五年级下册语文第一单元达标测试卷 人教部编版（有答案） 6页

1 / 6 人教部编版五年级语文下册单元检测试卷 第一单元 [时间：90 分钟 满分：100 分] 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分 得分 一、看拼音写词语。（8分） zhòu yè fú xiǎo chǎn tǔ hú dié yīnɡ huā shuǐ piáo chénɡ rèn mà zhɑ 二、用“√”给下面加点的字选择正确的读音。（3分） 1.曾在文化局供．（ɡōnɡ ɡònɡ）职的爷爷为乡村图书室捐献了几百本书，供．（ɡōnɡ ɡònɡ）孩子们阅读。 2.花园里边明晃．（huǎnɡ huànɡ）晃的，红花绿叶，新鲜漂亮。风吹过树梢，柳树 的枝条像长辫子在悠悠地摇晃．（huǎnɡ huànɡ）…… 三、我会辨字组词。（6分） 瞎（ ） 晓（ ） 桑（ ） 瓢（ ） 拔（ ） 割（ ） 浇（ ） 嗓（ ） 飘（ ） 拨（ ） 四、用“”划去括号里不恰当的词语。（6分） 1.如果只有（冷清清 孤零零）一个月亮，未免显得有点儿孤单。 2.唯独书房里那一幅墨梅图，他分外（爱护 爱惜），家人碰也碰不得。 3.蜜蜂满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，（圆滚滚 圆溜溜），就像一个小毛球。 4.离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，（郑重 慎重）地 递给我一卷白杭绸包着的东西。 五、句子练习。（6分） 1.读例句，想象句中描写的情景，再选一种情景写一写。 例：热 八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如 何是好。 2 / 6 慢 静 吵 怕 冷 辣 ____ _____________________________________________________________ 2.根据提示仿写句子。 例：★这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 ★真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜 似的好戏了。 提示：用对比的手法，表达对家乡的热爱和怀念。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 六、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（4分） 1.通过有感情地朗读，把自己体会到的感情表达出来，能加深对课文思想感情的体 会。（ ） 2.我在读《月是故乡明》时，把自己想象成文中的主人公，体会到了作者的怀乡之 情。（ ） 3.《梅花魂》以梅花为线索，讲了外祖父的几件事，从中表现了这位老人对梅花的 挚爱，表达了身在异国的华侨眷恋祖国的思想感情。（ ） 4.《祖父的园子》一文中，祖父的园子的特别之处在于它是“我”童年的乐园，有 小桥流水，有各种花草昆虫……（ ） 七、根据提示，把下面的诗句补充完整。（3分） 1.稚子弄冰：稚子金盆脱晓冰，____________________________。 2.骑牛吹笛：____________________________，短笛无腔信口吹。 3.慈母情深：谁言寸草心，____________________。 八、默写古诗。（4分） 四时田园杂兴（其三十一） [宋]范成大 ____________________________，____________________________。 ____________________________，____________________________。 九、根据情景补充对话。（3分） 龙一鸣：_____________________________________________________________ 3 / 6 爸爸：好，你问吧。 龙一鸣：_____________________________________________________________ 爸爸：那时，我对收音机里的声音很好奇，以为收音机里有小人儿在说话、唱歌， 便把收音机后盖撬开了，结果没有看见什么小人儿，还把它弄坏了。那时候的我，真傻！ 龙一鸣：不，说明您有一颗好奇心。那您下课后最喜欢玩什么游戏呢？ 爸爸：_______________________________________________________________ 十、阅读下面语段，完成练习。（10分） （甲） 花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说 话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜 愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结 一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。 玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从 墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞 到谁家去？太阳也不知道。 （乙） 我现在已经年近耄耋，住的朗润园是燕园胜地。夸大一点儿说，此地有茂林修竹， 绿水环流，还有几座土山点缀其间，风光无疑是绝妙的。每逢望夜，一轮当空，月光闪 耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷，而且荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜 地。荷塘月色的奇景，就在我的窗外。然而，每逢这样的良辰美景，我想到的却仍然是 故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。 1.语段（甲）中哪个词出现的频率最高？从这个词语你能体会到什么？（3分） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2.语段（乙）中花了大量的篇幅描写“我”居住的朗润园风光“绝妙”，目的是什 么呢？（3分） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 3.有关（甲）（乙）两个语段，说法不正确的一项是（ ）。（2分） 4 / 6 A.语段（甲）表达了作者对童年生活的留恋，语段（乙）表达了对家乡的怀念之情 B.语段（甲）写了园子里的动植物自由生长的情况，借以反衬“我”的童年生活没 有自由，只是在祖父的园子里瞎逛 C.读到语段（乙）中“我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮”这句话 时，我们能直接感受到作者对故乡深深的怀念之情 4.完成填空，并仿写。（2分） 画横线的句子运用了________的修辞手法。仿写一句：________________ ________________，就像_____________________________________________。 十一、课外阅读。（12分） ____________________ 这是春天一个明媚的早晨，树叶上的露珠眨着眼，正探头打量着这个新鲜的世界。 屋前的空地上，女儿站立着，像一棵小树。黑色的眼睛眨巴着，她伸出手，不时往 空中轻轻一拈。阳光镀亮了她仰起的双颊，仿佛有两朵小红云飘到她脸上了。 “孩子，你在做什么？”我走过去。她向我一摆手，说：“别过来，我在捉阳光哩。” “捉阳光？”我十分好奇，“阳光捉得住吗？”“能！”她把手指向不远的地方，那里放 的一个小玻璃瓶，在阳光下闪射着柔和的光芒。 “我捉了半瓶子阳光了！”说话时，女儿的眼神很亮。我走近一看，早晨的阳光刚 好照亮半个瓶子，这就是女儿所捉的半瓶子阳光了。 我走到她身边，问：“你怎么知道你捉住了阳光？”“知道。风走过来，树叶有声音； 阳光走过来，水里有亮亮的波纹。” 我往远处望，前边的一条小河真的泛起明亮的阳光。“捉到阳光时，手会暖暖的。” 女儿边说边把手上的阳光轻轻放进小瓶子里。 我伸出手，手心果然有一点暖意。难道我也捉住阳光了？我童心大发，兴奋地叫嚷 起来：“我也捉住阳光啦——” 女儿慌忙止住我，说：“小声点！你这一吵，会把阳光吓跑的。” 我在屋内埋头工作，突然发现一束阳光正悄悄地向我靠拢。挺直腰，我看见女儿正 拿着一面小镜子往屋内反射阳光。看见我从书堆中仰头，就冲我摆手，说：“爸爸快看， 阳光走到我们屋里来了。” 她的手一颤动，镜子里反射过来的阳光就满屋子游动了。有几缕顽皮的光线跳上我 5 / 6 的书桌，倏地钻进我敞开的心里来了，于是我的心也暖了，感觉体内也有一条河流在流 动，波光潋滟的。 太阳渐渐落山，阳光暗淡了。女儿守着那个瓶子，看见我走过来，她幽幽地说：“阳 光又流走了。”我看到她手上的阳光只有浅浅的一层了。 “爸爸，阳光灭了。”她突然向我喊了一句。“阳光灭了？”我纠正说，“不是灭了， 是太阳落山，阳光暗了。”“不！阳光是灭了。”女儿很倔强，“阳光是灯。” 天暗了，我拉亮了屋内的灯，突然想起女儿所说的“阳光是灯”的话，觉得这满屋 子的灯光也是阳光了。坐在电脑前，我写下了华兹华斯的一句诗：儿童是成人的父亲。 （有删改） 1.请你给上面的短文拟一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分） 2.女儿认为自己捉住阳光的理由是什么？写在下面的横线上。（用文中的原句回答） （3分） （1）________________________________________________________________ （2）________________________________________________________________ 3.请用简洁的语言概括短文的主要内容。（3分） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 4.细读短文，判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分） （1）第一自然段是环境描写，运用了拟人的修辞手法。（ ） （2）“我”在屋内埋头工作，突然发现一束阳光正悄悄地向“我”靠拢，这是因为 太阳偏西照进了屋里。（ ） （3）“儿童是成人的父亲。”这句话的意思是儿童眼里的世界是纯真的，他们没有 受到玷污，成人要向儿童学习。（ ） （4）文中画“△”的这两个“暖”的意思是一样的。（ ） 十二、作文。（30分） 题目：我怎样才能长大 要求与提示：这个题目很有意思，可以写自己的疑问——怎样才能长大；也可以写 自己在成长过程中做过的傻事或错事，反思自己为什么总是犯错、长不大。 6 / 6 参考答案： 一、昼夜 拂晓 铲土 蝴蝶 樱花 水瓢 承认 蚂蚱 二、1.ɡònɡ ɡōnɡ 2.huǎnɡ huànɡ 三、瞎闹 知晓 桑叶 瓢泼大雨 拔河 割草 浇水 嗓子 飘动 点拨 四、划去：1.冷清清 2.爱护 3.圆溜溜 4.慎重 五、示例：1.冷 寒风吹在脸上像刀割一样，弟弟的小脸冻得通红。 2.美食街出售的各种口味的粽子味道不错，但总觉得没有家乡的粽子好吃。 六、1.√ 2.√ 3.√ 4.× 七、1.彩丝穿取当银钲 2.牧童归去横牛背 3.报得三春晖 八、昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 九、示例：爸爸，我想问您几个问题，不知道您有没有空？ 您小时候有没有干过什么 傻事呢？ 我喜欢抽陀螺。 十、1.愿意 我体会到园子里一切生物都是自由的、不受约束的。 2.朗润园风光“绝妙”，“我”想到的却仍然是故乡的“平凡的小月亮”，反衬了 “我”对家乡的热爱与眷恋之情。 3.B 4.拟人 示例：小草发芽了 偷偷探出小脑袋似的 十一、1.示例：半瓶阳光 2.（1）风走过来，树叶有声音；阳光走过来，水里有亮亮的波纹。 （2）捉到阳光时，手会暖暖的。 3.春天的一个早晨，女儿在屋前的空地上“捉”阳光，用镜子把阳光反射到屋里。 4.（1）√ （2）× （3）√ （4）× 十二、略