2020四年级语文下册第五单元16海上日出课时训练新人教版 3页

‎16 海上日出 登泰山观日出（节选）‎ 泰山是闻名中外的游览胜地。今年春节期间，我有幸登上泰山观看日出。‎ 到达对松亭时，天已微明。我站在亭前向下俯视，虽有浓浓的云雾笼罩着，但山势依稀可辨，有的如马鞍俯卧，有的如驼峰耸立。云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有的像雪白的棉絮层层叠叠地飘落在山峰中间，有的像长长的绸带悬在空中，有的撞碎在山崖上，像涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花。这时，我才发现自己的四周竟是一片云海。‎ 我终于到达了日观峰，站在一块大石头上向东眺望着无际的群山，只见山峰之间白雾茫茫。大约过了七八分钟，东方天际出现了鱼肚白，是那么柔和，又是那么光洁。它不断地扩大，仿佛要淹没群山似的。它的底部则微露着淡红色，四周的云也发白了……‎ 一会儿，那淡红色加深了，范围越来越大，把邻近的云也照得发亮。这时，东方的天空发红了，在重重叠叠的峰峦的最东端，红得最浓、最艳，好像燃烧着的大火正在蔓延扩大。就在一刹那间，那红绸帷幕似的天边拉开了一角，出现了太阳的一条弧形的边，并且努力地上升着，变成一个半圆形，放着强烈的光，把周围的红绸帷幕撕得粉碎。我的眼睛被这强光刺激着，微微感到疼痛，可我仍然盯住它，就像怕它跑掉似的。那半圆形不断上升，越来越圆，像一个火球在天边跳动着，最后终于挣脱了地面。‎ ‎“啊！太阳出来了，太阳出来了！”我情不自禁地喊了起来。‎ ‎1.给加点字选择正确的解释。‎ ‎（1）游览胜地（ ） ①胜任；②制服；③名胜古迹。‎ ‎（2）依稀可辨（ ） ①辩论；②区分、辨别；③治理。‎ ‎2. 照样子，写词语。‎ 白雾茫茫（ABCC式）： 、 ‎ 重重叠叠（AABB式）： 、 ‎ ‎3.读画线句子，“我”的喊声里包含着怎样的情感呢？‎ ‎ ‎ ‎4. 找到关于云海的句子读一读，再想一想：云海有什么特点？作者是怎样写出它的这些特点？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎5.太阳出来了，美丽的云海还会有哪些壮丽的景象？展开想象写一写吧。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【参考答案】‎ ‎1. （1）③ （2）② ‎ ‎2. 示例：白雪皑皑 微波粼粼 浩浩荡荡 郁郁葱葱 ‎3. “我”的喊声里包含着喜悦和自豪的情感。‎ 3‎ ‎4. 云海的特点是壮美。作者运用了比喻和排比的修辞手法，把云海的千变万化形象生动地描绘了出来。‎ ‎5. 示例：云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有的像盛开的雪莲花飘落在瑶池里，有的像五彩的纱巾缠绕在山间，有的像打翻的葡萄美酒飞溅起来。‎ 大海日出（节选）‎ ‎【日】德富芦花 凌晨四时过后，海上仍然一片昏黑。只有澎湃的涛声。遥望东方，沿水平线露出一带鱼肚白。再上面是湛蓝的天空，挂着一弯金弓般的月亮，光洁清雅，仿佛在镇守东瀛。左首伸出黑黝黝的犬吠岬。岬角尖端灯塔上的旋转灯，在陆海之间不停地划出一轮轮白色的光环。 ‎ 一会儿，晓风凛冽，掠过青黑色的大海。夜幕从东方次第揭开。微明的晨光，踏着青白的波涛由远而近。海浪拍击着黑色的矶岸，越来越清晰可辨。举目仰望，那晓月不知何时由一弯金弓化为一弯银弓，蒙蒙东天也次第染上了清澄的黄色。银白的浪花和黝黑的波谷在浩渺的大海上明灭。夜梦犹在海上徘徊，而东边的天空已睁开眼睫。太平洋的黑夜就要消逝了。‎ 这时，曙光如鲜花绽放，如水波四散。天空，海面，一派光明，海水渐渐泛白，东方天际越发呈现出黄色。晓月，灯塔自然地黯淡下来，最后再也寻不着了。此时，一队候鸟宛如太阳的使者掠过大海。万顷波涛尽皆企望着东方，发出一种期待的喧闹——无形之声充满四方。 ‎ 五分钟过去了——十分钟过去了。眼看着东方迸射出金光。忽然，海边浮出了一点猩红，多么迅速，使人无暇想到这是日出。屏息注视，霎时，海神高擎手臂。只见红点出水，渐次化作金线，金梳，金蹄。随后，旋即一摇，摆脱了水面。红日出海，霞光万斛，朝阳喷彩，千里熔金。大洋之上，长蛇飞动，直奔眼底。面前的矶岸顿时卷起两丈多高的金色雪浪。‎ ‎（选自《自然与人生》新星出版社）‎ ‎1.在选文中找出下面词语的近义词。‎ 蔚蓝——（ ） 清楚——（ ） ‎ 凝视——（ ） 顷刻——（ ）‎ ‎2.读一读下面的句子，回答问题。‎ ‎（1）此时正是明治二十九年十一月四日清晨，我正在铫(yáo)子（日本关东地方东部城市）的水明楼之上，楼下就是太平洋。‎ 这句话点明“我”看海上日出时间的词语是： ，地点是： 。‎ 3‎ ‎（2）一队候鸟宛如太阳的使者掠过大海。‎ 这句话运用了 的修辞手法，“掠”写出 ‎ ‎ 的样子。‎ ‎3.这篇选文是按照 顺序来写的，表现这一顺序的词有： 。‎ ‎4.阅读这篇文章，你体会到作者怎样的感情呢？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【参考答案】‎ ‎1.湛蓝 清晰 注视 霎时 ‎2.（1）明治二十九年十一月四日清晨 铫子的水明楼之上 （2）比喻 候鸟飞过大海时轻快 ‎ ‎3.时间 凌晨四时过后、一会儿、这时、五分钟过去了——十分钟过去了 ‎4.阅读这篇文章，我体会到作者看日出时激动、欢喜的心情，以及他对光明的向往，对大自然的热爱。‎ 3‎