部编版语文四年级下册第二单元课件（323页） 323页

同学们，你知道下面图片中的事物是什么吗？你对它有哪些了解呢？让我们到课文中去学习吧！琥珀 语文四年级下册5琥珀第一课时第二课时 柏吉尔(1804-1882)德国科学家、科普作家。作品集：《乌拉·波拉故事集》《活动》等。《琥珀》根据《乌拉·波拉故事集》中的故事改写而成。第一课时 学习目标1.认识本课的11个生字，读准多音字“扎”，会写15个生字，会写“怒吼、松脂”等15个词语。2.能在阅读中提出自己不懂的问题，并试着用不同的方法解决。3.初步了解课文大意，能大致说出琥珀的形成过程。 默读课文，提出自己不懂的问题，并试着用不同的方法解决。自读课文解决问题 hǔpò琥珀wēngwēng嗡嗡松脂拂拭渗出zhīshìshèn前俯后仰一番埋在澎湃fǔfānmáipéngpài挣扎zhá学认字生字方面你有不懂的问题吗？你解决了吗？ 识字方法琥嗡湃澎渗俯hǔpéngwēngpàishènfǔ珀—pò伯bó湃—pài拜bài形近字对比形声字：左形右声 指－扌＋月脂试－讠＋扌拭zhīshì==加偏旁番+扌=播（播种）换偏旁番+羽=翻（翻出）番+氵=潘（潘老师）顺口溜埋：东西土里埋。 zhā扎辫子想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎。zhá扎多音字zā扎针zhāzā扎营扎风筝 识字游戏一起来捡松脂球琥珀怒吼挣扎一番松脂渗出澎湃嗡嗡 一个夏日中午、正午夏日中午的太阳炙热火辣联系上下文晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。词语、句子方面你有不懂的问题吗？你是怎样解决的？ 后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来。查阅资料地壳变化澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。查字典形容波浪互相撞击 整体感知你针对课文内容提出了哪些问题，你是怎样解决的？ 形成这块琥珀需要哪些阶段？松脂球的形成松脂球形成化石 文中的琥珀有什么特点？黄色透明硬包裹着苍蝇和蜘蛛 课文哪些自然段写了琥珀的形成？哪些自然段写了琥珀的发现？琥珀的形成琥珀的发现（第2-12自然段）（第13-17自然段） 针对“琥珀的形成和发现”你有什么问题，请你提出来并试着自己解决。互动课堂 形成这块琥珀需要具备哪些条件？地壳变化。很长的时间。一只苍蝇和一只蜘蛛。夏日，太阳暖暖地照着。 一个夏日，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树上飒飒地响。开头为什么要介绍太阳暖暖地照着？夏日，天气炎热，松脂才可以融化。 琥珀是如何被发现的？渔民父子两人走在海滩上，儿子挖出脚下沙里的硬东西，父亲告诉孩子那是琥珀。 辣渗挣番埋刷测详nùhǒuzhīshìcānhuáshǎnglàshènzhēngfānmáishuācèxiáng怒吼脂拭餐划晌最后，看看生字书写需要注意的地方吧！学写字 拭shì重难点字书写指导试shì晌shǎng响xiǎng挣zhēng睁zhēng注意偏旁不同 拭shì挣zhēng偏旁相同扌提手旁书写时，提画偏竖钩的中部或稍偏上，横、提两个笔画要有区别。扌 划huá刷shuā测cè刂竖钩要长一些。竖笔稍短，偏中部以上。刂刂 辣là竖要变成竖撇。餐cān撇捺要舒展。番fān不要写成“采”。 一、给加点字选择正确的读音。·课堂演练琥珀（bòpò）√··挣扎（zházhā）渗透（shèncān）·树脂（zhǐzhī）√√√ 二、根据意思写词语。1.竭力支撑或摆脱。（）2.多指液体，向外流出来。（）3.形容波浪互相撞击。（）挣扎渗出澎湃 三、按课文内容填空。读完课文后，我们可以知道琥珀的形成包含了的形成与变成化石两个方面。松脂球松脂球字词听写 上节课，我们试着默读课文提出了自己的疑问，并且知道了这块的琥珀的形成与被发现。今天让我们跟随作者的思路，继续学习《琥珀》。第二课时 学习目标1.了解琥珀形成的条件，并能说出作者推测的依据。2.能用自己的话说出琥珀的形成过程。3.体会课文语言表达的生动。 默读课文最后一自然段，思考“推测”是什么意思。互动课堂 从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。根据已知的事情想象未知的事情。课文内容哪些是已知的？哪些是推测？（课后第3题） 琥珀的样子琥珀的形成过程已知推测 课文讲述的这个关于琥珀的小故事有趣吗？请你找出故事中的的时间、地点、人物、起因、经过和结果吧！ 地点人物起因时间经过结果离海很远的一处松林里的一棵大松树上小苍蝇和蜘蛛很久很久以前（约莫几万年前）的一个夏日蜘蛛要吃小苍蝇蜘蛛刚扑向小苍蝇，一大滴松脂滴下来把蜘蛛和苍蝇包在里头，它们挣扎一番，松脂继续滴着，积成一个松脂球，重重包裹住两只小虫几万年过去了，松脂球成了化石 联系琥珀的形成过程，说说表格中各种推测的依据吧！（课后第1题） 琥珀是化石，形成需要很长时间。琥珀是松脂球的化石。琥珀里包裹的苍蝇和蜘蛛。推测的依据 在海滩上发现透明的琥珀，两个小东西在里面好好地躺着，可以看清它们身上的每一根毫毛。 它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。男孩发现了琥珀。 作者的每一部分推测都是有依据的，主要依据的就是琥珀的形成过程，课后的“阅读链接”也提到了琥珀的形成过程，请你读一读，体会它与课文在表达上的不同吧！ 松树等分泌出可以流动的树脂。树脂被掩埋，有机物挥发成硬树脂。硬树脂中的有机物进一步挥发成琥珀。 异同点课文阅读链接语言简明准确、条理分明。写琥珀的相关知识，讲述了琥珀的形成。生动、形象、有趣。相同点不同点 再读课文，找出优美生动的句子，圈画出来，并谈谈自己的感受。 一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。它嗡嗡地穿过草地，飞进树林。快乐那只小苍蝇停在一棵大松树上。它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。悠闲动词生动、形象，有画面感。作者是如何描写苍蝇的？ 作者是如何描写蜘蛛的？忽然，有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美餐。它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。小心翼翼气氛紧张 小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树黄色的泪珠里。它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。松脂生动形象想象合理有趣 这是一个生动且具科学性的故事，用自己的话说说这块琥珀形成的过程吧！（课后第2题） 1.六要素2.重点讲述经过展开、飞舞、穿过、飞进、停、掸掸翅膀、拂拭慢慢爬、划动、向下爬动作动作 琥珀故事发生的时间琥珀的形成过程结构梳理琥珀的发现过程琥珀的科学价值丰富的想象合理的推测 《琥珀》一课中，作者通过、具体地记叙了这块奇特的琥珀，交代了想象琥珀形成的科学依据，激发了我们对科学的兴趣，进一步增加了对化石的科学知识。主题概括丰富的想象合理的推测形成的过程 拓展延伸化石赞（节选）你把我的思绪引向远古，描绘出一幅幅生物进化的图画；你否定了造物主的存在，冰冷的骸骨把平凡的真理回答。肉体虽早已腐朽化为乌有，生之灵火却悄然潜行在地下，黑色的躯壳裹藏着生命的信息，为历史留下一本珍贵的密码。时光在你脸上刻下道道皱纹，犹如把生命的档案细细描画，海枯，石烂，日转，星移…… 生命的航船从太古不息地向近代进发。复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼，重现的远古林木多么葱茏、幽雅，啊，你——令人叹服的大自然，高明的魔术师，卓越的雕刻家！ 一、判断下列说法的正误。课堂演练1.琥珀是松脂球。（）2.琥珀里都要有两只虫子。（）3.琥珀只可以作装饰品。（）4.海洋与琥珀的形成有关。（）×××√ 二、在括号里填上合适的词。()的波涛()的翅膀()的松脂()地挣扎()地照射()地冲刷澎湃柔嫩厚厚前俯后仰热辣辣不断 三、用自己的话说说这块琥珀的形成过程。琥珀的形成经历了两个阶段：一是老松树滴下的松脂包住了苍蝇和蜘蛛，松脂继续滴下来，盖住了原来的，积成了一个松脂球；二是海水淹没了森林，松脂球淹没在泥沙下面，经过几千年的时间，松脂球变成了化石。 恐龙笨重凶猛你认识图中的动物吗？你对恐龙有什么印象？ 语文四年级下册6飞向蓝天的恐龙第一课时第二课时 6飞向蓝天的恐龙恐龙是如何飞向蓝天的？恐龙为什么要飞向蓝天？……课题质疑第一课时 学习目标1.认识“钝、仅”等12个生字，会写“笨、钝”等15个字，会写“恐龙、笨重”等14个词语。2.默读课文，能写下自己不懂的问题，并试着解决。 默读课文，读准生字字音，把字词方面不懂的问题写下来，并试着解决。初读课文扫清障碍 dùnmiáo描绘迟钝jǐn不仅suì隧道yǎn繁衍dūn十吨qī树栖pì开辟zhǎn崭新lú脑颅péng膨大jié敏捷学认字会认字的读音你能读对吗？ 识字方法钝颅dùnlú膨崭péngzhǎn描miáo隧suì形声字偏旁识字吨dūn头颅、脑颅lú颅表示与头有关偏旁识字迟钝dùn钝钅吨一吨、吨位dūn 恐龙拼图识字游戏隧道繁衍头颅膨大毫米开辟栖息羽翼敏捷 隧态吨颅膨肢翼辟bèndùngēháomòmiáosuìtàidūnlúpéngzhīyìpì笨钝鸽毫末描会写字有哪些需要注意的地方呢？学写字líng凌 左右结构上下结构笨鸽末态描凌钝毫吨独体字隧颅翼肢膨辟 翼yì巧记：羽字头，田字腰，共字脚。上中下结构，第一笔和第四笔都是横折。重难点字书写指导 毫háo秃宝盖要写宽，“毛”扁平。豪háo末mò第一横比第二横长。未wèi 凌空翱翔词语解释五彩斑斓联系生活欣喜若狂茹毛饮血查字典在高高的空中回旋低飞。指颜色灿烂多彩。形容高兴到了极点。指人类在学会用火以前，连毛带血地生吃禽兽的生活。在词语理解方面，你有不懂的问题吗？你是怎么解决的呢？ 树栖联系上下文在树上休息它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落……主动飞行。看课文插图 中生代查资料显生宙（看得见生物的年代，包括古生代、中生代、新生代）的第二个代。约开始于2.5亿年前，结束于6500万年前。分为三叠纪、侏罗纪、白垩纪。主要动物有恐龙类、鱼龙类、翼龙类等。 请大家自由朗读课文，思考：你从课文中获得了飞向蓝天的恐龙的哪些信息？整体感知 恐龙的一支经过漫长的演化成了飞翔的鸟儿。科学家假想恐龙是如何演化成鸟的。科学家希望能借助化石重现这一历史进程。重点内容 默读课文的第1、2自然段，把不懂的问题写下来，并试着解决。互动课堂(课后第1题） 问题1：恐龙与鸟儿有怎样的关系？ 在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。“一支”和“漫长的”可以删去吗？ 在中生代时期，恐龙经过演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。恐龙变成鸟儿恐龙的某一个分支，而不是全部。经历了长时间的演化过程，而不是突如其来的变化。准确、严谨 早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。骨骼结构问题2：恐龙与鸟类有什么相似之处？科学家提出了什么假说？依据是什么？ 在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。提出假说 20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石。顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。假说的依据资料袋尾羽龙化石耀龙化石小盗龙化石 欣喜若狂心花怒放欢天喜地眉飞色舞手舞足蹈喜笑颜开词语积累（表示高兴的词语）顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。 科学推测有据可依，语言准确、严谨，再次朗读课文，读出课文语言的准确性吧！朗读指导 凌（）翱翔空一、补充词语。（）彩斑斓欣喜（）狂形态（）异茹毛（）血天之（）子各饮五若课堂演练骄 二、根据意思写词语。1.反应慢，不灵活。（）2.动作等迅速灵敏。（）3.用来描绘原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽的生活。（）迟钝敏捷茹毛饮血 三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。开辟躲避敌害天地身体支撑字词听写 第二课时上节课，我们知道了课文重点写了恐龙飞向蓝天的演化过程，今天，我们来到恐龙博物馆，担任小小解说员，来简明扼要地介绍恐龙飞向蓝天的演化过程吧！ 学习目标1.能用自己的话简要地介绍恐龙飞向蓝天的演化过程。2.体会课文语言的准确性。3.能参照课文，用对比列举的方法介绍事物。 我们先来默读课文第4自然段，具体看一看恐龙飞向蓝天经历了哪几个时期，为介绍恐龙的演变过程准备材料吧！互动课堂 地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。时间第一种恐龙 数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族：有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走；有些恐龙身长几十米，重达数十吨，有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克；有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物，有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。形态各异的庞大家族时间总——分 两足奔跑四足行走身长几十米，重达数十吨只有几千克这段话介绍了“形态各异的庞大家族”中的哪几种恐龙？形态、行走身型、体重对比 凶猛异常，食肉动物温顺可爱，以植物为食性情、食性对比 同桌对读，感受句子结构，体会句子之间的关系。朗读指导 用对比的方法照样子写一段话。花园里的花儿开的真美呀！有些花儿小如指甲盖，有些花儿则；有些花儿，有些花儿纯白如雪；有些花儿，隔很远都能闻到，有些花儿则，需凑近才能嗅到芬芳。香气扑鼻大如圆盘小练笔清清淡淡红艳似火（课后小练笔） 其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；体表长出美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。猎食性恐龙 它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。一些种类学会飞行 不过，另一种看法是，飞行并非始于树栖生活。有些科学家推测，一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑的过程中学会了飞翔。一种在奔跑中学会飞翔 恐龙演化过程的几个时期世界上第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，最终能够主动飞行；还有一种推测是一种恐龙在奔跑的过程中学会了飞翔。 课文中的不少语句表达很准确，请你找出这样的语句读一读，说说自己的体会。（课后第3题） 其中，猎食性恐龙的身体变小，越来越像鸟类。其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类。表示不是所有的恐龙。逐步地，慢慢地，有过程。 有些科学家，一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑的过程中学会了飞翔。推测：根据已知情况，按一定道理推论未知。猜测：根据某些线索或全凭想象来寻找正确的解答。科学家的推测是有依据，有道理的，去推论出来的，不是靠想象，因此不能换成“猜测”。换成“猜测”读一读推测猜测 科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。表示科学家希望在大致揭示的基础上，对这一历史进行更全面、更加深入的揭示，获取更多证据。科学家们希望能够揭示这一历史进程。去掉“全面”读一读说明还没能揭示，而课文表明恐龙向鸟类的演化过程已经有了大致的揭示，所以不能去掉“全面”。 假如你是一个解说员，会怎样简明扼要地介绍恐龙飞向蓝天的演化过程？（课后第2题） 第一种恐龙数千万年后，形态各异的庞大家族其中一些猎食性恐龙主动飞行；带羽毛的恐龙在奔跑中学会飞翔 两亿四千万年前，第一种恐龙和一般大小；数千万年后，它的后代繁衍成一个：有些恐龙，有些恐龙则。有些恐龙，有些恐龙则。有些恐龙，有些恐龙则。其中一些的身体逐渐变小，越来越像；它们中的一些种类开始在生存。这些的恐龙慢慢具备了能力，并最终能够主动飞行。不过，另一种看法是，地面上的恐龙在奔跑过程中学会了飞翔。所以恐龙的一支就演化为鸟类，飞向蓝天了。借助关键词 恐龙因为某些原因已经灭绝了，假如现在世界上还有最后一只小恐龙活着，全世界的人们都来参观，你觉得我们人类应该怎样对待它？我们应该还给恐龙一片生活的乐园，让它在森林里自由地生活，还可以采用现代科学技术，让这只唯一的恐龙繁衍后代。 学完课文，你还有哪些不懂的问题吗？试着运用今天课堂上学到的方法自己解决吧！ 第一种恐龙飞向蓝天的恐龙学会飞行结构梳理庞大家族猎食性恐龙像狗一样形态各异一些逐渐一些可能表达有序恐龙与鸟类漫长演化地面恐龙奔跑飞翔科学家们全面揭示 主题概括《飞向蓝天的恐龙》是一篇关于“起源于恐龙”假说的文章，介绍了恐龙的一支向演化的过程，揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现。鸟类鸟类 恐龙大约两亿年以前，恐龙是地球的主人。它们到处漫游，足迹遍及整个世界。恐龙的种类很多。鱼龙很像今天的海豚，它能潜入水中寻找食物。翼龙身体两侧长着翅膀，展翅高飞时，如同一架轻型飞机在天空中飞翔。雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重呢。最有趣的是梁龙，它的身体很长，从头到尾有二十多米，拓展延伸 其中蛇一样的脖子和鞭子似的尾巴就占了大部分。梁龙走起路来，好像是一架吊桥在移动。恐龙大多以吃植物为主，也有专门食肉的。霸王龙就是陆地上非常凶猛的食肉恐龙。它的样子很像蜥蜴，大脑袋，短身子，牙齿十分锋利。成年的恐龙能生下外壳坚硬的蛋。当小恐龙破壳而出的时候，它们会得到大恐龙的细心照看，直到它们自己能够找食吃为止。恐龙在地球上生活了一亿多年。后来，这种动物突然神秘地消失了。到底是什么原因呢？至今还是一个谜。 一、缩句。课堂演练1.一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。恐龙学会了飞翔。2.这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力。恐龙具备了能力。 二、根据课文内容将恐龙的演化过程顺序排排队。（）形态各异的庞大家族。（）其中猎食性恐龙越来越像鸟类，一些种类开始转移到树上生存，慢慢主动飞行；一种地面上带羽毛的恐龙在奔跑中学会了飞翔。（）第一种恐龙。231 纳米T恤防污，防水纳米鞋子防水 纳米镜片防刮纳米技术真的这么新奇吗？这节课让我们走进课文一起来看看在我们身边的纳米技术！ 语文四年级下册7纳米技术就在我们身边第一课时第二课时 1.认识“乒、乓”等11个生字，读准多音字“率”，会写“纳、拥”等15个字，会写“纳米、无能为力”等16个词语。学习目标2.正确流利地朗读课文，懂得有关科技术语的意思。3.能提出不懂的问题，与同学交流，总结交流方法。第一课时 自由朗读课文，读准字音，读通句子，读准文中的科技术语。初读课文扫清障碍 乓jūn杀菌乒yōng有拥chòu除臭shū蔬菜pīngpāngzào病灶癌症áizhènglǜ死亡率jí疾病tàn碳纳米管学认字先来读一读会认字吧！ 多音字率如果能够早发现癌症的话，死亡率会大大降低。率领shuàilǜ统率率先效率、概率、心率 臭chòu兵pīng猜字谜：只因自大多一点，惹得人人都讨厌。乒乓pāng分两路识字方法 灶土灶zào蔬拥yōngshū碳tàn观察：字形与读音有什么关系？形声字 癌症疾áizhèngjí与疾病有关偏旁相同疒疒 煤炭蔬菜科技世界识字游戏杀菌病灶除臭癌症拥有 隐健康胞疾防灶需nàyōng纳拥箱臭蔬碳钢学写字xiāngchòushūtàngāngyǐnjiànkāngbāojífángzàoxū我们一起来学习本课的会写字吧！ 左右结构上下结构纳臭碳健钢箱拥蔬康半包围结构隐胞灶防疾需生字归类 蔬这里有一点。shū重难点字书写指导臭这里有一点。chòu 康kāng“隶”部不宜太靠左。组词：健康康复造句：外公和外婆的身体很健康。 箱xiāng注意“竹”字头两点变化。健jiàn第八画是竖画。需xū“雨”部写扁。横画间距要均匀，长短要富有变化。 词语解释解决完生字后，我们一起来读一读课文中的科技术语吧！光学显微镜纳米涂层碳纳米管纳米吸波材料雷达波纳米缓释技术纳米机器人（课后第1题） 学完生字新词后，请大家自由朗读课文，看看作者围绕纳米技术写了哪些内容。整体感知 围绕纳米技术，课文写了：什么是纳米技术纳米技术在我们身边纳米技术让人们更健康展望纳米技术的未来 请大家自由朗读课文，记录下自己不懂的问题，提出来和同学交流。（课后第1题）互动课堂 1.为什么说“21世纪必将是纳米的世纪”？2.纳米技术是一种怎样的技术？……问题 回忆解决问题的方法联系上下文查资料图文结合 依据下面的要求，在小组内讨论交流问题，争取在小组内解决问题吧！1.先说说自己的看法。2.听取别人的想法和思路，理解别人解决问题的角度。3.小组汇总解决问题的办法。 各小组都解决了哪些问题呢？我们一起来看看吧！ 为什么说“21世纪必将是纳米的世纪”？联系上下文纳米技术就在我们身边……纳米技术可以让人们更加健康……纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化…… 纳米技术是一种怎样的技术？纳米也称毫微技术，是研究结构尺寸在1纳米至100纳米范围内材料的性质和应用的一种技术。什么是纳米技术呢？这得从纳米说起。纳米是非常非常小的长度单位，1纳米约等于十亿分之一米。如果……纳米技术就是研究并利用这些特性造福人类的一门学问。联系上下文查资料 你们小组还解决了哪些问题？ 联系上下文查阅资料请教别人结合生活经验……最后，我们一起根据刚才的交流来总结解决问题的方法吧！ 课堂演练一、看拼音，写词语。shūcàijíbìng（）（）（）（）chúchòu（）纳米拥有疾病除臭蔬菜jiànkāng（）健康nàmǐyōngyǒu 二、按意思写词语。1.指新鲜特别。（）2.没有能力去做，帮不上忙。（）新奇无能为力 三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。深刻的新奇的特性变化技术灵敏的字词听写 通过上节课的学习，我们了解了有关纳米技术的哪些知识？第二课时 1.抓住关键语句，了解纳米技术的相关知识，以及纳米技术在人们生活中的运用。学习目标2.围绕相关主题，查找资料，加深对课文内容的理解。 自由朗读第2自然段，画出文中介绍“纳米”的句子，读一读，说说体会。互动课堂 纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间……这种纳米级的物质拥有许多新奇的特性，纳米技术就是研究并利用这些特性造福人类的一门学问。小加深程度列数字作比较 再读一读这一自然段，感受作者形象化介绍纳米的方法吧！朗读指导 默读第3自然段：这一段是围绕哪句话来写的？互动课堂（课后第2题） 纳米技术就在我们身边。冰箱里如果使用一种纳米涂层，就会具有杀菌和除臭功能，能够使蔬菜保鲜期更长。有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻……在最先进的隐形战机上，用到一种纳米吸波材料，能够……根本看不见她。中心句 纳米技术就在我们身边。为什么会这么说？结合课文和查找的资料，说说你的理解。 冰箱里如果使用一种纳米涂层，就会具有杀菌和除臭功能，能够使蔬菜保鲜期更长。纳米涂层：杀菌、除臭举例子 有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。碳纳米管：结实、轻语言准确、严谨举例子 在最先进的隐形战机上，用到一种纳米吸波材料，能够把探测雷达波吸收掉，所以雷达根本看不见它。纳米吸波材料：吸收掉探测雷达波举例子隐形战机普通飞机 查阅资料，我们身边还有哪些纳米技术？ 纳米雨伞甩干水分强水压也能速干弹走牛奶等液体不怕开水烫 纳米牙刷纳米口罩牙刷抗菌、干爽阻隔效率高，使用寿命长、轻薄透气 纳米机器人 自读第4自然段，找一找这一段的中心句，结合课文和查找的资料，说说你的理解。(课后第3题） 纳米技术可以让人们更加健康。癌症很可怕，但如果在只有几个癌细胞的时候就能发现的话……利用其极其灵敏的纳米检测技术，可以实现……未来纳米机器人甚至可以通过血管直达病灶……生病的时候……未来的纳米缓释技术，能够让药物效力缓慢地释放出来……甚至一个月。中心句 利用极其灵敏的纳米探测技术，可以实现疾病的早期检测和预防。未来的纳米机器人甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。杀死癌细胞检测和预防纳米机器人攻击癌细胞 生病的时候，需要吃药。现在吃一次药最多管一两天，未来的纳米缓释技术，能够让药物效力缓慢地释放出来，服一次药可以管一周，甚至一个月。缓慢释放药力持久 如果让你利用纳米技术，你会把它运用到生活中的哪些地方？发挥想象说一说。（选做）我从小害怕打针，我会把它运用到注射器上，用纳米针注射，打针再也不疼了。 纳米技术就在我们身边结构梳理冰箱中的纳米涂层碳纳米管天梯纳米吸波材料造福人类纳米机器人纳米缓释技术 主题概括这篇课文围绕“纳米技术”，分别介绍了它的含义、以及对未来的。使我们感受到纳米技术与人们的息息相关，纳米技术就在。应用生活影响人们身边 拓展延伸 一、缩句。课堂演练1.纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。纳米技术带来变化。2.纳米是非常非常小的长度单位。纳米是单位。 二、写出下面句子运用的说明方法。1.我们知道，1毫米等于千分之一米，1微米等于百万分之一米，而1纳米则等于十亿分之一米。（）2.用一个小小的纳米机器人与人相比，就像用一个人与地球相比一样，差别实在太大了。（）列数字作比较 三、根据课文内容填空。课文在讲“纳米技术就在我们身边”这个主题时，介绍了、、碳纳米管天梯、纳米材料这四种纳米新技术。纳米涂层碳纳米管吸波 同学们有没有为视频中我国的航天成就感到骄傲和自豪？如今的航天成就离不开一代代人的努力，今天，让我们了解一下中华民族飞天梦的发展历程。点击图片观看视频 语文四年级下册8千年梦圆在今朝 1.认识“鹏、揽”等10个生字。学习目标2.能用自己的话说说中华民族飞天梦想是怎样逐步实现的。3.查找资料，了解我国航天事业取得的伟大成就。 默读课文，读准生字和词语，读通句子。初读课文扫清障碍 lǎn揽月qū驱先jiàn践实dǎng党shī施实中央xiè懈不bēi碑里程wǎn宛如学认字先来读一读会认字吧！péng鹏鲲zhuó着执 识字游戏火箭发射九天揽月鲲鹏先驱实践实施里程碑宛如 词语解释读完生字后，我们一起来交流课文中的新词吧！可以用我们学过的方法理解词语哦！鲲鹏展翅：是指施展抱负，实现宏伟的理想，创造一番事业。本课指中华民族很久以来的人飞上天、车走空中的奇妙想象。对联：鲲鹏展翅凌万里策马扬鞭再奋蹄 九天揽月：揽，采摘。到天的最高处去摘月。常形容壮志豪情。本课指中华民族很久以来的人飞上天、车走空中的奇妙想象。造句：科技的飞速发展使人类能够上九天揽月，下五洋捉鳖，科技成就让我们叹为观止。 先驱：指在思想上和行为上走在前端的人。本课指为整个人类向未知世界探索的进程作出了重要贡献的万户。震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。本课指2003年10月15日，在酒泉卫星发射中心，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空时发出的巨大声响。 里程碑：比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。本课指“嫦娥四号”成功探月活动的意义重大。造句：阿姆斯特朗登上月球是全世界人类登月的第一个里程碑。 学完生字新词后，请大家自由朗读课文，圈画出航天发展史上的关键时间段、事件和意义，完成下面的表格吧！整体感知 时间主要事件意义中国古代万户试验利用火箭上天。人类飞行探索的先驱。1970年4月24日“东方红”发射成功。中国成为第五个能够独立发射卫星的国家。2003年10月15日“神舟五号”发射成功。中国成为第三个掌握航天技术的国家。2007年10月24日“嫦娥一号”发射成功。中国航天事业的又一座里程碑。2019年1月3日“嫦娥四号”登陆月球背面。传回清晰的月表形貌图。有了表格做梳理，你是不是对中国航天发展的脉络了解得更清楚了呢？请你借助表格，在小组内说一说中华民族飞天梦的历程吧！ 了解了我国航天发展的历程，大家想一想：千年的飞天梦是怎样逐步实现的？请你带着这个问题再次默读课文，画一画相关句段，说一说你的看法吧！互动课堂 富有激情和超凡想象力的炎黄子孙，在千百年的岁月流传之中，不断地尝试实现自己的美好愿望。炎黄子孙的激情和想象力，以及一代代人的尝试。 万户那种勇于实践的探索精神，极大地震撼和鼓舞着人们。数百年来，坚定而执着的炎黄子孙，在实现飞天梦的过程中，遭受了无数失败，付出了惨重代价，但是，始终没有放弃飞离地球的努力。探索精神以及坚定而执着的追求。 毛泽东主席在苏联第一颗人造卫星上天之后的第二年—1958年，庄重地表示：我们也要搞人造卫星……1992年9月21日，党中央决定实施载人航天工程……领导人重视以及党中央的英明决策。 让我们一起来聆听这穿越苍穹的《东方红》乐曲！ 一百一十多个单位直接承担了研制、建设和发射任务。经过广大科技人员、工人和解放军官兵十余年的不懈努力……“神舟五号”飞船被送上太空。许多人的团结协作以及长时间的坚持不懈。 为了保证“神舟五号”的成功发射，科学家们共设计了20种救生方案保证航天员的安全，针对飞船系统的故障对策139个；8位科学家未见飞天身先死，这些科学家有的倒在出差的火车上，有的牺牲在实验室，他们努力了数十年却没有看到飞天成功的壮丽场景。资料展示 在酒泉卫星发射基地有一座烈士陵园，这里长眠着600多位航天工作者，他们牺牲时平均年龄还不到25岁，有的人为了寻找飞船的残骸活活渴死在了茫茫沙漠中；有的人为了攻克技术难关，年轻的生命早早凋零；有的人为了排除险情献出了自己宝贵的生命……烈士陵园 一起来总结：我国“千年梦圆在今朝”的原因是什么？激情、想象力不断探索领导人和党中央的关心团结协作、不懈努力 再次默读课文，说说我国在航天领域取得了哪些成就。 1970年4月24日，中国人造卫星发射成功。2003年10月15日，“神舟五号”载人飞船发射成功。 2007年10月24日，第一颗月球探测卫星——“嫦娥一号”发射成功。2019年1月3日，“嫦娥四号”探测器实现了人类首次月球背面软着陆…… 看到中国航天事业取得的这些成就，你想说些什么？中国航天事业的发展日新月异，我为祖国感到骄傲，我要好好学习，将来为祖国的建设贡献自己的一份力量。 查找资料，了解更多的航天故事、航天成就吧！神舟七号，实现了中国航天员首次空间出舱活动。天宫一号是中国第一个目标飞行器。 千年梦圆在今朝古代：神话传说明代：万户飞天1949年：发射卫星1992年：载人航天2007年：月球探测结构梳理勇于探索不懈努力团结协作 课文按照顺序，选取航天发展中的标志性事件，勾画了中国航天的发展历程，展现了中国航天的。体现了航天人、、的伟大精神。主题概括时间伟大成就勇于探索不懈努力团结协作 拓展延伸月亮“别称”知多少银钩玉钩琼钩玉帘钩玉弓弓月明弓金轮玉轮银盘玉盘金镜玉镜冰镜水镜 一（   ）火箭  一（  ）巨响一（   ）环形山一（   ）巨龙一（   ）人造卫星 一（   ）里程碑一、在括号里填上合适的量词。支声座条颗座课堂演练 二、把下面的四字词语补充完整。（）游太空嫦娥（）月鲲鹏（）翅九天（）月岁月流（）（）黄子孙勃勃生（）振奋不（）震耳（）聋自主（）新遨奔展揽转炎机已欲创 三、请你查查资料，了解我国在航天领域的最新成就。天宫一号目标飞行器是中国首个自主研制的载人空间试验平台。与神舟八号的交会对接标志着中国成为世界上第三个独立掌握航天器空间交会对接技术的国家。 你有过哪些奇思妙想？说一说 会飞的汽车 奇特的鞋子 帮助医生做手术的机器人 能提供人体所有营养的营养水 我的奇思妙想语文四年级下册第一课时第二课时 奇思妙想就是对于某些事物有奇特的想法或看法，其中不乏一些新创意，新的思路。什么是奇思妙想？我的奇思妙想就是我的奇特的想法，我的新创意、新思路。审题指导第一课时 你想发明什么？它是什么样子的？有哪些功能？让我们把它写出来吧！介绍一种发明，写清楚这种发明的样子和功能。习作内容 在奇思妙想的世界里，一切都变得那么奇妙，下面这些题目一定会激发你无穷的联想和想象。会飞的木屋水上行走鞋会变大变小的书包万果树飞向蓝天的乌龟未来空间学校 这些奇思妙想离不开想象，你知道如何运用想象吗？ 想象：是对于不在眼前的事物想出它的具体形象。想象的情景不一定是真实的，但都要以现实为依据。 琥珀由在海滩发现琥珀想象到大水淹没森林，松脂球淹没在泥沙里，逐渐变成化石（琥珀）“在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着……”想象到“它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎”。想象回顾课文 想象源于生活，又高于生活。所以，想象要联系实际，以现实生活为基础，在原有事物的基础上，根据自己的想象，进行拆散，重新组合，增加新的元素，赋予多重功能，创造出新的对人类有益的东西。想象的要求 语段示例交通机器人胸前有两个按钮，一个红色，一个绿色。按红色按钮可以选择陆地上的交通工具，按绿色按钮可以选择空中的交通工具。当你想出门旅游时，你只要按一下红色的按钮，再选择“旅游车”，它会立刻变成一辆旅游用具齐全的旅游车供你使用。星期天去购物，骑自行车方便，你按一下红色的按钮，再选择自行车，一辆轻便的自行车就出现在了你面前。当你想翱翔蓝天时，按一下绿色的按钮中的“飞机”模式，一架飞机就出现了。想到外太空去，选择“宇宙飞船”模式就好了。 有了以现实生活为基础的想象，你知道怎样去介绍自己的发明吗？ 纳米技术就在我们身边1.什么是纳米技术（定义）2.纳米技术就在我们身边。（应用）3.纳米技术可以让人们更加健康。（影响）按照逻辑顺序层次分明地介绍了纳米技术回顾课文 你也来按照一定的顺序来写一写你要发明的东西吧！开头：交代想发明的东西是什么。中间:分两部分写。第一部分写发明的东西的样子：形状、颜色、大小、高低、材料等；第二部分写功能。一个功能写一段，段的结构用总分结构，即先用一句话概括功能，写在段的开头，做中心句，接着围绕中心句选材料把功能写具体。结尾:表达早一点发明出想发明的东西的愿望。 下面让我们来一起看看书中“会飞的木屋”给出的提示。 会飞的木屋 你来根据上面的提示，也来写写自己想写的内容吧！ 水上行走鞋发明的原理神奇功能由蛇怪蜥蜴联想到水上行走鞋；对鞋的功能进行了想象。能在水面上疾走如飞。鞋子有红、绿、蓝三个按钮。红色按钮可以使人浮在水面上。蓝色按钮可以喷气使人加速。绿色按钮可以使鞋子无限充气。 会变大变小的书包由电脑程序控制电子设备、授课、作业等功能根据电脑的功能进行联想和想象。具有手提电脑的外形。按下功能键，书包就能够转换成播放机、收音机、电视机、手机、摄像机、照像机、游戏机等。书包有课程和作业，并能评改。书包还能远程授课。 关于这篇习作，你还有什么好的想法吗？ 我想写未来的汽车，我由现在的汽车、轮船、飞机想到发明一个综合功能的汽车；然后展开想象，根据需求，汽车可随时入海、升空，灵活而方便。我想写未来的房子，我由能源危机想到发明高科技房子，房子会根据你的思维需求呈现各种家具。我想写机器人管家，我会将日常生活所需都交给机器人管家来做，突出高科技带给人的便利。 写作提纲想要介绍你的奇思妙想，不要急于下笔，先好好构思，编写好写作提纲。 1.我想发明的东西是什么?2.想象这个发明要符合什么要求？3.它什么样子的？4.它具有怎样的功能？5.如何结尾？习作提纲要求自拟题目写出奇思妙想。 概括房子的特点奇特的房子具体介绍表达感想外形位置主要功能其他功能大家都想住进这样的房子美观、节能、方便 发明原因水上行走鞋强大功能回到现实可以使人浮在水上可以加速行走可以不断充气原来是一个梦想，但我更努力学习了由蛇怪蜥蜴想到发明水上行走鞋 手提电脑外形会变大变小的书包功能强大总结全文课本作业等都由硬盘装载；打开课本就能收听课程，及时做作业；书包可直接远程授课。呼吁高科技时代的到来科技化、智能化，由电脑程序控制 快快写起来吧！ 写好之后，和同桌交换一下，看看谁写的最好。 奇特的房子我想发明的一种奇特的房子，美观、节能、方便。奇特房子的外形各不相同。每个人都可以根据自己的想法选择自己喜欢的房子。有的选择花朵城堡，有的选择飞船宫殿，有的要求把例文赏析文章开门见山交代我想发明的东西和特点，引出下文。第二课时 房子建成正方形的，还有的要求建成椭圆形的。最为奇特的有的要求把房子设计成自己喜欢的东西的形状，如南瓜状、琵琶状、靴子状……用排比句把“奇特的房子外形各不相同”的特点，写得全面又具体。 奇特的房子建的地方也各不相同。有的建在地面上，有的建在大树上，还有的飘在空中，还有的建在地下和水底呢。地面上高楼林立的景象不见了，放眼望去我们眼里看到的到处是奇形怪状的艺术品一样的房子，但它们又各自独立。因为他们都巧妙地避开对方，以便从大自然中获取需要的能量。排比句介绍房子建的地方很多。 奇特的房子的功能超级齐全。人们的学习、生活、工作、娱乐、旅游，一套房子全能解决。比如，你想学习，可以看书或看视频，还可以通过视频和有关专家互动，最为神奇的是你可以亲身体验各种技能：做饭、开车、演讲，都有专用的材料和场景供你实际操练。再比如你想外出旅游，开启旅游功能，房子或跑或飞，随你心意，很快就把你送到想去的地方。通过举例介绍房子的功能。 奇特的房子还可以变大变小，移动更是随心所欲。对了，房子还会隐身，住在我发明的房子里安全极了。我发明的房子奇特吧！我想你一定和我一样现在就想住进这样的房子吧！结尾照应开头，表达了自己的感想。介绍房子的其他功能。更多例文一更多例文二 1.抓住重点，突出特点作者大胆想象，写自己想要发明的奇特房子，并按顺序详写样子和功能，抓住了重点，突出了特点。2.联系实际，大胆想象作者的房子在形状、功能上有很多特色之处，这些特色都是为解决现实问题而生的，符合实际。3.理清思路，清楚表达作者先介绍外形，然后介绍建造地点，最后是房子功能。由外而内，思路清晰，表达清楚。【优点借鉴】 下面请和同桌交换作文，根据“评价标准”相互批改。要使用作文评改符号，最后得出总分，并写出评价。 没有错别字，语句通顺，表达流畅。用词准确生动，意思表达清楚明确。文章结构清晰，详略得当，重点突出。开头能点明主题，结尾能恰当呼应、升华。文章立意较好，符合主流价值观。文章主旨明确，有真情实感，抒发手法多样。语言生动有个性，恰当使用修辞手法。符合本次作文要求：写明要发明的东西是什么。以现实为依据进行丰富想象。清晰介绍自己发明的物品模样。写出这个发明的功能。评价标准 于是，我从动、植物中提炼出几种成分，经过搭配后又注射到一个营养丰富的浓缩小球里，我的发明就完成了。数据显示，这种小球能飞快促进和完善人们的新陈代谢功能！问题分析发明的过程不够细致，功能上的说明有些空泛。评改范例下面是评改前的段落，读一读，看看有什么问题吗？ 于是，我从动、植物中提炼出几种成分，经过搭配后又注射到一个营养丰富的浓缩小球里，我把这个圆圆的、重一微克的小球往科学电子测量器上一放，呀，简直超出我的想象！数据显示，这种小球能飞快促进和完善人们的新陈代谢功能！我欣喜地带上小球进了医院，给一位生命垂危的老人吃了，想不到，老人一下子变得精神抖擞、神采奕奕了。写出了验证发明的过程，让自己的发明的可信度提高了不少。评改范例这是修改后的段落，和原段落对比一下，说说为什么这么修改。 技巧总结可以从科幻小说电影中获取灵感。可以对现有物品进行功能升级。写作时可联系实际，写明发明缘由。在功能介绍上要分多个方面。 最近同学们通过各种途径看新闻、读新闻，收集了不少自己感兴趣的新闻。你肯定看过不少新闻，下面是一位同学收集的新闻。我们来读一读吧！ 据新华社电，我国10月12日凌晨在西昌卫星发射中心成功发射高分十三号卫星。这是西昌发射场地面系统设备设施集中升级改造后的首次发射，也是西昌卫星发射中心今年新一轮高密度任务的首战。当我们听到这个新闻，把它告诉别人，说一说，这就是说新闻。 说新闻语文四年级下册 你能再读读这则新闻，然后给大家说一说吗？据新华社电，我国10月12日凌晨在西昌卫星发射中心成功发射高分十三号卫星。这是西昌发射场地面系统设备设施集中升级改造后的首次发射，也是西昌卫星发射中心今年新一轮高密度任务的首战。 内容方面讲述方面你觉得我们要从哪几个方面来说新闻呢？ 一起讨论内容方面需要记住什么吧！记住要点，说了几层意思。说新闻的前提是记住新闻记住新闻的重要信息（时间、地点、人物、事件等）。 说明来源，准确传达。清楚、连贯地讲述。来源一起讨论讲述方面需要记住什么吧！我在（哪一天）（什么）报纸的（第几版）上看到一则新闻。我在（哪一天）（什么）网上看到一则新闻。我在（哪一天）（哪个台）的广播里听到一则新闻…… 如：C919国产大型客机预计于2021年交付使用北京获得了2022年冬奥会的举办权我国在2020年发射火星探测器本市新增一座儿童游乐园读一读课本中的新闻，同桌试着说一说吧！ 1.口齿清晰，声音洪亮。2.准确传达信息。3.清楚、连贯地讲述。4.自然大方，面向观众。小贴士 我们来看主持人是怎样说新闻的？你发现了吗？说新闻时还要说出自己对新闻的看法。点击图片，观看视频 一起来讨论我们可以从哪些方面来说自己的看法吧！表示赞同或反对联系社会现象提出要求，发出倡议…… 现在你知道如何说新闻了吗？在你最近了解的新闻中，选一则感兴趣的和同学交流吧！昨天晚上，我听爸爸说，一名女性行人在亚利桑那州被一辆优步无人驾驶汽车撞击后遇难，这可是全球首例自驾车导致人员死亡的事故。看来科技的进步也会给人们带来灾难啊！我觉得自驾车的技术还需要改进，让它更好地为我们人类服务。 依据下面的评价表，看看你是什么级别吧!入门级1.说明来源，说准确过关级1.说明来源，说准确2.说清楚、说连贯过关级1.说明来源，说准确2.说清楚、说连贯3.说出看法达人级1.说明来源，说准确2.说清楚、说连贯3.说出看法4.加上体态语 十万个为什么语文四年级下册第一课时第二课时 为什么铁会生锈？为什么面包放久了会发硬？为什么水能带走脏东西？水为什么能灭火？为什么加了酵母的面团会发起来？……第一课时 生活中的一些科学知识，我们可以通过阅读相关的科普作品来了解。 作者在这本书中，带着我们进行了一次屋内旅行，对钟表、自来水龙头、炉子、桌子、灶台、锅架、餐具柜、衣橱等，提出了许多看似简单，却不那么容易回答的问题。你读过这本书吗？ 读一读课本中米·伊林的《十万个为什么》中的一个片段，读完说一说：你了解到了什么知识？读起来有什么感觉？ 你们家里每天总有人生炉子，煮马铃薯。也许你自己就很会生炉子或者煮马铃薯。可是请你解释一下：为什么炉子里的柴会毕剥作响？为什么烟会走烟筒出去，而不向屋里冒？煤油燃烧的时候，从哪里来的烟?为什么烘烤的马铃薯有一层硬皮，煮的却没有？恐怕你不能解释明白吧。或者问你:水为什么能灭火？我的一位熟人回答说:“水能灭火，因为它又湿又冷。”可是煤油也又湿又冷，你倒是试试用煤油来灭火吧！不，你还是不试为好，一试就得报火警了。你看，问题挺简单，可是要回答它却不那么容易。我再给你猜十二个关于最简单事物的谜，你愿意不愿意?语言幽默风趣 再来读一读米·伊林的《十万个为什么》中描写时钟的一个片段，读完说一说：你了解到了什么知识？读起来有什么感觉？ 我们小时候都觉得，钟表是个活物件。听到滴答滴答的声音时，我们以为，这是钟表小心脏跳动的声音。打开表盖后，看到那么多大大小小的齿轮在运动，我们的眼睛都不够用了。这里面简直就像个大工厂！那些齿轮忙忙碌碌地干着活，就为了让时针和分针这两个小懒蛋动起来。乍看上去，这俩家伙还真不愿意动弹呢！所有工厂都有蒸汽机、柴油机类的发动机，它能使全厂的机器运转起来。时钟里也必须有这样的发动机，因为时钟自己不能动，它不是活的。 你读过这本书吗？《比黄金还宝贵的东西》《孔子也莫名奇妙的事》《房屋会“讲话”吗？》看看书中的几个题目，是不是让你充满了好奇心？ 比黄金还宝贵的东西是什么呢？孔子感到莫名奇妙的事是什么呢？房屋真的会讲话吗？带着这些问题，去阅读相关篇目，看看自己猜的对不对吧！ 对于一本厚厚的书，你有什么好的读书方法吗？你会制定怎样的阅读计划呢？ 屋内旅行记第一站自来水龙头人们什么时候开始洗澡？为什么用水来洗涤？人怎样迫使肥皂泡工作？为什么我们要喝水？水会不会炸毁书屋？固体的水？为什么穿上冰刀不能在地板上滑溜？有没有透明的水和透明的铁？第二站炉子人什么时候开始会取火？为什么火柴会着火？火柴是什么时候发明的？炉子烧着以后，劈柴到哪里去了？炉子里火旺的时候，为什么呼呼直响？为什么水能灭火？关于炉子的谜？第三站餐桌和炉灶厨房实验室马铃薯是什么？为什么我们不吃生马铃薯？第四站厨房锅架第五站碗柜第六站衣柜屋内旅游读一读《十万个为什么》目录，说说你发现了什么吧！ 每一个“站点”都是家中的一个地方。所以这本书原来还有一个副标题，叫“屋内环游记”。第一站自来水龙头第二站炉子第三站餐桌和炉灶第四站厨房锅架第五站碗柜第六站衣柜 每一个“站点”下面的问题都是围绕着这个站点来问的。可以选择感兴趣的站点、问题，读一读。第一站自来水龙头人们什么时候开始洗澡？为什么用水来洗涤？人怎样迫使肥皂泡工作？为什么我们要喝水？水会不会炸毁书屋？固体的水？为什么穿上冰刀不能在地板上滑溜？有没有透明的水和透明的铁？ 对书的大致结构有了一定了解后，我们一起来交流读书方法吧！按感兴趣的程度自己排序读按顺序读自己读结成对子读 小贴士阅读科普作品的时候，可能会遇到一些不理解的科技术语。这时要运用在课上学过的方法，试着去理解。读完后还可以查一查，书中谈到的一些科学问题，现在有什么新的研究成果。 知道了读书方法后，让我们联系实际来制定阅读计划吧！看看科普书的目录，说说分别由几个部分组成。在大致确定每个部分阅读时间的基础上，估算出读完整本书需要的时间。 阅读计划表阅读书目阅读日期每天读几页每天读多少时间 《十万个为什么》的上册编排了一个阅读指导，要完成书上的阅读指导，还可以自己设计读书记录卡，或读书日记，写下自己读书的收获和感受。 第二课时课下我们已经阅读了一些书目，做了各种形式的阅读记录，这节课我们来交流分享一下吧！ 在读书的时候你遇到了哪些不理解的地方，是怎么解决的？ 联系上下文，结合生活经验。查资料。请教别人。 阅读=文本+思考阅读的另一半是你的思考，文本与思考放在一起才是阅读。我们在阅读的时候要边读边思考。总结 请同学们以小组为单位选择自己认为最有意思的片段，向组内其他成员介绍吧！提示：讲清楚这个片段有意思在哪里。 交流结束后，请各小组选定一个主题，做一期科学小报吧！提示：可以参考《灰尘的旅行——中国科普作品精选》下册第二组的阅读指导。 科普作品推荐高士其《灰尘的旅行》贾兰坡《人类起源的演化过程》 语文四年级下册语文园地第一课时第二课时 学贵有疑，在本单元的语文学习中你提出了哪些不懂的问题，是怎么解决的呢？第一课时 读一读“交流平台”中学习伙伴的话，梳理出解决问题的方法吧！交流平台 我通常会联系上下文，并结合生活经验来解决问题。查资料可以帮助我们理解不懂的问题。如，为什么“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形”？我查资料知道了琥珀的形成需要几万年。我是请教别人后知道的。 你知道解决问题的方法了吗？联系上下文，结合生活经验。查资料。请教别人。 遇到问题请先深入思考，自己解决不了再到网上搜。你还有哪些解决问题的方法呢？上网搜索 识字加油站滨—宾（宾馆）洁—吉（吉利）减—咸（咸菜）挑—兆（预兆）挺—廷（宫廷）预—予（赠予）中—肿（肿胀）介—阶（台阶）止—趾（脚趾）凡—巩（巩固）正—政（政府）刘—浏（浏览）读一读这些字词，你发现了什么？bīnjíxiánzhàotíngyǔzhǒngjiēzhǐgǒngzhèngliú 这一组字前面的字减去偏旁就变成了后面的字。滨—宾（宾馆）洁—吉（吉利）减—咸（咸菜）挑—兆（预兆）挺—廷（宫廷）预—予（赠予）bīnjíxiánzhàotíngyǔ 分组朗读原来的字和新字，感觉一下读音有什么不同。去掉偏旁后，新字的读音有的不变，有的只是声调有变化，有的却完全变了。滨—宾（宾馆）洁—吉（吉利）减—咸（咸菜）挑—兆（预兆）挺—廷（宫廷）预—予（赠予）bīnjíxiánzhàotíngyǔ 这一组字前面的字减去偏旁变成后面的字。中—肿（肿胀）介—阶（台阶）止—趾（脚趾）凡—巩（巩固）正—政（政府）刘—浏（浏览）zhǒngjiēzhǐgǒngzhèngliú再来看看这一组字吧！ 分组朗读原来的字和新字，感觉一下读音有什么不同。加上偏旁后，新字的读音有的不变，有的只是声调有变化，有的却完全变了。中—肿（肿胀）介—阶（台阶）止—趾（脚趾）凡—巩（巩固）正—政（政府）刘—浏（浏览）zhǒngjiēzhǐgǒngzhèngliú 用以上学到的方法猜一猜下面生字吧！萝luó罗+艹允yǔn吮-口 下面这些词语，有的是近几十年出现的，有的是在原有含义的基础上有了新的含义。选一两个你知道的，和同学交流。词句段运用云技术多媒体互联网克隆桌面窗口文件夹潜水 云技术：基于云计算商业模式应用的网络技术、信息技术、整合技术、管理平台技术、应用技术等的总称，是实现数据的计算、存储、处理和共享的一种托管技术。多媒体：是多种媒体的综合，一般包括文本、声音和图像等多种媒体形式。先来交流第一组词语的意思吧！ 互联网：指的是网络与网络之间所串联成的庞大网络，这些网络以一组通用的协议相连，形成逻辑上的单一巨大国际网络。克隆：生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群。通常是利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因的个体或种群。 桌面1.桌子表面2.打开计算机并成功登陆系统之后看到的显示器主屏幕区域，是计算机用语。第二组词语的意思你理解吗？ 窗口1.窗户。“窗口”还有另一种意思，你知道吗？ 窗口2.微机系统中一种新的操作环境。把微机的显示屏幕划分成许多的框，即为窗口。每个窗口负责显示和处理某一类信息。用户可随意在任一窗口上工作，并在各窗口之间交换信息。 潜水1.为进行水下勘查、打捞、修理和修建水下工程等在携带或不携带专业工具的情况下进行水面以下的活动。2.互联网上，在他人不知情的情况下，隐秘地观看共享信息或留言，而不主动表露自己身份、发布信息和回复他人信息的单独个体或行为。 文件夹1.专门装文件用的，主要目的是为了更好地保存文件，使它整齐规范。2.计算机文件夹是用来协助人们管理计算机文件的，每一个文件夹对应一块磁盘空间。 理解了词语意思后，你发现了什么？新词语云技术多媒体互联网克隆桌面窗口文件夹潜水近年新出现的在原有含义的基础上有了新含义 你还知道哪些新词语呢？快来说一说，讨论一下它的意思吧！夜经济5G元年夸夸群直播答题锦鲤乡字号 读一读“词句段运用”第二题中的句子，去掉句子中加点的部分，再读一读，说说你的发现。第二课时 词句段运用地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。地球上的第一种恐龙，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。恐龙和狗作比较，了解了恐龙的大小。 如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，可见纳米有多么小。纳米小球和乒乓球作比较，说明纳米小。 有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料。将碳纳米管和钢铁作比较，突出碳纳米管的结实。 用作比较这种说明方法，能更好地突出被说明对象的特点，增强效果。 胡夫金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。鲸的一条舌头就有十几头大肥猪那么重。狗的嗅觉十分灵敏，有研究表明普通犬类的嗅觉大约是人类的40倍以上。你来照样子写一个事物吧！ 日积月累春回大地，万物复苏，春天历来被诗人们赞颂，你知道哪些写“春”的诗句？今天我们学习杜甫的一首写春的诗。 江畔独步寻花[唐]杜甫黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？ 杜甫：唐朝诗人，被称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。他一共写了七首《江畔独步寻花》，本文是第五首。 自由朗读古诗，注意读准字音，读准节奏。 江畔独步寻花[唐]杜甫黄师塔/前/江水东，春光/懒困/倚微风。桃花/一簇/开无主，可爱/深红/爱浅红？ 结合注释，用自己的话说说古诗大意。 黄师塔：和尚所葬之塔。懒困：疲倦困怠。无主：自生自灭，无人照管和玩赏。爱：一作“映”，一作“与”。江畔独步寻花[唐]杜甫黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？注释 黄师塔前江水东江水滔滔，向东流去。壮美 春光懒困倚微风阳春三月，鸟语花香，有些困倦，想靠着微风。 桃花一簇开无主美丽的桃花不受约束，竞相开放，仿佛没有主人。 可爱深红爱浅红？究竟是喜欢深红的桃花，还是浅红的桃花呢？ 在理解诗意的基础上想象画面进行背诵吧！ 江畔独步寻花(其六)[唐]杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。再来积累一首杜甫的其他古诗吧！