四年级下语文学案四年级语文下册学案-第7单元 墨梅-人教部编版_人教版（2016部编版） 3页

墨梅【学习目标】1．知识目标：通过学习借助注释理解古诗内容，会用自己的语言表达诗句所描述的情境。2．能力目标：有感情地朗读古诗，背诵古诗。3．了解诗歌的大意，感悟诗人堂堂正正做人，清清白白生活的高尚情怀，领悟本课借物言志的表达方法。【学习重点】通过学习借助注释理解古诗内容，会用自己的语言表达诗句所描述的情境。【学习难点】了解诗歌的大意，感悟诗人堂堂正正做人，清清白白生活的高尚情怀，领悟本课借物言志的表达方法。【学习过程】一、初读古诗，探究字词。1．打开课本，自由读读这首诗，注意读准字音，读通诗句。2．检查读。yànqiánkūn砚乾坤3．古人写诗有五言、七言，《墨梅》就是一首标准的七言绝句。这首诗写出来，不仅要读，还要吟唱，七言绝句的节奏一般是××/××/×××/4．试着有节奏地来读这首诗，读出诗的韵味。二、品读诗歌，了解诗意。1．《墨梅》是_________代诗人，书画家_________的作品。2．这首是写的是哪里的梅花？从哪里可以看出？ 3．诗中讲的是什么颜色的梅花？4．世上有墨梅吗？5．墨梅有什么特点？从哪个词可以看出淡淡的色彩？应该怎样读出来呢？三、拓展延伸。1．诗人通过什么样的写作手法表达自己的情感？2．诗人表达了什么样的思想感情？3．你发现王冕和梅花有什么的联系？ 4．通过学习，你学到了些什么？四、作业。搜集有关梅花的诗句，办一期以“咏梅”为主题的小报。