五年级科学上册教学课件-2阳光下的影子1-教科版(共19张PPT) 19页

阳光下的影子 学习目标：1、理解阳光与物体，物体与影子的关系。2、会画影子变化柱状图。3、明白古人利用日影观测仪计时的原理。 一天中，阳光下的影子的方向、长短有没有变化？各是怎样变化的？生活中的科学 第一场比赛（比谁猜得准）请大家看书上第26页，根据我们上节课的研究，推测一下大树的影子在一天中发生的变化情况，并让学生说说理由。（2分钟后比谁说得好） 阳光下的影子 阳光下的影子 阳光下的影子 阳光下的影子太阳：东—偏南—西影子：西—偏北—东影子长短变化：清晨长，逐渐变短，中午最短，然后变长，到太阳偏西快落山时最长。太阳最高时影子最短，太阳位置最低时，影子最长 第二场比赛（比赛哪一组做的既对又快）请大家把铅笔立在白纸上,用手电筒的光充当太阳的光，模仿太阳在天空中的位置移动，分别在纸的东方、偏南方、西方慢慢移动手电筒，观察铅笔的影子的变化情况，注意长短和方向变化，做好记录。 影子长短变化：清晨，逐渐变，中午，然后变，到太阳偏西快落山时。长短长最短最长结论1： 结论2：早上太阳从东方升起，影子在方；中午太阳在正南方，影子在方；下午太阳由南往西运动，影子由往运动；夕阳西下，影子指向方。北西东北东 太阳、物体、影子的关系 日晷 日晷的工作原理：太阳东升西落，它所照射的物休的影子也会随着移动。在古代人们通过对这个自然现象的观察，学会了计算时间，发现了日晷。日晷，是最古老的、以日影测时的计时仪器，如今它已成为人类文明的象征。我国历史悠久、文化发达，也是世界上最早使用日晷测时的文明古国之一。迄今我国发现的最早的石刻日晷乃西汉初年的遗物，距今已有约2200年的历史了。在我国众多的古代科技成就史，以日影测时原理制作并应用的日晷，可以说是一颗晶莹璀璨的明珠。 判断1、一天当中，阳光下物体的影子不会发生变化。（）2、物体的影子总在阳光背光的一面。（）3、影子越短，表示太阳的位置越高。（）4、早晨太阳在东方升起，物体的影子就在东方。（）5、同一时间，阳光下不同物体的影子方向相同。（）√××√√当堂训练 5、古代人们用日晷来计时，其原理是（）。A、物体的影子会随时间的变化而变化B、物体的影子不会随着时间的变化而变化6、一天中，阳光下物体的影子（）最短。A、早晨B、正午C、傍晚7、地球上的光主要来自于（）。A、太阳B、电灯C、火把AB阳光下的影子BA 作业：请大家认真完成配套练习上的题。 谢谢