部编版五年级上册期末复习课内、课外阅读+句子专项训练+根据课文内容填空 24页

部编版五年级上册期末复习 课内、课外阅读+句子专项训练+根据课文内容填空 五年级上册期末复习 专项复习------------课内阅读（1）‎ 姓名：‎ 一、《圆明园的毁灭》（片段）‎ ‎1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略军奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。‎ ‎1.写出下列词语的近义词。（3分）‎ 侵略——（        ）  销毁——（        ）  笼罩——（        ）‎ ‎2.用“    ”线画出作者高度评价圆明园的句子。（1分）‎ ‎3.细读短文二三句，你从“凡是”“统统”“任意”这三个词语中体会到___________‎ ‎______________________________________________________________。（2分）‎ ‎4.这段文字表达了作者________________________________________________                                                 的感情，朗读时要读出__________________________________的语气。（2分）‎ ‎5.一直以来，“要不要重建圆明园”备受社会各界的争议，有人反对也有人赞成。你的观点：_________________________________________________________  理由是：_____________________________________________________ 。（3分）‎ 二、猎人海力布（节选）‎ 海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。   ‎ 大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没（mò）了。   人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫做“海力布”的石头呢。‎ ‎1.照样子，写词语。（3分）‎ 原原本本（AABB型）： ______________ 、 _____________  倾盆大雨（含有夸张）： ______________ 、 _____________     ‎ 狂风怒号（形容天气）： ______________ 、 _____________‎ ‎2.划横线的句子是对海力布的什么描写？从中你看出来海力布具有怎样的特点？（2分）‎ ‎____________________________________________________________________‎ ‎3.海力布刚说完，就变成了一块石头。（缩句）（2分） ____________________________________________________________________ 4.海力布为什么会变成石头？（2 分）‎ ‎____________________________________________________________________‎ 三、落花生（节选）‎ ‎①父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” ②我们都说是，母亲也点点头。 ③父亲接下去说：“（   ）你们要像花生，它（   ）不好看，（   ）很有用。” ④我说:“那么，人要做有用的人，不要做（    ）讲体面，（    ）对别人没有好处的人。” ⑤父亲说：“对。这是我对你们的希望。” ⑥我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。 1、在文中（  ）里填上适当的关联词。（2分） 2、选段①中父亲把花生和桃子、石榴、苹果相比，说明花生没有桃子、石榴、 苹果的______         ，却具有内在的可贵之处：___________________。（2分） 3、父亲对“我”的希望是什么？请用波浪线画下来。（2分） 4、结合上下文，说说你对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有 好处的人。”这句话的理解。（3分） ______________________________________________________________ ___________________________________________________________       5、文章采用_________         的写法，借落花生来赞美那些在平凡的工岗位 上_______________________         _的普通劳动者，在生活中、我们身边像落花 生一样的人有___________________。(至少两个)（3分） 6、为什么“父亲的话深深地印在我的心上”？（2分） ‎ ‎_______________________________________________________________________ __________________________________ ‎ 三、鸟的天堂（节选）‎ 起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。   ‎ ‎…………   ‎ 当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！‎ ‎1.这个片段选自课文__________________，作者是___________。（1分）‎ ‎2.文中画线部分写了鸟声、鸟影让人________、_____，写了鸟的形态：______、_____；颜色：______、______；还写了鸟的不同姿态：_____、_____、_____。（4分）   ‎ ‎3.选文画线部分主要写出了_________________________________。（2分）   ‎ ‎4.联系上下文理解句子。（2分）   ‎ 那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！   ‎ ‎（1）这个句子中第一个“鸟的天堂”指__________________。   ‎ ‎（2）“天堂”在这句话中解释为（    ）。  ‎ A．人死后灵魂居住的永享幸福的地方。   B．比喻幸福美好的生活环境。    ‎ ‎5.大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。（用加点字写一句话） （2分） ‎ ‎_________________________________________________________________‎ 四、松鼠（节选）‎ ‎  松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。‎ ‎……‎ 它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。‎ ‎1.这段文字节选自___________,它的作者是____（国家）的________。这是一篇____________文。（2分）‎ ‎2.松鼠讨人喜欢的原因是：____________，____________。（2分）‎ ‎3.第2段中哪一句话说明松鼠最不像四足兽？在文中画“    ”标出来。（1分）‎ ‎4.简析“尾巴老是翘起来，一直翘到头上”句中加点词语的作用。（2分）‎ ‎                                                                    ‎ 五、慈母情深（节选）‎ ‎①母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。‎ ‎②旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”  ‎ ‎③母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”  ‎ ‎④母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了手脚并用的机械忙碌状态……  ‎ ‎⑤那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！‎ ‎⑥那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。‎ ‎⑦我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……  ‎ ‎⑧那天，我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。  ‎ ‎⑨ “你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的！不是你说买书，妈才舍不得给你这么多钱呢？”  ‎ ‎⑩那一天母亲数落了我一顿。数落完，又给我凑足了买《青年近卫军》的钱。 我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。  ‎ ‎⑪就这样，我有了第一本长篇小说……‎ ‎1. 写出下列词语的近义词。（2分）‎ 忙碌——（        ）       羞愧——（        ）‎ ‎2. 你如何理解②③两段的人物对话？（2分）‎ ‎                                                                  ‎ ‎3. ④段中的四个“立刻”在表达上有何作用？（2分）‎ ‎                                                                             ‎ ‎4. ⑤⑥两段是“我”灵魂深处震撼之后，对妈妈的认识、理解和自我感受，那么，你从中能读出“我”的怎样的感情？（2分）‎ ‎                                                                  ‎ ‎5.“我鼻子一酸，攥着钱跑了出去…… ”这句话说明了什么？（2分）‎ ‎                                                                  ‎ 六、搭石 搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会遣责这里的人懒惰。上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石 头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。 家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工行人走搭石的时候，动作是那么协调有序!前面的拾起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。‎ 经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。‎ ‎1.照样子写词语： 清波漾漾 流水______ 月光______ 笛声______‎ ‎2.请用曲线画出这几段话的中心句。‎ ‎3.用小标题概括这三段话，分别是：‎ ‎①_________________ ②_________________ ③_________________‎ ‎4.找出第一段中描写动作的词语，并写出家乡人表现什么品质？‎ 动作词语：____________________________________________________‎ 品质：____________________________________________________‎ ‎5.读了选文第二段话，我眼前仿佛展现出了一幅有声有色的美丽画卷。这段话先写一行人__________的美，我是从__________这个词知道的；再写__________的美，我是从___________________________这个词知道的；最后写_________的美，我是从___________________________这个词知道的。 ‎ 五年级上册期末复习 专项复习------------课内阅读（2）‎ 姓名：‎ 一、将相和 ‎　有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说∶“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说∶“当然秦王厉害！”蔺相如说∶“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！” 　　蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。‎ ‎1.这段话选自_____________，主要人物是___________________。‎ ‎2.写出下面句子的描写手法。‎ ‎（1）蔺相如对他们说∶“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”（ ）‎ ‎（2）有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。（ ）‎ ‎（3）廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。（ ）‎ ‎3.用一个小标题概括选文第二段话的内容_______________。将相和好的表面原因是蔺相如的_______________和廉颇_____________________________。实际原因是：____________________。‎ ‎4.从选文第一段话中的人物对话可以看出蔺相如是一个什么样的人物？‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 二、太阳 有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？‎ 我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。‎ 太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳温度很高，表面温度有五千五百摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽。‎ 1. 文章开头引用了一个古代神话，这个神话传说的名称是（ ） 。‎ A夸父追日 B 羿射九日 C女蜗补天 D盘古开天地 ‎2.根据文章内容，把表格补充完整。（填写数字）‎ 太阳离我们多远？‎ 太阳有多大？‎ 太阳的温度如何？‎ 3. 写出下面句子的说明方法。‎ ‎（1）到太阳上去，如果步行，日夜不停地走。差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。‎ 这句话主要运用了（ ）和（ ）的方法来说明“太阳离我们很远”这一特点。  ‎ ‎（2）我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很。一百三十万万个地球才能抵得上一个太阳。‎ 这句话主要运用了（ ）和（ ）的方法，体现了太阳（ ）的特点。‎ ‎（3）太阳会发光，会发热，是个大火球。  ‎ 这句话运用了（ ）的方法，形象地说明了太阳放出的（ ）大。‎ （4） 有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。‎ 这句话运用了（ ）的方法，形象地说明了太阳当时的状态。‎ 4. 给这几段话概括小标题。‎ （1） ‎_______________________ （2）______________________ ‎ ‎（3）_________________________________‎ 三、 古诗词三首 山居秋暝 王 维 空山新雨后，天气晚来秋。‎ 明月松间照，清泉石上流。‎ 竹喧归浣女，莲动下渔舟。‎ 随意春芳歇，王孙自可留。‎ ‎1．请你用曲线画出诗中所表现的诗人追求理想境界的诗句。‎ ‎2.作者诗中出现几个美好高洁的意象？有何深意？‎ ‎_____________________________________________________________‎ ‎3.用自己的话写出你对“明月松间照，清泉石上流”的理解。‎ ‎________________________________________________________________‎ ‎4.下列说法有误的一项是（ ） 。‎ A．首联“空山新雨后，天气晚来秋”把地点、时间、季节、环境全点出来了。‎ B．颔联“明月松间照，清泉石上流”一静一动，一光一声，先视觉，后听觉，写出了山间自然景物的幽静。‎ C．颈联“竹喧归浣女，莲动下渔舟”作者以动写静，以有声衬无声，先听觉后视觉，进一步突出了山间生活的幽静。‎ D．全诗格调清新，富于生活气息，于诗情画意中寄托了诗人高尚的情怀和强烈的爱国主义思想感情。‎ 四、 四季之美 春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。‎ 夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。‎ 秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。‎ 冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，生起能能的炭火，手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴。‎ ‎1.这篇短文是按照__________________顺序描写的。‎ ‎2.把下列词语补充完整，选两个词写一个句子。‎ 翩翩（ ）（ ） （ ）（ ）细雨 急急（ ）（ ） ‎ 成群（ ）（ ） （ ）（ ）而飞 （ ）（ ）神怡 ‎___________________________________________________________________‎ ‎3.根据短文把表格填写完整。‎ 季节 最美的时间 最美的景物 春 夏 秋 冬 ‎4.春夏秋冬四个部分是（ ）关系，不分主次，目的是更好地表达（ ）这个中心。‎ A递进 B并列 C四季之美 D冬季最美 5. 学习了这篇文章，我们体会到了作者什么思想感情？‎ ‎___________________________________________________________________‎ 五、 古人谈读书 余尝谓:读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？‎ ‎1.解释句子中加点的词语。‎ ‎①心眼既不专一，却只漫浪诵读。①漫浪：_____________________ ‎ ‎②三到之中，心到最急。②急：_______________________‎ ‎2.读书中的“三到”指的是______________________。‎ ‎3.为什么说“三到之中，心到最急？”（用原文句子回答）‎ ‎___________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎4.下面说法不正确的是（ ）。‎ A最后一句话表达的是只要专心读书，眼与手就会积极配合好的。‎ B最后一句话用设问句式强调“心到”的重要性。‎ C最后一句话的意思是：心已经到了，眼口难道会不到吗？‎ 六、忆读书 我自1980年到日本访问回来后，即因腿伤闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》，等等。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽词句的，无病而呻、自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去，但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已!‎ 书看多了，从中也得到了一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳”。‎ 因此，某年的六一国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：‎ 读书好，多读书，读好书。‎ ‎1.补充词语。‎ 栩栩（ ）（ ） （ ）（ ）无味 朦朦（ ）（ ） ‎ 无病（ ）（ ） （ ）（ ）多情 心动（ ）（ ）‎ ‎2.根据内容写出作者对下面书籍的评价。‎ ‎《西游记》__________ 《封神榜》__________‎ ‎《荡寇志》__________ 《水浒传》__________‎ ‎3.选文主要告诉我们看书时要____________________。‎ ‎4.“ 读书好，多读书，读好书。”这句话是_________说的，意思是___________‎ ‎___________________________________________________________________________________________________________________________________。‎ ‎5.请你试着写几句关于读书的名言。‎ ‎(1)______________________________________________________________(2)__________________________________________________________________(3)_________________________________________________________________‎ 五年级上册期末复习 专项复习------------课外阅读 姓名：‎ ‎ 一、 永不凋谢的玫瑰 著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了。他记下过这样一则真事： 校园里的花房里开出了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大，这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。  ‎ ‎    这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约三四岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。     ‎ 同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花是送给谁的？能告诉我吗？”     ‎ ‎“奶奶病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶有点不相信。我现在摘下来送给她看，看过后我再把花送回来。”女孩害羞地说。 听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子；这一朵是送给你妈妈的，_________________________________ 。” 这个故事长久地激励着我，我幻想着生活中能有这样的美好。‎ ‎1．联系上下文，解释词语。（4分）‎ 赞不绝口：                                               径直：‎ ‎2．用一二句话概括苏霍姆林斯基记录的故事。（2分）‎ ‎_____________________________________________________________________   ‎ ‎3．读中品味。（4分）‎ ‎（1）文中“惊讶”一词出现两次，同学们第一次“惊讶”是因为________________‎ ‎_______； 第二次“惊讶”是因为__________________________________；我对              ________________________________感到惊讶，因为________________________‎ ‎______________________________________________________________。                    ‎ ‎（2）认真品读第5第6自然段，想想苏霍姆林斯基为什么要把玫瑰花送给小女孩的妈妈，再把苏霍姆林斯基说的话补充在“    ”上。‎ ‎4．深层探究。（4分）   ‎ ‎ (1)你认为题目“永不凋谢的玫瑰”是指什么？‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎ (2)你觉得苏霍姆林斯基是一个怎样的人？‎ ‎_____________________________________________________________________‎ 二、游圆明园遗址 ‎    天气晴朗，碧空万顷，凉风袭人。我、奶奶、妈妈和表弟一同去圆明园遗址游览新开辟的福海公园。‎ ‎    来到圆明园大门前，首先映入眼帘的是门口那威严的狮子，它们身上伤痕累累，但雄姿犹存，似乎随时准备与敢于来犯之敌决一死战，把他们吞下似的。继续往里去，只见废墟上长出了嫩绿的小草，路两旁盛开着五彩缤纷的花朵，充满了无限生机。这真是“野火烧不尽，春风吹又生”啊!走到旧址旁，我看见一匹石马屹立在那里，怒视着远方，它好像在咒骂那些夺我中华之宝、杀我中华儿女、毁我中华园林的帝国主义侵略者。‎ ‎    侵略者虽然烧毁了我们美丽的圆明园，但是摧毁不了中华民族坚忍不拔、不畏困难的精神。这边虽还是伤痕累累的劫后遗址，但在那边却已建起了漂亮的福海公园，使它成为第二个圆明园。‎ ‎    继续往前走，我眼前一亮，啊，福海真美呀!湖水环绕着一个小岛，碧水又 在群山之中。小岛的中央有不少的亭台楼阁，显得典雅秀丽。湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石；湖水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水清绿，好似一块无瑕的翡翠。群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带，与群山相连。这里湖映山，山环水，一片湖光山色，真是美不胜收。‎ ‎    啊!圆明园，你是劳动人民智慧的结晶，你是侵略者罪行的见证。‎ ‎1. 认真读文章，填空。(2分)‎ ‎    作者写福海公园的美，先写了湖水的三个特点：_____、______、______，接着写_________像个大托盘。‎ ‎2. 文中的过渡段是第_____自然段，它在文中起_______________的作用。(3分)‎ ‎3. 找出文章的中心句，用“    ”画出来。(2分)‎ ‎4. 圆明园被英法联军毁掉，告诉了我们什么?(3分)‎ ‎                                                                                    ‎ ‎5. 你认为该不该重建园明园?为什么?把你的理由写下来。(4分)‎ ‎                                                                                    ‎ 三、                                  ‎ 兰帕德这一辈子最大的愿望就是当一名作家。从小学到大学，兰帕德的作文一直是全班最好的，经常被老师当做范文读给同学们听。有的时候他的作文出现在班级的黑（板  版）报上和校报上，甚至有两篇发表在全国知名（刊 刑）物上。兰帕德相信，只要他努力，三十岁前他就可以成为一个全国知名的作家。有很长一段时间他都梦想写出经世不朽的作品。遗（憾  撼）的是后来他突然迷上了买彩票，一天到晚对着一大堆数字研究来研究去，最终把写作给耽误了。‎ 兰帕德也曾深切地（奥 懊）悔过。那是在他五十二岁那年，他的一个中学时代的同学，一个曾对他佩服得五体投地、经常把他的作文当范文读的同学，有一天把他自己写的第十三本书送给兰帕德。兰帕德忏悔道  那一刻  我懊悔极了  我痛恨自己为什么没有去写作 可忏悔过后，兰帕德并没有实际行动，他只是一次又一次地自责。八十四岁那年，兰帕德感到自己快不行了，他让家里人请来全城最有名的牧师，他向上帝做了最后的忏悔。‎ ‎1. 给短文加一个恰当的题目，写在文首的横线上。(2分)‎ ‎2．用“—”在文中的括号里选择恰当的字。(2分)‎ ‎3．写出下列词语的近义词。（3分）‎ 愿望——（        ） 知名——（        ）  佩服——（        ）‎ ‎4．给第2自然段最后一句话加上标点。（2分）‎ ‎5. 兰帕德的作文经常被老师当做范文读给同学们听。（改为把字句）（2分）‎ ‎_______________________________________________________________‎ ‎6．想象一下，兰帕德会向上帝做出怎样的忏悔？写在下面的横线上。（2分）‎ ‎_______________________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________________‎ 四、情谊 昨夜，一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早，妈妈催我去上学。书没了，书包也没了叫我怎么去上学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。‎ 教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声：“玲玲来了。”同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我，大家虽然都没有说话，但看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静，好象没有人一样。‎ 这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：“别难过！这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。来，我给你戴上。”‎ ‎“玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。”‎ ‎“玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物，你拿去用吧！” “玲玲??”“玲玲??”‎ 看着桌上的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇，极力控制自己。可是，不知为什么，那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来。‎ ‎1. 给文章分段，用“‖”在文中标出，并写出段意。‎ ‎2. 选择短文的中心思想（在正确答案后打√）‎ ‎①我”受灾后悲伤的心情。（ ）‎ ‎②写了“我”非常感激同学们的思想感情。（ ）‎ ‎③写了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。（ ）‎ ‎3. 短文是按什么顺序写的？（在正确答案序号上打√）‎ ‎① 时间的变化 ②地点的转移 ③总分结构④事物几方面 ⑤事情发展顺序 ‎4. 一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。改成被字句：‎ ‎ ‎ ‎5.将“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来”缩成最简句子： ‎ 五、特 殊 的 墙 ‎ 暑假里有一天，我做完作业，无意间打开电视机。这时，电视里正在播抗洪抢险的紧张场面。只见滔滔的洪水奔腾而下，抢险大军背着一包又一包沙袋，快速冲上堤坝。谁知水流湍急，沙袋刚扔下去，就被洪水冲走了，把一辆卡车推下去堵决口，谁知又被洪水冲走了。怎么办？怎么办？在这紧急关头，只见抗洪战士手挽着手，纵身跳入洪流中，用血肉之躯筑起了一道人墙。‎ 墙——不是该用砖和水泥砌成的建筑吗？‎ 面对这堵“墙”，我愕然了。这是一堵不平凡的“墙”，它是由堂堂七尺男儿之躯，是一颗颗燃烧着的爱国有民的赤诚的心垒成的。它完全可以与我国的世界之最的万里长城一样震惊中外，甚至比万里长城更伟大。‎ 今天的社会上，不是还有一些人也在筑“墙”吗？他们是贪国家之财，用来堆砌个人的安乐窝。这种人，也许能在这堵“墙”里取得暂时的欢乐，但这堵“墙”迟早是要倒塌的。‎ 面对此情此景，我再也坐不住了。我拿起自己心爱的储钱罐，跑出家门……‎ 1、 用课文中加点的词语造句。（2分）‎ ‎ ‎ 1、 短文讲的三种“墙”，分别指的是什么？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎3、为什么其中的两种墙要加上双引号？（4分）‎ ‎ ‎ ‎4、你认为作者跑出家门干什么去了？（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 六、漓江 桂林的漓江是一条美丽的江。‎ 春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！‎ 夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。‎ 秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。‎ 冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。‎ ‎1、写出下列词语的反义词。（6分）‎ 沉睡—（ ） 安静—（ ） 丰收—（ ）‎ ‎2、读短文，补充词语。（6分）‎ 色彩（ ） 颜色（ ） 热闹（ ）‎ 生机（ ） 美不（ ） 丰硕（ ）‎ ‎3、在短文中选自己喜欢的比喻句、拟人句子抄下来。（4分）‎ 比喻句： ‎ 拟人句： ‎ ‎4、短文的第1自然段与下文的关系是 。（2分）‎ ‎5、短文按 顺序描写了漓江的景色。（2分）‎ ‎6、漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。（8分）‎ 春天： 夏天： ‎ 秋天： 冬天： ‎ ‎7、读了这篇短文，你学到了什么？（或想到了什么？）（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 五年级上册期末复习 专项复习------------按要求改写句子 姓名：‎ 请你按要求写句子。‎ ‎1、一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。（缩句）‎ ‎                                                                 ‎ ‎2、小军不仅完成了数学作业，但是有一道题却做错了。（在原句上修改）‎ ‎3、写一句珍惜时间的名言或古诗句。‎ ‎                                                                 ‎ ‎4、母亲的爱，是美丽的笑容，是亲切的话语。(仿写句子)‎ 老师的爱，是_____________________，是___________________________。‎ ‎5、 我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗?(改为陈述句)‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎6、大厅里摆满了看演出的观众。(修改病句)‎ ‎___________________________________________________________________‎ ‎7、 在“六一”儿童节上，他光荣的加入了中国少年先锋队员。（修改病句）‎ ‎____________________________________________________________‎ ‎8、妈妈说：“小明，今天晚上我要加班，你要照顾好自己。”（改为转述句）‎ ‎____________________________________________________________‎ ‎9、 我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。（缩句）‎ ‎____________________________________________________________‎ ‎10、停电了，家里必须点蜡烛。（改为双重否定句）‎ ‎____________________________________________________________‎ ‎11、纳兰性德身在万里之遥的边关，怎能不思念故乡？（改为陈述句）‎ ‎___________________________________________________________________‎ ‎12、冬天到了，梅花又开放了。（改为拟人句）‎ ‎___________________________________________________________________‎ ‎13、湖面上溅起了涟漪。（扩句，至少两处）‎ ‎___________________________________________________________________‎ ‎14、黄继光不但壮烈牺牲了，而且永远活在我们心中。（修改病句）‎ ‎___________________________________________________________________‎ ‎15、小鸟在树上叫个不停。（改写成拟人句）‎ ‎                                                                                                             ‎ ‎16、 教室里非常安静。（改写成夸张句）‎ ‎                               ___                                                                           ‎ ‎17、 父亲说：“对，这是我对你们的希望。”（改为转述句）‎ ‎                                                                                                             ‎ ‎18、漂亮的校园里洋溢着孩子们欢乐的笑声。（缩写句子）‎ ‎                                                                                                        ‎ ‎19、秦王我都不怕，不会怕廉将军。（改成反问句）‎ ‎________________________________________________________________‎ ‎20、这篇作文的字词和句子都很通顺。（修改病句）‎ ‎  ________________________________________________________________ ‎ ‎21、如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉的河水。（仿写句子）‎ ‎                 ，                                                                                      ‎ ‎22、这是一次难忘的经历，我怎么会忘记呢？（改为陈述句）‎ ‎                                                                                            ‎ ‎23、我用以前未曾有过的温情和愧疚抚摸着珍珠鸟。（缩写句子）‎ ‎                                                                                            ‎ ‎24、老师说：“我要感谢王冬冬同学，并欢迎大家帮我改正错误。”（改为转述句）‎ ‎                                                                                                                   ‎ ‎25、夏天的武汉是我国三大火炉。（修改病句）‎ ‎                                                                                                                   ‎ 26、 父母养育了我，我怎么能忘记他们的恩情呢？（改写成陈述句） _________________________________________________________________________ 27、许多年过后，当我再来拿起这首诗看时，不得不承认父亲是对的。（改为肯定句） _________________________________________________________________________ 28、我们不会忘记这比山还高比海还深的情谊。（改为反问句） _________________________________________________________________________ 29、夏天的江南农村是一年中农事最繁忙的季节。（修改病句） _________________________________________________________________________               ‎ ‎30、空气中没有灰尘。大自然很单调。 （用关联词连成一句话）  __________________________________________________________________ _‎ ‎31、她走出书店时饥肠辘辘。她浑身感到轻松。(用关联词把两句话合并成一句) _________________________________________________________________‎ ‎32、变色玻璃还会随着强弱的阳光而改变颜色的深浅。（用修改符号在原句上修改病句）‎ ‎33、生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量。（改为双重否定句）‎ ‎_________________________________________________________________‎ ‎34、在书法家笔下，汉字生发出无穷无尽的变化。（写成打比方的句子）‎ ‎_________________________________________________________________‎ 35、 如果我是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨；如果我是一株小草，就给人间增添一份春色。（仿写句子） 如果我是         ，就                            ；如果我是        ，就                            。‎ ‎36我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。（缩句）                                                  ____________________________________________________________________________‎ 36、 今天老师表扬了我，我太感动了。(修改病句）    ___________________________________________________________________‎ 37、 难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）‎ ‎  ___________________________________________________________________           ‎ 35、 父亲对儿子说:“不论发生什么，我总会跟你在一起！”（改为转述句）    ‎ ‎  ___________________________________________________________________  ‎ 36、 他戴着红帽子和一身红运动服走出了家门。(修改病句）‎ ‎__________________________________________________________________‎ 37、 晚会上的音乐和舞蹈都很好听。(修改病句）‎ ‎__________________________________________________________________‎ ‎41、不耕耘，不会有收获。（改成反问句）   __________________________________________________________________‎ ‎42、没有太阳，世界上还会有动物和植物吗？（改为陈述句）‎ ‎  __________________________________________________________________‎ ‎ 43、孩子们看书。（至少扩三处）                                                                ‎ ‎__________________________________________________________________‎ 44、 颐和园中大海棠树争奇斗艳地开满了密密层层的淡红的花。（缩句） ‎ ‎__________________________________________________________________‎ 45、 鸟儿飞翔。（改成拟人句）‎ ‎_________________________________________________________________‎ 五年级上册期末复习 专项复习------------根据课文内容填空 姓名：‎ 请根据要求，完成下面的问题。‎ ‎1、圆明园中，有__________的殿堂，也有___________的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着________________的山乡村野。‎ ‎2、《长相思》是______代___________写的其中“风一更，雪一更，_______________，_______________”表达了作者思乡之情。‎ ‎3、从单元的日积月累中，我懂得了时间的可贵，“莫等闲，_______________，空悲切。”我体会到钓鱼的乐趣，“青箬笠，绿蓑衣，_____________________。”我知道古代乞巧节时妇女们都会：“_________________，__________________。”‎ ‎4、有关惜时的名言：                                                                                                       ‎ ‎5、有关勤俭的名言：                                                                                                       ‎ ‎6、古人谈读书的名言：                                                                                                     ‎ ‎7、我喜欢本册所学的一篇民间故事                                                         。‎ ‎8、默写。‎ ‎ 1.我劝天公重抖擞，                              。 2.王师北定中原日，                              。‎ ‎3.姑苏城外寒山寺，                              。4.非淡泊无以明志，                              。‎ ‎5.明月松间照，                              。 6.                              ，流响出疏桐。‎ ‎7.居高声自远，                              。 8.                              ，不弃功于寸阴。‎ ‎9.死去元知万事空，                              。10.山外青山楼外楼，                              。‎ ‎11.红日初升，其道大光。_________________，__________________。_________________，‎ ‎__________________。_________________，__________________。_________________，‎ ‎__________________。_________________，__________________。_________________，‎ ‎__________________。_________________，__________________。_________________，‎ ‎__________________。前途似海，来日方长。‎ ‎12.夫君子之行，_________________，_________________，_________________，_________________。‎ ‎13._________________，当思来之不易，_________________，_________________。‎ ‎14.竹喧归浣女，_________________。 15._________________，王孙自可留。‎ ‎16.月落乌啼霜满天，_________________。17.西塞山前白鹭飞，_________________。‎ ‎18._________________，_________________，斜风细雨不须归。‎ ‎19.敏而好学，_________________。‎ ‎20._________________，_________________，是知也。‎ ‎21.朱熹曾说，余尝谓：‎ ‎______________________________________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________________________________‎ ‎22.默写《观书有感》其一。‎ ‎_________________，_________________。_________________？_________________。‎ ‎23.默写《观书有感》其二。‎ ‎_________________，_________________。_________________，_________________。‎ ‎9、《落花生》一课,围绕课题讲了　　　　、　　　　、　　　　、　　　　四部分内容。父亲把花生和　　　、　　　、　　　相比,说明花生没有　　　　　　　　　　　,却具有　　　　　　　　。 ‎ ‎10、《将相和》根据司马迁的《　　　　　　》中的《廉颇蔺相如列传》改编的。《史记》被鲁迅先生称为“　　　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　　　”。“将”指　　　　　　　　　　　,“相”指　　　　　　　　　　　,“和”是　　　　　　　　　　　　　　的意思。 ‎ ‎11、《将相和》中的三个经典故事的名字是：　　　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　。‎ 12、 ‎《示儿》的作者是　　　　代　　　　。表达了诗人　　　　　　　　　　　　　　　的爱国情感。《题临安邸》中　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　。揭露那些“游人们”无视国家前途与命运,沉醉在醉生梦死、不顾国计民生的卑劣行为,同时,也表达了诗人　　　　　　　之情。《己亥杂诗》的作者是　　　　代的　　　　。诗中最能表达诗人变革的信心的句子是:　　　　　　　,　　　　　　　。 ‎ 13、 ‎《太阳》一课是一篇　　　　　　　,采用了　　　　　　　、　　　　　　　、　　　　　　等说明方法介绍了太阳　　　　　　　、　　　　　　　、　　　　　　　的特点以及人类与太阳的密切关系。 ‎ 14、 ‎《忆读书》的作者是　　　　,原名　　　　。作者通过回忆小时候读《　　　　》《　　　　》《　　　　》等书的经历,得出了　　　　　　　　　　　　的大道理,还送给少年儿童　　　　　　　　　　　　的建议。 ‎ ‎15、《我的“长生果”》一文中,作者把　　　　比喻为“长生果”,通过读书悟出了写文章的道理:一是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,‎ 二是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ‎ ‎16、《山居秋暝》是　　　代诗人　　　　的作品,描写了　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　五幅生动的画面,体现了作者　　　　　　　　　　　　　　　。其中动态美的句子是　　　　　　　　。《枫桥夜泊》中“泊”是　　　　　　　　的意思。作者　　　　。泊船姑苏城外,借　　　　看到了　　　　　　　、　　　　　　　、　　　　　　　　,听到了　　　　　　　　、　　　　　　　　,抒发了　　　　　　　的思想感情。《长相思》的作者是　　　　代的　　　　。 ‎ ‎17、那　　　　　　　　的　　　　，那全身的　　　　　　　 ，那　　　　　　　 的长喙，那　　　　　　　　的脚，增之一　　　　　　　　，减之一　　　　　　　　，素之一　　　　　　　　，黛之一　　　　　　　　。‎ ‎18、《四季之美》是按照　　　　　　　　顺序写的。春天最美是　　　　　　　　,夏天最美是　　　　　　　　, 秋天最美是　　　　　　　　,冬天最美是　　　　　　　　。 ‎ ‎19.宋代朱熹认为读书要怎样做:　　　　　　　　　　　　　　　　;曾国藩说“此三者缺一不可”,这三者是　　　　　　　　　　　　　　　　。 ‎ ‎20.《搭石》一课,通过　　　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　　　 、　　　　　　　　　　　　等画面,展示了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。 ‎ ‎21.以下事物按速度快慢排序，正确顺序为：‎ ‎ 火箭 鸵鸟 光 游隼 人 声音 猎豹 喷气式飞机 流星体 ‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎