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  • 2021-12-06 发布

最新人教版五年级数学第二学期第四单元检测卷《分数的意义和性质》(无答案)

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‎2019—2020学年度第二学期单元质量检测题 小学五年级数学(之四)(内容:分数的意义和性质)‎ ‎(温馨提示:卷面清洁、写字工整的奖励4分,一般的奖励2分,不清洁、不工整的不给分。同学们,记住不能使用涂改液(纸),争取满分哦!)‎ 学校 班别 姓名 成绩 ‎ 一、填空。(第1小题占4分,其余各2分,共18分)‎ ‎(   )‎ ‎(   )‎ ‎(   )‎ ‎(   )‎ ‎1. 看图用分数表示下面图形的阴影部分。‎ ‎2. 表示把( )平均分成( )份,取其中的( )份。‎ ‎3、的分数单位是( ),它含有( )这样的分数单位。‎ ‎(  )‎ ‎(  )‎ ‎(  )‎ ‎(  )‎ ‎4. 5个是( ),里面有( )个。‎ ‎5. 17÷40=    40÷17=    。‎ ‎6. 分数单位是的最小假分数是(    ),最大真分数是(     )。‎ ‎7. ===6÷(   )=(    )(小数)‎ ‎(  )‎ ‎(  )‎ ‎8. 一条水渠长100米,修完这条水渠需要5天,平均每天修( )米,平均 每天修这条水渠的    。‎ 二、判断题,对的在括号里打“√”,错的打“×”。(5分)‎ ‎ 1. 把一个苹果分成8份,其中的3份就是。     (  )‎ ‎ 2. 所有假分数都大于1。                ( )‎ ‎ 3. 在分数中,分母越小,它的分数单位就越小。     (  )‎ ‎ 4. 小于而大于的分数只有一个。          ( )‎ 4‎ ‎ 5. 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(零除外),分数的大小不变。‎ ‎( )‎ 三、选择题,把正确答案的序号填在括号里。(10分)‎ ‎ 1. 把6根小棒看作一个整体,平均分成3份,每份的2根小棒是整体的( )。‎ ‎ A、 B、 C、 D、‎ ‎ 2. 1立方厘米=( )立方分米。‎ ‎ A、 B、 C、 D、1000‎ ‎ 3. 美术小组有男生17人、女生40人,男生人数占美术小组人数的( )。‎ ‎ A、 B、 C、 D、‎ ‎ 4. 因为===,所以的分数单位是( )。‎ ‎ A、 B、 C、 D、‎ ‎ 5. 要使是真分数,是假分数,a应该是( )。‎ ‎ A、3 B、4 C、5 D、6‎ 四、在下面的○里填上>、<或=。(8分)‎ ‎       1   6   ‎ ‎4   2   2.98 3.75   3     ‎ 五、在下面的(  )里填上适当的分数。(6分)‎ ‎0 1 2 3 4‎ ‎( )‎ ‎( )‎ ‎( )‎ ‎( )‎ ‎( )‎ ‎( )‎ 4‎ 六、操作题,在下图中用阴影表示出分数。(6分)‎ 七、把下面的假分数化成带分数或整数,带分数化成假分数。(10分)‎ ‎ 3 2 ‎ 八、把下面的小数化成分数,分数化成小数。(不能化成有限小数的保留两位小数)(10分)‎ ‎ 0.4 1.2 ‎ 九、把下面分数约分。(8分)。‎ ‎ ‎ 4‎ 十、把下面各组分数通分。(9分)‎ ‎   和      和       、和 十一、解决问题。(3+3+4,共10分)‎ ‎1. 有两根木条,一条长12分米,另一条长8分米,如果截成每段长度相等的小段,每段长是多少分米?一共可以截成几小段?‎ ‎2. 长征机械厂的陈师傅和王师傅参加厂举办的技能比赛活动,陈师傅8分钟加工了15个零件,王师傅6分钟加工了11个零件,谁的工作效率高?‎ ‎3. 学校运动会上,小红、小敏、小琴在女子200米赛跑中,她们跑得的成绩分别是分、分和分,请根据她们的成绩排出名次。(请你写出比较的方法) ‎ 4‎