统编版语文五年级上册全册句子专项练习 9页

五年级上册句子专项练习 一、选词填空。‎ 忽然    竟然    居然 ‎1.过不多久，（    ）有一个小脑袋从叶间探出来。‎ ‎2.这可爱的小家伙，（    ）把我当成了它的朋友。‎ ‎3.有一天，我伏案写作时，它（    ）落到我的肩上。‎ 因为……所以……    不但……而且……    虽然……但是……‎ ‎4.（    ）我们展出的时装不是成衣，（    ）从中仍然可以看出这些时装缝成后的颜色和式样。 ‎ ‎5.我们的设计（    ）新颖，（    ）很有创意，获得大家的好评。   ‎ ‎6.（    ）花生的好处有这么多，（    ）大家都喜欢它。‎ ‎ ‎ 二、仔细揣摩下面两个语段的内容和写法，再仿写一个语段。‎ 当你生病在床上无法上学，同学们送来了鲜花和问候的时候，你也许会感到欣慰。——因为感受友情是一种快乐。‎ 当你为希望小学捐了两元钱，为灾区的学生捐出几本书的时候，你也许会感到充实。——因为帮助他人是一种快乐。‎ ‎                                                           ‎ ‎                                                                                                                        ‎ 三、写出下列句子的修辞手法。‎ ‎1.它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（    ）‎ ‎2.母亲说完，立刻又坐下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头伏在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……（    ）‎ ‎3.寒风吹到脸上，就像刀割一样疼。（    ）‎ ‎4.高梁涨红了脸，稻子笑弯了腰。（    ）‎ ‎5.“但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗？”（     ）‎ ‎ ‎ 四、按要求写句子。‎ ‎1.被　乐于助人　王明　感动了　精神　同学们　的（连词成句，并加上标点符号）‎ ‎                                                              ‎ ‎2.我们的掌声吓得小鸟飞进了叶丛。（改为“被”字句和“把”字句）‎ ‎                                                              ‎ ‎                                                              ‎ ‎3.我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。（缩句）‎ ‎                                                              ‎ ‎4.操场上进行着球赛。（扩句）‎ ‎                                                              ‎ ‎5.你不应该怀疑我。（改成肯定句）‎ ‎                                                              ‎ ‎6.花儿盛开。（改成拟人句）‎ ‎                                                              ‎ ‎7.寒风吹到脸上很痛。（改成夸张句）‎ ‎                                                              ‎ ‎8.太阳照射着大地。（改成比喻句）‎ ‎                                                              ‎ ‎9.班长乐于助人。　同学们喜欢班长。（将两句话合并成一句话）‎ ‎                                                              ‎ 五、修改病句。‎ ‎1.听了她的报告，受到了深刻的教育。‎ ‎                                                              ‎ ‎2.最近，我们学校许多好人好事。‎ ‎                                                              ‎ ‎3.天空乌云密布，阳光照得人睁不开眼睛。‎ ‎                                                              ‎ ‎4.平静的河面上，有一只小船迎着风浪向岸边驶来。‎ ‎                                                              ‎ ‎5.妈妈今天买回来很多水果，有苹果、香蕉、西红柿、梨、黄瓜等。‎ ‎                                                              ‎ ‎ ‎ 六、把下面的句子填写完整，并写出句子的意思。‎ ‎1.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。‎ ‎                                                              ‎ ‎ 2.美哉，我少年中国，        ！壮哉，我中国少年，        ！‎ ‎                                                              ‎ ‎ 3.山一程，        ，身向榆关那畔行，        。‎ ‎                                                              ‎ ‎                                                               ‎ ‎ 4.空山新雨后，          。明月松间照，          。‎ ‎                                                              ‎ ‎                                                              ‎ ‎5.三到之中，心到最急。‎ ‎                                                              ‎ ‎ ‎ 七、乱句重组。‎ ‎（   ）呀，校园里传来了朗朗的读书声。‎ ‎（   ）有的把书放在身后，抬起头来背诵着，有的拿起书看上一眼，继续背下去。‎ ‎（   ）清晨，太阳公公露出了笑脸，大地满目金光，充满生机。‎ ‎（   ）新的一天开始了!‎ ‎（   ）教室里，走廊上，公园旁，同学们有三五成群的，有独自踱步的，在朗读着、背诵着。‎ ‎（   ）他们有的捧着书本，认真地朗读。‎ 参考答案 一、选词填空。‎ 忽然    竟然    居然 1.过不多久，（忽然）有一个小脑袋从叶间探出来。 2.这可爱的小家伙，（竟然）把我当成了它的朋友。 3.有一天，我伏案写作时，它（居然）落到我的肩上。 因为……所以……    不但……而且……    虽然……但是…… 4.（虽然）我们展出的时装不是成衣，（但是）从中仍然可以看出这些时装缝成后的颜色和式样。  5.我们的设计（不但）新颖，（而且）很有创意，获得大家的好评。 6.（因为）花生的好处有这么多，（所以）大家都喜欢它。 二、仔细揣摩下面两个语段的内容和写法，再仿写一个语段。 当你生病在床上无法上学，同学们送来了鲜花和问候的时候，你也许会感到欣慰。——因为感受友情是一种快乐。 当你为希望小学捐了两元钱，为灾区的学生捐出几本书的时候，你也许会感到充实。——因为帮助他人是一种快乐。 ‎ 示例：当你身处异乡孤立无助，有人向你伸出援助之手，你一也许会感到温暖。——因为摆脱困境是一种快乐。 三、写出下列句子的修辞手法。 1.它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（比喻） 2.母亲说完，立刻又坐下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头伏在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……（排比） 3.寒风吹到脸上，就像刀割一样疼。（夸张） 4.高梁涨红了脸，稻子笑弯了腰。（拟人） 5.“但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗？”（反问、比喻） 四、按要求写句子。 1.被　乐于助人　王明　感动了　精神　同学们　的（连词成句，并加上标点符号） 同学们被王明乐于助人的精神感动了。 2.我们的掌声吓得小鸟飞进了叶丛。（改为“被”字句和“把”字句） 小鸟被我们的掌声吓得飞进了叶丛。我们的掌声把小鸟吓得飞进了叶丛。 3.我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。（缩句） 我看榕树。 4.操场上进行着球赛。（扩句） 示例：操场上进行着精彩的球赛。 ‎ ‎5.你不应该怀疑我。（改成肯定句） 你应该相信我。 6.花儿盛开。（改成拟人句） 示例：花儿张开了灿烂的笑脸。 7.寒风吹到脸上很痛。（改成夸张句） 示例：寒风吹到脸上像刀割一般疼痛。‎ ‎8.太阳照射着大地。（改成比喻句） 示例：火球似的太阳照射着大地。 9.班长乐于助人。　同学们喜欢班长。（将两句话合并成一句话） 因为班长乐于助人，所以同学们喜欢他。 五、修改病句。 1.听了她的报告，受到了深刻的教育。 听了她的报告，我受到了深刻的教育。 2.最近，我们学校许多好人好事。 最近，我们学校涌现了许多好人好事。 3.天空乌云密布，阳光照得人睁不开眼睛。 天空万里无云，阳光照得人睁不开眼睛。 4.平静的河面上，有一只小船迎着风浪向岸边驶来。 平静的河面上，有一只小船向岸边驶来。 5.妈妈今天买回来很多水果，有苹果、香蕉、西红柿、梨、黄瓜等。 妈妈今天买回来很多水果，有苹果、香蕉、梨等。 ‎ 六、把下面的句子填写完整，并写出句子的意思。 1.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 我奉劝天帝（这里是指朝庭）能重新振作精神， 不要拘守一定规格降下更多的人才。 2.美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！ 美丽啊，我的少年中国，与天地共存不老！雄壮啊，我的中国少年，与祖国万寿无疆！ 3.山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 将士们不辞辛苦地跋山涉水，马不停蹄地向着山海关进发。夜已经深了，千万个帐篷里都点起了灯。 4.空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。 空寂的终南山刚下了一场雨后，秋天的黄昏时候降临了。明亮的月光在松树间照耀，清澈的泉水在岩石上流淌。 5.三到之中，心到最急。 三到之中，心到最重要。 七、乱句重组。 （ 3 ）呀，校园里传来了朗朗的读书声。 ‎ ‎（ 6 ）有的把书放在身后，抬起头来背诵着，有的拿起书看上一眼，继续背下去。 （ 2 ）清晨，太阳公公露出了笑脸，大地满目金光，充满生机。 （ 1 ）新的一天开始了! （ 4 ）教室里，走廊上，公园旁，同学们有三五成群的，有独自踱步的，在朗读着、背诵着。 （ 5 ）他们有的捧着书本，认真地朗读。‎