2020春五年级数学下册六圆认识扇形课件（苏教版） 15页

认识扇形 导学单：（时间： 5 分钟） ① 这是三个大小相等的圆，仔细观察每个圆中的涂色部分，思考：这些涂色部分有什么共同特点？ ② 在小组里交流自己的发现。 扇形是圆面的一部分，都有一个顶点在圆心的角，都是由圆的两条半径和一段曲线围成的。 上面各圆中的涂色部分都是扇形。 导学单：（时间： 5 分钟） 1. 自学书本，思考： ① 什么是弧？ ② 什么是圆心角？ ③ 结合图示，指一指弧、圆心角。 ④ 想一想：同一个圆中，扇形的大小与什么有关？ 2. 小组交流。 右图中 A 、 B 两点之间的曲线是 弧 ，它是圆的一部分。像图中 ∠1 那样， 顶点在圆心的角叫作 圆心角 。 O A B 1 半径 半径 同一个圆中，扇形的大小与圆心角的大小有关。 ● ● ● ● ● ● 认一认： o o o 你认识扇形的圆心角和弧吗？ 1 2 3 弧 弧 弧 适应练习 1. 下面各圆中的涂色部分，哪些是扇形？为什么？ 2. 下面扇形的圆心角各是什么角，分别是多少度？ O O O 扇形 扇形 直角 90° 平角 180° 钝角 120° 想一想： ● o 上面这个图形是扇形吗？ 比一比： 一个圆形披萨被分给三个小朋友。 这一圆中，扇形的大小与什么有关？ 谁分得的披萨最大，谁分得最小？ 小丽 小红 小玲 每块披萨各是什么图形？ 下面两个扇形谁大？ 猜一猜： 画一画： 在钟面上分别表示分针从 12 起，走 5 分钟、 15 分钟和 30 分钟所经过的部分。 找一找： 生活中的扇形 ● 找一找： 生活中的扇形 ● 找一找： 生活中的扇形 ● 12. 每个圆里的涂色部分和空白部分都可以看作什么图形？这些图形各占圆的几分之几？ 综合练习 13. 圆的直径是 （ ） cm 半圆形的直径是 （ ） cm 扇形的半径是 （ ） cm 6 8 10 动手做 按下面的步骤画一画、涂一涂，能得到一个美丽的图案。 画 4 条直径，把圆 平均分成 8 份。 以图中的 8 条半径为 直径画 8 个小圆。 涂上自己喜欢 的颜色。 导学单： ① 照样子画一画、涂一涂，你有什么收获？ ② 自主设计：你想设计出一些美丽的图案吗？想一想，再试着画一画、涂一涂。 ③ 在小组里展示交流。