五年级下册语文试题-第八单元测试卷 含答案部编版 5页

语文五年级(下) 第八单元测试卷 (时间：90 分钟 满分：100 分) 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 积累与运用 一、根据语境，看拼音写词语。(6 分) 1．我正在用大 mǔ zhǐ( )给自己 sāo yǎng( )的时候，顽皮的弟弟用个 luó sī( )钉戳了我 一下，痛得我眼泪 bí tì( )都流下来了。 2．liáng( )思成在建筑方面 zào yì( )很高。 二、选择题。(17 分) 1．下列加点字注音全部正确的一组是( )。(2 分) A．困窘．(jiǒng) 胚．胎(péi) 祸患．(huàn) B．薄．弱(báo) 天赋．(fù) 痴．迷(cī) C．秽．物(huì) 纽．扣(niǔ) 渺．小(miǎo) D．轧．伤(yà) 爱憎．(zhèng) 附庸．(yōng) 2．给加点字选择正确的解释。(3 分) (1)甚聪慧． ( ) A．恩惠 B．智慧 C．柔顺，柔和 (2)孔君平诣其．父 ( ) A．句中语气词 B．他的，代词 C．那，那个 (3)为．设果 ( ) A．假如 B．给，替 C．认为 3．下列加点词语运用不恰当的一项是( )(2 分) A．我为自己发现．．了胚胎发育的规律而兴奋不已。 B．无名指和小指，体态秀丽，样子可爱，然而，能力薄弱．．也无过于他们了。 C．世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐与迫害的风险．．。 D．食指养尊处优．．．．，遇到危险的事都要靠他去试探或冒险。 4．下列句中加点词语的意思与其他三项不同的是( )(2 分) A．除了这等享乐的风光．．事以外，遇到工作他们只是其他手指的附庸。 B．这里的风光．．依旧很迷人。 C．只有爬上山顶，才能欣赏到更美的风光．．。 D．但凡过路的人，都要停下一览这儿的风光．．。 5．读句子，根据特点判断所写对象有误的一项是( )。(2 分) A．身体矮而胖，头大而肥，构造简单，只有一个关节。(大拇指) B．他的用处只是掏掏耳朵，抹抹鼻涕而已。(无名指) C．每逢做事，名义上他是参加的，实际并不出力。(中指) D．他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。(食指) 6．朱熹关于羞耻心的名言所对应的句子是( )(2 分) A．君子喻于义，小人喻于利。 B．君子坦荡荡，小人长戚戚。 C．多行不义，必自毙。 D．人有耻，则能有所不为。 7．下列句子中省略号、破折号的作用不正确的一项是( )(2 分) A．我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。(解释说明) B．“今天好热啊——你什么时候去上海？(意思转换) C．“岂止是鸟！人是由简单生命进化来的。最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子……所有这些知识， 等你们升入高年级，上课时老师都会给你们讲解。”(列举的省略) D．人是由细胞构成的……从细胞变成小鱼，经过了很长时间。(说话断断续续) 8．下面哪句话能表现杨氏之子的机智与幽默？( )(2 分) A．为设果，果有杨梅。 B．此是君家果。 C．未闻孔雀是夫子家禽。 D．父不在，乃呼儿出。 三、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。(5 分) 1．颜真卿是宋代著名的书法家，创“颜体”楷书，是楷书四大家之一。( ) 2．老师在上生物课时，讲人的起源问题，逗得“我”情不自禁地笑出声来。( ) 3．《杨氏之子》文中的“家禽”和现在所说的“家禽”意思一样。( ) 4．《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》。( ) 5．《手指》这篇文章主要介绍了人有十根手指头，一只手上的五指各有所长，各有所短的特点。( ) 四、按要求改写句子。(12 分) 1．我们的童年难道不是一首充满幸福和欢乐的歌吗？(改成陈述句)(2 分) ________________________________________________________________________ 2．老师对我们说：“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。”(改成转述句)(2 分) ________________________________________________________________________ 3．我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结局。(用修改符号修改病句)(2 分) 4．这个体操运动员的动作真灵巧，她在高低杠上的表演就像猴子在树林间攀援、穿行。(运用比喻的修辞手法， 选择一个情景写一写)(2 分) ________________________________________________________________________ 5．读一读儿童诗，并仿例写一写。(4 分) 童年，在小河边送走远航的芦叶船； 童年，在草地上放飞纸糊的花糊蝶； 童年，________________________； 童年，________________________； 童年，在蚁窝和鸟巢里，在电动车和电子计算机里，以至在因特网上，探索着多种多样的秘密。 阅读与欣赏 五、阅读理解。(25 分) (一)文言文阅读。(9 分) 徐孺子赏月 徐孺子年九岁，尝①月下戏。人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子②， 无此必不明。” 【注释】 ①尝：曾经。②瞳子：瞳孔。 1．联系句子，给加点词选择正确的解释，将序号填在括号里。(4 分) (1)尝月下戏．。( ) A．戏弄。 B．演戏。 C．玩耍。 (2)不然．．。 ( ) A．不错。 B．不对。 C．不像。 2．面对别人的提问，徐孺子是怎样回答的呢？请你用现代汉语写一写。(2 分) 有人对他说：“如果月亮中没有什么东西，是不是会更明亮呢？” 徐孺子答道：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．和杨氏之子一样，徐孺子也显示出了超越小孩的智慧，那么他的智慧体现在哪里呢？请写出你的理解。(3 分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (二)现代文阅读。(16 分) 幽默感 今天看电视时，我发现儿子居然说得出每位明星的名字，甚至连他们的家庭生活也知之甚详，便开玩笑地问： “喂！请问迈克尔·乔丹的电话是多少？”儿子居然反问：“对不起，爸爸！我不知道，但已经打听很久了。你知道 吗？快告诉我！” 我大笑了起来，惊讶地发现，儿子居然有了幽默感。 有幽默感在许多国家里，是对人极高的赞赏。幽默是智慧的火花，是瞬间的灵思。幽默的语言可能化解尴尬．．的 场面，也可能于谈笑间有警世的作用，更可能作为不露声色的自卫与反击。换句话说，幽默是巧妙解决问题的法宝。 譬如在某国家的议会里，曾发生过议员之间争斗的事，有人提议入场者应该把拐杖挂在门口。议长觉得左右为 难，若是表决，无论结果如何，总是不愉快的。于是他急中生智，笑着说：“如果为了防止不正当的动作，就须把 拐杖挂在会场门口，那嘴也该挂在门口，手脚也该摆在保管处。”引得全场大笑，提议者也在一笑之间摆脱了尴尬 的处境。 譬如．．伏尔泰总是赞赏某人的作品，而那个人却总是刻薄地批评伏尔泰，当有人向伏尔泰说出这件事时，他只是 一笑：“我们双方都弄错了！”不过短短几个字，就用幽默化解了尴尬的场面，又作了有力的反击。 但是我必须强调，幽默并不是讽刺，它或许带有温和的嘲讽，却不刺伤人；它可能是以别人和自己为幽默对象， 在这当中，便显示了幽默者与被幽默者的胸襟与自信。 我曾经看过一个秃头者，在别人对他的头发幽默时，当场变了脸，这一方面可能因为对方幽默不得体，刺伤了 他，更可能是因为他原本对秃头有极大的自卑。相反地，我也见过一位秃头的报纸主编，当别人笑称他聪明透顶时， 他居然笑着回答：“你小观我也，我早就聪明‘绝顶’了！”你想，若不是他有相当的自信，又怎么可能接着别人 的话，幽自己一默呢？ 所以，越是开放而富裕的社会，人们越富有幽默感；越是胸襟宽广、充满智慧的人们，越富有幽默感。看来， 一个幽默者最重要的条件是拥有完满健全的人格。 1 ． 用 “____” 画 出 文 中 表 现 儿 子 幽 默 的 句 子 ， 读 一 读 。 其 “ 幽 默 ” 表 现 在 ________________________________________________________________________。(3 分) 2．作者在阐述“幽默的语言可能化解尴尬的场面”这个观点时，举了两个例子，请用简练的语言概括： (1)________________________________________________________________________ ____________________________________(2)_________________________________________________________ _______________ ________________________________________________________________________。 作者在阐述幽默“显示了幽默者与被幽默者的胸襟与自信”这一观点时，运用________的写法，写了两个人对 待________这种现象的不同态度。(8 分) 3．下列哪一句话能概括短文的主题？( )(2 分) A．一个幽默者最重要的条件是拥有完满健全的人格。 B．在许多国家里，有幽默感是对人极高的赞赏。 C．越是胸襟宽广、充满智慧的人们，越富有幽默感。 4．幽默的语言确实能化解尴尬，表达自信。读读下面的故事，在横线处填上合适的句子。(4 分) (1)诗人歌德在公园散步，与一位批评家在一条仅能让一个人通过的小路上相遇。批评家说：“我从来不给蠢货 让 路 。 ” 歌 德 笑 着 退 到 路 边 ， 说 ： “________________________________________________________________________。” (2)一次，英国首相丘吉尔在公开场合演讲，从台下递上一张纸条，上面只写了两个字“笨蛋”。丘吉尔知道台 下有反对他的人等着看他出丑，便神色从容地对大家说：“刚才我收到一封信，可惜写信人只记得________，忘了 写内容。” 习作与表达 六、习作。(33 分) 1．看下面的漫画，选择正确的一项。(3 分) 这幅漫画的寓意是( ) A．有些医生自己生病了，却不愿意进行急救。 B．讽刺少数医生良心出了问题却不承认，不改正。 C．有些人总喜欢把没有生病的人送进抢救室。 2．快乐作文。(30 分) 你喜欢看漫画吗？你能读懂下面两幅漫画吗？从漫画中偿受到什么启示呢？请你从中选择一幅写一写。要求： 题目自拟。 第八单元测试卷 一、1.拇指 搔痒 螺丝 鼻涕 2.梁 造诣 二、1.C 2.(1)B (2)B (3)B 3.D 4.A 5.B 6．D 7.D 8.C 三、1.× 2.× 3.× 4.√ 5.√ 四、1.我们的童年是一首充满幸福和快乐的歌。 2．老师对我们说，梦里飞行，说明我们是在长身体。 3．我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结局。 4.枪声打破赛前的 寂静，运动员如离弦之箭冲出起跑线。 5.在树林里采摘新鲜的蘑菇，在操场上滚动欢快的陀螺 五、(一)1.(1)③ (2)② 2.不是这样的，如同人眼中有瞳孔，没有它，眼睛就不明亮。 3.他用类比的方法，使 复杂的问题简单化，具有很强的说服力。 (二)1.儿子居然反问：“对不起，爸爸！我不知道，但打听很久了。你知道吗？快告诉我！” 迈克尔·乔丹的 电话爸爸自然不会知道，但儿子顺着爸爸的话，向爸爸要乔丹的电话。 2.议长的一句话解决了拐杖的放置问题， 也化解了尴尬。 伏尔泰笑谈自己被批评的问题，既化解了尴尬的场面，又做了有力的反击。 对比 秃头 3.A 4.(1)我恰好相反 (2)署名 六、1.B