人教版语文四年级下册第 3 单元测试卷2 4页

新课标人教版小学四年级语文下册第三单元测试卷2带答案 一、积累与运用。（40分）‎ ‎1、看拼音，写词语。 （6分）‎ biān fú qǐ tú mǐn ruì yú chǔn zǔ lán zhànɡ ài ‎( ) ( ) ( ) ( ) （ ） （ ）‎ ‎ ‎ 2、 给带点字选择正确的读音，再用另一个读音组词。 （6分）‎ ‎ wéi( ) sǎo( ) zhē( ) ‎ 认为 扫帚 折腾 ‎ ‎ wèi( ) sào( ) zhé( ) ‎ 3、 形近字组词。 （4分）来源：www.bcjy123.com/tiku/‎ 啄（ ） 捕（ ） 蝇（ ） 饿（ ）‎ ‎ 琢（ ） 辅（ ） 绳（ ） 蛾（ ）‎ ‎4、把左右两边的词语搭配起来，用“ ”表示。 （4分）‎ ‎ 改善 缺点 保卫 作用 改变 条件 保护 儿童 改正 方向 发扬 祖国 改掉 毛病 发挥 优点来源：www.bcjy123.com/tiku/‎ 5、 补充词语。 （8分）‎ 轻（ ）易（ ） 鱼（ ）而（ ）‎ ‎ （ ）先（ ）后 （ ）（ ）天开来源：www.bcjy123.com/tiku/‎ ‎ （ ）出（ ）止 （ ）不可（ ）‎ ‎ （ ）无其（ ） （ ）（ ）吁吁 6、 按要求写句子。 （6分）‎ ① 金鱼在水中快乐地跳舞。（照样子写一个句子）‎ ‎ ‎ ② 这是有趣的一本童话书。（用修改符号修改病句）‎ ③ 台湾是中国领土不可分割的一部分。（改为反问句）‎ ‎ ‎ 7、 把下列谚语补充完整。 （6分）‎ ‎① ，晚霞行千里。‎ ‎②春雾风， ， ，冬雾雪。‎ ‎③ ，晒谷不用翻。‎ 二、阅读。(30分)‎ ‎ （一） 《蝙蝠和雷达》选段 （20分）‎ 蝙蝠是在夜里飞行的，（ ）能捕捉飞蛾和蚊子；（ ）无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，（ ）一根极细的电线，它（ ）能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？‎ 为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。在一间房子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系（xì jì）着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙(ménɡ mēnɡ)上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着（zháo zhe）。‎ 科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。‎ 三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。‎ ‎1、按课文内容在（ ）里填上正确的词。 （4分）‎ ‎2、在括号里选择正确的读音，画横线。 （3分） ‎ ‎3、写出下列词语的反义词。（3分）‎ 灵巧（ ） 清楚（ ） 漆黑（ ）‎ ‎4、第二自然段中的“这个问题”指什么问题？ （2分）‎ ‎ ‎ ‎5、“他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。” “他们”指 ，“它”指 。 （4分）‎ ‎6、科学家一共做了几次试验？得到的结论是什么？ （4分）‎ ‎ ‎ ‎（二）我代表我的祖国 （10分）‎ ‎1919年到1927年，我国著名的画家徐悲鸿在欧洲留学。那时，中国留学生在外国不仅经济上困难，政治上也很受歧视。有个外国学生向徐悲鸿挑衅说：“中国人愚昧无知，生来就是当亡国奴的材料，（　　　　）把你们送到天堂去深造，（　　　）成不了才！”徐悲鸿被激怒了，他斩钉截铁地说：“我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业的时候，再看到底谁是人才，谁是蠢材！” 从此，徐悲鸿怀着为中华民族争光的满腔激情，刻苦努力，争分夺秒，经常到罗浮宫、凡尔赛等巴黎各大博物馆，临摹世界名作，一去就是一整天，不到闭馆的时候不出来。‎ 有志者事竟成，徐悲鸿进入巴黎国立高等美术学院的第一年，他的画受到法国艺术家的好评。在几次竞赛考试中，他都取得了第一名。1924年，他的油画在巴黎展出，轰动了美术界，那个向他挑战的外国学生，不得不承认自己是个失败者。‎ ‎1、在文中括号内填上合适的关联词。 （1分） ‎ ‎2、在文中找出能概括下面意思的词填在括号里。 （2分）‎ ‎（1）不平等地看待。（　　 　　） ‎ ‎（2）借端生事，想要引起冲突。（　　 　　） 3、联系上下文理解下列词语，然后选择一个造句。 （4分）‎ ‎（1）斩钉截铁—— ‎ ‎（2）不得不—— ‎ 造句 ‎ ‎4、徐悲鸿是怎样刻苦努力的？他为什么要这样做？ （2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎5、选择最合适的中心思想，在括号里面画“√” 。 （1分） ‎ ‎（1）说明了徐悲鸿刻苦学习，画展轰动了巴黎美术界。（ 　） （2）说明了那个向徐悲鸿挑战的外国学生认输了。（　 ） ‎ ‎（3）赞扬徐悲鸿刻苦学习，为国争光的精神。（ ）‎ 三、作文。（30分）‎ 题目：我发现了 ‎ 提示：科学家们从生物身上得到启示，从而有所发明和创造。那么，你从大自然里发现了什么呢？从动植物身上又有哪些启发呢？‎ ‎1、把题目补充完整。‎ ‎2、注意条理要清晰，语句要通顺 参考答案：‎ 第一部分：基础知识积累与运用 一、 积累与运用 ‎1、蝙蝠 企图 敏锐 愚蠢 阻拦 障碍 ‎2、认为wéi 扫帚sào 折腾zhē ‎ ‎3、（略）‎ ‎4、 改善条件 保卫祖国 ‎ 改变方向 保护儿童 ‎ 改正缺点 发扬优点 ‎ 改掉毛病 发挥作用 ‎ ‎5、轻而易举 鱼贯而出 争先恐后 异想天开 ‎ 欲出又止 愚不可及 若无其事 气喘吁吁 ‎ ‎6、‎ 小鸟在空中快乐地跳舞。‎ 这是一本有趣的童话书。‎ 台湾不是中国领土不可分割的一部分吗？‎ ‎7、（略）‎ 二、阅读 ‎（一）‎ ‎1、还 而且 即使 也 ‎2、（ jì） (ménɡ )（zháo ）‎ ‎3、灵活 清晰 黑暗 ‎4、第二自然段中的“这个问题”指 蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。‎ ‎5、“他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。”“他们”指 科学家 ，“它”指 蝙蝠 。 ‎ ‎6、科学家一共做了次试验三次不同的试验，证明蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。‎ ‎（二）‎ ‎1、即使 也 ‎2、歧视 挑衅 ‎3、（略）‎ ‎4、徐悲鸿怀着为中华民族争光的满腔激情，刻苦努力，争分夺秒，经常到罗浮宫、凡尔赛等巴黎各大博物馆，临摹世界名作，一去就是一整天，不到闭馆的时候不出来。‎ ‎5、（3）√‎ 三、作文。（略）‎