五年级科学下册课件-20四季星空-粤教版（2017）(共18张PPT) 18页

四季星空 课前问答地球是怎样围绕着太阳转动的？思考：从北极上空看，地球沿着近似圆形的轨道绕太阳公转。四季的形成与什么有关？地球围绕太阳公转，太阳在地球表面的直射点有规律地南北移动，从而形成了四季变化。 思考：1：同学们，他们在观察什么？他们在观察天空中的星星。2：你知道哪些星星的名称？我知道有北斗七星，它像一把勺子。3：天空中有很多星星，我们该如何辨认它们呢？新知导入 活动一四季星座新知讲解同学们，你知道什么是星座吗？人们把星空中的恒星按分布划成若干区域，每个区域就是一个星座。如果用线段将同一星座内的亮星连起来，就形成了各种图形。这些图形可以帮助人们辨认星座。 新知讲解地球围绕太阳公转，位置不断变化。所以在不同季节，地球夜半球的朝向不同，人们看到的星座也不同。活动一四季星座 新知讲解活动一四季星座下面各图是不同季节的代表星座图，观察并描述它们的特点。选择合适的时间到室外观察，尝试寻找这些星座。 新知讲解我发现将一个区域的几颗亮星连接起来，就会形成一个图案，这个图案的形状就是这个星座的名称。不同地区看到这些星座的时间可能不一样。活动一四季星座 新知讲解北极星在北极上空，从北半球看，它总在天空的正北方，所以人们常利用它辨认方向。活动二利用北极星辨方向 新知讲解活动二利用北极星辨方向你知道怎么通过北斗星来寻找北极星吗？如图所示，朝斗口方向延长约5倍斗口两星连线的距离，就能找到北极星。 新知讲解活动二利用北极星辨方向你知道怎么通过北斗星来寻找北极星吗？虽然不同季节北斗星的斗柄指向不同，但斗口始终指向北极星。 新知讲解活动二利用北极星辨方向仙后座北极星利用仙后座寻找北极星，仙后座看上去呈“W”形。1．延长两边（“W”的两个尖）射线交于一点。2．该相交点与中间的星连成一条线。3．延长该条线段的5倍长就可找到北极星。 简答题。课堂练习2、如何利用北斗星找北极星？答：我们可以朝斗口方向延长约5倍斗口两星连线的距离，就能找到北极星。1、什么是星座？答：人们把星空中的恒星按分布划成若干区域，每个区域就是一个星座。 拓展提高上盘透明的部分是指定的时间内天空中可以看见的星空。使用前先把星图上的日期及时间对齐。例如：观察1月1日22:00的星空，把上盘22:00的刻度与下盘的1月1日的刻度对齐，这时就会出现当时的星空了。 拓展提高“北斗星”中七颗星的中文名 1、人们把星空划分成若干区域，每个区域里的恒星就组成了一个星座。2、北极星在北极上空，从北半球看，它总在天空的正北方，所以人们常利用它辨认方向。3、朝斗口方向延长约5倍斗口两星连线的距离，就能找到北极星。课堂总结 四季星座板书设计北极星人们把星空划分成若干区域，每个区域里的恒星就组成了一个星座。 制作北斗星立体模型，并从不同角度观察这7颗星排列成的形状。作业布置 谢谢