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  • 2021-12-06 发布

五年级下册语文试题-第三单元 测试卷 -部编版(含答案)

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五年级语文下册 第三单元 单元测试 一、填空题(共 5 题;共 39 分) 1.在下面各字上减去一笔,变成新字。 鸣________ 钧________ 匆________ 治________ 享________ 旬________ 待________ 师________ 候________ 未________ 2.成语加法。 ________马平川+________贫如洗=________龙戏珠 ________本正经+________管齐下=________思而行 ________鸣惊人+________长两短=________面楚歌 3.给下列下划线字选择正确的解释。 (1)册:A.册子;B.量词;C.皇帝封爵的命令。 ①一册书________ ②纪念册________ ③册封________ (2)典:A.标准,法则; B.典范性的书籍;C.典故;D.典礼。 ①开国大典________ ②引经据典________ ③行文用典________ ④优秀典范________ 4.写出下列句子所用的修辞手法。 (1)篆书录书,古色古香。行书流畅,正楷端庄。狂草奔放,凤舞龙翔。________ (2)汉字像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏,像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。________ (3)在人类古老的历史长河中,有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝?________ (4)为什么中华民族成为拥有诗歌传统的民族呢?因为这些美丽而富有魅力的文字,给使用它的人带来 了诗的灵性。________ (5)美丽的星星在不停地眨着眼睛。________ 5.先将歇后语补充完整,再根据语境填空。 (1)将歇后语补充完整。 A.________——照旧(舅) B.孔夫子搬家——________ C.小葱拌豆腐——________ D.上鞋不用锥子——________ E.四月的冰河——________ F.隔着门缝吹喇叭——________ (2)在车辆维修人员的帮助下,这辆车子如同“_________________________________________”。 (3)不管老师怎样苦口婆心地教育,淘气包马亮还是“_________________________________________”。 二、改正下列句子中的错别字。(共 5 分) 小球门手仅管在上回守门的时候把漆盖跌破了,确仍然豪不在意,他带着皮手套,警惕地住视对方, 多向一个真正的守门员。 三、选择正确答案的序号填空。(共 12 分) (1)第一个发现和研究甲骨文的人是( ) A.顾炎武 B.王懿荣 C.欧阳询 D.陈双新 (2)下列属于内形外声的字是( ) A.匪 B.固 C.葡 D.问 (3)“ ”这个象形字的简体字是( ) A.马 B.车 C.象 D.狗 (4)把下列书法字体的特点的序号填在相应的横线上。 A.古色古香 B.流畅 C.端庄 D.奔放 ①楷书________ ②草书________ ③小篆________ ④行书________ (5)下列字谜的谜底不正确的一项是( ) A.两目不同心相连。(想) B.一边是绿,一边是红;一边喜雨,一边喜风。(秋) C.二十四小时,莫当日字猜。(旧) D.三面有墙一面空,一个小孩坐当中。(四) 四、现代文阅读(共 14 分) 人类在创造文字之前,常常用一些奇妙的方法来帮助记忆。我国古代就有“结绳记事”的方法。发生了一 件事儿,人们就在绳子上打一个结。各个结大小不同,形式也各有区别,表示那些事儿重要不重要,属于 什么种类。人们往后看了这些绳结,就可以记起以前经历的许多事儿。 现在世界上还有一些民族没有文字,他们还用“结绳记事”的方法。还有一些民族用贝壳代替绳结。贝壳 大小不一,颜色形状也有许多种,比绳结容易分辨。一条穿着好些贝壳的带子,在他们看来,就是一本书, “读”了这本“书”,他们就可以知道本民族的许多故事。 ∥ 不但如此,在文字创造之前,有些民族已经有了通信的方法。跟记事用绳结或贝壳一样,他们也用一些 东西来表示意思。譬如这一族送给那一族一杆枪或者一支箭,这就是一封宣战书。那一族收到了,就拿起 武器来,准备战斗,决不会误会成别的意思。 从前有一个部落的首领送给相邻的一个部落首领一封信。这封信一共四样东西:一只死鸟,一只死老鼠, 一只死青蛙,还有五支箭。这些东西包含着什么意思呢?就是说:“你们能像鸟儿一样在天空中飞,像老 鼠一样在地底下藏,像青蛙一样在湖面上跳跃吗?如果不能,休想跟我们打仗。什么时候你们的脚踏上我 们的土地,我们就用乱箭来对付你们!”∥ 如果有一天,我们从邮递员手里收到一个包裹,打开一看,没有别的,只是死鸟、死老鼠这些东西,我们 唯有连声叫怪,猜想是哪一个淘气的朋友寄来开玩笑的。谁知道在古代,这样一包东西却是一封严厉的信。 (1)读第二自然段中画横线的句子,“这本‘书’”在文中指________________________。 (2)第四自然段中,部落首领的信的内容是什么?有什么含义? (3)短文已经用“∥”分成了三段,请写出各段的意思。 (4)比一比,想一想,有了文字之后的信,跟没有文字的信相比,进步在哪里? 五、写作题(共 30 分) 我们每天都和汉字打交道,在学习和运用汉字的过程中,你一定饱尝过其中的酸甜苦辣。请选择一两 件你印象特别深的事写下来。题目自拟。字数不少于 400 字。 答案 一、 1. 呜;钓;勿;冶;亨;句;侍;帅;侯;木 2.一;一;二;一;双;三;一;三;四 3. (1)B;A;C (2)D;B;C;A 4. (1)排比(2)比喻(3)反问(4)设问(5)拟人 5. (1)外甥打灯笼;净是输(书);一清(青)二白;真(针)好;开动(冻)了;名(鸣)声在外 (2)四月的冰河——开动(冻)了 (3)外甥打灯笼—— 照旧(舅) 二、 尽、膝、却、毫、戴、注、像 三、 (1)B(2)D(3)A (4)C;D;A;B (5)D 四、 (1)一条穿着好些贝壳的带子 (2)略 (3)第一段:人类在文字创造之前用结绳记事或是贝壳记事的方法来帮助记忆。第二段:文字发明之前 的通信方法及相关的故事。第三段:以古今的理解差异说明有没有文字差别很大。 (4)文字使表达变得更简洁,更准确,更易于理解。 五、略

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