最新人教版五年级数学第二学期第四单元检测卷《分数的意义和性质》（无答案） 4页

‎2019—2020学年度第二学期单元质量检测题 小学五年级数学（之四）（内容：分数的意义和性质）‎ ‎(温馨提示:卷面清洁、写字工整的奖励4分，一般的奖励2分，不清洁、不工整的不给分。同学们，记住不能使用涂改液（纸），争取满分哦！)‎ 学校 班别 姓名 成绩 ‎ 一、填空。(第1小题占4分，其余各2分，共18分)‎ ‎（　　　）‎ ‎（　　　）‎ ‎（　　　）‎ ‎（　　　）‎ ‎1. 看图用分数表示下面图形的阴影部分。‎ ‎2. 表示把( )平均分成( )份，取其中的( )份。‎ ‎3、的分数单位是( )，它含有( )这样的分数单位。‎ ‎（　　）‎ ‎（　　）‎ ‎（　　）‎ ‎（　　）‎ ‎4. 5个是( )，里面有( )个。‎ ‎5. 17÷40＝ 　　　40÷17＝　　　　。‎ ‎6. 分数单位是的最小假分数是（　　　　），最大真分数是（　　　　　）。‎ ‎7. ＝＝＝6÷（　　　）＝（　　　　）（小数）‎ ‎（　　）‎ ‎（　　）‎ ‎8. 一条水渠长100米，修完这条水渠需要5天，平均每天修( )米，平均 每天修这条水渠的　　　　。‎ 二、判断题，对的在括号里打“√”，错的打“×”。（5分）‎ ‎ 1. 把一个苹果分成8份，其中的3份就是。 　　　　（　　）‎ ‎ 2. 所有假分数都大于1。 　　　　　　　　　　　　　　　( )‎ ‎ 3. 在分数中，分母越小，它的分数单位就越小。　　　　　（　　）‎ ‎ 4. 小于而大于的分数只有一个。　　　　　　　　　 ( )‎ 4‎ ‎ 5. 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(零除外)，分数的大小不变。‎ ‎( )‎ 三、选择题,把正确答案的序号填在括号里。(10分)‎ ‎ 1. 把6根小棒看作一个整体，平均分成3份，每份的2根小棒是整体的( )。‎ ‎ A、 B、 C、 D、‎ ‎ 2. 1立方厘米＝( )立方分米。‎ ‎ A、 B、 C、 D、1000‎ ‎ 3. 美术小组有男生17人、女生40人，男生人数占美术小组人数的( )。‎ ‎ A、 B、 C、 D、‎ ‎ 4. 因为＝＝＝，所以的分数单位是( )。‎ ‎ A、 B、 C、 D、‎ ‎ 5. 要使是真分数，是假分数，a应该是( )。‎ ‎ A、3 B、4 C、5 D、6‎ 四、在下面的○里填上>、<或=。(8分)‎ ‎ 　 　 　 1 　 6 　 ‎ ‎4 　 2 　 2.98 3.75 　 3 　 　 ‎ 五、在下面的（　　）里填上适当的分数。(6分)‎ ‎0 1 2 3 4‎ ‎( )‎ ‎( )‎ ‎( )‎ ‎( )‎ ‎( )‎ ‎( )‎ 4‎ 六、操作题，在下图中用阴影表示出分数。（6分）‎ 七、把下面的假分数化成带分数或整数，带分数化成假分数。(10分)‎ ‎ 3 2 ‎ 八、把下面的小数化成分数，分数化成小数。(不能化成有限小数的保留两位小数)(10分)‎ ‎ 0.4 1.2 ‎ 九、把下面分数约分。(8分)。‎ ‎ ‎ 4‎ 十、把下面各组分数通分。(9分)‎ ‎ 　　和　　 　　　和　　　　　　　、和 十一、解决问题。(3+3+4，共10分)‎ ‎1. 有两根木条,一条长12分米,另一条长8分米,如果截成每段长度相等的小段，每段长是多少分米？一共可以截成几小段？‎ ‎2． 长征机械厂的陈师傅和王师傅参加厂举办的技能比赛活动，陈师傅8分钟加工了15个零件，王师傅6分钟加工了11个零件，谁的工作效率高？‎ ‎3． 学校运动会上，小红、小敏、小琴在女子200米赛跑中，她们跑得的成绩分别是分、分和分，请根据她们的成绩排出名次。(请你写出比较的方法) ‎ 4‎