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- 2021-12-10 发布
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第
3
课
《
美丽的纹样
》
细心观察生活
教学目标
: 1
、指导适合纹样的概念
,
了解适合纹样外形和骨架的变化。
2
、学习绘制纹样图案
,
设计新颖的适合纹样。
3
、运用适合纹样装饰美化生活用品。
教学实施建议
: (
一
)
课前准备
1
、教师准备各种几何图形等。
2
、
学生
准备印有纹样的生活用品。
适合纹样
是具有一定外形限制的纹样,图案素材经过加工变化,组织在一定的轮廓线以内。适合纹样具有严谨与实行的艺术特点,要求纹样的变化既能体现物象的特征,又要穿插自然,形成独立的装饰美。
适合纹
(
二
)
课堂教学
1
、引导阶段 分组欣赏和交流学生课前准备的生活用品
,
了解纹样的形状、作用和美感。
2
、发展阶段 学生自学
,
找一找适合纹样的种类和变化规律。 选择一种几何形状的彩纸绘制纹样图案。
学生汇报自学情况
,
明确绘制的方法。在学生进行练习时
,
教师有针对性的指导学生掌握纹样排列和变化规律。 学生设计新颖的适合纹样
,
并装饰生活用品。
(
三
)
课后拓展 鼓励学生尝试用蜡染的方法来表现适合纹样。
蜡染,是我国古老的民间传统纺织印染手工艺,古称蜡,(扎染)、(镂空印花)并称为我国古代三大印花技艺。蜡染是用蜡刀蘸熔蜡绘花于布后以蓝靛浸染,既染去蜡,布面就呈现出蓝底白花或白底蓝花的多种图案,同时,在浸染中,作为防染剂的蜡自然龟裂,使布面呈现特殊的“冰纹”,尤具魅力。由于蜡染图案丰富,色调素雅,风格独特,用于制作服装服饰和各种生活实用品,显得朴实大方、清新悦目,富有民族特色。
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