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- 2022-04-06 发布
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小组合作,围绕丰富多彩的校园活动,确定主题,尝试制作。学习建议:要求:1、抓住动态表现主题,注意稳定性。2、对五官、手脚和服饰进行装饰。
评价建议:抓住动态特征表现主题。具有稳定性。身体、头部和四肢粘接固定。五官、手脚和服饰细部的修饰。
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