五年级科学下册教学课件-2 造房子-苏教版 (3) 26页

4造房子 导入师：通过前面搭支架学习，你们知道哪种形状支架最稳定、结实，所用材料也最少？生：三角形师：出示学生搭的支架，同学们看看这些支架中三角形是否比较多？ 师：这些支架三角形多不多？生：多师：对，这些支架三角形很多，这大大增加了支架的稳定性，我们这节课学习4、造房子---板书师：房子需不需要稳定？生：需要，不稳定房子就会垮塌，稳定才能保障了我们的人身财产安全。师：造房子也应该多造什么型？生：三角形 一、古代房子与现代房子的区别---板书 师：1、抽举手的同学回答古代的房子和现代房子的区别，然后老师补充。2、归纳总结，制作表格：你认为古代的房子与今天的高楼大厦有什么不同古代现代大小一般比较矮小高大形状一般为圆锥形、三角形、方形、伞形层式、亭台楼阁式鸟层式、网络球状式结构样式简单结构复杂、样式新颖材料树枝、茅草水泥、钢筋、砖块用途居住、遮风挡雨居住、办公、娱乐、运动 二、房子的主要功能师：无论是古代的房子还是现代的房子，房子的主要功能都是什么？生：避暑御寒----板书三、房屋建设计师：现代的房子形态这么多，造房子之前先要做什么，才能造出我们想要的房子模样？生：先要做房子的设计图师：1、对，各小组的同学商量一下，你们想造什么样的房子，然后开始设计并绘出图纸---板书2、房子设计要求简单、结实、美观、成本低。师：用什么材料成本最低？生：废本纸（包括用过的废弃作业本、图画本）、彩色折纸师：纸承受力很弱，房子要求要结实坚固，怎么办？ 生：把纸卷成纸棒，承受力就大大增强师：1、房子成本低、结实解决了，还要求美观，怎么办呢？2、提醒：设计的时候注意房子上下左右的尺寸比例，就能做到美观。师：在学生设计过程中和设计后，教师要做以下几件事1、巡视各小组同学的绘图情况，并把设计得好的图放在展示台，展示给同学们2、各小组的同学，根据那你们小组的设计图，计算自己小组需要多少根纸棒3、计算出来就开始卷纸棒，要求纸棒要卷得细、紧、硬，这样的纸棒才算卷得好。4、同学们探究一下怎么样才能卷出细、紧、硬的纸棒生：同学们开始卷纸棒四：搭建房屋 师：出示课本图片在展示台----造房子 师：1、巡视同学们卷的纸棒，挑出卷得细、紧、硬的纸棒2、请卷得好的同学介绍经验3、检查到纸棒卷得粗、松、软的，老师再指导同学怎么卷并要求重做4、纸棒卷得比较多了，就要求小组成员分工合作，让一部分同学继续卷纸棒，另一部分同学开始：搭建房子-----板书（房子可大可小）师：1、老师巡视同学们搭建房子2、对于搭建房子中出现的问题，先指出问题，然后给予学生帮助，对于做得好的给予表扬，要表扬那些在造房子过程中，出现了问题但又想办法解决，尤其是想到好的办法解决的同学更应该鼓励。五、评比房屋六、欣赏中外优美建筑 板书：4、《造房子》、房子的功能：避暑御寒、古代房子与现代房子的区别、用纸棒亲手搭建房屋、评比出搭建得好的房屋、欣赏古今中外著名的房屋建筑 再见这些优秀的建筑都是科学与技术的完美结合 谢谢