爱，以植物为食性情、食性对比 同桌对读，感受句子结构，体会句子之间的关系。朗读指导 用对比的方法照样子写一段话。花园里的花儿开的真美呀！有些花儿小如指甲盖，有些花儿则；有些花儿，有些花儿纯白如雪；有些花儿，隔很远都能闻到，有些花儿则，需凑近才能嗅到芬芳。香气扑鼻大如圆盘小练笔清清淡淡红艳似火（课后小练笔） 其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；体表长出美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。猎食性恐龙 它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。一些种类学会飞行 不过，另一种看法是，飞行并非始于树栖生活。有些科学家推测，一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑的过程中学会了飞翔。一种在奔跑中学会飞翔 恐龙演化过程的几个时期世界上第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，最终能够主动飞行；还有一种推测是一种恐龙在奔跑的过程中学会了飞翔。 课文中的不少语句表达很准确，请你找出这样的语句读一读，说说自己的体会。（课后第3题） 其中，猎食性恐龙的身体变小，越来越像鸟类。其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类。表示不是所有的恐龙。逐步地，慢慢地，有过程。 有些科学家，一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑的过程中学会了飞翔。推测：根据已知情况，按一定道理推论未知。猜测：根据某些线索或全凭想象来寻找正确的解答。科学家的推测是有依据，有道理的，去推论出来的，不是靠想象，因此不能换成“猜测”。换成“猜测”读一读推测猜测 科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。表示科学家希望在大致揭示的基础上，对这一历史进行更全面、更加深入的揭示，获取更多证据。科学家们希望能够揭示这一历史进程。去掉“全面”读一读说明还没能揭示，而课文表明恐龙向鸟类的演化过程已经有了大致的揭示，所以不能去掉“全面”。 假如你是一个解说员，会怎样简明扼要地介绍恐龙飞向蓝天的演化过程？（课后第2题） 第一种恐龙数千万年后，形态各异的庞大家族其中一些猎食性恐龙主动飞行；带羽毛的恐龙在奔跑中学会飞翔 两亿四千万年前，第一种恐龙和一般大小；数千万年后，它的后代繁衍成一个：有些恐龙，有些恐龙则。有些恐龙，有些恐龙则。有些恐龙，有些恐龙则。其中一些的身体逐渐变小，越来越像；它们中的一些种类开始在生存。这些的恐龙慢慢具备了能力，并最终能够主动飞行。不过，另一种看法是，地面上的恐龙在奔跑过程中学会了飞翔。所以恐龙的一支就演化为鸟类，飞向蓝天了。借助关键词 恐龙因为某些原因已经灭绝了，假如现在世界上还有最后一只小恐龙活着，全世界的人们都来参观，你觉得我们人类应该怎样对待它？我们应该还给恐龙一片生活的乐园，让它在森林里自由地生活，还可以采用现代科学技术，让这只唯一的恐龙繁衍后代。 学完课文，你还有哪些不懂的问题吗？试着运用今天课堂上学到的方法自己解决吧！ 第一种恐龙飞向蓝天的恐龙学会飞行结构梳理庞大家族猎食性恐龙像狗一样形态各异一些逐渐一些可能表达有序恐龙与鸟类漫长演化地面恐龙奔跑飞翔科学家们全面揭示 主题概括《飞向蓝天的恐龙》是一篇关于“起源于恐龙”假说的文章，介绍了恐龙的一支向演化的过程，揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现。鸟类鸟类 恐龙大约两亿年以前，恐龙是地球的主人。它们到处漫游，足迹遍及整个世界。恐龙的种类很多。鱼龙很像今天的海豚，它能潜入水中寻找食物。翼龙身体两侧长着翅膀，展翅高飞时，如同一架轻型飞机在天空中飞翔。雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重呢。最有趣的是梁龙，它的身体很长，从头到尾有二十多米，拓展延伸 其中蛇一样的脖子和鞭子似的尾巴就占了大部分。梁龙走起路来，好像是一架吊桥在移动。恐龙大多以吃植物为主，也有专门食肉的。霸王龙就是陆地上非常凶猛的食肉恐龙。它的样子很像蜥蜴，大脑袋，短身子，牙齿十分锋利。成年的恐龙能生下外壳坚硬的蛋。当小恐龙破壳而出的时候，它们会得到大恐龙的细心照看，直到它们自己能够找食吃为止。恐龙在地球上生活了一亿多年。后来，这种动物突然神秘地消失了。到底是什么原因呢？至今还是一个谜。 一、缩句。课堂演练1.一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。恐龙学会了飞翔。2.这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力。恐龙具备了能力。 二、根据课文内容将恐龙的演化过程顺序排排队。（）形态各异的庞大家族。（）其中猎食性恐龙越来越像鸟类，一些种类开始转移到树上生存，慢慢主动飞行；一种地面上带羽毛的恐龙在奔跑中学会了飞翔。（）第一种恐龙。231