四年级下语文课件四年级下册语文课件-习作 游＿＿＿＿人教部编版 (共14张PPT)_人教版（2016部编版） 13页

习作:游 谈话引入你游览过哪些地方?哪个地方给你留下的印象最深?上个周末，我去了我家附近的公园。这一次，我选择了一条与往常不同的游览路线。 谈话引入每到秋天，我就会去果园玩。我游览过长城，那里的烽火台给我留下了深刻的印象。 在横线上填上这个地方的名称，把题目补充完整。按照游览的顺序写写这个地方，把游览的过程写清楚。可以先画出游览路线图，帮助自己理清思路。印象深刻的景物要作为重点来写，注意把它的特点写出来。可以用过渡句，使景物的转换更自然。写完后，与同学交换习作，互相看看游览的顺序、景物的特点是否写清楚了，并提出修改意见。互动交流 习作例文1.初读例文思考:文章主要写了什么?2.细读例文(1)作者按照什么样的写作顺序写的?(2)找出课文中表示过渡的句子阅读指导颐和园 3.总结写法思考:《颐和园》怎么写得这么成功？作者写作顺序清晰，并且抓住了每个景点的特点，所以写得很成功。长廊佛香阁万寿山昆明湖习作例文 《颐和园》描绘了北京颐和园的美丽景观。全文层次清楚，首尾呼应，语言生动优美、具体形象，处处洋溢着作者对颐和园的赞美之情。习作例文 习作例文《颐和园》移步换景,按照游览的顺序记叙。一写长廊的景色:先抓住“长”的特点从总体介绍，然后抓住每一间的横槛上五彩的画的特点从内部介绍，最后抓住长廊两旁风景宜人的特点介绍外部环境;二写万寿山的景色:先写从山脚下抬头看到的佛香阁和排云殿的壮观景象，再写站在佛香阁的前面从山上向下、向前、向东远眺所看到的美丽景色;三写昆明湖的景色:分别介绍了长堤、湖心岛、十七孔桥。课文开头总述颐和园的美丽,结尾与开头呼应，表达了作者的赞美之情。另外文章中许多过渡句自然，使得文章语言连贯自然。 七月的天山习作例文1.初读例文思考:作者写了天山什么季节的景色?2.细读例文作者是怎样描写《七月的天山》的?按什么顺序来写的?表现了天山的什么特点?阅读指导 思考:《七月的天山》的写作特点有哪些?3.总结写法习作例文 《七月的天山》描写的是我国西北边疆一条连绵几千里的大山脉，作者用抒情的笔调，浓墨重彩地描绘了天山夏天的奇异风光，并抓住了天山的地方特色，写出了独具风韵的天山之夏。课文重点从水、树、花三方面展示了天山的景物，为展现景物特点，作者采用了丰富的想象，确切的比喻和恰如其分的形容等方法，使读者有置身其间的感受。习作例文 (1)写景的顺序，全文从总体上说，以游踪为序,从山的外围写到山的深处，或由远及近,或自上而下,写出了景物的变化，显得繁而不杂。(2)抓住景物的特征，展开细腻的描写。(3)运用了比喻、映衬、夸张、对偶、排比等多种修辞手法，把景物描绘得淋漓尽致，美不胜收。《七月的天山》写作特点:习作例文 谢谢观看！