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  • 2021-12-06 发布

小学语文部编版五年级上册第七单元复习题

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1 五年级语文上册第七单元复习题 班级 考号 姓名 总分 一、听两遍朗读,回答下列问题。 1.岁寒三友指的是( )、( )、( )。 A.梅 B.竹 C.菊 D.松 2.青青翠竹,全身是宝:( )既是建筑的材料,又是造纸的原料;( ) 可编织竹器;( )味道鲜美,助消化,防便秘。 A.竹笋 B.竹竿 C.竹皮 3.竹子的精神就像我们中华民族____________、____________的民族精神。 二、下列加点字的注音有误的一组是( ) A.聒.噪(ɡuō) 应接不暇.(xiá) B.凛冽.(liè)袅.袅(niǎo) C.嫦.娥(chánɡ)嫉.妒(jì) D.瓷.器(cí) 榆.树(yú) 三、拼写乐园。 1.看拼音,写词语。 wánɡ sūn qī hēi wèi miǎn ɡǔ sì méi shāo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xián yì zhǎng cháo bǎo tǎ jiū jié pāo qì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhào yào yōu chóu xīn kuànɡ shén yí ( ) ( ) ( ) 2.结合语境,看拼音写词语。 (1)lí mínɡ( )时分,天空染上微微的 hónɡ yùn( )。薄 雾笼罩下,依稀可见 hú pàn( )tínɡ bó( )着一只小 船。 (2)这棵 rónɡ shù( )的树干被做成了 chuán jiǎnɡ( ), shù zhuānɡ( )被改造成了座椅。 四、选字组词。 【榆 愉 喻】 ( )树 比( ) ( )快 【幕 慕 暮】 ( )布 羡( ) ( )色 【暇 瑕 假】 ( )日 闲( ) 洁白无( ) 五、给多音字注音并组词。 更( )( ) 悄( )( ) 累( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) 2 六、词语练习。 1.在括号里填上合适的词语。 ( )的暗夜 ( )的微光 ( )的炭火 ( )的心情 ( )的红霞 ( )的榕树 2.照样子,写词语。 (1)面面相觑(AABC 式)________________________ ____________ (2)白茫茫(ABB 式): ____________ ____________ ____________ (3)无边无际(ABAC 式): ________________________ ____________ 七、写出下列句子中加点词语的反义词。 1.三妹是我们中最漂亮的,我们都羡慕..起来…… ( ) 2.火盆里的火炭,大多变成了一堆白灰,这未免令人有点儿扫兴..。( ) 3.这株榕树的枝干的数目不可计数....。 ( ) 4.起初周围是静寂..的。 ( ) 八、仿照例句,将下列句子写具体。 例:夕阳西下,乌鸦归巢。 夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。 例:院子的中央,有一棵桂树。 院子的中央处,是那棵粗粗的桂树,疏疏的枝,疏疏的叶,桂花还没有开, 却有了累累的骨朵儿了。 1.眼前是一条清澈的小河。 2.小狗在公园的草坪上玩耍。 九、句子训练营。 1.明月松间照,清泉石上流。(写出诗句的意思) 2.半夜的时候,姑苏城外寒山寺敲钟的声音传到了客船上。(根据意思写出诗句) 3.即使..是蒙蒙细雨的夜晚,也.有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行。(用 加点的词语写句子) 3 4.三只桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲。(仿写比喻句) 十、根据课文内容判断正误,对的打“√”,错的打“×”。 1.《枫桥夜泊》写的是一位游子夜间把船停泊在枫桥的所见所闻,勾画了一幅 凄清、幽静的秋江夜泊图,表达了诗人愁闷的心情。 ( ) 2.《长相思》的作者是明代词人纳兰性德,全词写景与叙事融为一体,体现了 浓浓的思乡之情。 ( ) 3.《四季之美》中,作者认为春天最美是黎明,黎明之美的特征是色彩艳丽。 ( ) 4.《鸟的天堂》中作者第一次经过“鸟的天堂”时,看到了“鸟的天堂”里群 鸟齐飞的热闹场面。 ( ) 十一、按本单元内容填空。 1.竹喧归浣女,____________。____________,王孙自可留。 2.________乌啼________,____________对愁眠。 3.________一程,________一程,身向榆关那畔行,________________。 4.成群结队的大雁,________________,更是叫人感动。夕阳西沉,____________, 那________、________,听起来也愈发叫人____________。 5.《鸟的天堂》记叙了作者和朋友两次经过“____________”的所见所闻,具 体描写了傍晚静态的________和早晨群鸟活动的热闹景象,表达了作者 ________________之情。 6.《月迹》这篇文章通过记叙一场饶有情趣的____________,展现了美丽的月 色,赞美了孩子们,表达了孩子们________________追求美好事物的纯真愿 望,同时告诉人们:________________________。 7.西塞山前白鹭飞,____________鳜鱼肥。________,绿蓑衣,______________ 4 附:参考答案 一、听力材料 竹子 竹子是极平凡的,然而,竹子和人们的生活息息相 关。青青翠竹,全身是宝:竹竿既是建筑的材料,又是造纸的原料;竹皮可编织竹器; 竹笋味道鲜美,助消化,防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。 然而,我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。自古至今,它和松、梅被人誉为“岁寒三友”, 历来竞相为诗人所题咏,为画家所描绘,为艺人所雕刻,为游人所向往。当春风还没有融尽 残冬的余寒时,新笋就悄悄地在地下萌芽了。春风一过,它就像一把利剑,穿过顽石,刺破 硬土,脱去层层笋衣,披上一身绿装,直插云天。暑尽冬来,迎风斗寒,经霜雪而不凋,历 四时而常茂,充分显示了竹子不畏艰难、不惧压力的强大生命力,这是一种人们看不见而确 实存在的品格。我想,竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精 神吗?我们每一个人,需要的不也是这种精神吗? 1.A B D 2.B C A 3.自强不息 不屈不挠 二、C 六、2.(1)息息相关 亭亭玉立 源源不断 (2)水汪汪 冷冰冰 黑乎乎 (3)无穷无尽 多才多艺 自言自语 七、1.嫉妒 2.尽兴 3.屈指可数 4.喧闹 十、1.√ 2.× 3.√ 4.× 十一、5.鸟的天堂 大榕树 对大自然的热爱和赞美 6.寻月活动 美丽纯洁的心灵 美属于每一个人,人人都可以拥有美