赣美版小学美术五年级下册16、吉祥纹样课件(共33张PPT) 21页

义务教育教科书 美术 五年级 下册 第16课 课前准备 （ 1 ）了解什么是吉祥纹样； （ 2 ）寻找我们身边的吉祥纹样 （拍照、实物或图片等）。 请向大家想一想在我们生活正什么时候，什么事物上最容易出现吉祥图案？ 看看是不是生活中的这些事物？ 吉祥图案应用于我们日常生活中的 衣食住行 。 吉祥图案是通过某种自然或想象的物象的 寓意 、 谐音 或附加 文字 等形式，组成具有一定吉祥寓意装饰的图案。 游戏 —— 眼疾手快 根据吉祥语，从小组的 资料袋中找出相对应的图片。 游戏 —— 慧眼辨析 请你从吉祥图案中找出与题目里的字相对应的图案。 三多图 —— 多福、多寿、多子 佛手 —— 多福 桃子 —— 多寿 石榴 —— 多子 它们运用了哪些表现手法？ 寓意 事事如意 事 —— 柿子 如意 它们运用了哪些表现手法？ 谐音 喜上眉梢 喜 —— 喜鹊 眉 —— 梅花 它们运用了哪些表现手法？ 谐音 富贵吉祥 吉 —— 鸡 富贵 —— 牡丹 它们运用了哪些表现手法？ 寓意 谐音 结合刚刚我们在游戏中学到的知识，欣赏书中的工艺品照片，说说吉祥图案的寓意；运用了哪些表现手法？ 五福捧寿 圆“寿” 说一说它的用途和吉祥图案的寓意。 运用了哪些表现手法？ 文字 谐音 福 —— 蝙蝠 粉彩透雕花瓶 （瓷器） 清代 课后总结 一、什么是吉祥纹样？ 二、吉祥纹样一般的构成方法。 作业： 运用这节课所学知识自己设计一幅吉祥图案。 何胜锋