五年级上册美术课件－16画音乐 ｜浙美版（2014秋） 18页

思考： 1、乐曲的节奏给我们带来怎样的感受? 2、歌曲表达的是一种怎样的情感? 幸福拍手歌 • 节奏欢快。 • 歌曲中洋溢着幸福、快乐、 美好、和谐。 感受音乐的“情绪色彩” 二 泉 映 月 二泉映月 • 凄婉，忧伤…… • 蓝色，紫色，灰色，黑色， 褐色…… 感受音乐中的“情绪色彩” 喜 洋 洋 喜洋洋 • 欢快、热烈…… • 红，橙，黄…… • 小游戏：听音乐选择对应的作品。 强烈雄壮 柔和平缓 苦闷忧伤 轻松愉快 • 听“鼓和镲”的声音，请你描述听到的感觉？ • 听“鼓和镲”由小变大的声音，想一想怎样用“点、线、面” 和“色彩”表现出声音的大小变化？（试着画一画） 探究学习 点、线、面传达给的音乐信息，你能感觉到吗？ 大胆说出自己的意见和看法。 厚重、低沉 柔和 跳跃 线 点 面 以下面的线条为例，同一种造型要素给人带来不同的感 受，你能感觉到吗？大胆说出自己的意见和看法。 平稳、舒缓、柔和 急促的张力 生机勃勃 平静紧张不安 操作技巧 学生作品 名家作品 作品展示 蒙德里安（荷兰） 20世纪 百老汇爵士乐（油画） • 说一说你感觉这幅作品表现了怎样的音乐？ 作品展示 作品展示 作品展示 课后拓展