人教版语文四年级下册第3单元第9自课《然之道》（1）同步练习 7页

新课标人教版小学四年级语文下册第3单元课时同步练习-9自然之道（1）附答案 第 1 课时 作业很轻松，做做乐其中！‎ 一、带着问题来读书。‎ ‎1．文章的题目________。(A.暗示课文中心　B．引发读者兴趣)‎ ‎2．课文是按________的顺序来记叙的。(A.浏览　B．事情发展)‎ 二、拼音写字我最棒。来源：www.bcjy123.com/tiku/ ‎ hǎi tān　 wǎng fǎn　 zhēn chá ‎ ‎ hǎi ōu　 qǐ tú　 mào zi ‎ ‎ 三、补足加点字的音节。‎ óu____ ____ú　　　 y____ ____ǔn　　　j____来源：www.bcjy123.com/tiku/‎ ‎　踌　 躇　　　　　　愚　 蠢　　　　　结队 四、比一比，组成词语写下来。‎ 幻　　　(　　　　)拦　　　(　　　　)嘲　　　(　　　　) ‎ 幼　　　(　　　　)栏　　　(　　　　)潮　　　(　　　　) ‎ 滩　　　(　　　　)肉　　　(　　　　)返　　　(　　　　) ‎ 维　　　(　　　　)内　　　(　　　　)反　　　(　　　　) ‎ 五、给加点的多音字注音。‎ ‎1．我们的目的(　　　)，就是想实地观察一下幼龟是怎样离巢进入大海的。黄昏时，我们的(　　　)确饱了眼福。‎ ‎2．我们气喘吁(　　　)吁地来回奔跑，尽(　　　)量弥补自己的过错，并吁 ‎(　　　)请海滩上所有的人也来帮忙。‎ 六、写出下面加点词语的近义词。‎ ‎1．正当幼龟踌躇不前时，一只嘲鸫突然飞来，企图把它拉到沙滩上去。(　　　　)‎ ‎2．我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。(　　　　)‎ 七、根据画线部分的内容写出相关的词语。‎ ‎1．幼龟一般在四五月份离巢而出，争着向前，唯恐落后地爬向大海。(　　　　　　)‎ ‎2．我们干了一件非常非常愚蠢的事。(　　　　　　)‎ ‎3．向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口像游鱼那样一个接一个地出去。(　　　　　　)‎ 八、用句中加点的词语造句。‎ ‎1．我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎2．如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。‎ ‎________________________________________________________________________‎ 九、按要求写句子。‎ ‎1．我们的向导赶紧摘下棒球帽。‎ 缩句：________________________________________________________________________‎ ‎2．食肉鸟发出叫声。‎ 扩句：________________________________________________________________________‎ ‎3．那只幼龟被向导引向大海。‎ 改成“把”字句：__________________________________________________________‎ ‎4．难道不是我们害了这群幼龟吗？‎ 改成陈述句：____________________________________________________________‎ 玩中长智慧，乐中增知识！‎ 有趣的食物链，连一连。‎ 嘲鸫幼龟　　　海藻 ‎ 虾米　　　微生物 正如俗话说：大鱼吃小鱼，________________________________________________。‎ 附答案 轻松做做 一、1.A　2.B 二、海滩　往返　侦查　海鸥　企图　帽子 ‎ 三、ch　ch　ú　ch　ié 四、幻想　幼儿　拦住　围栏　嘲笑　潮水 海滩　维护　牛肉　楼内　返回　反复 五、1. dì　dí　2.xū　jìn　yù 六、1.犹豫　2.赶快 七、1.争先恐后　2.愚不可及　3.鱼贯而出 八、1.才跑了一百米，小东就已经气喘吁吁了。　2.如果今天不下雨，我们就去公园。﹙答案不唯一﹚‎ 九、1.向导摘下棒球帽。2.这些食肉鸟发出响彻云霄的叫声。　3.‎ 向导把那只幼龟引向大海。　4.是我们害了这群幼龟。‎ 快乐玩玩 嘲鸫幼龟海藻虾米微生物 小鱼吃虾米 ‎9　自然之道 第 2 课时 作业很轻松，做做乐其中！‎ 一、细读课文深感悟。‎ ‎“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”‎ ‎1．“自然之道”是指(　　　　)‎ A．自然规律。本课指太平洋绿龟防范天敌、自我保护的手段。‎ B．自然界中的道路。‎ ‎2．从这句话中可见向导是一个(　　　　)的人。‎ A．见死不救　　B．懂得自然规律 二、课内语段阅读。‎ 不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出的欢乐叫声，响彻云霄。我和同伴们低着头，在沙滩上慢慢地走。向导一边走一边发出悲叹：“(　　　　)不是我们，这些海龟(　　　　)不会受到那样的伤害。”‎ ‎1．在括号里填上适当的关联词语。‎ ‎2．“悲叹”一词写出了向导(　　　　　　)的心情。‎ ‎3．向导明明知道“我们”的想法会害了幼龟，却没有制止，反而抱起幼龟朝大海走去。这样做，你(赞成　反对)，因为_________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎4．我和同伴们好心办了________，是因为我们不了解 ‎________________________________________________________________________。‎ 三、课外类文阅读。‎ 人类的好朋友 老挝(wō)湄(méi)公河中的美人鱼，一旦发现有人落水或船只遇难，就会见义勇为，将落水者托出水面，直到他们化险为夷才放心离去。‎ 德国下萨克森州警犬学校里的小猪与警察结下了不解之缘，经过训练的小猪，两个月后，能准确地从一个冰柜中找到曾经让它在别的地方嗅过的一瓶牛奶。九个月后，能够隔着皮箱嗅出毒品。以后不久，又能嗅出深埋地下1.5米深的毒品和作案工具，而且会用鼻子加上蹄子把发现的毒品挖出来。你看，小猪并不蠢。‎ 在英国的东海岸曾发生过这样一件事。一天下午四点多，格利斯一家三口正在沙洲上散步。突然浓雾弥漫，他们匆匆忙忙地想打道回府，却已来不及了，上涨的潮水切断了沙洲与海滩的通路，一瞬间，他们就要被海水淹没。在这千钧一发的时刻，六七只海豹蹿到他们身边，不断地撞击着他们的腿，把他们拱出海面，鼓励他们与大海奋战。大约两个小时后，格利斯全家转危为安。他们久久地跪在海边，向着海豹游去的方向望着……‎ ‎1．在文中找出下列词语的近义词。‎ 碰撞(　　　　)　　　　 鼓舞(　　　　)‎ 化险为夷(　　　　) 万分危急(　　　　)‎ ‎2．“人类的好朋友”在文中指________、________、________。‎ ‎3．________、________、________(在横线上填写动物名称)也都是人类的朋友。‎ ‎4．第二自然段中描写的小猪经过人类的训练，可以为人类做哪些事？‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎5．读了这篇短文，我知道了_______________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________。‎ 不试不知道，一试真奇妙！‎ 填上动物名，补充歇后语。‎ ‎1．(　　　)咬吕洞宾——不识好人心 ‎2．骑(　　　)看唱本——走着瞧 ‎3．铁(　　　)——一毛不拔 ‎4．(　　　)鼻子插葱——装象 ‎5．(　　　)过街——人人喊打 附答案 一、1.A　2.B 二、1.如果……就……　2.伤心难过　3.根据自己的理解回答，有道理即可。　4.坏事　自然的规律，没按自然规律办事 三、1.撞击　鼓励　转危为安　千钧一发　2.美人鱼　小猪　海豹　3.猫　狗　啄木鸟﹙答案不唯一﹚　4.从冰柜里找到它曾经在别的地方嗅到的一瓶牛奶；隔着皮箱嗅出毒品；嗅到深埋在地下1.5米的毒品和作案工具。　5.人和动物应该和平相处。﹙答案不唯一﹚‎ 不妨试试 ‎1．狗　2.驴　3.公鸡　4.猪　5.老鼠