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- 2021-12-06 发布
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UNIT7 She looks tall and thin(五)
第一课时
教学目标
1.能听、说、读、写单词:aunt,uncle,kid,friends,thin,strong,old,young.
2.能在教师的引导下,完成Part C let’s say部分的练习。
教学准备
单词卡片,录音机磁带,全家福照片。
教学重难点
词汇的掌握。
教学过程
一、 课程导入
二、 新授
1. 新课展示
①、 学习单词old.
②、 学习单词aunt,uncle,young,kid.
③、 学习单词friends.
④、 学习单词thin,strong.
2. 播放Let’s learn部分的录音,学生模仿其语音语调跟单词,看谁模仿得最像。
三、 巩固活动
1. 比比谁的眼力好
2. 我来分组
3. 对话入座
4. Part C Let’s say
一、 作业布置
板书:aunt,uncle,kid,friends,thin,strong,old,young.
UNIT7 She looks tall and thin(五)
第二课时
教学目标
1. 能听懂、会用She comes from…She looks…and… She likes sports.She can run very fast.等句型描述人物特征。
2. 能在教师的引导下,完成Part C Listen and tick or cross部分的练习。
教学准备
单词卡片,录音磁带,人物图片。
教学重难点
会描述人物的特征。
教学过程
一、 课程导入
二、 新授
1. Part A Let’s tald
①、 播放Let’s talk部分的录音,要求学生跟读。
②、 根据录音内容提问,讲解功能句。
2. 巩固活动:Work in pairs
三、 巩固活动
1. 闪卡游戏
2. 说一说
1. Part C Listen and tick or cross.
一、 作业布置
板书:She can speak a little Chinese.
UNIT7 She looks tall and thin(五)
第三课时
教学目标
1. 能听懂、会说、会用句型:The man beside her is my uncle.He is strong.She looks very beautiful in the red dress.You are right.
2. 能在教师的带领和组织下,完成Part B Look,tick
and say部分的内容。
教学准备
挂图,录音。
教学重难点
会用句型。
教学过程
一、 课程导入
二、 新授
1. 新课展示Part B Let’s learn more
2. 巩固活动
①、 听读练习
②、 角色扮演
三、 巩固练习
1. 小调查
2. 小组活动
1. Part B Look,tick and say
一、 作业布置
板书:The man beside her is my uncle.He is strong.She looks very beautiful in the red dress.You are right.
UNIT7 She looks tall and thin(五)
第四课时
教学目标
1. 能在教师的组织带领下,归纳总结出字母Yy在重读开音节和重读闭音节中的读音规则。
2. 能在教师的引导下,完成Part C Make up the sentences部分及Read,complete and talk部分的练习。
教学准备
部分录音,挂图。
教学重难点
归纳总结Yy的读音规则。
教学过程
一、 课程导入
二、 新授
1. Part B Read the words
①、 播放Read the words部分的录音,学生跟读,引领学生发现读音规则。
②、 试读新词
③、 播放Try to read more部分的录音,让学生听录音跟读,核查其读音是否正确。
2. Part C Make up the sentences
1. Part C Read,complete and talk
①、 Big Family Tree
②、 Part C Read,complete and talk
③、 引领学生根据回答补全家谱。
一、 巩固练习
1. Pair work
2. 记忆大考验
二、 作业布置
板书:my,dry,shy,Berry,dirty,picky,silly,rainy,twenty
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