人教版（2016部编版）四年级下册语文第一单元4-七月的天山 教学反思参考1 1页

七月的天山（教学反思参考 1） 这是一篇写景的课文，作者用抒情的笔调，浓墨重彩描绘了天山夏天的奇异风光，整篇文章的字里行 间流淌着大自然的美，洋溢着作者的赞美之情。 针对本课，我选择了充分调动学生想象的教学方法。在教学过程中让学生一边读书一边想象画面，让 学生经历一个自读自悟的过程，由一个画面与文字不断转化，就是学生一个感情体验由浅入深的过程。教 学时，我让学生在整体把握的基础上自主选择感受最深的段落，抓住关键词句默读课文，勾画圈点，然后 通过放声朗读，读出对天山的独特感受。同时，将读书与说话自然融合，说一说对读的部分的感受。充分 尊重学生独特的感受和体验，不以老师的分析代替学生的理解。 绝大部分学生都能就课文内容中优美的语 言描写，发表自己的理解，绘出最美的想象。学生学习的主体性和主动性得到了很好的彰显！