部编版五年级上册句子专项训练（含答案） 9页

句子专项训练（统编版五年级上册）‎ 一、我会选一选。‎ ‎1.和例句句意不同的一句是（     ）。 ‎ 例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？ ‎ A.你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。 ‎ B.难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？  ‎ C．你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。 ‎ D．你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗？‎ ‎2.下列句子中没有语病的一项是（     ）。 ‎ A．阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。 ‎ B.雨一来，便放假了。 ‎ C.班长接受了虚心地同学们的建议。 ‎ D.至于书里的意思，先生从来不讲。‎ ‎3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（      ）。 ‎ A．他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。 ‎ B．白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？‎ C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。 ‎ D．秋风吹来，落叶在林间飞舞。‎ ‎4.下列句子，关联词使用不正确的一项是（      ）。 ‎ A.早晨，草地不是一片金黄，而是一片碧绿。 ‎ B.因为他近视，所以没有发现漏刮了一根胡子。‎ C.哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。‎ D.如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。‎ ‎5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（      ）。 ‎ A.你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！” ‎ 你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？  ‎ B.蒲公英和我们一同睡觉，一同迎接太阳。‎ ‎  润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。 ‎ C.每一片法国梧桐树的落叶，都像是一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。  ‎ 这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。‎ D.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？‎ ‎ 你明天去公园玩吗？‎ ‎6.下面的省略号与其他用法不同的是（      ）。 ‎ A.你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着……  ‎ B.我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树…… ‎ C.男孩说：“没……我没看见。”  ‎ D.凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……‎ ‎7.下面的句子不是祈使句的是（      ）。 ‎ A.请您给我讲讲吧！  B.橘子、柿子你挤我碰，争着要让人们去摘呢！ ‎ C.咱们捉迷藏玩吧！  D.谁偷了嘴，罚扫地三天，不给东西吃！‎ ‎ ‎ ‎8.下面的诗句或名言警句与作者对应错误的是（    ）。  ‎ A.由俭入奢易，由奢入俭难。——司马光 ‎ B.故今日之责任，不在他人，而全在于我少年。——梁启超 C.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。——李白 D.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。——龚自珍 ‎9.下面说法错误的一项是（    ）。  ‎ A.《桂花雨》这篇课文是琦君写的，表达了作者对家乡的怀念。‎ B.《太阳》是一篇说明文，文中主要用了举例子，列数字、打比方等说明方法。‎ C.《鸟的天堂》的作者是老舍。‎ D.“负荆请罪”出自《史记·廉颇蔺相如列传》，讲述了发生在赵国首都邯郸廉颇和蔺相如的故事，故事又被称为“将相和”。‎ ‎10.下列修辞手法或说明方法判断不正确的一项是（ ）。‎ A.全年，整个村庄都浸在桂花的香气里。 （夸张）‎ B.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？ （疑问）‎ C.太阳离我们有一亿五千万千米远。 （列数字）‎ D.松鼠有一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。 （打比方）‎ 二、我会句子大合并。（用恰当的关联词语把句子连起来） ‎ ‎1.你回头看看胡萝卜先生走了多长的路。   ‎ 你可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。‎ ‎______________________________________________________________________________________‎ ‎2.蔺相如不是怕廉颇。 ‎ 蔺相如是为了赵国着想。‎ ‎  ______________________________________________________________________________________‎ ‎3.海力布救了小白蛇。   ‎ 他得到了老龙王含在嘴里的那颗宝石。‎ ‎______________________________________________________________________________________‎ ‎4.明天要是下雨。   ‎ 学校运动会就推迟举行。‎ ‎  ______________________________________________________________________________________‎ ‎5.我从前没干过这一行。   ‎ 我好像有剃头的天分。‎ ‎  ______________________________________________________________________________________‎ 三、用加点词语写句子。 ‎ ‎1.小时候 ，我无论对什么花，都不懂得欣赏。 ______________________________________________________________________________________‎ ‎2.如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量。______________________________________________________________________________________‎ ‎3.年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。‎ ‎ ______________________________________________________________________________________‎ ‎4.田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。‎ ‎ ______________________________________________________________________________________‎ ‎5.她穿上衣裳，一边梳她长长的黑头发，一边跟牛郎谈话。 ______________________________________________________________________________________‎ ‎6.他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急的事吗？ ______________________________________________________________________________________‎ ‎         ‎ ‎7.园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。‎ ‎ ______________________________________________________________________________________‎ ‎         ‎ ‎8.牛郎告诉织女，既然天上没什么好，就不用回去了。‎ ‎ ______________________________________________________________________________________‎ ‎         ‎ ‎9.松鼠通常一胎生三四个。‎ ‎ ______________________________________________________________________________________‎ ‎         ‎ ‎10因为太阳离地球太远了，所以看上去只有盘子那么大。 ______________________________________________________________________________________‎ 四、我会写出下面句子运用的修辞手法。‎ ‎1.白鹭是一首精巧的诗。   （ ）‎ ‎2.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？ （ ）‎ ‎3.全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 （ ）‎ ‎4.它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 （ ）‎ ‎5.珍珠鸟神气十足地站在书架上。 （ ）‎ ‎6.嘀嗒的声音像轻快的音乐。 （ ）‎ ‎7.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？ （ ）‎ ‎8.他们头上、肩上积着一层白雪，仿佛一片幼松林。 （ ）‎ ‎9.母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上…… （ ）‎ ‎10.画眉鸟的歌声真好听。 （ ）‎ 五、我会修改病句。‎ ‎1.《三国演义》是我国古代四大名著。‎ ‎______________________________________________________________________________________‎ ‎2.当同学遇到困难时，我们应该虚心地帮助他。______________________________________________________________________________________‎ ‎3.画画对他很感兴趣。‎ ‎______________________________________________________________________________________‎ ‎4.虽然今天下雨，所以学校的秋游活动推迟。‎ ‎______________________________________________________________________________________‎ 5. 学了《将相和》这篇课文，都留下了深刻的印象。‎ ‎______________________________________________________________________________________‎ ‎6.段落修改。（标点符号2处，语病2处，词2处，字2处）‎ 我衣服上的图案基本上全都是那么美丽。你看，栩栩如生的小剌猬、翩翩起舞的天鹅，都给我赠添了几分秀气。当别人观赏我的衣服时，从心里我为妈妈感到骄傲。所以，这是妈妈做的。我写的作文“妈妈的手”，还得到老师的表扬。妈妈可高兴啦。‎ 六、句子互动吧。 ‎ ‎1.把下列陈述句改写成反问句。 ‎ ‎（1）白鹭是一首精巧的诗。                                                           ‎ ‎ __________________________________________________________________________________ ‎ ‎（2）松鼠有一条美丽的尾巴。‎ ‎ __________________________________________________________________________________ ‎ ‎（3）太阳像一个火球。‎ ‎ __________________________________________________________________________________ ‎ ‎（4）秋天的田野就像金色的海洋。‎ ‎ __________________________________________________________________________________ ‎ ‎（5）乡亲们团结有爱，互帮互助的精神值得敬佩。‎ ‎ __________________________________________________________________________________ ‎ ‎2.把下面的反问句改成陈述句。 ‎ ‎（1）这不是珍珠鸟吗？‎ ‎ __________________________________________________________________________________ ‎ ‎（2）秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？ ‎ ‎ __________________________________________________________________________________ ‎ ‎（3）可是你说这些对我有什么用呢？‎ ‎ __________________________________________________________________________________ ‎ ‎（4）还有比画眉鸟的叫声更好听的吗？‎ ‎ __________________________________________________________________________________ ‎ ‎（5）难道我不喜欢白鹭吗？‎ ‎ __________________________________________________________________________________ ‎ ‎3.把下面的“把”字句改成“被”字句。 ‎ ‎（1）它会把你和草一起吞到肚子里去。‎ ‎ __________________________________________________________________________________ ‎ ‎（2）主人把母鸡的蛋拿走了。‎ ‎ __________________________________________________________________________________ ‎ ‎（3）人们把街道打扫得十分干净。‎ ‎ __________________________________________________________________________________ ‎ ‎（4）刺猬把散落的红枣逐个收拢起来。‎ ‎ __________________________________________________________________________________ ‎ ‎（5）松鼠把榛子藏在窝里。‎ ‎__________________________________________________________________________________‎ ‎4.按要求把一个句子改写成不同的句子。‎ ‎（1）画眉鸟的歌声真好听。 ‎ 反问句：_______________________________________________________________________________‎ 感叹句：_______________________________________________________________________________‎ ‎（2）你难道不知道狗是会叫的吗？ ‎ 陈述句：_______________________________________________________________________________‎ 感叹句：_______________________________________________________________________________‎ ‎（3）没有一只蚂蚁是不遵守纪律的。 ‎ 肯定句：_______________________________________________________________________________‎ 反问句：_______________________________________________________________________________‎ ‎（4）最小的蚂蚁吃掉了奶酪。‎ ‎“被”字句：____________________________________________________________________________‎ ‎“把”字句：____________________________________________________________________________‎ ‎（5）桂花飘落。 ‎ 比喻句：_________________________________________________________________________________‎ 拟人句：_________________________________________________________________________________ ‎ 七、句子大变身。我会缩句和扩句。 ‎ ‎1.小句子变具体。  ‎ ‎（1）天空中飘浮着云朵。‎ ‎  的天空中飘浮着 的云朵。 ‎ ‎（2）在月光下，我们听爷爷讲故事。‎ 在 的月光下，我们 地听爷爷讲 的故事。 ‎ ‎（3）河水流过田野。 ‎ ‎   的河水流过                的田野。 ‎ ‎（4）阳光照耀着大地。‎ ‎                 的阳光照耀着               的大地。 ‎ （5） 那些文章打动着心。‎ 那些            的文章，       打动着             的心。‎ ‎2.小句子来瘦身。 ‎ ‎（1）小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。‎ ‎ ___________________________________________________________________________________‎ ‎（2）整个村子都浸在桂花的香气里。‎ ‎ ___________________________________________________________________________________‎ ‎（3）树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。 ‎ ‎ ___________________________________________________________________________________‎ ‎（4）鸟语花香的花园里盛开着五颜六色的花。‎ ‎ ___________________________________________________________________________________‎ ‎（5）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。‎ ‎ __________________________________________________________________________________   ‎ 八、小标点跳起来。‎ ‎1.看下面的例句，加上标点后使意思表达效果不一样。‎ 例：我说服妈妈和你一起走。     ‎ 我说服妈妈，和你一起走。     ‎ 我说服妈妈和你，一起走。 ‎ ‎（1）我同意他不同意。                                                                   ______________________________________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________________________________‎ ‎（2）中国女排打败了塞尔维亚女排得了冠军。‎ ‎ ______________________________________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________________________________‎ ‎（3）弟弟找不到爸爸妈妈很着急。‎ ‎______________________________________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________________________________‎ 2. 给下面句子加上合适的标点符号。‎ ‎（1）或许有人会感到美中不足 白鹭不会唱歌 但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗  ‎ ‎（2）母亲说 今晚我们过一个收获节 请你们的父亲也来尝尝我们的新花生 好不好 ‎（3）我说 那么 人要做有用的人  不要做只讲体面 而对别人没有好处的人 ‎（4）人们出工 收工 赶集 访友 来来去去 必须脱鞋挽裤                          （5）蔺相如对他们说 请诸位想一想 廉将军和秦王比 谁厉害 他们说 当然秦王厉害 ‎ ‎（6）他问小白蛇 真有这样一颗宝石吗 小白蛇说  真的 ‎（7） 你找谁 一个老头对我大声嚷 ‎（8）母亲说完 立刻又坐了下去 立刻又弯曲了背 立刻又将头俯在缝纫机板上 立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态 ‎ 九、拓展联想写诗句。‎ ‎1.多多登上黄鹤楼，使他想到李白送好友孟浩然时的两句抒情古诗：“ ，‎ ‎                               。”‎ ‎2.七夕到了，看着天上的明月，我想到两句诗：“      ，      。”‎ ‎3．天下大事，分久必合合久必分。陆游临死前的遗愿是：“                 ，               。”‎ ‎4．《己亥杂诗》中表达了诗人的人才观的两句古诗是：“                    ，             。”‎ ‎5. 我和妈妈游西湖，想象到西湖之前歌舞升平的景象，这让我想起林升的两句古诗：“             ，     ？”‎ ‎6.“诗中有画，画中有诗。”这是苏轼对王维诗歌的赞美，《山居秋暝》中描写月亮和清泉的诗句是：‎ ‎“          ，     。”‎ 十、读读背背我最行。‎ ‎（1）那雪白的         ，那全身的           结构，那铁色的        ，那青色的      ，增之一分则       ,减之一分则        ,素之一忽则        ,黛之一忽则        。 ‎ ‎（2）白鹭实在是       ，一首韵在骨子里的           。‎ ‎（3）那么，人要做              ，不要做             ，而对别人                       。 ‎ ‎（4）桂花摇落以后，挑去      ，晒上      ，收在      ，可以加在                      ，过年时还可以做         。‎ ‎（5）嘀嗒的声音，像              ；             ，             ，给人画一般的美感。‎ ‎（6）故今日之责任，       ，                。‎ ‎（7）美哉，我少年中国              ！壮哉，我中国少年               ！‎ ‎（8）如果没有太阳，地球上将到处是   ，到处是   ，没有   、   、   、    ，没有   、   、   、    ，自然也不会有人。‎ ‎（9）松鼠它们          ，眼睛          ，          ，          ，非常      ，非常      。 ‎ ‎（10）榕树正在   的时期，好像把它的全部生命力   给我们看。那么多的        ，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿   。‎ 参考答案 ‎ 一、1.A  2.D  3.A  4.D  5.B  6.C 7. B  8. C 9.C 10.B     ‎ 二、1. 只要……就……   2.不是……而是……   3.因为……所以……    4.如果……就……   ‎ ‎    5.虽然……但…… ‎ 三、示例：1.无论刮风还是夏雨，王刚都准时到校。2.如果明天天气好，我们就去爬山。 ‎ ‎3.台湾是中国领土不可分割的一部分,理所当然应该回归祖国。   4.太阳好像个大火球。  ‎ ‎5.他背着书包，一边走，一边唱歌。  6.忽然，一只小狗从门后跑出来。 ‎ ‎7.小红不仅学习好，还会跳舞蹈。    8.你既然答应他了，就要说话算数。‎ ‎9. 我们上课通常是先复习学过的知识，然后再讲新课。   ‎ ‎10.因为明天要去郊游，所以同学们都兴高采烈。 ‎ 四、1.比喻 2.反问 3.夸张 4.比喻 5.拟人 6.比喻 7.反问 8.比喻 9.排比 10.拟人 五、1.《三国演义》是我国古代四大名著之一。 2.当同学遇到困难时，我们应该热心地帮助他。   ‎ ‎3.他对画画很感兴趣。 4.因为今天下雨，所以学校的秋游活动推迟。‎ ‎5.学了《将相和》这篇课文，我们都留下了深刻的印象。   ‎ ‎6.我衣服上的图案全都是那么美丽。你看，栩栩如生的小刺猬、翩翩起舞的天鹅，都给我增添了几分秀气。当别人欣赏我的衣服时，我从心里为妈妈感到骄傲。因为，这是妈妈做的。我写的作文《妈妈的手》，还得到老师的表扬。妈妈可高兴啦！ ‎ 六、1.（1）白鹭难道不是一首精巧的诗吗？（2）难道松鼠没有一条美丽的尾巴吗？‎ ‎（3）太阳难道不像一个火球吗？ （4）秋天的田野不正像金色的海洋吗？‎ ‎（5）乡亲们团结有爱，互帮互助的精神怎么不值得敬佩呢？‎ ‎2.（1）这是珍珠鸟。（2）秦王我都不怕，不会怕廉将军吗。（3）可是你说这些对我没有什么用。‎ ‎（4）没有比画眉鸟的叫声更好听的。（5）我喜欢白鹭。‎ ‎3.（1）你和草会被它一起吞到肚子里去.（2）母鸡的蛋被主人拿走了。 ‎ ‎（3）街道被人们打扫得十分干净。（4）散落的红枣被刺猬逐个收拢起来。（5）榛子被松鼠藏在窝里。‎ ‎4.（1）画眉的歌声难道不好听吗？ 画眉的歌声真好听啊！‎ ‎（2）你不知道狗是会叫的。   你居然不知道狗是会叫的呀！   ‎ ‎（3）每一只蚂蚁都遵守纪律。  难道有哪只蚂蚁不遵守纪律吗？  ‎ ‎（4）奶酪被最小的蚂蚁吃掉了。   最小的蚂蚁把奶酪吃掉了。 ‎ ‎（5）桂花纷纷落下，像飞舞的蝴蝶。 桂花在秋风中渐渐张开了笑脸。‎ 七、1.示例：（1）蔚蓝的天空中飘浮着洁白的云朵。 ‎ （2） 在皎洁的月光下，我们听认真地爷爷讲有趣的故事。‎ （3） 清澈的河水流过一望无际的田野。  （4）温暖的阳光照耀着辽阔的大地。‎ ‎（5）那些感人肺腑的文章深深地打动着读者的心。‎ ‎2.（1）小蜘蛛织网。（2）村子浸在香气里。（3）鸟粪是肥料。（4）花园里盛开着花。‎ ‎（5）我望着父亲。‎ 八、1.(1)我同意，他不同意。   我同意他不？同意。 ‎ (2) 中国女排打败了塞尔维亚女排，得了冠军。 中国女排打败了，塞尔维亚女排得了冠军。  ‎ (3) 弟弟找不到，爸爸妈妈很着急。   弟弟找不到爸爸妈妈，很着急。‎ ‎2.（1）， 。 ？ （2）：“ ， ， ？” （3）：“ ， ， ， 。”‎ ‎（4）、 、 、 ， ， 。 （5）：“ ， ， ？” ：“ ！”‎ ‎（6）：“ ？” ：“ 。” （7）“ ？” 。 ‎ ‎（8）， ， ， ， ......‎ 九、（1）孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流 （2）七夕今宵看碧霄 牵牛织女渡河桥 ‎（3）王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 （4）我劝天公重抖擞 不拘一格降人才 ‎（5）山外青山楼外楼 西湖歌舞几时休？ （6）明月松间照 清泉石上流 十、（1）蓑毛 流线型结构 长喙 脚 嫌长 嫌短 嫌白 嫌黑 （2）一首诗 散文诗 ‎ ‎（3）有用的人 只讲体面 没有好处的人 （4）小枝小叶 几天太阳 铁盒子里 茶叶里泡茶 糕饼 ‎（5）轻快的音乐 清波漾漾 人影绰绰 （6）不在他人 而全在我少年 （7）与天不老 与国无疆 ‎（8）黑暗 寒冷 风 雪 雨 露 草 木 鸟 兽 ‎ ‎（9）面容清秀 闪闪发光 身体矫健 四肢轻快 敏捷 机警 ‎ ‎（10） 茂盛 展示 绿叶 缝隙 ‎