冀教五年级下unitLesson A letter from Li Ming 2页

‎（冀教版）五年级英语下册教案 unit4 lesson30‎ Lesson ‎30 ‎‎ A letter from Li Ming 一、教学目标 a、知识与技能：复习书信写法及动词过去式。‎ b、过程与方法：通过写信复习本单元重点。‎ c、情感态度价值观：培养学生对中、英文信的格式的正确书写习惯。‎ 二、教学重难点：书信格式、动词过去式 ‎ 三、教具学具准备：录音机 教学卡片 旅游照片 四、教学过程 ‎（一）Class opening and review ‎1、Greeting。‎ ‎2、Game“Simon says”。Review the words：jump、sleep、take a picture and so on。‎ ‎（二）New concepts Use the pictures and review some words about the letter（letter, postcard，e－mail,top,bottom,left,‎ right,corner,envelope,stamp）‎ ‎ Ask the students to understand the letter and read it then find the past－tense verbs。‎ Practice：‎ 先让学生结组以Danny或Jenny的身份用汉语组织语言试着口头回信，然后在让每个组试着给Li　Ming写英文回信，并回答信中的问题，最后各组在全班进行交流。（同学之间互相取长补短，吸取他人写信时好的方式方法，如附加图片等。）‎ 教师针对以上交流，随时进行指导纠正。‎ Play the audiotape and read after it。‎ Practice：‎ 让学生试着介绍自己提前准备好的旅游照片。 ‎ ‎（三）Class closing ‎ ‎ Homework：Do the activity book 板书设计 Lesson 30：A letter from LiMing had-have liked-like jumped-jump was-is were-are ‎