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  • 2021-12-10 发布

部编版四年级下册语文期末试卷及答案,精品10套

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部编版四年级 下册语文期末试卷及答案,精品10套 人教新课标四年级语文下册期末试卷附参考答案 班级 姓名 分数 ‎ 一、温故积累。(27分)‎ ‎1.我能看拼音写词语。(10分)‎ ‎ gòng xiàn kǎi xuán ‎(1)为祖国做出( )的体育健儿( )归来。‎ wān yán pí bèi yì pān ‎(2)( )的山路让人( )不堪,只有意志坚( )的人才会坚持( )上山顶。‎ ‎2.我能选出带点字正确的读音打“√”。(8分)‎ ‎ 画卷(juǎn juàn) 愚蠢(yú yū) 蝙蝠(biān piān)‎ 模样(mó mú) 撒网(sǎ sā) 呼应(yīnɡ yìnɡ)‎ 成群结队(jiē jié) 重见天日(zhònɡ chónɡ)‎ ‎3.你平时注意积累好词吗?写写看。(6分)‎ ‎ 炯炯有神(描写人物神态) ‎ 全神贯注(描写学习方面) ‎ ‎4.用“——”划去下列括号里搭配不合适的词语。(3分)‎ 完成(号召 任务) 身体(强大 强壮) 满怀(信心 决心)‎ ‎ 表演(精美 精彩) 阳光(明媚 明快) 改正(错误 失误)‎ 二、精炼运用。(18分)‎ ‎ 1.按要求写句子。(4分)‎ ‎(1)雨来像小鸭子一样抖着头上的水。(仿照着写一句)‎ ‎ ‎ ‎(2)科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。。(改为被字句)‎ ‎ ‎ ‎(3)精诚所致, 。‎ ‎(4)爱人者, ;敬人者, 。‎ ‎2.我能选择恰当的词语写在括号里。(6分)‎ 即使……也…… 如果……就…… ‎ 不但……而且…… 虽然……但是……‎ ‎(1)( )阵阵寒气向我袭来,( )我心里无比温暖。‎ ‎(2)飞机装上雷达,( )在漆黑的夜里,它( )能安全飞行。‎ 欢腾 奔腾 飞腾 ‎(1)我校荣获市“文明学校”的喜讯传来,全校师生立刻( )起来。 ‎ ‎(2)滚滚的长江水( )而来。‎ 感谢 感激 感动 ‎(1)听了这个故事同学们多么受( )啊! ‎ ‎(2)我对老师的教育帮助( )不尽。 ‎ ‎3.我来当合格小医生。(3分)‎ ‎(1)老师那慈祥的面容,亲切的教导时时在我耳边回响。‎ ‎ ‎ ‎(2)爷爷过的一生都是俭朴生活。‎ ‎ ‎ ‎(3)战士们冒着大雨和泥泞小路向前进。‎ ‎ ‎ ‎4.课文链接(5分)‎ ‎(1)在本册语文书中,我认识了拥有尊严的石油大王 、热爱生命的盲女孩 ,抗日小英雄 、执着追求真理的科学家 、造福人类、正义勇敢的古希腊神话中的英雄 ‎ ‎(2)在我国的无数名山中,有五座山因为景色独特,富有文化内涵,而被称为五岳,它们是   、   、   、   、   。‎ 三、拓展求新。(16分)‎ ‎1.我会给短文正确排序。(6分)‎ 把下面错乱的句子整理成一段通顺的话,在( )里填上序号。‎ ‎( )狼想吃掉公鸡,上前问:“好朋友,你上哪儿去?”‎ ‎( )一只公鸡在路上遇见一只狼。‎ ‎( )狼一听,赶快逃走了。‎ ‎( )公鸡说:“我看朋友去。”‎ ‎( )公鸡说:“怎么是两个,后面还有一条狗呢!”‎ ‎( )狼说:“我们两个一起走,好吗?”‎ ‎ 2.我能指出下列各句属于哪种修辞方法。(5分)‎ ‎ (1)蜜蜂在花丛中翩翩起舞,饱览春天的美丽。  (    )‎ ‎ (2)黄河是中华民族的摇篮。         (    )‎ ‎ (3)难道你可以把这位老妈妈忘记吗?      (    )‎ ‎ (4)整个礼堂挤得连跟针也插不进去。      (    )‎ ‎(5)随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。( )‎ ‎ 3.同学们读了不少课外书吧,能给大家介绍几本吗?(5分)‎ ‎《 》、《 》、《 》……其中我最喜欢的是《 》,理由是          。‎ 四、阅读感悟(15分) ‎ 飞翔的蜘蛛 有一天黄昏,我发现:一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。‎ 难道蜘蛛会飞?要不,从这个檐头到那个檐头,中间一丈余宽,第一根线是怎么拉过去的?‎ 带着这个疑问,我把院子里所有的蛛网全都搅毁了。‎ 后来,细细地观察,我才发现它走了许多弯路──从一个檐头起,打结,顺墙而下,一步一步地向前爬行,小心翼翼,翘起尾部,不让丝沾在地面的沙石或别的物体上,走过空地,再爬上对面的檐头,高度差不多了,或说是它满意了,再把丝收紧。‎ 收第一根丝要半个小时,直到成一条直线。以后的进程一般比第一根丝的速度要快多了。尽管它很复杂,但蜘蛛对此十分熟练,操作起来,仿佛是一种愉快开心的表演的似的。‎ 蜘蛛不会飞翔,但它能够把网凌空结在半空中,它是勤奋、敏感、沉默而坚韧的昆虫,它的网制得精巧而且规矩,八卦形地张开,仿佛得到神助。‎ 这样的成绩,使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。‎ 于是,我记住了:蜘蛛不会飞翔,但它照样能把网结在空中。奇迹是执著者造成的。‎ ‎1.第四自然段中的破折号的作用( 2分) 。 ‎ A.话题转换 B.解释说明 C.语意延伸 D.表示转折 ‎2、.短文中两次写“蜘蛛不会飞翔”,为什么题目却是“飞翔的蜘蛛”呢?(4分)‎ ‎3.请用几个词概括蜘蛛的精神。(从原文中找)(4分)‎ ‎ ‎ ‎4.结合自己的生活体验,谈谈你读文后的感悟。(5分)‎ 附加题:‎ 一、连线题。把下面这些动物和象征词连起来。(5分)‎ 黄牛   搏击风浪        ‎ 喜鹊   任劳任怨        ‎ 春燕 和平使者 鸽子   报春使者        ‎ 海鸥   吉祥如意   ‎ 二、说说下列句子中引号的作用(3分)‎ ‎1.科学家仔细研究了鲸,发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。( )‎ ‎2.说他“特别”,因为他爱鱼到了忘我的境界。( )‎ ‎3.人们都说:“桂林山水甲天下。”( )‎ 三、按要求写成语(12分)‎ 最值钱的话: 最贵的字: ‎ 最长的步子: 欺骗人的话: ‎ 最甜蜜的话: 自己说给自己听的话: ‎ 参考答案:‎ 一、1.贡献 凯旋 蜿蜒 疲惫 坚毅 攀 ‎2.juàn yú biān mú sǎ yìnɡ jié chónɡ ‎3.略 ‎4.任务 强壮 信心 精彩 明媚 错误 二、1.(1)略(2)蝙蝠夜间飞行的秘密被科学家爱揭开了。(3)金石为开。(4)人恒爱之,人恒敬之。‎ ‎2. 虽然……但是 即使……也 欢腾 奔腾 感动 感激 ‎3.(1)删掉慈祥的面容.(2)爷爷医生都是过的俭朴生活。(3)和字后面加上踏着 ‎4.哈默 安静 雨来 伽利略 普罗米修斯 三、1.216354‎ ‎2.拟人 比喻 反问 夸张 排比 ‎3.略 四、1.B 解释说明 ‎ ‎2.它虽然不会飞翔,但它能把网结在空中。 ‎ ‎3.勤奋 敏感 沉默 坚韧 ‎ ‎4.可以从“勤奋、敏感、沉默、坚韧”等几个方面来谈,结合自己的生活体验,有自己独特的见解。‎ 附加题:‎ 一、黄牛——任劳任怨 喜鹊——吉祥如意 春燕——报春使者 鸽子——和平使者 海鸥——搏击风浪 二、1. 特定称谓2.特殊含义,表示强调3.表示引用 三、一诺千金 一字千金 一步登天 花言巧语 甜言蜜语 自言自语 小学四年级语文下册期末测试卷 第一部分:基础知识积累与运用(50%)‎ 一、读拼音,规范地写词语。(6分)‎ hé xié shēn yín zhuāng shì ‎ ‎( ) ( ) ( )‎ ‎ jí xiáng jiàn kāng jìng pèi ‎( ) ( ) ( ) ‎ 二、先比一比,再组词。(5分)‎ 弧( ) 徽( ) 幼( ) 饶( ) 抗( )‎ 狐( ) 微( ) 劝( ) 绕( ) 坑( )‎ 三、用“______”画出下面词语中的错别字,在括号里改正。(4分)‎ 全神惯注( ) 争先巩后( )‎ 雄心状志( ) 估枝烂叶( )‎ 四、把下面的四字词补充完整。(6分)‎ 声( )击( ) ( )魏( )赵 ( )大( )为 ‎ 月( )人( ) ( )( )皆兵 腹背( )( )‎ 五、我会按要求改句子。(10分) ‎ ‎1.小溪里,鱼儿游来游去。‎ 改成拟人句:__________________________________________________ ‎ ‎2.读了《普罗米修斯》后,我们被普罗米修斯的勇敢和献身精神所感动。‎ 改为反问句:__________________________________________________‎ ‎3.喷薄而出的红日映照着巨大的桥身。‎ ‎ 缩句 : ‎ ‎4.妹妹做错了事,心情很繁重。‎ ‎(改病句,要求在原句上用修改符号改)‎ ‎5.虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?‎ ‎ 改成带句号的句子: ‎ ‎ ‎ 六、我能积累运用。‎ ‎1.先根据内容连线,再根据要求填空。(6分)‎ ‎ 采菊东篱下 骄兵必败 ‎ 己所不欲 无数夕阳山 ‎ 几行红叶树 悠然见南山 ‎ 关羽失荆州 勿施于人 生活中,有许多人自己不愿意做的事,却强迫别人去做。对这些人,我们可以用上面一句名言来提醒,这句名言是: ‎ ‎2.古诗填空(5分)‎ 本学期我们学习了三首描写田园风光的古诗词,请选择你最喜欢的一首默写下来,别忘了写上作者的名字哟!‎ ‎ ‎ ‎ ( )‎ ‎ _______________ , ______ __。‎ ‎ ________________ , _ ____ 。‎ 七、我能判断下列说法的对错。正确的打“√”,错误的打“×”。(4分)‎ ‎1.《纪昌学射》和《鹏程万里》是两则引人深思的寓言故事。(    )‎ ‎2.“罗丹的嘴里叽里咕噜的,好像在跟谁说悄悄话似的”是个比喻句。(    )‎ ‎3.“我的一生始终保持着这样一个信念,生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不是在于争取。” 这句话的作者是巴金。(    )‎ ‎4.《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《天方夜谭》。(    )‎ 八、综合实践。(4分)‎ 本学期,我们围绕“大自然的启示” 开展了一次综合性学习。在学习中,通过观察,我从动植物的身上得到了一些启示,比如: _ ___________________________________________ _ 。‎ 第二部分:阅读积累与运用(20%)‎ ‎(一)、阅读《乡下人家》片段,完成下面的练习。(10分)‎ ‎ 若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。‎ ‎ ‎ ‎ 秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织呀!织,织,织,织呀!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。‎ 乡下人家,( )什么时候,( )什么季节,( )有一道独特、迷人的风景。‎ ‎1.在文中( )里填上合适的关联词,你一定会!(1分)‎ ‎2.在文段中你一定能找出与下面词语相近的词语。(1分)‎ 融洽( ) 特别( )‎ ‎3.在文段中描写了两个场景,请概括出来。(2分)‎ ‎(1) ‎ ‎(2) ‎ ‎4.用“ ”划出一个运用拟人写法的句子,你也能写 一句。(1分) ‎ ‎ ‎ ‎5.文中最后一段话,我体会它的作用。用“ˇ”标出。(1分)‎ ‎(1)提出问题,总起作用。 (2)总结全文,点明中心。 ‎ ‎(3)承上启下,过渡。‎ ‎ 6.你喜欢文段中的哪一句子?用“----”划出来。请你也说说原因。(1分)‎ ‎ ‎ ‎7.想象一下,在冬天,乡下人家又会怎样一道风景线?用一两句话写一写。(1分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎8.你觉得家乡有哪些景点美丽的,令人向往令人欣赏?(2分)‎ ‎ (1) ‎ ‎ (2) ‎ ‎(二)阅读短文,相信你能答好下面的问题。(10分)‎ ‎ 鲁迅爱书的故事 ‎ 鲁迅小时候,爱买书,爱看书,爱抄书,把书看作宝贝一样。‎ ‎ 还在进“三味书屋”前,他就在自己的启蒙老师——一位远房的叔祖那里看了不少带图的书。这位老师曾经告诉他,有一部绘图的《山海经》,画着人面的兽、九头的蛇、三脚的鸟、生着翅膀的人、没有头而以两乳当作眼睛的怪物……可惜一时找不到啦。这么有趣的一本书,可把鲁迅吸引住了。他念念不忘,梦寐(mèi)以求,这可把他的保姆长妈妈感动了。长妈妈不识字,她探亲回来时,就设法给鲁迅买回了这部书。一见面,长妈妈把一包书递给鲁迅,高高兴兴地说:“哥儿,有画的三哼经,我给你买来了。”一听这消息,鲁迅欣喜若狂,赶紧把书接过来,打开纸包,看了起来。‎ ‎ ‎ ‎ 这是鲁迅最初得到的心爱的书本。后来,识字渐渐多起来了,他就自己攒钱买书。过年,有种习俗,大人往往给孩子一点钱,鲁迅得到这些钱后,总是舍不得零花,攒起来买书看。‎ ‎ 鲁迅小时候,不仅酷爱读书,而且还喜爱抄书,抄过很多书。显然,抄书使他得益匪浅。他的记忆力那么好,读过的书能经久不望。这与他抄书的爱好(hào hǎo)蜜切相连。‎ ‎ 鲁迅小时候对于书籍特别爱护。他买书回来,一定要仔细检查发现有污迹或者装订有毛病,就不怕麻烦地到书店调(diào tiáo)换。有些线装书,很容易脱线,他就自己动手改换封面,重(chóng zhòng)新装订。看书的时候,他总是把桌子擦得干干净净,看看手指脏不脏。他最恨用中指或食指在书面上一刮,使书角翘起来,在捏住它翻过去的翻书习惯。他还特意为自己准备了一只箱子,把各种各样的书整整齐齐地放在里面,放了樟脑丸,防止虫蛀。‎ ‎ 鲁迅小时候养成爱书如宝的好习惯,贯穿了他的一生。鲁迅一生清贫,最大的财产就是他这些宝贵的藏(zàng cáng)书了。‎ ‎1.划去括号中不正确的读音。(2分)‎ ‎2.把第5自然段中的错别字圈出来,并订正在下面。(2分)‎ ‎ ‎ ‎3.结合短文内容,给带点的字选择正确的解释,再写一个句子。“得益匪浅”的“匪”意思是:( )A、不,不是 B、不合理的,不对的 C、跟“不”搭用,表示必须。(2分)‎ 得益匪浅: ‎ ‎4.用“ ”画出第5、6自然段的中心句。(2分)‎ ‎5.读了短文,你有什么启发?(2分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第三部分:快乐作文(30%)(30分)‎ 下面两个题目,请任选一题。‎ 一、 在我们的生活中,有很多值得我们敬佩的人,如爸爸、妈妈,叔叔、阿姨,老师、同学……请选择其中一位,用具体的事例写出他(她)令你敬佩原因。要求语句通顺,内容具体,能表现出人物的精神风貌,表达出自己的敬佩之情。题目自己拟定。字数400字左右。‎ 二、题目:我最喜爱的 ‎ ‎ 你最喜爱的是什么呢?是一个人、一件事、一处景物还是一件物品呢?你喜爱的原因是什么,请你用具体的事例写出来,做到重点突出,内容具体,语句通顺。400字左右。‎ 四年级语文下册期末考试卷 第一部分:基础知识积累与运用(50%)‎ 一、读拼音,规范地写词语。(6分)‎ hé xié shēn yín zhuāng shì ‎ ‎( ) ( ) ( )‎ ‎ jí xiáng jiàn kāng jìng pèi ‎( ) ( ) ( ) ‎ 二、先比一比,再组词。(5分)‎ 弧( ) 徽( ) 幼( ) 饶( ) 抗( )‎ 狐( ) 微( ) 劝( ) 绕( ) 坑( )‎ 三、用“______”画出下面词语中的错别字,在括号里改正。(4分)‎ 全神惯注( ) 争先巩后( )‎ 雄心状志( ) 估枝烂叶( )‎ 四、把下面的四字词补充完整。(6分)‎ 声( )击( ) ( )魏( )赵 ( )大( )为 ‎ 月( )人( ) ( )( )皆兵 腹背( )( )‎ 五、我会按要求改句子。(10分) ‎ ‎1.小溪里,鱼儿游来游去。‎ 改成拟人句:__________________________________________________ ‎ ‎2.读了《普罗米修斯》后,我们被普罗米修斯的勇敢和献身精神所感动。‎ 改为反问句:__________________________________________________‎ ‎3.喷薄而出的红日映照着巨大的桥身。‎ ‎ 缩句 : ‎ ‎4.妹妹做错了事,心情很繁重。‎ ‎(改病句,要求在原句上用修改符号改)‎ ‎5.虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?‎ ‎ 改成带句号的句子: ‎ ‎ ‎ 六、我能积累运用。‎ ‎1.先根据内容连线,再根据要求填空。(6分)‎ ‎ 采菊东篱下 骄兵必败 ‎ 己所不欲 无数夕阳山 ‎ 几行红叶树 悠然见南山 ‎ 关羽失荆州 勿施于人 生活中,有许多人自己不愿意做的事,却强迫别人去做。对这些人,我们可以用上面一句名言来提醒,这句名言是: ‎ ‎2.古诗填空(5分)‎ 本学期我们学习了三首描写田园风光的古诗词,请选择你最喜欢的一首默写下来,别忘了写上作者的名字哟!‎ ‎ ‎ ‎ ( )‎ ‎ _______________ , ______ __。‎ ‎ ________________ , _ ____ 。‎ 七、我能判断下列说法的对错。正确的打“√”,错误的打“×”。(4分)‎ ‎1.《纪昌学射》和《鹏程万里》是两则引人深思的寓言故事。(    )‎ ‎2.“罗丹的嘴里叽里咕噜的,好像在跟谁说悄悄话似的”是个比喻句。(    )‎ ‎3.“我的一生始终保持着这样一个信念,生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不是在于争取。” 这句话的作者是巴金。(    )‎ ‎4.《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《天方夜谭》。(    )‎ 八、综合实践。(4分)‎ 本学期,我们围绕“大自然的启示” 开展了一次综合性学习。在学习中,通过观察,我从动植物的身上得到了一些启示,比如: _ ___________________________________________ _ 。‎ 第二部分:阅读积累与运用(20%)‎ ‎(一)、阅读《乡下人家》片段,完成下面的练习。(10分)‎ ‎ 若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。‎ ‎ 秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织呀!织,织,织,织呀!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。‎ 乡下人家,( )什么时候,( )什么季节,( ‎ ‎ )有一道独特、迷人的风景。‎ ‎1.在文中( )里填上合适的关联词,你一定会!(1分)‎ ‎2.在文段中你一定能找出与下面词语相近的词语。(1分)‎ 融洽( ) 特别( )‎ ‎3.在文段中描写了两个场景,请概括出来。(2分)‎ ‎(1) ‎ ‎(2) ‎ ‎4.用“ ”划出一个运用拟人写法的句子,你也能写 一句。(1分) ‎ ‎ ‎ ‎5.文中最后一段话,我体会它的作用。用“ˇ”标出。(1分)‎ ‎(1)提出问题,总起作用。 (2)总结全文,点明中心。 ‎ ‎(3)承上启下,过渡。‎ ‎ 6.你喜欢文段中的哪一句子?用“----”划出来。请你也说说原因。(1分)‎ ‎ ‎ ‎7.想象一下,在冬天,乡下人家又会怎样一道风景线?用一两句话写一写。(1分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎8.你觉得家乡有哪些景点美丽的,令人向往令人欣赏?(2分)‎ ‎ (1) ‎ ‎ (2) ‎ ‎(二)阅读短文,相信你能答好下面的问题。(10分)‎ ‎ 鲁迅爱书的故事 ‎ 鲁迅小时候,爱买书,爱看书,爱抄书,把书看作宝贝一样。‎ ‎ 还在进“三味书屋”前,他就在自己的启蒙老师——一位远房的叔祖那里看了不少带图的书。这位老师曾经告诉他,有一部绘图的《山海经》,画着人面的兽、九头的蛇、三脚的鸟、生着翅膀的人、没有头而以两乳当作眼睛的怪物……可惜一时找不到啦。这么有趣的一本书,可把鲁迅吸引住了。他念念不忘,梦寐(mèi)以求,这可把他的保姆长妈妈感动了。长妈妈不识字,她探亲回来时,就设法给鲁迅买回了这部书。一见面,长妈妈把一包书递给鲁迅,高高兴兴地说:“哥儿,有画的三哼经,我给你买来了。”一听这消息,鲁迅欣喜若狂,赶紧把书接过来,打开纸包,看了起来。‎ ‎ 这是鲁迅最初得到的心爱的书本。后来,识字渐渐多起来了,他就自己攒钱买书。过年,有种习俗,大人往往给孩子一点钱,鲁迅得到这些钱后,总是舍不得零花,攒起来买书看。‎ ‎ ‎ ‎ 鲁迅小时候,不仅酷爱读书,而且还喜爱抄书,抄过很多书。显然,抄书使他得益匪浅。他的记忆力那么好,读过的书能经久不望。这与他抄书的爱好(hào hǎo)蜜切相连。‎ ‎ 鲁迅小时候对于书籍特别爱护。他买书回来,一定要仔细检查发现有污迹或者装订有毛病,就不怕麻烦地到书店调(diào tiáo)换。有些线装书,很容易脱线,他就自己动手改换封面,重(chóng zhòng)新装订。看书的时候,他总是把桌子擦得干干净净,看看手指脏不脏。他最恨用中指或食指在书面上一刮,使书角翘起来,在捏住它翻过去的翻书习惯。他还特意为自己准备了一只箱子,把各种各样的书整整齐齐地放在里面,放了樟脑丸,防止虫蛀。‎ ‎ 鲁迅小时候养成爱书如宝的好习惯,贯穿了他的一生。鲁迅一生清贫,最大的财产就是他这些宝贵的藏(zàng cáng)书了。‎ ‎1.划去括号中不正确的读音。(2分)‎ ‎2.把第5自然段中的错别字圈出来,并订正在下面。(2分)‎ ‎ ‎ ‎3.结合短文内容,给带点的字选择正确的解释,再写一个句子。“得益匪浅”的“匪”意思是:( )A、不,不是 B、不合理的,不对的 C、跟“不”搭用,表示必须。(2分)‎ 得益匪浅: ‎ ‎4.用“ ”画出第5、6自然段的中心句。(2分)‎ ‎5.读了短文,你有什么启发?(2分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第三部分:快乐作文(30分)‎ 下面两个题目,请任选一题。‎ 一、 在我们的生活中,有很多值得我们敬佩的人,如爸爸、妈妈,叔叔、阿姨,老师、同学……请选择其中一位,用具体的事例写出他(她)令你敬佩原因。要求语句通顺,内容具体,能表现出人物的精神风貌,表达出自己的敬佩之情。题目自己拟定。字数400字左右。‎ 二、题目:我最喜爱的 ‎ ‎ 你最喜爱的是什么呢?是一个人、一件事、一处景物还是一件物品呢?你喜爱的原因是什么,请你用具体的事例写出来,做到重点突出,内容具体,语句通顺。400字左右。‎ 四年级语文下册期末考试卷 第一部分:基础知识积累与运用(50%)‎ 一、读拼音,规范地写词语。(6分)‎ hé xié shēn yín zhuāng shì ‎ ‎( ) ( ) ( )‎ ‎ jí xiáng jiàn kāng jìng pèi ‎( ) ( ) ( ) ‎ 二、先比一比,再组词。(5分)‎ 弧( ) 徽( ) 幼( ) 饶( ) 抗( )‎ 狐( ) 微( ) 劝( ) 绕( ) 坑( )‎ 三、用“______”画出下面词语中的错别字,在括号里改正。(4分)‎ 全神惯注( ) 争先巩后( )‎ 雄心状志( ) 估枝烂叶( )‎ 四、把下面的四字词补充完整。(6分)‎ 声( )击( ) ( )魏( )赵 ( )大( )为 ‎ 月( )人( ) ( )( )皆兵 腹背( )( )‎ 五、我会按要求改句子。(10分) ‎ ‎1.小溪里,鱼儿游来游去。‎ 改成拟人句:__________________________________________________ ‎ ‎2.读了《普罗米修斯》后,我们被普罗米修斯的勇敢和献身精神所感动。‎ 改为反问句:__________________________________________________‎ ‎3.喷薄而出的红日映照着巨大的桥身。‎ ‎ 缩句 : ‎ ‎4.妹妹做错了事,心情很繁重。‎ ‎(改病句,要求在原句上用修改符号改)‎ ‎5.虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?‎ ‎ 改成带句号的句子: ‎ ‎ ‎ 六、我能积累运用。‎ ‎1.先根据内容连线,再根据要求填空。(6分)‎ ‎ 采菊东篱下 骄兵必败 ‎ 己所不欲 无数夕阳山 ‎ 几行红叶树 悠然见南山 ‎ 关羽失荆州 勿施于人 生活中,有许多人自己不愿意做的事,却强迫别人去做。对这些人,我们可以用上面一句名言来提醒,这句名言是: ‎ ‎2.古诗填空(5分)‎ 本学期我们学习了三首描写田园风光的古诗词,请选择你最喜欢的一首默写下来,别忘了写上作者的名字哟!‎ ‎ ‎ ‎ ( )‎ ‎ _______________ , ______ __。‎ ‎ ________________ , _ ____ 。‎ 七、我能判断下列说法的对错。正确的打“√”,错误的打“×”。(4分)‎ ‎1.《纪昌学射》和《鹏程万里》是两则引人深思的寓言故事。(    )‎ ‎2.“罗丹的嘴里叽里咕噜的,好像在跟谁说悄悄话似的”是个比喻句。(    )‎ ‎3.“我的一生始终保持着这样一个信念,生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不是在于争取。” 这句话的作者是巴金。(    )‎ ‎4.《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《天方夜谭》。(    )‎ 八、综合实践。(4分)‎ 本学期,我们围绕“大自然的启示” 开展了一次综合性学习。在学习中,通过观察,我从动植物的身上得到了一些启示,比如: _ ___________________________________________ _ 。‎ 第二部分:阅读积累与运用(20%)‎ ‎(一)、阅读《乡下人家》片段,完成下面的练习。(10分)‎ ‎ 若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。‎ ‎ 秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织呀!织,织,织,织呀!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。‎ 乡下人家,( )什么时候,( )什么季节,( )有一道独特、迷人的风景。‎ ‎1.在文中( )里填上合适的关联词,你一定会!(1分)‎ ‎2.在文段中你一定能找出与下面词语相近的词语。(1分)‎ 融洽( ) 特别( )‎ ‎3.在文段中描写了两个场景,请概括出来。(2分)‎ ‎(1) ‎ ‎(2) ‎ ‎4.用“ ”划出一个运用拟人写法的句子,你也能写 一句。(1分) ‎ ‎ ‎ ‎5.文中最后一段话,我体会它的作用。用“ˇ”标出。(1分)‎ ‎(1)提出问题,总起作用。 (2)总结全文,点明中心。 ‎ ‎(3)承上启下,过渡。‎ ‎ 6.你喜欢文段中的哪一句子?用“----”划出来。请你也说说原因。(1分)‎ ‎ ‎ ‎7.想象一下,在冬天,乡下人家又会怎样一道风景线?用一两句话写一写。(1分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎8.你觉得家乡有哪些景点美丽的,令人向往令人欣赏?(2分)‎ ‎ (1) ‎ ‎ (2) ‎ ‎(二)阅读短文,相信你能答好下面的问题。(10分)‎ ‎ 鲁迅爱书的故事 ‎ 鲁迅小时候,爱买书,爱看书,爱抄书,把书看作宝贝一样。‎ ‎ 还在进“三味书屋”前,他就在自己的启蒙老师——一位远房的叔祖那里看了不少带图的书。这位老师曾经告诉他,有一部绘图的《山海经》,画着人面的兽、九头的蛇、三脚的鸟、生着翅膀的人、没有头而以两乳当作眼睛的怪物……可惜一时找不到啦。这么有趣的一本书,可把鲁迅吸引住了。他念念不忘,梦寐(mèi)以求,这可把他的保姆长妈妈感动了。长妈妈不识字,她探亲回来时,就设法给鲁迅买回了这部书。一见面,长妈妈把一包书递给鲁迅,高高兴兴地说:“哥儿,有画的三哼经,我给你买来了。”一听这消息,鲁迅欣喜若狂,赶紧把书接过来,打开纸包,看了起来。‎ ‎ 这是鲁迅最初得到的心爱的书本。后来,识字渐渐多起来了,他就自己攒钱买书。过年,有种习俗,大人往往给孩子一点钱,鲁迅得到这些钱后,总是舍不得零花,攒起来买书看。‎ ‎ 鲁迅小时候,不仅酷爱读书,而且还喜爱抄书,抄过很多书。显然,抄书使他得益匪浅。他的记忆力那么好,读过的书能经久不望。这与他抄书的爱好(hào hǎo)蜜切相连。‎ ‎ ‎ ‎ 鲁迅小时候对于书籍特别爱护。他买书回来,一定要仔细检查发现有污迹或者装订有毛病,就不怕麻烦地到书店调(diào tiáo)换。有些线装书,很容易脱线,他就自己动手改换封面,重(chóng zhòng)新装订。看书的时候,他总是把桌子擦得干干净净,看看手指脏不脏。他最恨用中指或食指在书面上一刮,使书角翘起来,在捏住它翻过去的翻书习惯。他还特意为自己准备了一只箱子,把各种各样的书整整齐齐地放在里面,放了樟脑丸,防止虫蛀。‎ ‎ 鲁迅小时候养成爱书如宝的好习惯,贯穿了他的一生。鲁迅一生清贫,最大的财产就是他这些宝贵的藏(zàng cáng)书了。‎ ‎1.划去括号中不正确的读音。(2分)‎ ‎2.把第5自然段中的错别字圈出来,并订正在下面。(2分)‎ ‎ ‎ ‎3.结合短文内容,给带点的字选择正确的解释,再写一个句子。“得益匪浅”的“匪”意思是:( )A、不,不是 B、不合理的,不对的 C、跟“不”搭用,表示必须。(2分)‎ 得益匪浅: ‎ ‎4.用“ ”画出第5、6自然段的中心句。(2分)‎ ‎5.读了短文,你有什么启发?(2分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第三部分:快乐作文(30分)‎ 下面两个题目,请任选一题。‎ 一、 在我们的生活中,有很多值得我们敬佩的人,如爸爸、妈妈,叔叔、阿姨,老师、同学……请选择其中一位,用具体的事例写出他(她)令你敬佩原因。要求语句通顺,内容具体,能表现出人物的精神风貌,表达出自己的敬佩之情。题目自己拟定。字数400字左右。‎ 二、题目:我最喜爱的 ‎ ‎ 你最喜爱的是什么呢?是一个人、一件事、一处景物还是一件物品呢?你喜爱的原因是什么,请你用具体的事例写出来,做到重点突出,内容具体,语句通顺。400字左右。‎ 人教版四年级下册语文期末试题  ‎ 姓名________ 一、字词基础 (一)听写词语 ‎ 拥挤 攀登 维持 精湛 赞赏 企图 捕捉敏锐 埋伏 沉浸 健康 浓郁 缤纷 茁壮 装饰 率领 解释固执 敬佩 惩罚 峰峦雄伟 迷惑不解 争先恐后 聚精会神以防万一 多姿多彩 天高地阔 赏心悦目 一丝不苟无能为力 (二)给词语中加粗的字选择正确的解释 1.梦寐以求 ①睡觉 ②做梦 ③睡醒 ④躺着 2.愚不可及 ①到达 ②比得上 ③和 ④追上 3.鱼贯而出 ①穿过 ②连贯 ③事例 ④进入 4.聚精会神 ①集中 ②理解 ③会面 ④熟悉 5.不速之客 ①快 ②迅速 ③速度 ④邀请 6.不假思索 ①不真实的 ②依靠 ‎ ‎③假如 ④假期 7.手不释卷 ①解释 ②消除 ③放下 ④释放 8.莫名其妙 ①说出 ②名字 ③名义 ④出名 9.笑逐颜开 ①驱赶 ②挨着(次序) ③追赶 ④随着 10.拔地而起 ①抽出 ②高出 ③挑选 ④夺取   二、语言积累与运用 (一)诗文填空 1.江南好,风景旧曾谙。 _______ _______,_______ ______。能不忆江南? _____________,_______________。 乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。 2.我感到一股生命的力量在我手中跃动,____________ !____________ !飞蛾________________,我_____________ ! (二)语言运用 树林里的树 。有的像 ,有的像 ,还有的像 。走进这片树林,你就像走进了 。 ‎ ‎ 三、阅读理解及习作(阅读短文,完成短文后面的题目。) 短文一: 国民党主席拜谒(yè)中山陵(ling) 据新华社电 中国国民党主席连战率领中国国民党大陆访问团,27日上午拜谒了南京中山陵。这是两岸分隔56年来中国国民党主席首次亲临谒陵。 上午8时50分。 连战一行抵达中山陵博爱广场。早早来到这里等候的市民、游客热烈鼓掌。一位中年男子振臂高呼:“炎黄子孙欢迎你”“我们都是中国人”。连战微笑着向两侧的欢迎人群不断挥手。 从广场到祭(jì)堂共有392级台阶,连战一行拾级而上。穿过上刻孙中山手书“博爱”二字的牌坊,连战一行踏上墓(mù)道,来到陵墓的正门。仰视着门楣(méi)上孙中山“天下为公”的墨迹,连战若有所思。 穿过陵门,到了碑亭,连战凝视着亭内矗(chù)立的大石碑,神情严肃。 从碑亭继续拾级而上,连战一行来到祭堂。面对孙中山石刻坐像,连战和访问团全体成员肃然而立。 1.找出能概括短文主要意思的一段话。 2.写出连战从博爱广场到达祭堂前需要走过哪些建筑。 3.写出下列加点字在文中的意思。 ①穿过上刻孙中山手书“博爱”二字的牌坊。() ②从碑亭继续拾级而上,连战一行来到祭堂。() 4.“一位中年男子振臂高呼:‘炎黄子孙欢迎你’‘我们都是中国人’。”从这位中年男子的言行中,可以理解到他__________________________________________________________________________的心情。 习作:生活中每天都在发生着一些新鲜事。想想你的身边最近发生了哪些事,选择其中的一件写下来,内容要写清楚,语句通顺,300字左右。 ‎ 短文二: 彩虹 ①雨停了,天上有一座美丽的桥。 ②爸爸,如果我提着你那把水壶走到桥上去,把水洒下来,不是我在下雨了么?我把雨洒在山上的果园里,你就不用挑水去浇了,你高兴吗? ③妈妈,如果我拿着你梳头用的那面圆圆的镜子,走到桥上去,天上不是多了一个月亮么?我拿着月亮照你梳头,你高兴么? ④哥哥,如果我把你系在门前树上的秋千拿去挂在桥上,我坐着秋千荡来荡去,我的花裙子不是变成一朵彩云飘来飘去么?你看见了,高兴么? 1.第1自然段中的“桥”指的是 。 2.第3自然段中的两个“月亮”意思一样么?如果不一样,它们分别指的是什么? 3.模仿2、3、4自然段,以“妹妹”开头,写一段话。 习作:夏天到了,气温升高了,雨水增多了,植物也长得茂盛了,知了、蜻蜓和其他小动物也都出来了……请选择你关注到的夏天的一种事物或景象,写300字左右的短文,并把自己的感受写出来。 短文三: 一只小老鼠从一间房子里爬出来,看到高悬在空中、放射出①(    )的太阳。它禁不住说:“太阳公公,你真是太伟大了!” 太阳说:“呆会儿乌云姐姐出来,你就看不见我了。” 一会儿,乌云出来了,遮住了太阳。 小老鼠又对乌云说:“乌云姐姐,你真是太伟大了,连太阳都被你遮住了。” 云却说:“风姑娘一来,你就明白谁最伟大了。” 一阵狂风吹过,云消雾散,一片晴空。 小老鼠情不自禁道:“风姑娘,你是世界上最伟大的了!” 风姑娘有些悲伤地说:“你看前面那堵墙,我都吹不过呀!” ‎ 小老鼠爬到墙边,十分景仰地说:“墙大哥,你真是世界上最伟大的了。” 墙皱皱眉,十分悲伤地说:“你自己才是最伟大的呀,你看,我马上就要倒了,就是②(  )你的兄弟在我下面钻了好多的洞啊!” 果真,墙摇摇欲坠,墙角上跑出了一只只的小老鼠。 1. 在括号里填上合适的词语。 ①光芒四射 万丈光芒   ②因为 在于 2. 写出带点词语的意思: 3. 请你归纳出短文的主要意思。 习作:以“我”为内容,用具体事例写有关“我”的事情。文字要求300字左右。题目自拟。比如:我的幸福,我的烦恼,我的爱好,这就是我…… 短文四: 在美国南方的一个小镇,( )连日的雨雪交加,使镇长家花园外的一条小路泥泞不堪。行走小路的人便改道穿花园而过,弄得花园里一片脏乱。 住在镇长家里的一位少年十分痛惜,便冒雨看护自己的花园,让行人仍从花园外的泥泞小路通过。而镇长呢,却不声不响地挑来石头和炉渣,把那条泥泞的小路铺好。于是行人不再穿过花园,而走那条铺好的小路。 过后,镇长对少年说:“其实帮助别人就是帮助自己!” 1.选择合适的词语,填在第一自然段的括号里。 由于   尽管 特别是 2.写出对加点词语的理解: ________________________________________________ 3.文中的哪句话概括了短文的主要内容?再把你的理解或体会写下来。 ________________________________________________ 习作:读了这篇短文,你一定有自己的理解和体会,请你围绕“帮助别人就是帮助自己”的有关内容,结合生活中的具体事例,写一篇300字左右的作文。题目自拟。 附件二:测试题参考答案及评分标准 ‎ 一、字词基础  (一)听写词语 测试时,教师用稍慢的速度,每个词语读两遍,使每个学生都有比较充裕的时间完成听写,所有词语写完之后,教师再完整地读一遍,让学生检查订正。 写对28-30个词语,可评为“优”;写对24-27个词语,可评为“良”;写对20-23个词语,可评为“合格”;写对19个以下(含19个)的词语,可评为“不合格”。 (二)词义考察 标准答案是:1.① 2.② 3.② 4.① 5.④ 6.② 7.③ 8.① 9.④ 10.② 选对9-10个评“优”;选对7-8个评“良”;选对6个评“合格”;选对5个以下(含5个)的评“不合格”。 二、语言积累与运用 (一)诗文填空 正确答案见教材中相关课文。 古诗部分两句算一处,文章部分一处横线为一处。5处全部填对评为“优”;只填对4处评为“良”;只填对3处评为“合格”;只填对2处(含2处)评为“不合格”。如有错别字,每两次就算写错一处。 (二)语言运用 共有5处考察内容,每条横线为1处。5处全部填对评为“优”;只填对4处评为“良”;只填对3处评为“合格”;只填对2处(含2处)评为“不合格”。如有错别字,每两次就算写错一处。(没有固定答案,意思合理、语句通顺、比喻得当即可) 三、阅读理解 提供四篇短文,对学生进行测试。教师可根据自己地区学生的情况选择使用,评价方式可按分数或优、良、合格、不合格四个等级灵活进行。 参考答案如下: 短文一 ‎ ‎1. 第1段 2.牌坊 墓道 陵墓正门(或陵门) 碑亭 3.写 台阶 4.热烈欢迎连战和盼望祖国统一的心情(意思接近者即算正确) 短文二 1.彩虹 2.不一样,前者指月亮,后者为镜子 3.只要体现了学生的想象、语句通顺即可 短文三 1. ①万丈光芒 ②因为 2.情不自禁:抑制不住自己的感情;忍不住自己的感情。摇摇欲坠:就要掉下来或垮下来,形容非常危险。(以上只要意思答出都算对。) 3.太阳、云、风、墙,老鼠都很伟大。要看到别人的优点,也要看到自己的优点。要相信自己,对自己充满自信。(以上只要意思答出都算对。) 短文四 1.由于 2.泥泞不堪:路上都是烂泥,非常不好走。不声不响:不出声地做事。(只要意思答出都算对。) 3.其实帮助别人就是帮助自己! 我认为在别人有困难的时候要主动帮助,帮助了别人也对自己有好处。(只要说出1-2句自己的理解或看法,语句没有明显错误,都算对) 四、习作 教师让学生从阅读短文后的四个习作中选择一个,进行测试。测试时间为35分钟左右。   在评价时,建议参考以下标准。   1.意思表述清楚,语句通顺,没有明显的病句,错别字不超过1%,字数不少于250,可评为“优”。   2.表述基本清楚,明显的病句不超过2句,错别字不超过2%,字数不少于200,可评为“良”。 3.以下四种情况占两项的,可评为“合格”。 ‎ ‎  (1)表达不很清楚。   (2)病句超过2句。   (3)错别字超过2%。   (4)习作字数在200以下。 4.上述四种情况中占三项或四项的,可评为“不合格”。 (注:“病句”指有明显错误的句子;相同的错别字只算错一个。) 人教版四年级语文下册期末考试试卷附参考答案 一、字词比拼。(27分)‎ ‎1.请你根据拼音,正确、工整地写出词语。(10分)‎ zhèn hàn pínɡ zhànɡ shùn jiān fēi xiánɡ qīnɡ chè ‎( ) ( ) ( ) ( ) ( )‎ ɡuó huī lónɡ yǎ huǐ huài wéi bèi wān yán ‎( ) ( ) ( ) ( ) ( )‎ ‎2.按要求填一填。(4分)‎ ‎(1)在“折腾”、“折磨”这两个词语中,“折”字的读音依次是 、 。‎ ‎(2)“新鲜”的意思:① 刚生产、刚收集或刚制成的;② 稀罕的,新奇的;③ 崭新华美。“那歌声已经没有什么新鲜的意思了。”一句中的“新鲜”一词应选( )种解释。‎ ‎(3)“湖光秋月两相和”的“和”读音是 ,意思是 。‎ ‎(4)“才了蚕桑又插田”的“了”读音是 ,意思是 。‎ ‎3.词语全对的一组是( )。(2分)‎ ‎ A. 固执 信奉 辨论 膘肥体壮 鹅黄嫩绿 B. 糟塌 捐赠 凯旋 与世常辞 风声鹤唳 C. 企图 栖息 僵硬 梦寐以求 响彻云宵 D. 款待 惩罚 敬佩 坚韧不拔 一曝十寒 ‎ ‎4. 先把词语补充完整,再解释所填的字的意思。(6分)‎ ‎ 不( )之客 不( )思索 ‎ ‎ 极目远( ) 鱼( )而入 ‎ ‎ ( )峰兀立 一丝不( ) ‎ ‎5.用“信”字组成不同的词语进行填空。(不重复)(2分)‎ 我是一个( )的人,做人非常讲( ),( )世上无难事,只怕有心人。有追求才有希望,有追求就有成功,我对此( )不疑。‎ ‎ 6. 描写战争的成语: ‎ ‎ 壶口瀑布让你联想到的成语有:‎ ‎ ‎ ‎ (3分)‎ 二、句子乐园。(12分)‎ ‎1. 句子医院。(3分)‎ ‎(1)听了张老师的报告,我对写科幻作文产生了浓厚的愿望。‎ ‎(2)在马上,你不用离鞍,虽然稍一伸手,但可以捧到满怀心爱的鲜花。‎ ‎(3)“六一”庆祝会上,我的舞蹈刚跳完,我激动得热泪盈眶,大家就热烈鼓掌。‎ ‎2.仔细分辨,请选出句子中引号的作用。(3分) ‎ ‎ ①表示直接引用的话。② 表示特殊含义。③ 表示讽刺和否定。‎ ‎(1)我常常想起爸爸说过的话:“小孩子做什么事情都不能三心二意。”( )‎ ‎(2)他嘲笑着说:“你的手太‘巧’了!” ( )‎ ‎(3)孩子,等爸爸回来,我一定送你一顶“蓝盔”。 ( )‎ ‎3.下列广告语各运用了什么修辞手法?(3分)‎ ‎(1)一夫当关,万夫莫开。(门锁广告) ( )‎ ‎(2)血,生命的源泉,友谊的桥梁。(献血广告) ( )‎ ‎(3)说普通话,迎四方宾客;用文明语,送一片真情。(推普广告) ( )‎ ‎4.先判断是外貌、动作、神态还是语言描写?再从句中体会人物的想法。(3分)‎ ‎(1)十来天后,扁鹊再一次来拜见。 (这是 描写)‎ 扁鹊在想: ‎ ‎(2)只是,他神情严肃,看不出中彩带给他的喜悦。 (这是 描写)‎ 父亲在想: ‎ 三、精彩回放。回顾学过的课文内容,根据自己的理解与感悟填空。(14分)‎ ‎1. 填写人物所做的事情:小夜鹰 ;普罗米修斯: 。(2分)‎ ‎2. 填反映人物特点的词语:法国雕塑家罗丹 ;伽利略 。(2分)‎ ‎3. 科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了 ;科学家研究蜻蜓的翅膀,‎ 研制出了 ;科学家研究 ,研制出了 。(2分)‎ ‎4. 飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳几件小事向我们展示的是 ‎ ‎ ,盲童安静用自己独特的方式,感受着 。‎ 他们的行动都触动着我们的心,让我们对生命的意义进行思考。生命的意义是什 么呢?名人 说:“ ‎ ‎ 。”(4分)‎ ‎5. 古代诗词,让我们感受了大自然的美丽与神奇。白居易为我们勾勒了色彩绚丽的 江南春景:“ , 。”范成大 描写的农村儿童天真、勤劳、可爱,意趣横生:“ ,‎ ‎ 。”(4分)‎ 四、阅读冲浪。 (14分)‎ ‎ 脚比路长 ‎(1)古老的阿拉比国坐落在大漠深处,多年的风沙肆虐,使城堡变得满目疮痍,国王对四个王子说,他打算将国都迁往据说 A 的卡伦。 ‎ ‎(2)卡伦距这里很远很远,要翻过许多崇山峻岭,要穿过草地、沼泽,还要涉过很多的江河,但究竟有多远,没有人知道。 ‎ ‎(3)于是,国王决定让四个儿子分头前往探路。 ‎ ‎(4)大王子乘车走了7天,翻过三座大山,来到一望无际的草地边。一问当地人,得知过了草地,还要过沼泽,还要过大河、雪山……便调转马头往回走。 ‎ ‎(5)二王子策马穿过了一片沼泽后,被那条宽阔的大河挡了回来。 ‎ ‎(6)三王子漂过了两条大河,却被又一片辽远的大漠吓退返回。新 课 标 第一 网 ‎(7)一个月后,三个王子 B 回到了国王那里,将各自沿途所见报告给国王,并都再三特别强调,他们在路上问过很多人,都告诉他们去卡伦的路很远很远。 ‎ ‎(8)又过了5天,小王子 C 地回来了,兴奋地报告父亲——到卡伦只需18天的路程。 ‎ ‎(9)国王满意地笑了:“孩子,你说得很对,其实我早就去过卡伦。” ‎ ‎(10)几个王子不解地望着国王——“那为什么还要派我们去探路?” ‎ ‎(11)国王一脸郑重道:“那是因为 。”‎ ‎(12)是的,脚比路长,远方无论多远,只怕没有追寻的双足去抵达。人生亦是如此,我们不怕目标的高远,只怕没有追寻的勇气、热情、执着……只要心头时时燃烧着坚定的信念, D 地行进下去,就会惊讶地发现——很多所谓的远方,其实真的并不遥远。‎ ‎1. 文中A、B、C、D四处的横线上。选用哪个词语最适合?写在横线上。(4分)‎ ‎ 风尘仆仆 陆陆续续 美丽而富饶 一往无前 A. B. C. D. ‎ ‎2.第11自然段中的“郑重”的意思是 。(2分)‎ ‎ 第12自然段中的“抵达”可以换成 。‎ ‎3.请你联系上下文,把第11自然段补充完整。(2分)‎ ‎ ‎ ‎ 4. 读了短文,你明白了“脚比路长”的意思是吗?请用文中的句子回答。用“ ”在文中画出来。(2分)‎ ‎ 5. 我想对大王子、二王子、三王子说: ‎ ‎ ‎ ‎ 我想称赞小王子: (4分)‎ 五、关注时政。(3分) ‎ ‎ 班级黑板报开辟了“2012年全国十大新闻”栏目,请你推荐一条,写下来。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 六、童心妙笔。‎ 作文题目:①借口 ②同桌啊同桌 ‎ 先选定题目,再写作文,语句通顺,内容具体,有真情实感。(30分)‎ 附答案:‎ 一、1.震撼 屏障 瞬间 飞翔 清澈 国徽 聋哑 毁坏 违背 蜿蜒 ‎2. (1) zhē zhé (2) ② (3)hé 和谐 (4)liǎo 结束 ‎3. D. ‎ ‎4. (速) 邀请 (假) 假借 依靠 (眺)望 ‎ ‎ (贯)一个接着一个 (危)高 (苟)苟且,马虎 ‎ 5.自信 诚信 坚信 深信 ‎ 6. 例:描写战争的成语: 运筹帷幄 围魏救赵 ‎ 壶口瀑布让你联想到的成语有:波浪滔天 气势磅礴 一泻千里 排山倒海 二、1. (1)听了张老师的报告,我对写科幻作文产生了浓厚的兴趣。‎ ‎(2)在马上,你不用离鞍,只要稍一伸手,就可以捧到满怀心爱的鲜花。‎ ‎(3)“六一”庆祝会上,我的舞蹈刚跳完,大家就热烈鼓掌,我激动得热泪盈眶。‎ ‎2. (1)① (2)③ (3)②‎ ‎3. (1)夸张 (2)比喻 (3)对偶 ‎ ‎ 4. (1)动作 蔡桓公的病再不治会更加严重的,我要去给他治病。‎ ‎(2)神态 这汽车该怎么处理?我到底该不该把事实的真相告诉库伯?‎ ‎(意思表达正确即可)‎ 三、(意思表述正确即可)如:1. 与德国人周旋 到太阳神那里拿取火种 ‎2. 全神贯注的工作态度和对艺术执著追求 不迷信权威,执著追求真理 ‎3. 雷达 优良性能的飞机 例:鲸鱼 优良性能的轮船 ‎4. 对生命的热爱 春天的美好 例:爱因斯坦 对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。‎ ‎5. 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。 童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。‎ 四、1. A. 美丽而富饶 B. 陆陆续续 C. 风尘仆仆 D. 一往无前 ‎2. 十分严肃。 到达 ‎3. 那是因为我只想告诉你们四个字——脚比路长。 ‎ ‎4. 只要心头时时燃烧着坚定的信念,一往无前地行进下去,就会惊讶地发现——很多所谓的远方,其实真的并不遥远。‎ 人教新课标四年级语文下册期末检测 ‎ ‎(时间:90分钟 满分100分)‎ 班级 姓名 得分 ‎ 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总 分 得 分 一、看拼音写词语。(10分)‎ ‎ shuāng xī xìn fèng chuí bèi tuō zhù zhèn hàn ‎ ( ) ( ) ( ) ( ) ( )‎ kuǎn dài huǒ yàn hū yù jìng pèi líng dāng ‎ ( ) ( ) ( ) ( ) ( )‎ 二、下面的词语,读音完全正确的只有一组,它们是( )。(只写序号)(2分)‎ ‎ 1. 惩罚(chěng) 应变(yìng) 山涧(jiàn) 耽误(dān)‎ ‎ 2. 浙江(zhè) 蝙蝠(biān) 重任(zhòng) 纸屑(xiè)‎ ‎ 3. 缤纷(bīn) 模样(mó) 几时(jǐ) 推进(jìng)‎ 三、下面的词语,书写完全正确的只有一组,它们是( )。(只写序号)(2分)‎ ‎ 1. 永住人间 以防万一 全力以赴 赏心乐目 ‎ 2. 响彻云霄 若无其事 胆大忘为 坚忍不拨 ‎ 3. 连绵不断 多姿多彩 天高地阔 悠然自得 四、照样子加偏旁组新字,再组词、写句子。(16分)‎ ‎ 例: 饶(富饶)富饶的西沙群岛是一个美丽的地方。‎ ‎ 尧 ‎ 绕(围绕)月亮围绕着地球旋转。‎ ‎ ( ) ‎ ‎ 青 ‎ ( ) ‎ ‎ ( ) ‎ 肖 ‎ ‎ ( ) ‎ 五、照样子写词语。(8分)‎ ‎ 例1:白茫茫 ‎ 例2:亲切的目光 ‎ 例3:批评—表扬(写两组反义词) ‎ 例4:依据—根据(写两组近义词) ‎ 六、把下面每组词语按一定顺序重新排列。(6分)‎ ‎ 1. 切菜 炒菜 买菜 洗菜 吃菜 ‎ ‎ ‎ 2. 宁夏 亚洲 中国 银川 世界 ‎ ‎ ‎ 3. 准备活动 领奖 冲刺 起跑 ‎ ‎ 七、句子加工厂。(15分)‎ ‎ 1. 安静捕捉到了一只花蝴蝶。(改成“把”字句和“被”字句)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 2. 明亮的星星一闪一闪的挂在深蓝的天空。(缩句)‎ ‎ ‎ ‎ 3. 太阳照着大地。(扩成:怎样的太阳照着怎样的大地。)‎ ‎ ‎ ‎ 4. 飞机夜间能安全飞行,( )因为它认识路,( )因为它装有雷达。(用合适的关联词语连起来)(1分)‎ ‎ 5. 北京的夏天是一个美丽的县城。(修改病句)‎ ‎ ‎ ‎ 6. 看了这部电影,受到深刻的教育。(修改病句)‎ ‎ ‎ ‎ 7. 几个游击队员小心地拨开树枝,聚精会神地盯着远方。(用带点的成语说一句话)‎ ‎ ‎ 八、默写古诗《四时田园杂兴》。(9分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ , 。‎ ‎ , 。‎ 九、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话,将序号写在前面的括号里。(5分)‎ ‎ ( )她用温暖的手紧紧地抱住我的肩膀,把我拉到伞下,一直送到家。‎ ‎ ( )早上,天气晴朗,我上学去了,敏敏姐在家攻读英语。‎ ‎ ( )放学了,雨还在下,我忽然看见一个人朝我走来。啊!是我敏敏姐接我来了。‎ ‎ ( )到了第四节课,雨像筛豆子一样向大地泼洒下来。‎ ‎ ( )六月的天,说变就变,刚才阳光明媚,现在乌云遮天。‎ 十、阅读快乐岛。(7分)‎ 唯一的免费生 ‎ 1913年8月,周恩来考入了天津南开学校。南开学校是一所全国闻名的学校,老师水平高,学生学业成绩好。但是,南开学校考试难、课业重,学费也很贵。‎ 当时周恩来是跟着伯母过日子,全家靠伯父给人家做工得来的微薄收入维持生活,家境十分贫困。周恩来吃穿极其简朴。他常常带着一小罐酱当菜吃。学校要求学生衣着干净、整齐,而周恩来只有一件蓝布长衫,只好晚上洗,白天穿。‎ 周恩来是一个有志气的孩子,学习特别勤奋、刻苦。他不仅努力学习每门功课,成绩总是全班第一,而且课余还读了不少有关中国历史的书,所以作文写得非常出色。全校作文会考,周恩来总是名列前茅。‎ 周恩来品学兼优,全校同学对他十分敬重,老师们也赞叹不已。他那艰苦奋斗、刻苦学习的精神,深深地打动了全体老师的心。老师们经过热烈的讨论,一致要求学校免收周恩来的学费。学校接受了老师们的意见,周恩来成了南开学校唯一的免费生。‎ ‎ 1. 解释下面句子中带点词语的意思。(1分)‎ 周恩来品学兼优,全校同学对他十分敬重,老师们也赞叹不已。‎ 品学兼优: ‎ ‎ 2. 从短文中找出两个成语,写下来。(2分)‎ ‎ ‎ ‎ 3. 用“——”在文中画出记叙周恩来学习勤奋、刻苦语句。(1分)‎ ‎ 4. 按短文内容填空。(3分)‎ ‎ (1)短文介绍了周恩来成为南开学校 的原因。‎ ‎ (2)短文赞扬了周恩来 、 的精神。‎ 十一、习作乐园。(20分)‎ 四年级的学习即将结束,回顾一年的学习生活,你有什么感想?你最想写些什么?请你敞开心扉,自由表达自己想写的内容,写的时候要把内容写清楚,语句要通顺,可以以“我最想对 说”为题,也可以自己拟题目写。‎ 四年级下册语文期末模拟试卷 ‎ ‎ ‎ ‎ 姓名:________ 得分:______‎ ‎ ‎ 一 、看拼音,写词语。(5分)‎ jìng pèi chéng fá jīng zhàn mǐn ruì kǎi xuán zhèn hàn hé xié biàn lùn jiě shì ‎ ‎ 二、(1)、把下列词语补充完整。(9分)‎ 一丝不( ) ( )心悦目 胆大( )为 ( )名其妙 气急( )坏 笑( )颜开 ( )不可及 鱼( )而出 疲惫不( ) 响( )云霄 ‎(2)、将成语中的错别字用“—”标出,再把正确的字写在括号里 清撤见底( ) 赏心阅目( ) 气极败坏( ) 攻棋不备( )‎ 鱼惯而行( ) 迷或不解( ) 具精会神( ) 波阑壮阔( )‎ 三、选择恰当的词语填入句中的括号里。(4 分)‎ ‎     感激 感动 感情 聪明 高明 精明 ‎ ‎1、普罗米修斯的不屈行为(   )了大力神赫拉克勒斯。   ‎ ‎2、人类非常( )普罗米修斯冒险拿取火种的行为。 ‎ ‎3、读了《扁鹊治病》一文后,我知道扁鹊不仅是一个绝顶( )的人,而且他的医术也很( )。 ‎ 虽然……但是…… 因为……所以…… 不是……而是…… 只有……才…… ‎ ‎4、普罗米修斯拿取火种( )为了自己,( )为了地球上的人类。 ‎ ‎5、( )中国孩子生活在和平环境中,( )世界并不太平。‎ 四、把下面的词语、句子补充完整。(12)‎ ‎1、把歇后语补充完整。(2) ‎ 早开的红梅— ( ) ( )—后来居上 ‎ ‎2、写上对应的成语。(2)‎ 知己知彼___________  运筹帷幄___________ ‎ ‎3、把句子补充完整 。‎ ‎ A、精诚所加,______________________ 。 ‎ ‎ B、 ___________ ,____________________;幼吾幼,以及人之幼。‎ ‎ C、蚂蚁搬家蛇过道,__________________________________ 。 ‎ ‎ D、天上鱼鳞斑,___________________________________ .。‎ ‎ E、采菊东篱下, ______________________________ 。 ‎ ‎ F、人闲桂花落,______________________________ 。‎ ‎ G我能从“ ____________________ ,____________________ ”想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。‎ 五、给下面加“____”字选择正确解释,把字母填在括号里。(4分) ‎ ‎ “拜”:A一种见面表示敬意的礼节 B用于往来,表示麻烦人办事 ‎ ‎ C表示与人结为某种关系 D见面行礼表示祝贺 ‎1、纪昌拜飞卫为师学习射箭。( ) 2、每逢春节,我都去爷爷家拜年。( )3、名医扁鹊去拜见蔡桓公。 ( ) 4、请你帮忙照看我孩子,拜托了。( )‎ 六、用修改符号修改病句。(2分) ‎ ‎1、普罗米修斯为人类带来了祝福和快乐。 ‎ ‎2、秋天的宁波是一年中最美的季节。‎ 七、我会判断。(对打 “√”错打“ⅹ”,5分)‎ ‎1.《纪昌学射》和《扁鹊治病》是两则引人深思的寓言故事。 ( )‎ ‎2.“罗丹的嘴里叽里咕噜的,好象在跟谁说悄悄话似的”是个比喻句。( )‎ ‎3.《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》。( )‎ ‎4.“手不释卷”说的是吴国大将鲁肃挤时间读书的故事。 ( )‎ ‎5. 荷兰,是树之国,花之国,也是牧场之国。 ( )‎ 八、按照课文内容填空。(8)‎ ‎1、他有时 ___________,把金鱼的每个部位______________地画下来,像姑娘_______ ;有时又___________ ,很快地画出金鱼的 __________ ,仿佛金鱼在纸上游动。‎ ‎2、虽然 ___________ ,但是,我们却可以让 ___________ 体现出 ___________ 。 ‎ ‎4、谁都有________________ ,谁都可以创造一个 _______________________ 。‎ 九、阅读《普罗米修斯》片断,完成练习。(11) ‎ 众神的lǐng xiù( )宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后,气急败坏,决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚,fēn fù( )火神立即执行。火神很敬佩普罗米修斯,悄悄对他说:“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求ráo shù( )你。”普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”火神不敢违抗宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受风吹雨淋的痛苦。尽管如此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服。‎ ‎1、在拼音旁的括号里写上词语。(3) ‎ ‎2、宙斯知道了普罗米修斯为人类取走火种十分愤怒,可以从( )这个词看出来;他十分愤怒后是这样做的_______________ __________________________________________________________________;从此看出他是一个_________________________________的人(3)‎ ‎3、“尽管如此”中的“如此”指的是(在文中划上“______”线)。(1)‎ ‎4、普罗米修斯不归还火种的原因是:______________________________(2)‎ ‎5、你最欣赏普罗米修斯的哪些精神?(2)__________________________。‎ 十、阅读短文,回答问题。(12) ‎ 爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪:书只能读,怎么可以煮呢? 一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶。我指着条幅问爷爷:“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,不是要煮坏了吗?” 爷爷笑着说:“书是精神食粮嘛,既然是食粮,怎么就不能煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收啊。” 爷爷看我( )( )不解的样子,便接着说:“你知道大诗人杜甫吧,他小时候读书,就能反复诵读品味,非把书读熟读透不可。其实,这就是'煮书'。这样,他做起诗来就感到得( )应手了。所以他说,'读书破万卷,下笔如有神'。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么'煮'。否则就很难把语文学好。” “ 爷爷,你看我该怎么'煮书'呢?” “你可以从煮语文入手嘛,那些课文都是范文,每天清晨起来,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样煮下去。你 ____________能体会文章的情感, ____________ 可以牢记妙词佳句。肚子里的词多了,今后说话和写文章,还会犯难吗?”   爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理哩。  ‎ ‎1、把文中的词语补充完整。(2) ‎ ‎2、文中“煮书”中的引号作用是 __________________________。(1)  ‎ ‎3、爷爷说的“煮书”指的是 ________________________________________。(2)‎ ‎4、在文中的横线上填上恰当的关联词语。(1)‎ ‎5.把文中画横线的句子换种说法。 _______________________________ (2)‎ ‎6、 爷爷告诉“我”应该怎样“煮书”?________________________________(2) ‎ ‎7、 结合短文内容,写出你对“读书破万卷,下笔如有神”这句话的理解。(2)‎ ‎______________________________________________________________ ‎ 十一、习作(30分) ‎ 题目:我忘不了他(她)(25) 这个人是谁?是什么原因让你忘不了他(她)?请你用一两件具体的事例突出这个人的优秀品质。做到内容具体,语句通顺,标点正确。 ‎ 四年级下册语文期末试卷附参考答案 ‎  一、判断下面加点字的读音,正确的在括号内打“√”。(8分)‎ ‎  ‎ ‎  二、下面字形完全正确的一组是( )。(8分)‎ ‎  1.不可胜数 金壁辉煌 形象各异 清爽 ‎  2.变化多端 温揉可亲 枝折花落 淘气 ‎  3.慕色降临 相依为命 长年不空 报酬 ‎  4.朴素大方 稀世之宝 柔和安详 观赏 ‎  三、查字典填空。(10分)‎ ‎  1.“册”用数笔画查字法查( )画,音节是( )。字典中的解释是:①量词;②册子。“画册”中“册”的意思是( )。‎ ‎  2.“精”的部首是( ),剩( )画,意思是:‎ ‎  ①提炼出来的精华;②经过提炼或挑选;‎ ‎  ③细;④精通。“精美”中“精”的意思是( )。‎ ‎  3.“屏息凝视”中“屏”的音节是( )。意思是( )‎ ‎  (①屏风;②屏条;③遮挡;④抑止;除去)。‎ ‎  “凝”的意思是( )(①凝结;②注意力集中)。‎ ‎  “屏息凝视的意思是( )(①有意地暂时抑止呼吸,聚精会神地看;②用屏风挡住呼吸,让视力凝结到一点;③抑止注意力集中)。‎ ‎  四、判断下面句子中的关联词语是否正确,在括号内用“√”、“×”标出。(6分)‎ ‎  1.……于是站起来,既依依不舍,又满怀向往,慢慢地向别处走去。( )‎ ‎  2.不管天气怎样,我们明天却去公园玩。( )‎ ‎  3.不仅你去和我去,连隔壁的小弟弟也跟着一起去。( )‎ ‎  4.虽然战场在香港,可我们好似也参加了战斗,精神紧张,心潮随着球起落。( )‎ ‎  5.因为我爱你的脸,所以只有脸才能显示战士的英勇和豪迈。( )‎ ‎  6.周末的晚上,我或者看电视,或者读小说。( )‎ ‎  五、改病句。(12分)‎ ‎  1.我们要热爱公物。‎ ‎  _____________________‎ ‎  2.今天我们班开讨论会,同学们发言强烈。‎ ‎  ________________________________‎ ‎  3.今天天气开朗,我们正好去郊游。‎ ‎  ______________________________‎ ‎  4.强强是个学习勤劳的好孩子。‎ ‎  _________________________‎ ‎  六、用“√”在括号内标出比喻句。(4分)‎ ‎  1.古井像一位温情的母亲。( )‎ ‎  2.她长得很像我的妈妈。( )‎ ‎  3.春光似海,盛世如花。( )‎ ‎  4.老奶奶那爬满皱纹的脸高兴得像一朵绽开的花。( )‎ ‎  七、找出下面句子改写成正确被字句的,用“√”标出。(6分)‎ ‎  1.守门员扑住了好几个险球。‎ ‎  (1)守门员被扑住了好几个险球。( )‎ ‎  (2)好几个险球被守门员扑住了。( )‎ ‎  (3)守门员被好几个险球扑住了。( )‎ ‎  2.陈伟欣买到了那本有趣的书。‎ ‎  (1)那本有趣的书被陈伟欣买到了。 ( )‎ ‎  (2)陈伟欣被买到了那本有趣的书。 ( )‎ ‎  (3)陈伟欣被那几本有趣的书买到了。( )‎ ‎  八、缩写下面句子。(4分)‎ ‎  1.那美丽的太阳露出红红的脸。‎ ‎  __________________________‎ ‎  2.姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。‎ ‎  _____________________________‎ ‎  九、加标点。(8分)‎ ‎  1.漫游世界之最 这本书太有趣了 里面讲到世界上最大最深的大洋是太平洋 最大的动物是蓝鲸 最大的沙漠是撒哈拉大沙漠 最高的山峰是珠穆朗玛峰 ‎  2.菜架上摆着白菜 油菜 扁豆 南瓜 黄瓜 西红柿 品种可真多啊 ‎  十、阅读下面短文,完成文后各题。(9分)‎ ‎  钢铁战士史光柱 ‎  4月28日,在还击入侵我老山越军的战斗中,出现了一个壮烈的场面:云南边防部队某部队九连班长、共产党员史光柱,带领全班同志英勇奋战,很快就冲上了半山腰,排长不幸负了重伤。在这关键时刻,史光柱挺身而出,主动接替排长指挥战斗。‎ ‎  敌人企图阻止我军前进,子弹在战士们头上嗖嗖飞过,史光柱率先跃入敌堑壕,打击敌人。‎ ‎  突然,敌人从暗堡里射出子弹打伤了史光柱的右脚,战友们准备送他下去,他咬着牙说:“为了祖国的尊严。我要继续战斗,不拿下高地,决不下山。”说完,他又忍痛跳出堑壕,继续指挥战斗。‎ ‎  扑进敌人第二道堑壕时,史光柱不幸踏响了地雷,面部多处受伤,双腿血肉模糊,右眼球掉出。刹时眼前一片漆黑,什么也看不见了。这时越军疯狂的枪声在他耳边轰鸣。战友们顽强冲杀的场面在他脑海里回荡。突然,他顽强地跃起,巍然屹立在血与火的战场上,发出了震撼人心的呼喊:“为牺牲的战友报仇,坚决拿下高地!”听到史光柱的呼喊,全班同志奋勇冲杀,迅速地拿下了高地,全歼了山头的守敌。‎ ‎  史光柱被送到了医院。他在医院里也从不叫苦叫痛。凡是看过他的人们,无不被他的英雄事迹和顽强的毅力所感动,都赞扬史光柱是“人民的英雄,钢铁的战士。”‎ ‎  1.用“∥”给短文分三段,并写出第二段的段意。‎ ‎  _______________________________________‎ ‎  2.写出本文的主要内容。‎ ‎  _______________________________________‎ ‎  十一、作文。(25分)‎ ‎  观察一处景物,抓住特点,写篇短文。‎ 答案 ‎  一、1.①√ 2.②√ 3.②√ 4.②√‎ ‎  二、4‎ ‎  三、1.5画、c8、②‎ ‎  2.米、8画、①‎ ‎  3.bing、④、②、①‎ ‎  四、1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.× 6.√‎ ‎  五、1.“热爱”改成“爱护”‎ ‎  2.“强烈”改成“热烈”‎ ‎  3.“开朗”改成“晴朗”‎ ‎  4.“勤劳”改成“勤奋”‎ ‎  六、1.√ 3.√ 4.√‎ ‎  七、1.(2)√ 2.(1)√‎ ‎  八、1.太阳露出脸。 2.姑娘捧着钻石。‎ ‎  九、1.《 》,,,,…… 2.、、、、、,!‎ ‎  十、1.第一段(第1自然段);‎ ‎  第二段(2~4自然段)写史光柱受伤后仍然坚持战斗,并指挥战士拿下高地,全歼守敌。‎ ‎  第三段(最后一自然段)。‎ ‎  2.在还击入侵我老山越军的战斗中,史光柱的排长负伤后,史光柱主动接替排长指挥战斗,他受伤后仍然坚持战斗,并指挥战士拿下高地,全歼守敌,人们称赞史光柱是钢铁战士。‎ ‎  十一、略 四年级下册语文期末试卷附参考答案 ‎  一、看拼音写词语。(8分)‎ ‎  ‎ ‎  二、按要求填空。(6分)‎ ‎  1.“卷”字应查( )部,再查( )画。‎ ‎  “冉”字应查( )部,再查( )画。‎ ‎  “肃”字应查( )部,再查( )画。‎ ‎  2.“哦”字应查字母( ),读音是( )。‎ ‎  “倏”字应查字母( ),读音是( )。‎ ‎  “郁”字应查字母( ),读音是( )。‎ ‎  三、用多音字组词。(4分)‎ ‎  ‎ ‎  四、选词填空。(8分)‎ ‎  阻挡 阻拦 ‎  1.有一座高山( )我们的去路。‎ ‎  2.马路上撞了车,民警( )人们向前走。‎ ‎  吮吸 吸取 ‎  3.麦苗如饥似渴地( )着春雨。‎ ‎  4.张明这次考试成绩不好,他应从中( )教训。‎ ‎  五、选择恰当的解释填在括号里。(4分)‎ ‎  六、造句。(4分)‎ ‎  1.改变—_____________________________‎ ‎  2.贡献—_____________________________‎ ‎  七、判断,对的画√,错的画×。(6分)‎ ‎  1.古井像一位温情的母亲,用甜美的乳汁,哺育着平原上的儿女。( )‎ ‎  2.“小心在意”是注意,留神的意思。( )‎ ‎  3.“绿油油的湖面平得像一面镜子”,是一个拟人句。( )‎ ‎  八、把下面句子补充完整。(6分)‎ ‎  1._________________________,还写不写作业?‎ ‎  2.我太喜欢_________________________!‎ ‎  3.我明白了_________________________。‎ ‎  九、给下面句子加上标点。(4分)‎ ‎  那雨像线一样细 随着春风 在天空中飘洒着 飞扬着 有时候雨细起来像一阵薄雾 飘洒在丛林中 街道上 花坛里 ‎  十、把下面排列错乱的句子整理成通顺的一段话,把序号填在括号里。(5分)‎ ‎  ( )太阳一露头,那雾便消逝得无影无踪了。‎ ‎  ( )太阳继续上升,变得小些了,可它的光越发眩目了。‎ ‎  ( )清晨,天黑沉沉的,浓雾漫漫。‎ ‎  ( )太阳升起来了,射出绚烂的光束。‎ ‎  ( )突然,东方显出了鱼肚白。‎ ‎  十一、阅读短文,回答问题。(15分)‎ ‎  美丽富饶的桃花寨 ‎  暑假的一天,表姐来接我到她们家里去。我收拾好东西,跟着表姐坐上客车,路上风景迷人,一会儿我们就来到了桃花寨。‎ ‎  一下车,啊!眼前的一切就使我大吃一惊。原来坑坑洼洼的山道变成了平坦的柏油马路,路两旁栽着高大的白杨树。茅草屋不见了,一座座整齐的砖瓦房,展现在我的眼前。我跟着表姐来到她家里。表姐家住高大整洁的砖瓦房,客厅里有54厘米的彩色电视机,平放在华丽的组合家具上面。电视机的对面是崭新的转角沙发,沙发旁边还有录音机、双缸洗衣机,墙上贴着美丽的山水画;水泥地又干净,又光滑;明亮的玻璃窗挂着粉红色的窗帘,……这时姨妈见了我,笑眯眯地说:“雪雪,欢迎你到我们家来。”外公抚摸着我的头微笑着说:“啊!又长高了一头。”正在这时姨妈端来了一碗荷包蛋说:“快吃、快吃。”吃完,表姐拉着我的手到院子里去玩,我们又唱歌又跳舞,玩得很愉快。‎ ‎  第二天,我和表姐沿着平坦的道路来到桃花寨南面果园里,只见桃树上,一个个笑歪了嘴的水蜜桃挂满了枝头,沉甸甸的,把树枝都压弯了。一阵风吹来,飘来一阵甜甜的桃香味儿,真令人陶醉。远远望去那红透的桃子像一个个小红灯笼,多好看呀!‎ ‎  1.桃花寨发生了什么新变化?‎ ‎  _________________________‎ ‎  2.按事情发展顺序给短文分段,在段首画△,并写出段意。‎ ‎  _____________________________________________‎ ‎  _____________________________________________‎ ‎  十二、作文。(30分)‎ ‎  写你在上学途中遇见的一件事,把经过按顺序写清楚,语句要通顺,条理要清楚。‎ 小学语文第八册期中试卷(二)答案 ‎  一、光泽 先辈 杜绝 炊烟 挑拣 山楂 草垛 启发 ‎  二、1.卩 六 ‎  丨 四 ‎  肀 四 ‎  三、参考:‎ ‎  扎猛子 卷入 挑水 抹泪 ‎  挣扎 试卷 挑战 抹灰 ‎  四、1.阻挡 2.阻拦 3.吮吸 4.吸取 ‎  五、1.(1)①(2)② 2.(1)②(2)③‎ ‎  六、参考:‎ ‎  1.季节变了,我们需要改变一下作息时间。‎ ‎  2.为改变山村贫穷面貌,他愿贡献自己一切力量。‎ ‎  七、1.√ 2.√ 3.×‎ ‎  八、参考:‎ ‎  1.你回家玩了好长时间了 ‎  2.玩电子游戏了 ‎  3.这道数学题。‎ ‎  九、, , , 。 , , , ……‎ ‎  十、3 5 1 4 2‎ ‎  十一、1.坑坑洼洼的山道变成了平坦的柏油马路,路旁栽着高大的白杨树;茅草屋不见了,盖起了一座座整齐的砖瓦房。‎ ‎  2.第一段(第一节)暑假的一天我跟着表姐来到了桃花寨。‎ ‎  第二段(第二节)我看到桃花寨及表姐家里的惊人变化。‎ ‎  第三段(第三节)我和表姐来到果园,看到果园里果实累累。‎

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