人教部编版四年级语文下册第一单元测试卷（含答案） 5页

人教部编版四年级语文下册单元检测试卷第一单元[时间：90分钟满分：100分]题号一二三四五六七八九十十一十二总分得分一、看拼音，写词语。(8分)乡间的lí(　　　)笆墙下瓜藤攀上了棚架，爬上了wūyán(　　　　)，把朴素的农家小院zhuāngshì(　　　　)得焕然一新。一位老wēng(　　　)正在田间chú(　　　)草，蝴dié(　　　)、qīngtíng(　　　　)也在花间飞舞，直到夜幕降临，头上飞过几只biānfú(　　　　)，他才xúxú(　　　　)转身回家休息。二、下列各组词语中，加点字读音相同的一项是(　　)。(2分)A．应和　和平　暖和　　　B．纤细　纤维　纤瘦C．率领　概率　率先D．宿舍　住宿　星宿三、下列词语中不是描写景色的一项是(　　)。(2分)A．如雾如烟　天高地阔草长莺飞B．人声鼎沸　热火朝天匆匆忙忙C．绿树成荫　天高云淡篱落疏疏D．姹紫嫣红　漫山遍野碧空万里四、与下面一句话表达的意思相同的一项是(　　)(3分)难道三月的桃花水不是春天的竖琴？A．三月的桃花水不是春天的竖琴。B．三月的桃花水是春天的竖琴吗？C．三月的桃花水就是春天的竖琴。D．三月的桃花水怎么会是春天的竖琴？五、下列句子中运用的修辞手法与其他三项不一样的一项是(　　)(3分)A．木板窗关起来后，屋子里就黑得像地洞似的。B．许多鲜嫩的笋，成群结队地从土里探出头来。C．纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上，唱着好听的歌儿。D．桃花绽开粉红的笑脸，向我们点头微笑。六、对下面这句诗理解正确的一项是(　　)(2分)儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。5 A．小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶飞入菜花就再也找不到了。B．小孩子急忙追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶飞入菜花就再也找不到了。C．小孩子急忙追赶黄色的蝴蝶，蝴蝶飞入菜花不见了，孩子也迷路了。D．小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，在菜地里看到了很多花。七、按要求写句子。(10分)1.例：你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……(照样子补充句子)(4分)你会从那________________，想象到那也许是______________，也许是______________，也许是______________……2.三月的桃花水，是春天的竖琴。(仿写句子)(2分)____________________，是____________________________________。3.例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，泛着泡沫的浪花，构成了迷人的海岸线。(照样子写一写自己的校园)(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________八、根据课文内容填空。(12分)1.《乡下人家》描写了____________、____________、____________、鸡鸭觅食、院落晚餐、月夜睡梦等六幅自然质朴、亲切祥和的农家画面，展现了乡下人家_______、_________的乡村生活，赞扬了乡下人家____________的美好品质。(6分)2.毛泽东在诗词中描写了梅花傲雪的风姿：风雨送春归，______________。______________，犹有花枝俏。(2分)3.古诗中有很多描写儿童生活的诗词，如杨万里在《宿新市徐公店》中描写儿童追蝴蝶的两句是“________________________”；辛弃疾的《清平乐·村居》中的“________________”两句将儿童顽皮的样子写得生动形象。(4分)九、古诗阅读。(9分)题张十一旅舍三咏·榴花[唐]韩愈五月榴花照眼明，枝间时见子初成。可怜此地无车马，颠倒①青苔落绛英②。【注释】　①颠倒：回旋翻转，多指心神纷乱。②绛(jiànɡ5 )英：这里指落地的石榴花花瓣。绛，大红色。1．“可怜此地无车马”，“可怜”的意思是(　　)。(2分)A．可惜　　　B．可爱　　　C．可喜　　　D．可羡2．“五月榴花照眼明，枝间时见子初成。”符合这两句诗描绘的情景的是(　)(3分)A．五月榴花初开，红艳艳的，惹人喜爱。树枝之间时时能看见刚长出来的石榴。B．五月榴花如火般红艳，映入眼帘格外鲜明。树枝之间时时可以看到石榴初长成。C．五月榴花如火般戏艳，映入眼帘格外鲜明。树枝之间挂满了又大又沉的石榴。D．五月榴花初开，红艳艳的，惹人喜爱。石榴挂满枝头。3．有人说，这首诗在写榴花之美的同时，还抒发了诗人怀才不遇的愤懑之情。你是从哪一句看出来的？简要说说。(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________十、记叙文阅读。(14分)最快活的日子在乡下①一个人的童年，最好是在乡村度过。童年是生命蓬勃生长的时期，而乡村为它提供了充满同样蓬勃生长的生命的环境。乡村孩子的生命不孤单，他有许多同伴，他与树、草、野兔、家畜、昆虫进行着无声的谈话，他本能地感到自己属于大自然的生命共同体。②孩子们到了乡村，所注意的往往不是庄稼和风景，而是大人不放在眼里的各种小生物。春天的水洼里有蝌蚪，每年我都要捕捞一些，养在瓶子里，看它们摇着细尾巴活泼地游动，心里的喜悦要满溢出来。夏天的田野则是昆虫的天下。一定是很小的时候，也许还没有上学。有一次在乡下，姐姐神秘地告诉我，田野有“得蜢”。她其实说的是蚱蜢，因为发音不准，说成了“得蜢”。我好奇地跟她到田里，一起小心翼翼地捕捉，那是我第一次看见蚱蜢。我更喜欢捉一种叫作“金虫”的甲虫。仲夏季节，拨开玉米叶子，便可发现它们挤成一团，正在啃食刚刚结成的玉米穗。金虫有金色有硬壳，蚕虫大小，用一根细线拴住它，让它悬空，它就扇开薄翅飞起来，发出好听的嗡嗡声。由于它爱啃西瓜皮，捉住了能养好些天。年龄稍大，我喜欢捉蟋蟀。它们往往躲在烂草堆下，翻开后四处乱跳，一眨眼就不见了，不容易捉到。最好是在夜里行动，用手电筒光镇住。捉住后塞进自制的小纸筒，再选出模样精悍的养在小竹筒里或瓦罐里，和别的孩子玩斗蟋蟀。5 ③在我眼里，乡下什么都和城里不一样，夏季是下乡的最佳季节，不但万木茂盛，而且可以一饱口福。所谓一饱口福，其实年年都是三样东西：露黍、玉米和南瓜。露黍形似高粱秆，比甘蔗细得多，味同甘蔗。新玉米当然鲜嫩可口。坐在屋外嚼着啃着，屋里飘来南瓜的香味。南瓜是在灶火上蒸的，大铁锅里只放少许水，一块块南瓜贴在锅壁上，实际上是连蒸带烤，蒸得瓜瓤红亮润口，烤得瓜皮焦黄香脆。尝鲜之后，照例要把这三样东西带一些回城，把乡村的滋味延续若干天。1．短文第②段主要写了哪四种动物给“我”的童年带来了无限的快乐？(4分)(1)________________　　　(2)________________(3)________________　　　(4)________________2．从第②③段我们可以感受到文中的“我”一定是个____________和____________的孩子。(2分)3．在对文中画“____”的句子理解正确的后面打“√”。(2分)(1)城里没有这些东西，所以“我们”要带回去。(　　)(2)“我们”回到城里也能吃到这些东西，但不如乡下的新鲜，而且没有那种欢乐香甜的气氛。(　　)(3)城里能吃到这些东西，但没有滋味。(　　)4．第③段的关键句是_________________________(2分)5．作者为什么说“一个人的童年，最好是在乡村度过”？体现了作者什么样的思想感情？(4分)_______________________________________________________________________十一、口语交际。(5分)四(1)班老师通知大家：明天下午，班级举行树叶贴画比赛，要求同学带齐彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶。李响请假了，没有到校。如果老师请你把上面的通知内容转告给他，你见到他该怎样说？______________________________________________________________________________________________________________________________________________十二、习作。(30分)我们的生活有欢乐，就是有许许多多的乐园，你的乐园在哪儿？你的乐园是什么样子的？在那里你最喜欢干什么呢？这个乐园给你带来了怎样的快乐？赶快把自己的乐园写下来告诉小伙伴吧！5 参考答案一、篱　屋檐　装饰　翁　蝶　蜻蜓　蝙蝠　徐徐二、B　三、B　四、C　五、A　六、A七、1.变幻莫测的云　奔跑的狮子　淘气的猴子可爱的小兔　2.九月的落叶　秋天的使者　3.高大的教学楼、绿茵茵的足球场、长满了花草的植物园，构成了我们美丽的校园。　八、1.青瓜绿藤　鲜花盛开　雨后春笋　自然和谐　充满诗意热爱生活　2.飞雪迎春到　已是悬崖百丈冰　3.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻　最喜小儿亡赖，溪边卧剥莲蓬九、1.A　2.B　3.本诗先描绘了榴花的鲜艳美丽，又以“可怜此地无车马”表达了作者对美丽的榴花无人观赏的慨叹，进而抒发了自己怀才不遇的愤懑之情。十、1.(1)蝌蚪　(2)蚱蜢　(3)金虫　(4)蟋蟀　2.顽皮贪吃　3.(2)√　4.夏季是下乡的最佳季节，不但万木茂盛，而且可以一饱口福。　5.因为乡村的花草树木、家畜昆虫等给孩子带来无穷的快乐，让他们感受到生命的丰富多彩，体现了作者对童年的乡村生活的喜爱与怀念之情。十一、李响，明天下午我们班要举行树叶贴画比赛，老师要求我们带齐彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶，请你准备好材料按时参加比赛。十二、习作。(略)5