五年级上册美术课件-第9课 诗情画意 ▏人教版 (2014秋) (共29张PPT) 29页

* 第九课 诗情画意 * 猜猜看 * 老舍 原名：舒庆春   文学   作家   艺术家    戏剧家       代表作 :《 骆驼祥子 》《 茶馆 》《 龙须沟 》《 四世同堂 》 等。 齐白石 原名 : 齐纯芝 近代中国著名的国画画家 和 张大千 并称“南张北齐”。 “蛙声十里出山泉” * “ 蛙 声 十 里 出 山 泉 ” * 诗是无形的画 画是有形的诗 * 中国的古诗讲究： 诗中有画 画中有诗 * 寒江独钓图 千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪 —— 柳宗元 《 江雪 》 宋代 马远 * 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。 1 2 找朋友 * 你认为哪幅画最符合诗意？为什么？ 你还有哪些不同的观点？ * 欣 赏 咏鹅 鹅，鹅，鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。 * 悯农 锄禾日当午，汗滴禾下土； 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 * * * 小组讨论 1、选一首最喜欢的古诗思考属于哪一类？ 2、在为此类古诗配画时，应该怎样来组织画面？ * 写人 状物 写景 叙事 古诗的分类 ： * 写人的诗 ：将诗中的人作为画面主体，人物的服饰、表情、动作着重描绘。 * 状物的诗 ：将诗中的物作为画面主体着重描绘。 * * 近 景 中 景 远 景 * 写景的诗 ：先确定近景且具体刻画，远景可以画得简洁些。 * 叙事的诗 ：可以选择诗中最精彩的一个场面描绘。 * * 作画步骤 ： 1 、理解古诗的诗意。 2 、构思：发挥想象，画出诗中的情景，表现 出诗中的主体。 3、构图：将想象的画面描绘出来，涂色。 * * * * 课堂作业 为杨万里的“ 接天莲叶无穷碧 ， 映日荷花别样红 ”这句诗配画。 或者选一首你最喜欢的古诗来进行诗配画。 作业要求：构图饱满、色彩和谐，与诗意相符（ 注意 ：要给古诗留白）。 * 作业展示与评价 学生自评：请学生介绍自己的作品。 你喜欢哪一张作品，为什么？ * 课外拓展 可以尝试用不同的绘画种类（中国画、电脑绘画）来表现。 可以尝试为学生行为规范、班级卫生条约等配画。