Unit 6 Shopping 第六课时 教案 5页

第六课时 一、课时内容 ‎ B Read and write B Let’s check C story time 二、课时分析 本课时是人教版四年级下册第六单元第六课时，与前几课时紧密相连。围绕“本单元的重点词汇和句型”展开。Read and write, Let’s check.考查了本单元的A，B部分的核心词汇和句型。Story time引导学生灵活运用语言，培养学生的口语表达能力，激发学习英语的兴趣，增强团队合作的意识。本课时是对前几课时重点知识的复习。学会了本课时所要掌握的知识，那么学生对本单元的重点已经掌握。本课时的的重点是形容词的听、说、认读以及句子的综合运用。‎ ‎ 本课时包括Read and write Let’s check 和story time三个版块。Read and write呈现了读和写两部分：第一部分是一则服饰店促销广告，学生要完成看问句写答句的任务。第二部分是书写活动，学习能画出鞋子并仿写句子。Let’s check分为两部分：第一部分是听力活动，呈现了四幅图，学生学会从图片信息中推测考查点，有目的、有针对性地听录音，完成听力任务。重点培养学生良好的听力习惯，提高学生的听力水平。第二部分为文字和图片匹配活动，考查核心词汇的认读。Story time板块呈现的是粗心的Zoom把价签贴倒了引发的故事。此故事阅读性强，情节有趣，激发学生阅读的兴趣。‎ ‎ 本课时是复习课，话题比较多。在设计教学过程时，不同的板块采取不同的方法。Read and write 做到读写结合。Let’s check 引导学生独立完成。Story time.采用引导学生初步感知、深入学习、角色表演等方式巩固语言，发展语言。‎ 三、课时目标 ‎ （1）能够读懂促销广告并完成读后任务。‎ ‎ （2）能够在有意义的语境中完成句子仿写活动。‎ ‎（3）能够按照意群和正确的语音、语调朗读广告。‎ ‎（4）能够较好的完成Let’s check。培养学生良好的听力习惯。‎ ‎（5）能够理解故事内容。‎ ‎ （6）培养学生学习英语的兴趣，增强团队合作意识。‎ 四、课时重难点 ‎1.重点 ‎（1）能够读懂促销广告并完成读后任务。 ‎ ‎（2）能够在有意义的语境中完成句子仿写活动。‎ ‎（3）能够较好的完成Let’s check。培养学生良好的听力习惯。‎ ‎（4）能够理解故事内容，分角色表演故事。‎ ‎（5）学唱一首歌曲。‎ ‎2.难点 核心句型的灵活运用。‎ 五、教学准备：‎ ‎ 1. 课件 ‎ 2. 录音机、磁带 六、教学过程 Step 1 师生问候：‎ T: Good morning, everybody.‎ Ss: Morning, Miss xxx.‎ T: How are you today?‎ Ss: I’m fine, thanks.‎ T: What’s the weather like today?‎ Ss: It’s sunny/windy…‎ T: Yeah, it’s a sunny day. So I feel happy. Are you happy, boys and girls?‎ Ss: Yes, we’re happy, too.‎ T: It’s time for English class. Are you ready?‎ Ss: Yes. ‎ 设计意图：通过师生间的交流，拉近与学生之间的距离，为正式进入学习而准备。‎ Step 2 Lead in ‎ Let’s sing T: Great, boys and girls. Do you like listening to music?‎ Ss: Yes.‎ T: Ok. Now let’s learn a song “How much is that doggie in the window?”‎ ‎⑴ 欣赏歌曲。‎ ‎⑵ 师生齐唱。‎ 教学资源：课件 设计意图：调节课堂气氛，提高学生的学习兴趣。‎ Step 3 Presentation ‎1. Read and write ‎ (1)Review some words about clothes.‎ a. T: Sarah hopes the doggie is for sale. I hope it’s on sale. It’ll be very cheap. Today something in a clothes shop is on sale. Can you guess what’s on sale?（学生猜测衣物类单词，教师呈现带有图片的单词。） ‎ ‎ b. 学生齐读单词。‎ ‎ (2) 阅读带有图片的广告，找出促销中的商品名称和价格。‎ ‎ (3) 分组讨论sale, more, us的意思，教师讲解。‎ ‎ (4) 再读广告，完成习题。‎ ‎ (5)小组讨论，师生核对答案。‎ ‎ (6)播放录音，跟读录音。‎ ‎ (7)分组朗读广告，并展示。‎ ‎ (8)完成教材中的书写活动。‎ 教学资源：录音机、磁带 设计意图：从阅读到仿写，很自然的过渡。‎ ‎2. Let’s check.‎ ‎ (1) Listen and tick or cross.‎ ‎ a. 学生先观察图，猜测图意。‎ ‎ b. 听录音，判断图片正误。‎ ‎ c. 师生核对答案。‎ ‎ (2)Look and match ‎ a. 学生独立完成图片连线。‎ b. 师生核对答案。 ‎ 教学资源：录音机、磁带 设计意图：先观察图，做到有意识地去听录音，培养学生良好的听力习惯。‎ ‎3. Story time ‎(1)整体感知故事 ‎ T: Look at the pictures.（课件展示故事情景。）This is Mr Elephant’s clothes shop. Now Zoom is in the shop. He is a shop assistant. Here is Miss Sheep. What do they say? Let’s listen.‎ ‎(2)小组讨论问题，理解故事。‎ ‎ What does Miss Sheep like?‎ ‎ How much is the skirt?‎ ‎ Is the skirt cheap?‎ ‎(3)再次欣赏故事并跟读，然后分角色朗读。‎ ‎(4)小组讨论 “If you are Miss Sheep, what will you say?”‎ ‎ 先自由讨论，然后提供选项，学习选择。‎ A. I’m sorry. Bye.‎ B. No problem. I’ll take it.‎ C. Be careful, Zoom.‎ 教学资源：录音机、磁带 设计意图：最后问题的讨论，拓展了学生的思维。‎ Step 4 Practice ‎(1)三人一组，一人扮演Zoom，一人扮演Mr Elephant，一人扮演Miss Sheep, 分角色表演故事。‎ ‎(2)指几个组表演。‎ 设计意图：通过故事的表演，激发学生的学习兴趣，增加语言的输入，增强团结合作的意识。‎ Step 5 Summary T: What did you learn about this lesson?‎ ‎ 学生自由说。‎ ‎1.复习了本单元的重点词汇和句型。‎ ‎2.了解了如何写广告。‎ ‎3. 学习了一首好听的歌曲。‎ ‎4. 学习了关于Zoom当营业员的故事。‎ 设计意图：及时整理和归纳，便于学生的记忆。‎ 七、课堂作业 Ⅰ.选出不是同类的一项。‎ ‎( )1. A. small B. cheap C. colour ‎( )2. A. yellow B. brown C. more ‎ ‎( )3. A. umbrellas B. sunglasses C. too Ⅱ.看图连线。‎ ‎￥100‎ ‎ 1. cheap skirt A. ‎ ‎￥12‎ ‎2. expensive gloves B.‎ 粉色 ‎3. a pink umbrella C.‎ 绿色 ‎4. a green hat D. ‎ Ⅲ.单项选择。‎ ‎( )1. Look ________ this coat.‎ A. in B. at C. to ‎( )2.—Is it expensive?‎ ‎ —_________.‎ ‎ A. Yes, it is. B. No, it is. C. Yes, they are.‎ ‎( )3. —Do a good job, Zoom.‎ ‎ —_________.‎ ‎ A. Yes. B. No problem C. I don’t ‎ Ⅳ.选择合适的句子补全对话。‎ ‎ (Mom and Mike are in a clothes shop.)‎ ‎ Mom: 1.___________________‎ ‎ Mike: It’s very pretty.‎ ‎ Assistant: 2. ___________________‎ Mom: Yes. 3. ___________________‎ Assistant: It’s 30 yuan.‎ ‎ Mom: 4. ___________________‎ ‎ Mike: I like it, Mum.‎ Mom: 5. ___________________‎ A. Oh, it’s cheap.‎ B. How do you like this scarf, Mike?‎ C. How much is that scarf?‎ D. We’ll take it.‎ E. Can I help you?‎ ‎ ‎ Ⅴ.仿照例子画一画，写一写。‎ ‎￥460‎ ‎ 例： They are very expensive.‎ ‎ ‎ 答案：‎ Ⅰ. 1.C2.C3.C Ⅱ. 1.B2.A3.C4.D Ⅲ. 1.B2.A3.B Ⅳ. 1.B2.E3.C4.A5.D Ⅴ. 略。‎ 八、板书设计 ‎ Unit 6 Shopping ‎ B Read and write C Story time ‎ sunglasses gloves ‎ on sale scarves ‎ (￥5) umbrella